Инструкция для учителей по выполнению контрольной работы по русскому языку 5 класс Контрольная работа по русскому языку предназначена для учащихся 5-х классов. Цель: выявление и оценка уровня остаточных знаний и способов действий по усвоению Государственного образовательного стандарта по русскому языку за курс начальной школы. Контрольная работа составлена на основе федерального компонента государственного образовательного стандарта начального образования, программы по русскому языку для начальной школы и регионального компонента государственного стандарта (РК ГОС). В работу включены следующие разделы программы: «Фонетика», «Лексика», «Морфемика», «Морфология», «Синтаксис», «Орфография», «Пунктуация». Все задания соответствуют УМК «Школа 2100» Р.Н. и Е.В.Бунеевых и УМК Т.А.Ладыженской, М.Т.Баранова. Контрольная работа проводится в виде теста и состоит из 20 заданий:I часть (А) – 12 заданий с выбором ответа, каждый вопрос имеет только один правильный ответ, II часть (В) – 6 открытых заданий, позволяющих применить знания в простейших практических языковых ситуациях, III часть (С) – 2 открытых задания, позволяющих определить уровень сформированности информационно-коммуникативной компетенции. Контрольная работа оценивается в баллах по трём уровням: ниже достаточного (отметка «2»), достаточный (отметки «3», «4»), выше достаточного (отметка «5»). За каждое правильно выполненное задание I части выставляется 1 балл, во II части и III части баллы выставляются в зависимости от задания. Максимальное количество баллов за I часть – 12, за II часть – 20, за III часть – 3. Максимальное количество баллов за правильное решение теста – 34 баллов. Время выполнения теста – 45 минут. Отметка Баллы Уровни «2» Ниже 16 Ниже достаточного «3» 16 - 23 «4» 24 - 29 Достаточный «5» 30 – 35 Выше достаточного Фамилия, имя ___________________________________________ Школа _________________ класс __________________________ Дата __________________________________________________ Инструкция. Тест состоит из 20 заданий: I часть – 12 заданий содержат по 3 варианта ответов, причем каждый вопрос имеет только один правильный ответ. Необходимо выбрать вариант, ручкой обвести соответствующую букву и вписать ее в таблицу ответов. II часть – 6 заданий содержат вопросы, ответы на которые необходимо написать полностью на этом же листе. III часть – 2 задания по тексту. Необходимо прочитать текст, сформулировать и записать на этом же листе тему текста; выписать предложение, содержащее основную мысль текста. I вариант I часть (закрытые задания А). Прочитай задания, подумай, выбери в предложенных ответах один правильный, обведи соответствующую букву и впиши её в таблицу ответов. За каждый правильный ответ 1 балл. Максимальное количество баллов за I часть – 12 № задания ответы А1 А2 А3 А4 А5 А6 А7 А8 №п/п А1 Текст задания Выбери слово, в котором неправильно поставлено ударение. А2 Выбери слово, в котором все согласные звуки глухие. А3 Выбери слово, в котором звуков больше, чем букв. А4 Укажи слово, в котором нужно писать Ъ разделительный знак. А5 Какая пара слов является однокоренными словами, а не формами одного и того же слова. А6 Укажи слово, в котором нет приставки. А7 Выбери слово, в котором есть непроизносимая согласная. А8 В каком слове гласная проверяется? А9 Найди грамматическую основу предложения. Природа украшает нашу жизнь. А9 А10 А11 Варианты ответа А алфАвит Б повторИт В инструмЕнт А шофер Б прилив В обсев А конь Б съезд В як А п..ёт Б с..ёмка В в..юнок А мороз - морозный Б бегу - бежать В ключ - ключи А обломить Б облако В обрасти А коллекти.. Б поз..ний В опас..ный А п..мидор Б т..варищ В упр..влять А природа украшает Б украшает жизнь В украшает нашу А12 А10 В каком словаре можно узнать лексическое значение слова? А11 Отметь предложение с однородными сказуемыми А12 С большой буквы пишутся А орфографическом Б фразеологическом В толковом А Я вижу родные поля, лес и проселок. Б Чайка крыльями машет, за собой нас зовет. В Краски, запахи, звуки аполняли мир. А сказуемое Б фамилии, имена, отчества В все слова в предложении II часть (открытые задания В). Выполни задания, оформляя ответы в соответствующих строках. Максимальное количество баллов за II часть - 20 №п/п В1 Текст задания Разбери слово по составу баллы 5 б. Неподкупный В2 Запиши данные слова в алфавитном порядке 2 б. Крылья, врач, воздух, поток, геолог ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ В3 В4 В5 Составь и запиши предложение из данных слов. Подчеркни 4 б. грамматическую основу. Выпиши словосочетания. Деревенька, на, виднелась, холма, вершине _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _________________________________________________ Выпиши из предложения существительное 3 склонения. 