Проект предназначен не только для учеников… Тут описать как круто студентикам будет получить опыт Тут число студентиков педагогических вузов в Самаре Учебная программа по воспитанию трудовых ценностей, касающиеся профессии и работы Направление Межличностное общение Компетенции Понимание себя и окружающих людей Самые начальные классы (1-2) Выражать собственные чувства; Уметь заводить хорошие дружеские отношения, выражать признательность и проявлять доброту Коммуникация Приветствовать и общаться уважительно; Не стесняться говорить «спасибо» и «пожалуйста»; Уметь выражать свое мнение перед людьми Понимать и проявлять интерес о работе людей в обществе Начальные классы (3-4) Найти в себе хорошие стороны; Принимать хорошие моменты дружбы и поощрять друг друга; Проявлять благодарность к людям, которые поддерживают жизнь ученика Выражать свое мнение и чувства понятным способом; Постараться понять мысли и чувства друзей; Проводить исследования и мероприятия в сотрудничестве с друзьями Понимать различные профессии и стили жизни; Использовать книги с картинками и задавать вопросы о неизвестных вещах Выполнять классные обязанности в позитивном ключе с точки зрения окружающих Средняя школа (5-6) Осознавать свои хорошие и плохие стороны; Учиться работать над собой; Учувствовать в дискуссиях, стараться принимать и понимать разные точки зрения Привлечение учеников к внеучебной деятельности Информация Планирование карьеры Принятие решений Находить и сохранять информацию Понимание профессий Выполнять классные обязанности и понимать их смысл Способность понимать социальные роли Понимать важность дел «по-дому» и распределение ролей Быть готовым участвовать в мероприятиях с учениками разных возрастов и стараться выполнять свои роли и обязанности Понимать обязанности и процесс работы в интересующих ученика работах Понимать важность и трудность работы через «слежку» за работой; Подумать о взаимосвязи между обучением и опытом, жизнью и работой Понимать важность роли друг друга Осознавайте отношения повседневной жизни и учебы к будущему образу жизни Планирование Быть пунктуальными и соблюдать правила Иметь надежды и мечты Осознавать необходимость планирования и понимать порядок работы Составить свой распорядок дня и учебный план Принятие решений Иметь выбор, основанный на личном Думать и выполнять в позитивном ключе то, что интересе; ученик хочет делать и считает это хорошим Различать хороший и плохой выбор в Донести ученику что он не должен делать, и имейте школе самодисциплину, чтобы не делать этого Понимать различные роли в обществе и их важность Решение проблем Осознать проблемы в жизни и учебе и попытаться решить их самостоятельно Иметь надежды и мечты на будущее и постараться приложить усилия для их реализации Уметь самостоятельно решать простейшие Взять на себя личную ответственность за работу и проблемы постараться ее завершить Приложить личные усилия для решения проблем Понимать, как важно думать и планировать свое будущее Выбрать школьные обязанности, которые вы хотите и можете делать Поговорить с учителем и родителями о своих проблемах и конфликтах Учебная программа по воспитанию трудовых ценностей, касающиеся профессии и работы Направление Межличностное общение Информация Компетенции Начальная средняя школа (7-9 класс) Понимание себя и окружающих людей Понимать свои собственные хорошие стороны и черты, а также понимать и уважать хорошие стороны и чувства других людей; Понимать, какое влияние оказывают наши собственные слова на другого человека; Помощь в поиске человека, с которым можно поговорить о своих проблемах Коммуникация Строить человеческие отношения в позитивном ключе, уделять внимание другим; Понимать важность человеческих отношений и овладеть основами коммуникативного навыка; Понимать точку зрения «лидера и последователя», «ведущего и ведомого». Поддерживать и работать вместе как команда; Адаптироваться к новым обстоятельствам и человеческим отношениям Находить и сохранять информацию Понимать структуру изменений в профессиях и рабочих местах в результате изменений в промышленности и экономике государства; Понимать различные виды и характеристики профильных (специализированных), а также рамки их квалификации и академического образования, необходимых для занятий; Искать, собирать, упорядочивать и использовать информацию, касающуюся образа жизни и карьеры; Добавлять креативность, если это необходимо, чтобы показать, сделать презентацию и предоставить полученную информацию Понимание профессий Понимать необходимость и важность текущих исследований в связи с будущей трудовой жизнью; Понимание смысла труда и различных чувств работников через опыт работы; Использовать то, что вы приобретаете через классные обязанности и вне учебную деятельность, а также опыт работы для своих будущих исследований и выбора. Планирование карьеры Способность понимать социальные роли Принятие решений Понять отношение повседневной жизни и учебы к будущему образу жизни; Понять роль