МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ им. А.И ГЕРЦЕНА» Основная (профессиональная) образовательная программа подготовки бакалавра по направлению 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование Профиль «Сурдопедагогика (Начальное образование детей с нарушением слуха)» Проект ЕСЛИ ХОЧЕШЬ БЫТЬ ЗДОРОВ Обучающихся 4 курса очной формы обучения Кретовой Марии Владимировны Соколовой Анны Валерьевны Научный руководитель: Наумова Н.В. Санкт – Петербург 2020 СОДЕРЖАНИЕ ПРОЕКТА: Введение. I. Музей гигиены. 1.1. История музея гигиены. 1.2. Библиотека, залы и экспозиции музея гигиены. II. Обзорная экскурсия по музею. 2.1 Встреча с детьми в вестибюле дворца. 2.2 Зал «История гигиены и медицины». 2.3 Зал «Профилактика инфекционных заболеваний». 2.4 Зал «Профилактика вредных привычек». 2.5 Зал «Профилактика сердечно-сосудистых заболеваний». 2.6. Зал «Профилактика стоматологических заболеваний, нарушений слуха, зрения и осанки». 2.7. Зал «Физическая активность и рациональное питание». Заключение. Литература, используемая при подготовке проекта. Задания к слушателям проекта. ПАСПОРТ ПРОЕКТА: Данный проект носит информационный характер и направлен на информирование младших школьников о правилах гигиены и основных принципах здорового образа жизни, с целью сохранения и укрепления их здоровья и повышения качества жизни. Проект представляет собой посещение Музея гигиены с последующим закреплением новых, полученных во время экскурсии знаний детьми через выполнение заданий. Проект позволительно отнести к медицинской области научных знаний. Он может быть осуществлён в рамках уроков окружающего мира в начальной школе. Цель проекта: сохранение, укрепление и приумножение здоровья младших школьников, профилактика у них различных заболеваний. Задачи проекта: 1) познакомить учащихся с наукой «гигиеной»; 2) ознакомить учащихся с основами здорового образа жизни; 3) научить учащихся самостоятельно проводить профилактику у себя различных заболеваний; 4) выработать у учащихся мотивацию к ведению здорового образа жизни; 5)познакомить учащихся с историей Музея Гигиены. Актуальность проекта: обусловлена тем, что сохранение здоровья человека и предупреждение у него различных заболеваний являются одними из важнейших задач мирового общества на сегодняшний день, в особенности из-за сложившейся в мире ситуации, а именно, пандемии коронавируса, угрожающего человеческой жизни. МУЗЕЙ ГИГИЕНЫ Был основан 21 февраля 1919 года в особняке, принадлежавшем графу И. И. Шувалову (город СанктПетербург, Итальянская улица, дом 25). В создании музея принимали активное участие учёныемедики, в том числе: И. П. Павлов, Г. В. Шор, М. А. Захарьевская и другие. ОСНАЩЁННОСТЬ МУЗЕЯ Музей славится большой библиотекой. Действующую выставку музея составляют около 11 тысяч экспонатов. ЗАЛЫ МУЗЕЯ Помещение музея разделено на 10 тематических залов, среди них: «История дворца И.И. Шувалова и Музея гигиены»; «Профилактика инфекционных заболеваний»; «Профилактика стресса и вредных привычек»; «Физическая активность и рациональное питание» и другие. РАБОТА МУЗЕЯ Музей проводит индивидуальные и групповые экскурсии для всех возрастных категории людей; уроки для школьников всех классов и возрастов по различным темам (экскурсии и уроки проводят сотрудники музея с медицинским образованием). Музеем устраиваются тематические квесты и игры для детей. При музее организованы кинозал и лекторий. ОБЗОРНАЯ ЭКСКУРСИЯ ПО МУЗЕЮ ВСТРЕЧА С ДЕТЬМИ В ВЕСТИБЮЛЕ ДВОРЦА ЗАЛ «ИСТОРИЯ ГИГИЕНЫ И МЕДИЦИНЫ» ЗАЛ «ИСТОРИЯ ГИГИЕНЫ И МЕДИЦИНЫ» ЗАЛ «ПРОФИЛАКТИКА ИНФЕКЦИОННЫХ ЗАБОЛЕВАНИЙ» Гигиена - раздел медицины, изучающий влияние образа жизни и труда на здоровье человека и разрабатывающий меры, направленные на предупреждение заболеваний, обеспечение оптимальных условий существования, укрепление