В начальной школе закладывается зерно личности, которая сможет найти информацию, отсеять ненужное, перевести в опыт собственной деятельности.Благодатной почвой для такого развития является проект. В русском языке более сорока синонимов слова«проект». План действий,замысел,программа. Поэтому основной своей задачей в нач.шк. ставим формирование личности,способной к самостоятельной деятельности. Как научить создавть проект? Чтобы нучить,надо показать как? Для этого мы используем «диалог». Учитель-ученик. Это традиционная форма.Учим детей работать в парах,группах,командах,анализировать свою работу и работу товарищей: -раскрыта ли тема? -удачно ли подобран материалл,иллюстрации? -удачно ли подведен итог? Ученик-ученик. Проводим уроки -сотрудничества, когда вчерашние выпускники начальной школы могут утвердиться в потребности своей самостоятельности. Темы проектов различные «Медали в моём доме.», «Дорога жизни.» Семья –школа . Родителей необходимо сделать своими союзниками. Родители не только участники уроков, внеклассных мероприятий, они-активные помощники, исполнители. Сами разрабатывают и проводят мастер –классы, викторины. Для того ,чтобы помочь родителям мы выдаём им памятки. Как готовиться к выступлению?Что такое проект? и т.д. Учитель-учитель. Курс ОРКСЭ ПОМОГАЕТ ПОСТРОИТЬ УРОК, КОТОРЫЙ БУДЕТ ЯВЛЯТЬСЯ ДОПОЛНЕНИЕМ к основным дисциплинам школьного курса:литературе,истории,географии.русскому яз.,технологии и станет важным звеном в адаптации в средней школе. Мы работаем в тесном сотрудничестве с учителями предметниками. Совместно с учителем технологии во дворе школы разбита Аллея славы. Запланированы и уже проводятся экскурсии на выставку ЛЕНРЕЗЕРВ,ГДЕ В КАЧЕСТВЕ ЭКСКУРСОВОДА ВЫСТУПАЕТ УЧИТЕЛЬ ИСТОРИИ. Школа-другие организации. Под игидой комитета образования начальная школа едет в Лагерь «Голубое озеро».Тема программы: 75-летие Победы в Великой Отечественной Войне. Опираясь на межпредметные связи мы помогаем своим ученикам развивать интеллектуальные ,творческие способности. Создавать проекты ,с которыми дети имеют возможность принимать участие в историко-краеведческих играх, различных конкурсах,интервью.