общества и значение различных профессий и подумать о них по отношению к своему образу жизни Планирование Планировать будущие мечты и занятия и развивать интерес и готовность к занятиям и работе, подходящим для вас; Понять смысл и способ разработки карьерных планов и планировать свои предварительные будущие карьерные цели; Принятие решений Принимать решения на основе личных предпочтений и собственной компетентности; Постараться сделать лучший выбор, основываясь на своем характере, интересе, заботе и других личных предпочтениях; Понимать смысл выбора, процесса принятия решений, ответственности за результат и др. Сделать предварительный выбор и принимать результат, проконсультировавшись с учителями и родителями Решение проблем Размышлять о своей учебе и о процессе выбора профессии; Понимать важность поиска решений своих проблем в отношении поиска лучшей жизни и образования, лучшей карьеры и образа жизни; Стараться бороться со своей проблемой позитивно и решать ее самостоятельно. Учебная программа по воспитанию трудовых ценностей, касающиеся профессии и работы Направление Межличностное общение Компетенция Понимание себя и окружающих людей Коммуникация Информация Планирование карьеры Принятие решений Уровень старшей средней школы Понимать уровень своих профессиональных качеств и способностей, принимать и расширять их Понимать и принимать ценность и уникальные характеристики других Иметь друга, который тебя поддерживает и понимать друг друга. Правильно выражать свои мысли и мнения и адекватно понимать намерения других. Постарайтесь правильно общаться с разными людьми, например, с людьми разного возраста и пола в той или иной ситуации. Выявляйте способности других и налаживайте командную работу, демонстрируя, что вы являетесь лидером и последователем. Используйте новые ситуации и человеческие отношения Находить и сохранять информацию Собирайте и изучайте разнообразную и многогранную информацию о тенденциях в карьере, профессиях и отраслях после окончания учебы. Изучите информацию о возможностях обучения даже во время работы и о том, как найти работу после окончания средней школы. Понимайте права, обязанности и ответственность работника в трудовой жизни, а также способы и процедуру получения работы. Представляйте и предоставляйте исследованную информацию, включая собственное мышление, с помощью различных средств массовой информации. Понимание профессий Пройдите исследовательский и пробный опросник, касающийся общественного участия, например, получение работы и обучение в высших учебных заведениях. Понимайте и усваивайте необходимость и значение общественных правил и манер на собственном опыте Понимайте различные ценности работы, понимайте и реализуйте саму работу Способность понимать социальные роли Осознайте роли, которые нужно играть в школе и обществе, и добиваться их положительным образом. Понимайте индивидуальные и социальные роли в зависимости от жизненных этапов Понимайте учебу и действия, которые нужно делать сейчас, исходя из своего жизненного плана. Планирование Реалистично подумайте о своем образе жизни и своей карьере, которые значимы и полезны и делают его полезным для себя. Создавайте планы на будущее и составляйте карьерный план, основанный на всестороннем и реалистичном понимании профессий. Пересмотрите и пересмотрите планы на будущее и планы карьеры и постарайтесь воплотить их в жизнь Принятие решений Имейте собственные ценности, такие как ценность работы, которые будут стандартом для выбора. Выбирайте современную карьеру и субъективно учитесь по собственной воле и ответственности из множества вариантов Разбирайтесь в условиях и задачах реализации карьерной мечты и изучайте ее возможности Принимайте результаты по собственному выбору и берите на себя ответственность за их результат. Решение проблем Решайте задачи, чтобы реализовать карьерный план и мечту, и стремиться их решать. Изучайте различные задачи и решения в процессе извлечения пользы и исполнения разных ролей. Овладейте навыками преодоления различных трудностей, столкнувшись с конфликтом между мечтой и реальностью. Привлечение учеников к внеучебной деятельности Инженерная сфера – Детские технопарки «Кванториум» Сфера гуманитарных технологий – Центр образования «Точка роста" Сфера информационных технологий Нашли истинный талант? – Центр образования "IT-Куб" – Центр выявления, поддержки и развития способностей и талантов у детей и молодёжи «Вега» Тут будет слайд про тест (хоть какой то пример или описание данного теста) Как измерить итоговую эффективность профориентации? • Какую профессию ты выбрал? • Что собой представляет эта профессия? • Почему ты считаешь, что она тебе подходит? • Что ты планируешь делать в ближайшее время, чтобы в дальнейшем стать специалистом в этой области? Спасибо за внимание! «ТАЛАНТ РАЗВИВАЕТСЯ ИЗ ЧУВСТВА ЛЮБВИ К ДЕЛУ, ВОЗМОЖНО ДАЖЕ, ЧТО ТАЛАНТ – В СУЩНОСТИ ЕГО – И ЕСТЬ ТОЛЬКО ЛЮБОВЬ К ДЕЛУ, ПРОЦЕССУ РАБОТЫ… ТАЛАНТ – ЭТО ЛЮБОВЬ К СВОЕЙ РАБОТЕ» (М.ГОРЬКИЙ).
