1 Рабочая программа учебной дисциплины разработана в соответствии с учебным планом основной программы профессионального обучения (ОППО) – программы профессиональной подготовки по профессии 16199 Оператор электронно-вычислительных и вычислительных машин. Организация-разработчик: ГПОУ ТО «Тульский социальный техникум» Разработчики: Третьяков И.С., старший мастер Рябцев И.С., заместитель директора по УПР 2 СОДЕРЖАНИЕ НАИМЕНОВАНИЕ 1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ДИСЦИПЛИНЫ ПРОГРАММЫ СТР. УЧЕБНОЙ 4 2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 5 3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 8 4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 8 РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ 3 1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОСНОВЫ ЭЛЕКТРОТЕХНИКИ 1.1 Область применения рабочей программы. Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной программы профессионального обучения (ОППО) – программы профессиональной подготовки по профессии 16199 Оператор электронно-вычислительных и вычислительных машин. 1.2 Место учебной дисциплины в структуре основной программы профессионального обучения (ОППО) – программы профессиональной подготовки: входит в состав общепрофессиональных дисциплин. 1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения учебной дисциплины: В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь: Читать структурные, монтажные и простые принципиальные электрические схемы, Рассчитывать и измерять основные параметры простых электрических, магнитных и электронных цепей, Использовать в работе электроизмерительные приборы, Пускать и останавливать электродвигатели, установленные на эксплуатируемом оборудовании В результате усвоения учебной дисциплины обучающийся должен знать: Единицы измерения силы тока, напряжения, мощности электрического тока, сопротивления проводников, Методы расчёта и измерения основных параметров простых электрических, магнитных и электронных цепей, Свойства постоянного и переменного электрического тока, Принципы последовательного и параллельного соединения проводников и источников тока, Электроизмерительные приборы (амперметр, вольтметр), их устройство, принцип действия и правила включения в электрическую цепь, Свойства магнитного поля, Двигатели постоянного и переменного тока, их устройство и принцип действия, Правила пуска, остановки электродвигателей, установленных на эксплуатируемом оборудовании, Аппаратуру защиты электродвигателей, Методы защиты от короткого замыкания, Заземление, зануление 1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы учебной дисциплины: максимальной учебной нагрузки обучающегося 51асов, в том числе: обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 34 часов; внеаудиторная самостоятельная работа 17 часов. 4 2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы Вид учебной работы Максимальная учебная нагрузка (всего) Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего) в том числе: практические занятия контрольные работы Внеаудиторная самостоятельная работа Итоговая аттестация в форме дифференциального зачёта Объем часов 51 34 0 2 17 5 2.2. Рабочий тематический план и содержание учебной дисциплины «ОСНОВЫ ЭЛЕКТРОТЕХНИКИ» Наименование тем Содержание учебного материала, практические работы Тема 1. Основы электростатики. Содержание учебного материала. 1 Введение в учебную дисциплину «Основы электротехники» (Основные понятия и определения электротехники. Электрический заряд и электрическое поле. Строение вещества. Электрические заряды. Закон Кулона. Электрическое поле. Потенциал. Проводники и диэлектрики в электрическом поле. Работа по перемещению заряда в электрическом поле.) 2 Электроёмкость. (Электроёмкость. Единицы измерения ёмкости. Конденсаторы. Маркировка и обозначение конденсаторов. Соединение конденсаторов.) Самостоятельная работа: домашняя работа по разделу 1 Примерная тематика внеаудиторной самостоятельной работы: Определить по схеме электрической принципиальной технические характеристики конденсаторов. Содержание учебного материала. 1 Закон Ома. Электросопротивление (Единицы измерения сопротивлений. Резисторы. Маркировка и обозначение резисторов. Нелинейные сопротивления.) Тема 2. Постоянный электрический ток. 2 Соединение резисторов (Последовательное соединение резисторов. Параллельное и смешанное соединение резисторов. Нагревание проводов и расчёт их сечения) Химическое действие электрического тока. Принцип работы гальванических элементов. Электролиз. Аккумуляторы. Самостоятельная работа: домашняя работа по разделу 2 Примерная тематика внеаудиторной самостоятельной работы: Расчет параметров электрической цепи с использованием формулы закона Ома. Определить по схеме электрической принципиальной технические характеристики резисторов. Научиться рассчитывать сечение проводов в зависимости от нагрузки. Объем Уровень часов освоения 6 2 1 2 2 2 12 2 2 2 2 2 2 3 2 2 2 6 Тема 3. Электромагнетизм. Содержание учебного материала. 1 Магнитное поле. (Взаимодействие токов. Магнитное поле. Магнитные свойства веществ) Индукция. Трансформаторы. (Электромагнитная индукция. Закон электромагнитной индукции. Правило Ленца. Самоиндукция. Индуктивность. Единицы измерения индукции. Трансформаторы и дроссели, их характеристики и обозначение.) Самостоятельная работа: домашняя работа по разделу 3 Примерная тематика внеаудиторной самостоятельной работы: Определить по схеме электрической принципиальной технические характеристики намоточных изделий. Содержание учебного материала. 