здоровья и продление жизни. Существует легенда, что наука «гигиена» (в переводе с греческого – «здоровье») возникла благодаря греческой богини Гигиеи - дочери бога врачевания Асклепия. Соблюдение правил гигиены может помочь уберечь себя от инфекций, которых существует более 4 тысяч! ЗАЛ «ПРОФИЛАКТИКА ИНФЕКЦИОННЫХ ЗАБОЛЕВАНИЙ» ЗАЛ «ПРОФИЛАКТИКА ИНФЕКЦИОННЫХ ЗАБОЛЕВАНИЙ» ЗАЛ «ПРОФИЛАКТИКА ВРЕДНЫХ ПРИВЫЧЕК» ЗАЛ «ПРОФИЛАКТИКА СЕРДЕЧНО-СОСУДИСТЫХ ЗАБОЛЕВАНИЙ» Профилактика сердечнососудистых заболеваний включает в себя не только отказ от вредных привычек и ведение здорового образа жизни, но и избегание или сведение к минимуму стрессов в своей жизни. ЗАЛ «ПРОФИЛАКТИКА СЕРДЕЧНО-СОСУДИСТЫХ ЗАБОЛЕВАНИЙ ЗАЛ «ПРОФИЛАКТИКА СТОМАТОЛОГИЧЕСКИХ ЗАБОЛЕВАНИЙ, НАРУШЕНИЙ СЛУХА, ЗРЕНИЯ И ОСАНКИ» *Окончательно своё формирование позвоночник человека заканчивает лишь к 25-ому году его жизни. *Именно поэтому, учащимся рекомендуется носить книги, тетради и прочие школьные принадлежности не в сумках, а в рюкзаках. ЗАЛ «ФИЗИЧЕСКАЯ АКТИВНОСТЬ И РАЦИОНАЛЬНОЕ ПИТАНИЕ» *Каши, макаронные изделия, хлеб грубого помола, фрукты и овощи должны составлять основной рацион питания человека. *Чтобы быть здоровым, человеку нужно не только правильно питаться, но и быть физически активным. ЗАЛ «ФИЗИЧЕСКАЯ АКТИВНОСТЬ И РАЦИОНАЛЬНОЕ ПИТАНИЕ» Важно не только правильно подбирать продукты питания, но и знать, как их правильно распределить по времени приёма! ИТОГИ ПРОЕКТА: ЛИТЕРАТУРА, ИСПОЛЬЗУЕМАЯ ПРИ ПОДГОТОВКЕ ПРОЕКТА: 1. По залам музея гигиены: путеводитель / СПб ГУЗ «Гор. центр мед. профилактики». — СПб.: [б. и.], [2009]. — 29 с. : ил. 2. Музей здравоохранения: крат. путеводитель / Ленингр. Гор. дом санитар. просвещения; ред. З. К. Снегирева. — [Л.]: Медицина, 1964. — 14 с. 3. Музей-выставка здравоохранения Ленинградского городского дома санитарного просвещения / З. К. Снегирева; ред. Л. П. Заболоцкая; Ин-т санитар. просвещения М-ва здравоохр. СССР, Ленингр. гор. дом санитар. просвещения. — Л. : [б. и.], 1959. ЗАДАНИЯ К СЛУШАТЕЛЯМ ПРОЕКТА: 1. Дополните предложения. Музей гигиены был основан … 21 февраля 1919 года. Помещением для музея послужила бывшая усадьба графа … Ивана Ивановича Шувалова. Возникновение науки «гигиены» связано с древнегреческой богиней … Гинеей. Чтобы избежать сердечно-сосудистых заболеваний, необходимо исключить из своей жизни не только вредные привычки, но и … стрессы. Школьникам лучше носить учебники не в сумках, а в … рюкзаках. Чтобы быть здоровым, человеку необходимо правильно питаться и быть … физически активным. 2. Отгадайте загадки. - Ускользает, как живое, Но не выпущу его я. Дело ясное вполне Пусть отмоет руки мне. (мыло) - Костяная спинка, На брюшке щетинка. По зубам попрыгала, Всех микробов выгнала. (зубная щётка) - - - - - - Я опору тела составляю, Ходить, бегать, прыгать помогаю. (скелет) - День и ночь стучит оно, Словно бы заведено. Будет плохо, если вдруг Прекратится этот стук. (сердце) - Болеть мне некогда, друзья, В футбол, хоккей играю я. И очень я собою горд, Что дарит мне здоровье… (спорт) 3. РЕШИТЕ РЕБУСЫ гигиена режим здоровье 4. СОБЕРИ ПОСЛОВИЦУ Начало пословицы Конец пословицы Быстрого и ловкого залог здоровья Двигайся больше дороже золота Чистота - для хвори беда Здоровье болезни не догонят Чистая вода дольше проживешь Чистота – залог здоровья! МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ им. А.И ГЕРЦЕНА» Основная (профессиональная) образовательная программа подготовки бакалавра по направлению 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование Профиль «Сурдопедагогика (Начальное образование детей с нарушением слуха)» Проект ЕСЛИ ХОЧЕШЬ БЫТЬ ЗДОРОВ Обучающихся 4 курса очной формы обучения Кретовой Марии Владимировны Соколовой Анны Валерьевны Научный руководитель: Наумова Н.В. Санкт – Петербург 2020
