Дата: 18.03.2020 г. Время: 10.40. – 12.10 час. Группа: 103. Ф.И.О. студента: Филатова Екатерина Валентиновна Раздел 1. Тема 2. Задание 1. Вопрос 1. Дайте определение педагогической деятельности. Педагогическая деятельность – это деятельность, которая обеспечивает отношения, возникающие между людьми при передаче духовно-практического опыта от поколения к поколению. Педагогическая деятельность состоит из двух видов: научной и практической. ИЛИ Педагогическая деятельность – это целенаправленное, мотивированное воздействие педагога, ориентированное на всестороннее развитие личности ребенка и подготовку его к жизни в современных социокультурных условиях. Вопрос 2. Раскройте тезис «Педагог как субъект педагогической деятельности». По моему мнению, исходя из определения в первом вопросе, этот тезис можно раскрыть так: Педагог(Субъект) - это человек, который ПЕРЕДАЁТ свои знания, умения и опыт на своего ученика(объекту) и ПОМОГАЕТ ему ВСЕСТОРОННЕ РАЗВИВАТЬСЯ Вопрос 3. Что характеризует педагогическую деятельность в начальных классах на современном этапе образования? Современная педагогическая деятельность характеризуется разнообразием, учитель должен умело адаптироваться к изменениям в процессе обучения. Особую роль в процессе профессионального саморазвития педагога играет его готовность к новому, передовому. Чтобы вырастить новое поколение детей, учитель должен быть эрудированным и гибким в поведении, увлеченным и умеющим увлекать детей, открытым в общении. Профессия учителя предполагает непрерывное совершенствование, как в предметной области, так и во владении методикой, формами и приемами, технологиями обучения. Вопрос 4. Перечислите цели педагогической деятельности учителя начальных классов. ● ● ● ● ● Развитие личности ребенка Создание условий для развития Эффективная работа ВСЕХ учащихся Воспитать правильный взгляд на мир у ребенка Обновление образовательного процесса через применение современных педагогических технологий Вопрос 5. Раскройте положение младший школьник как субъект учебной деятельности. Субъектом учебной деятельности ребенок становится с момента поступления в школу. Младший школьник как субъект учебной деятельности сам развивается и формируется в ее рамках, осваивая новые способы умственных действий и операций: анализ, синтез, обобщение, классификацию и др. Именно в учебной деятельности осуществляются основные отношения младшего школьника с обществом и в ней же формируются основные качества его личности (самосознание и самооценка, мотивация достижения успехов, трудолюбие, самостоятельность, представления о морали, творческие и другие способности) и познавательных процессов (произвольность, продуктивность), а также его отношение к себе, к миру, обществу, окружающим людям. Вопрос 6. Дайте определение понятию «учебная деятельность». Учебная деятельность — это вид практической педагогической деятельности, целью которой является человек, владеющий необходимой частью культуры и опыта старшего поколения, представленных учебными программами в форме совокупности знаний и умений ими пользоваться Вопрос 7. Охарактеризуйте учебную деятельность как специфический вид деятельности. Учебная деятельность в этом смысле — деятельность субъекта по овладению обобщенными способами учебных действий и саморазвитию в процессе решения учебных задач, специально поставленных преподавателем, на основе внешнего контроля и оценки, переходящих в самоконтроль и самооценку. Учебная деятельность может рассматриваться как специфический вид деятельности. Вопрос 8. Перечислите признаки совместной деятельности. ● ● ● ● ● ● ● Единая цель Равномерное разделение обязанностей Общая мотивация Единство членов группы(место, время) Связь между участниками Единый конечный результат Взаимопомощь Вопрос 9. Кто является субъектом совместной деятельности? Субъект совместной деятельности - учащийся, соучастник педагогического процесса, творческая личность Источники: http://koi.tspu.ru/koi_books/Fayzulaeva/8.htm https://xn--j1ahfl.xn-p1ai/library/klyuchevie_kompetentcii_uchitelya_nachalnih_klassov_122626.html https://studfile.net/preview/4665574/page:15/ https://studfile.net/preview/4665574/page:12/ https://www.top-technologies.ru/ru/article/view?id=23052