1 Переменный ток.(Мощность переменного тока. Получение переменного тока. Действующие значения тока и напряжения. Единицы измерения мощности. Расчёт мощности в электрической цепи) 2 Трёхфазный электрический ток. (Получение трёхфазного тока. Принцип построения трёхфазной системы.) 6 2 2 2 Тема 4. Переменный ток 3 Тема 5. Электрические измерения и приборы. Тема 6. Электрические машины Мощность трехфазной системы (Методы измерения . Соединение «Треугольником»). Внеаудиторная самостоятельная работа: Изучить принцип получения вращающегося магнитного поля в трехфазной электрической системе. Содержание учебного материала. 1 Электроизмерительный прибор. (Классификация измерительных приборов. Погрешности измерений. Устройство электроизмерительных приборов.) 2 Правило работы с электроизмерительными приборами. (Правило работы и производство измерений с использованием омметра, вольтметра, амперметра, комбинированного прибора). Внеаудиторная самостоятельная работа: Изучить назначение, применение и расчет добавочных шунтов и резисторов при измерении тока и напряжения Содержание учебного материала. 1 Асинхронные электрические машины (Устройство и принцип действия. 2 2 2 8 2 2 2 2 2 2 2 6 2 2 3 2 2 8 2 2 7 Тема 7. Защитная аппаратура Пуск и остановка двигателя. Однофазный асинхронный двигатель, его включение в 3-х фазную цепь.) 2 Синхронные машины переменного тока (Устройство и принцип действия. Пуск и остановка двигателя.) 3 Электрические машины постоянного тока. (Общие сведения об электрических машинах. Устройство и принцип работы двигателя постоянного тока.) Внеаудиторная самостоятельная работа: Изучить устройство и принцип работы однофазных асинхронных двигателей. Изучить принцип реверсирования вращения двигателей постоянного тока. Содержание учебного материала. 1 Аппаратура защиты электродвигателей (Методы защиты от короткого замыкания. Заземление, зануление. Защитные устройства). Внеаудиторная самостоятельная работа: Составить таблицу защитных устройств в цепях электрического тока. Контрольная работа. Всего 2 2 2 2 1 1 3 2 2 1 2 51 8 3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению Для реализации программы дисциплины имеется лаборатория «Электроники радиоэлектроники». с основами Оборудование учебного кабинета: учебных мест - 28; Технические средства обучения: персональных компьютеры; диапроектор; комбинированные приборы; макеты строения вещества и радиодеталей; макеты электродвигателей. 3.2. Информационное обеспечение обучения Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы Основные источники: Синдеев Ю.Г. «Электротехника с основами электроники», учебное пособие для учащихся профессиональных училищ, лицеев и колледжей, Ростов –на-Дону Бутырин П.А. «Электротехника», учебник, Москва, ACADEMA, Издательский центр «Академия», 2007 г., Допущено Министерством образования и науки Российской Федерации в качестве учебника для образовательных учреждений начального профессионального образования. Дополнительные источники: Данилов И.А. «Общая электротехника с основами электроники», учебное пособие, Москва, «Высшая школа», 2000 г., Рекомендовано Министерством образования РФ в качестве учебного пособия для студентов неэлектрических специальностей средних специальных учебных заведений. Касаткин А.С. «Основы электротехники», учебное пособие, Москва, Высшая Школа, 1975г., Одобрено Учёным советом Государственного комитета Совета Министров СССР по профессионально-техническому образованию в качестве учебного пособия для технических учебных заведений. 4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий. Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания) Читать структурные, монтажные и простые принципиальные электрические схемы, Рассчитывать и измерять основные параметры простых электрических, магнитных и электронных цепей, Использовать в работе электроизмерительные приборы, Пускать и останавливать электродвигатели, установленные на эксплуатируемом оборудовании Единицы измерения силы тока, напряжения, мощности электрического тока, сопротивления проводников, Методы расчёта и измерения основных параметров простых Формы и методы контроля и оценки результатов обучения контрольный опрос на каждом уроке; тестовые задания; практические задания; контроль выполнения задания на самостоятельную работу; проверка ведения тетрадей и полноты конспектирования тем; внеаудиторная самостоятельная работа; контрольная работа. 9 электрических, магнитных и электронных цепей, Свойства постоянного и переменного электрического тока, Принципы последовательного и параллельного соединения проводников и источников тока, Электроизмерительные приборы (амперметр, вольтметр), их устройство, принцип действия и правила включения в электрическую цепь, Свойства магнитного поля, Двигатели постоянного и переменного тока, их устройство и принцип действия, Правила пуска, остановки электродвигателей, установленных на эксплуатируемом оборудовании, Аппаратуру защиты электродвигателей, Методы защиты от короткого замыкания, Заземление, зануление 10