Образец титульного листа ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ВОЗДУШНОГО ТРАНСПОРТА (РОСАВИАЦИЯ) ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ГРАЖДАНСКОЙ АВИАЦИИ» (МГТУ ГА) Кафедра физического воспитания КОНТРОЛЬНОЕ ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ По дисциплине: Физическая культура Тема 2.6 «ОБЩАЯ ФИЗИЧЕСКАЯ И СПЕЦИАЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА СТУДЕНТОВ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ» задание: Методические принципы физического воспитания Выполнил: Студент ___ курса факультета ______ группы _________ ФИО_________________________ Преподаватель: ________________ Москва 2020 Требования к выполнению КДЗ Работа состоит из титульного листа, где указывается полное название университета, кафедра, тема КДЗ, фамилия преподавателя, название факультета, группы и ФИО студента, место и год написания. На следующей странице, которая нумеруется сверху номером «2», помещается план задания, в конце КДЗ – список литературы. Список используемой литературы должен сопровождаться сносками в тексте. Пример сноски: Координационные способности — умение человека . . . (по В. Н. Платонову)1 Объем КДЗ должен быть от 5 до 8 страниц печатного текста. При печатании текста КДЗ абзац должен равняться четырем знакам (1,25 см). Поля границы: левое - 2 см, правое - 2 см, нижнее 2 см, верхнее - 3 см до номера страницы. Текст печатается через 1,5 интервала. Текст задания набирается в текстовом редакторе Microsoft Word, рекомендуется использовать шрифт Times New Roman размер шрифта - 14 пт. Расстояние между вопросом и следующим за ним текстом составляет 2 интервала. После заголовка, располагаемого посредине строки, не ставится точка. Не допускается подчеркивание заголовка и переносы в словах заголовка. Страницы задания нумеруются в нарастающем порядке. Номера страниц ставятся вверху в середине листа. Титульный лист задания включается в общую нумерацию, но номер страницы на нем не проставляется (это не относится к содержанию задания). Примечание: Все выполненные работы будут проверены в системе «Антиплагиат»! Допустимый объём оригинальности и цитирования не менее 60%!!! 1 Платонов, В. Н. Подготовка квалифицированных спортсменов. — М.: Физкультура и спорт, 1986. Задание для самостоятельной подготовки Тема 2.6 «ОБЩАЯ ФИЗИЧЕСКАЯ И СПЕЦИАЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА СТУДЕНТОВ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ» 1. Методические принципы физического воспитания. План задания: Архипова Анастасия -введение: Основные вопросы: - связь физического воспитания с другими видами воспитания; - общие принципы системы физического воспитания; - описать принципы, выражающие методические закономерности обучения и воспитания в процессе физического воспитания. - заключение; - список литературы. 2. Мотивы побуждающие заниматься физическими упражнениями студентам авиационного ВУЗа. План задания: Жилкина Мария - введение: Основные вопросы: - мотивы побуждающие заниматься физическими упражнениями; - неразрывная связь активности и сознательности; - описать средства для формирования осмысленного отношения к занятиям физической культуры; - заключение; - список литературы. 3. Факторы, обусловливающие физические способности человека. План задания: Иванова Евгения -введение: Основные вопросы: - анатомо-морфологические особенности мозга и нервной системы; - физиологические; - биологические; - телесные; - хромосомные; - психодинамические задатки; - заключение; - список литературы. 4. Основы обучения движениям. План задания: Карташова Мария -введение: Основные вопросы: - двигательный навык и его краткая характеристика; - что двигательное умение и его краткая характеристика; - механизм формирования двигательных умений и навыков в процессе занятий физическими упражнениями; - структура процесса обучения и особенности его этапов; - дидактические задачи формирования моторики; -заключение; - список литературы. 5. Особенности физической подготовки. План задания: -введение: Основные вопросы: - общая физическая подготовка; - задачи общей физической подготовки; - специальная физическая подготовка; - задачи специальной физической подготовки; -заключение; -список литературы. Керимов Руслан 6. Физические (двигательные) качества и их характеристика. План задания: Корнеева Евгения - введение: Основные вопросы: - общее определение физического качества; - виды физических качеств и их направленность; - заключение; - список литературы. 7. Физическая нагрузка и ее составляющие. План задания: - введение: Основные вопросы: - компоненты нагрузки физических упражнений; - зоны интенсивности нагрузок на основе ЧСС; - ПАНО и его краткая характеристика; - заключение; - список литературы. Макшанов Семен 8. Физическое качество «сила» (силовые способности). План задания: Минбаев Муса - введение: Основные вопросы: - определение двигательного качества «сила»; - силовые способности человека; - собственно-силовые способности человека. Примеры; - «взрывная сила», «быстрая сила» и их характеристика; - силовая выносливость человека. Примеры; - силовая ловкость человека. Примеры; - заключение; - список литературы. 9. Физическое качество «быстрота» (скоростные способности). План задания: - введение: Морозова Алина Основные вопросы: - определение двигательного качества «быстрота»; - формы проявления быстроты; - латентное время двигательной реакции; - скорость одного движения; - частота движений; - заключение; - список литературы. 10. Физическое качество «выносливость». План задания: Огарков Павел - введение: Основные вопросы: - определение двигательного качества «выносливость»; - общая выносливость и ее особенность; - специальная выносливость и ее особенности; - отличия общей и специальной выносливости; - виды источников энергии, образующиеся в результате химических реакций при физической работе; - заключение; - список литературы. 11. Физическое качество «ловкость» (координационные способности). План задания: Чернышева Галина - введение: Основные вопросы: - определение двигательного качества «ловкость»; - показатели, характеризующие уровень развития ловкости человека. Их краткое описание; - заключение; - список литературы. 12. Физическое качество «гибкость». План задания: - введение: Основные вопросы: - определение двигательного качества «гибкость»; - виды гибкости, примеры; - факторы от которых зависит гибкость; - заключение; - список литературы. Шкаликова Ольга 13. Виды подготовки спортсмена. План задания: - введение: Основные вопросы: - техническую подготовленность; - физическая подготовленность; - тактическая подготовленность; - психологическая подготовленность; - заключение; - список литературы. 14. Факторы, обуславливающие спортивные результаты. План задания: - введение: Основные вопросы: - природные телесные и психические задатки и способности спортсмена; - личностные качества; - социально-экономические и бытовые условия жизни; -организационное и материально-техническое обеспечение условий спортивной деятельности; - профессиональное мастерство тренера; - медицинское и психологическое обеспечение; - научно-методическое обеспечение; - заключение; - список литературы. 15. Структура отдельного учебно-тренировочного занятия. План задания: - введение: Основные вопросы: - структура учебно-тренировочного занятия; - содержание частей учебно-тренировочного занятия; - временные параметры каждой части двухчасового учебно-тренировочного занятия; - общая и моторная плотность занятия, и их краткая характеристика; - заключение; - список литературы. 16. Средства и методы для развития физических качеств. План задания: - введение: Основные вопросы: - методы развития общей и специальной выносливости; - методы для развития силы; - классификация используемых отягощений по числу повторений; - методы развития быстроты; - методы развития координационных способностей в физическом воспитании и спорте; - методы развития гибкости; - заключение; - список литературы.