1б Жизнь в лесу не меняется, идет своим чередом. _________________________________________________ _________________________________________________ Прочитай предложения. Если в них есть ошибки, найди и исправь их. 6б Многие звери нашых лисов искустно строют себе жылищя. В6 Подбери и запиши антонимы Вверху-______________________________________________________ Древний-_____________________________________________________ 2б III часть (открытые задания С) Прочитай текст, выполни задания и запиши ответы на этом же листе. Максимальное количество баллов за III часть – 3 Текст Есть прелесть и в самой поздней осени. Шумит лес над головой. Мягко похлюпывает под ногами сизый карельский мох. Рдяно алеют в своей нержавеющей зелени крупные бусины брусники. Косо, невпопад лежит рыжий, поникший папоротник. И никаких звуков – ничего, кроме шума дождя и шорохов леса. № С1 Текст задания Сформулируй и запиши тему прочитанного текста _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ С2 Выпиши предложение, содержащее основную мысль текста _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ Фамилия, имя ___________________________________________ Школа _________________ класс ___________________________ Дата ___________________________________________________ Инструкция. Тест состоит из 20 заданий: I часть – 12 заданий содержат по 3 варианта ответов, причем каждый вопрос имеет только один правильный ответ. Необходимо выбрать вариант, ручкой обвести соответствующую букву и вписать ее в таблицу ответов. II часть – 6 заданий содержат вопросы, ответы на которые необходимо написать полностью на этом же листе. III часть – 2 задания по тексту. Необходимо прочитать текст, сформулировать и записать на этом же листе тему текста; выписать предложение, содержащее основную мысль текста. II вариант I часть (закрытые задания A). Прочитай задания, подумай, выбери в предложенных ответах один правильный, обведи соответствующую букву и впиши ее в таблицу ответов. За каждый правильный ответ I балл. Максимальное количество баллов за I часть – 12 № задания ответы А1 А2 А3 А4 А5 А6 А7 А8 №п/п А1 Текст задания Выбери слово, в котором правильно поставлено ударение. А2 Выбери слово, в котором все согласные звуки твердые. А3 Выбери слово, в котором количество звуков и букв совпадает. А4 Укажи слово, в котором нужно писать Ъ разделительный знак. А5 Какая пара слов является формами одного и того же слова, а не однокоренными словами. А6 Укажи слово, в котором есть приставка. А7 Выбери слово, в котором есть непроизносимая согласная. А8 В каком слове гласная проверяется? А9 А10 А11 А12 Варианты ответа А библиОтека Б докУмент В портфЕль А шило Б чай В ярко А солнце Б медь В лью А от..ход Б об..ём В коп..ё А краснеть - красный Б синий - синь В учить - учил А (за)кружить Б (за)холмами В (за)рница А вкус..ный Б во..зал В гиган..ский А к..пуста Б насл..ждение А9 Найди грамматическую основу предложения. Потоки воды размывали склоны оврага. А10 В каком словаре можно узнать правильное написание слова? А11. Отметь предложение с однородными подлежащими А12 С большой буквы пишутся В к..мбайн А потоки размывали Б размывали склоны В воды размывали А орфографическом Б фразеологическом В толковом А Дуют ветры яростные, гонят лодки парусные Б Бабочки, шмели и осы хлопотливо кружились над цветами. В Вся природа радовалась теплу и свету. А сказуемое Б названия городов, стран, морей, рек, океанов В все слова в предложении II часть (открытые задания В) Выполни задания, оформляя ответы в соответствующих строках. Максимальное количество баллов за 2 часть - 20 №п/п Текст задания Разбери слово по составу В1 Беспросветный В2 Запиши данные слова в алфавитном порядке баллы 5 б. 2 б. Вертолет, рыбак, тайга, винт, пейзаж _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ В3 Составь и запиши предложение