Технологическая карта урока на тему: «Осеннее дерево» Учебный предмет Класс Тип урока Цель урока Задачи урока Технологии, методы и приёмы 1.1.1. 1.1.2. 1.1.3. 1.1.4. 1.1.5. 1. Предметные умения: умение правильно выполнять разметку; умение сгибать; умение резать; умение склеивать; умение подбирать цвет. Технология 4 Комбинированный Расширение представление об аппликации и её видах, познакомить с приёмом создания объёмной аппликации при помощи комочков из салфеток. Образовательные: - закрепить знания об временах года; - научить скатывать мелкие шарики из салфетки. Развивающие: - развивать умение участвовать в диалоге; - развивать умение планировать; - расширять кругозор. Воспитательные: - воспитывать бережное отношение к материалу; - воспитывать уважительное отношение к чужому мнению и их труду. Личностно-ориентированная технология, наглядный метод Формируемые УУД 2. Личностные умения: 2.1.1. воспитание культуры поведения; 2.1.2. воспитывать эстетическое чувство. 3. Метапредметные умения 1. Познавательные: 3.1.1. умение находить главную информацию в тексте; 3.1.2. умение осознавать учебную задачу урока и намечать план её решения; 3.1.3. умение сравнивать; 3.1.4. умение анализировать. 2. Регулятивные: 3.2.1. умение работать по алгоритму; 3.2.2. умение систематизировать действия; 3.2.3. умение действовать по образцу. 3. Коммуникативные 3.3.1. умение работать индивидуально и в группах; 3.3.2. умение связанно отвечать на поставленные вопросы; 3.3.3. умения слушать и слышать; 3.3.4. умение слушать учителя и понимать его речь. Ход урока Технология изучения Этап урока Деятельность учителя -Здравствуйте, ребята! Садитесь. -Давайте проверим готовность к занятию. - Какое нужно настроение, чтобы занятие получилось удачным? -Проверим наличие всех необходимых материалов, инструментов. У вас на столе должны лежать: распечатанное дерево, желтые, красные, зеленые, голубые, оранжевые бумажные салфетки, клей, ножницы. - На прошлых уроках мы с вами познакомились с Предстоящая разными видами аппликаций. работа Цель: -Из чего мы делали аппликации? заинтересовать -Правильно, мы делали из природного материала, из детей предстоящей картона, из бумаги. работой Стихотворение для детей на тему осень Листья начали желтеть, Солнце стало хуже греть, Организационный момент Цель: настрой учащихся на урок; проверка готовности к уроку Деятельность учащихся Приветствуют учителя. Формируемые умения 2.1.1. 3.3.4. Подготавливают рабочее место. Отвечают на вопросы. 3.3.2 3.3.3 3.3.4. Постановка учебной задачи Цель: поставить трудовую задачу урока Анализ изделия Цель: определение учащимися совместно с учителем конструктивные и технологические особенности изделия Это осень наступила, Нас дождями окатила. - О каком времени года стихотворение? - Что делала Осень? - Да, Осень все раскрасила, даже листочки на деревьях. - Сегодня к нам на урок пришла Осень. - Осень принесла подарочки, давайте посмотрим. -Это разноцветные салфеточки. -А как вы думаете для чего осень нам принесла салфеточки? -А какого цвета листочки? -Да, листья осенью и жёлтые, и красные, коричневые и даже оранжевые. -Ребята, а хотите, чтобы красота осени была с нами подольше? -Тогда давайте мы с вами сделаем своё осеннее дерево, которое будет радовать нас своей красотой. 1. Вводная беседа -Сейчас нам расскажут почему листья меняют цвет. - Ребята, а как нам изготовить осеннее дерево? -Вы знаете? -А хотите узнать? - Видите, на наших деревьях нет листочков. -Мы с вами должны изобразить листопад. -Для этого надо наклеить листочки на веточки деревьев, между землей и ветками деревьев - в воздухе, на земле. -Цветные салфетки нужно порвать на небольшие кусочки. Каждый кусочек салфетки скатать пальцами в комочек. Отвечают на вопросы. 3.1.2. 3.3.4. Смотрят видео. 3.1.4. 3.3.2. 3.3.3 3.3.4. Отвечают на вопросы. Подбор материала Цель: подготовить необходимый материал Планирование предстоящей работы Цель: спланировать предстоящей практическую работы Практическая работа Цель: изготовить изделие -При приклеивании комочка сверху прижимать пальчиком. Каждый может приклеить столько комочков, сколько захочет. - Подберем материалы, которые нам понадобятся -Что нужно для изделия? -Из каких ещё материалов можно сделать эту аппликацию? - Чему должны научиться? - Для чего мы делаем поделку? - Давайте повторим технику безопасности работы с ножницами и клеем Инструкционная карта: 1. Из салфетки нарезать квадратики 2. Из квадратиков сделать комочки. 3.Сборка и оформление Основные этапы работы: 1. Приклеить комочки. 2. Украсить дерево. -Выполняйте работу, самостоятельно пользуясь инструкционной картой. Подбирают материалы 1.1.5. 2.1.2. 3.1.3 Отвечают на вопросы. 3.2.2. 3.3.2. 3.3.3. 3.3.4. Самостоятельное выполнение 1.1.1. работы. 1.1.2 1.1.3. 1.1.4. 2.1.2. 3.1.1. 3.2.1. 3.2.3. 3.3.1. Уборка рабочего места Цель: привести рабочее место в порядок Итог урока. Рефлексия Цель: подвести итоги, оценить деятельность учащихся - Ребята, сейчас каждый из вас должен привести своё рабочее место в порядок. - Дежурный, проследи за классом, чтоб у каждого ученика было убрано рабочее место. Убирают своё рабочее место. 3.3.4 - Молодцы, ребята! Вы потрудились на славу. - Чем мы занимались сегодня на уроке? - Чему научились? - Что вам понравилось на уроке? - А сейчас, давайте сделаем выставку с вашими работами. (Оцениваются работы) Отвечают на вопросы. 3.3.2 3.3.3. 3.3.4. Делают выставку.