из данных слов. Подчеркни 4 б. грамматическую основу. Выпиши словосочетания. На, плавают, пруду, кораблики, цветные ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ В4 Выпиши из предложения существительное 2 склонения Перед подъемом в гору росла липа с раскидистой кроной_______________________________________________________ ______________________________________________________________ 1б В5 Прочитай предложения. Если в них есть ошибки, найди и исправь их. 6б Веточьки бирёски радосно тенулись к сонцу. В6 Подбери и запиши антонимы Чуть-чуть-___________________________________________________ Глупость-____________________________________________________ 2б III часть (открытые задания С) Прочитай текст, выполни задания и запиши ответы на этом же листе. Максимальное количество баллов за III часть – 3 Текст Хорош осиновый лес в осенние ясные дни! В пурпурно-красный и желтый цвет окрашена листва. Цветным чистым ковром расстилаются под деревьями опавшие листья. Там и тут видны под ними красноватые шляпки поздних грибов – подосиновиков. Ещё цветут кое-где запоздалые лесные цветы. № Текст задания С1 Сформулируй и запиши тему прочитанного текста ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ С2 Выпиши предложение, содержащее основную мысль текста ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ Ключи для проверки закрытых заданий. 5 класс. I вариант Инструкция по проверке закрытых заданий I части (А). № задания ответы №п/п В1 В2 В3 А1 А А2 В А3 В А4 Б А5 А А6 Б А7 Б А8 В А9 А А10 В А11 Б Инструкция по проверке открытых заданий II части (В) Решения и указания Балл за этап решения Выделено окончание – 1 Неподкупный Выделена основа - 1 Выделен корень – 1 Выделен суффикс -1 Выделены 2 приставки - 1 Написаны слова в алфавитном воздух, врач, геолог, крылья, поток, порядке по первой букве -1 Написаны слова в алфавитном порядке по второй букве -1 Составлено предложение -1 На вершине холма виднелась деревенька. Подчеркнуты главные члены предложения -1 виднелась на вершине По 1 баллу за каждое правильно на вершине холма выписанное словосочетание А12 Б балл 5 б. 2 б. 4 б. 1б В4 Жизнь 1 балл за каждую правильно исправленную ошибку ( в случае исправления правильно написанных орфограмм вычитается по 1 баллу за каждую допущенную ошибку) По 1 баллу за каждое правильно подобранное слово. В5 Многие звери нашИх лЕсов искус но строЯт себе жИлища. Вверху - внизу Древний - современный В6 № п/п С1 С2 Инструкция по проверке открытых заданий III части (С). Решения и указания Балл за этап решения Тема – поздняя осень Есть прелесть и в самой поздней осени. Отметка Баллы Уровни «2» Ниже 16 Ниже достаточного Тема сформулирована точно - 2 Тема сформулирована широко (осень) - 1 Выписано предложение, содержащее основную мысль «3» 16 - 23 «4» 24 - 29 Достаточный «5» 30 – 35 Выше достаточного 6б 2б балл 2б 1б Ключи для проверки закрытых заданий. 5 класс. II вариант Инструкция по проверке закрытых заданий I части (А). № задания ответы А1 А2 А3 А4 В А В Б №п/п В1 А5 А6 А7 А8 А9 А10 А11 А12 В А В II часть (задания В). Б А А Б Б Текст задания Беспросветный В2 Вертолет, винт, пейзаж, рыбак, тайга В3 На пруду плавают цветные кораблики. плавают на пруду цветные кораблики балл 5 б. Выделено окончание – 1 Выделена основа - 1 Выделен корень – 1 Выделен суффикс -1 Выделены 2 приставки - 1 Написаны слова в алфавитном порядке по первой букве -1 Написаны слова в алфавитном порядке по второй букве -1 Составлено предложение -1 Подчеркнуты главные члены предложения -1 По 1 баллу за каждое правильно выписанное словосочетание 2 б. 4 б. 1б В4 Подъем В5 Веточ ки бЕрёЗки радосТно тЯнулись к соЛнцу. В6 Чуть-чуть-много Глупость-мудрость (ум) № п/п С1 С2 1 балл за каждую правильно исправленную ошибку ( в случае исправления правильно написанных орфограмм вычитается по 1 баллу за каждую допущенную ошибку) По 1 баллу за каждое правильно подобранное слово. Инструкция по проверке III части.(С) Решения и указания Балл за этап решения Тема – осиновый лес осенью Тема сформулирована точно - 2 Тема сформулирована широко - 1 Хорош осиновый лес в осенние Выписано предложение, содержащее ясные дни! основную мысль Отметка Баллы Уровни «2» Ниже 16 Ниже достаточного «3» 16 - 23 «4» 24 - 29 Достаточный 6б 2б балл 2б 1б «5» 30 – 35 Выше достаточного
