Олимпиада по русскому языку &quot

Олимпиада по русскому языку «Грамотейка!»
Составитель: Меньшикова Светлана Николаевна
- Государственное казенное образовательное учреждение
Ростовской области
общеобразовательная школа- интернат среднего(полного)общего образования
№33 г.Новошахтинска
- 4 класс, русский язык
- Олимпиада по русскому языку проводится в рамках недели начальных
классов
- Итоговый контроль
- Средства выполнения: Microsoft Word
- Технические средства не предусмотрены.
Требования к проведению олимпиады:
1. Рабочее место каждого участника Олимпиады должно быть
индивидуальным.
2. Каждому участнику должно быть выдано 2 бланка:
1- бланк заданий
2бланк - таблица, для занесения ответов.
3. В течение 5минут с момента начала проведения каждый участник имеет
право задавать вопросы члену Жюри по заполнению бланка ответов.
Вопросы должны быть сформулированы так, чтобы ответ был либо "да",
либо "нет".
4. Итоговый результат каждого участника подсчитывается как сумма
полученных этим участником баллов за выполнение каждого задания в
течение 1дня.
Список использованных Интернет-ресурсов:
1.Белорусец С. Обучающие проекты . [www документ] — URL:
http://www.belorusets.ru/learn.htm
2. Википедия. [www документ] — URL:
http://yandex.ru/yandsearch?text=%D0%B2%D0%B8%D0%BA%D0%B8%D0%BF%
D0%B5%D0%B4%D0%B8%D1%8F+%D0%BE%D0%BC%D0%BE%D1%84%D0%
BE%D0%BD&lr=39
3. Ефремова Т.Ф. «Новый словарь русского языка» [www документ] — URL:
http://www.liveinternet.ru/users/3817026/post148191621/
4. Загадки. [www документ] — URL:
http://www.zagadochki.ru
5. Картинки
http://yandex.ru/yandsearch?text=%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B8%D
0%BD%D0%BA%D0%B0+%D0%B1%D1%83%D0%BA%D0%B2%D1%8B+%D0%
B0&lr=39
6. Речевой материал. [www документ] — URL:
http://www.maaam.ru/detskijsad/rechevoi-material-k-teme-rodstvenye-slova.html
1
7. Игры по словообразованию. Дидактический материал. Русский язык . [www
документ] — URL:
http://gvlar.ucoz.ru/publ/didakticheskij_material/igry_po_slovoobrazovaniju/1-1-0-3
2
1. Отгадайте и запишите 2 слова, о которых идёт речь в анаграмме:
Ходит смело и легко, рога раскинув широко.
Во мне ты буквы переставьОтдельно я не так вкусна, но в пище каждому нужна.
2. В гостях у фразеологизмов.
Какая картинка соответствует фразеологизму со значением «обманывать».
Запиши номер и фразеологизм.
1)
2)
3)
3. Слова играют в прятки.
Слова спрятались за тучки ,но они обозначают одно и то же, что и слова слева и
справа от них. Штрихи подсказывают, сколько букв в слове. Найди эти слова и
запиши.
1) Бесхвостое земноводное
с бородавчатой кожей.
____
Острая инфекционная болезнь,
ангина.
3
2) Один из предметов столового
прибора с несколькими
_____
на ручке, которыми
берут кусок пищи.
3)Сумка с застёжкой для ношения
деловых бумаг, книг, тетрадей.
Название различных деталей,
устройств, приспособлений, зубьями
имеющих раздвоённый конец
______
_ __
Папка для бумаг.
4. Цифры заблудились.
Цифры заблудились и притаились. Где? Да где угодно.
Ведь Родина огромна!!!
На мостовой, в подвале,
Будь внимательней, смотри,
Вот опять сорока, хвастунья , белобока,
Нашла восемь слов с наскока.
Ты не спеши и эти восемь слов в задании отыщи!
5. В словах выросло растение, найди его.
Учительница,
понедельник,
мебель.
6. В гостях у метограмм.
Отгадав слово, замени букву и получишь второе слово.
Есть всегда он у людей,
Есть всегда у кораблей,
Гласную во мне ты замениВ ум и разум преврати.
4
7. В гостях у омофонов .
Найди слова, которые звучат одинаково, но пишутся по-разному.
1) ЮНАЯ РЫБАЧКА
Вместо озера - пруд.
Вместо удочки - прут.
Так и знайте: сама
Я поймаю сома!..
8.
2)ПОСЛЕ УЖИНА
-Как понравились
Вам раки?
-Я не разглядел
Во мраке…
Прочитай пословицу.
е
гуч
9. Назови одним словом.
В дневнике он – огорченье,
Стыд, позор ученика,
А козе на приключенья,
Не дает сбежать с лужка.
5
10.Узнай слова.
Какой одинаковй слог нужно вставить вместо штрихов, чтобы получились
слова? Вставь буквы и запи ши слова.
Кар---ка
Бу--Ба---чик
11.
Школьные принадлежности
В трёх словах, зачеркнув несколько букв и не меняя порядка оставшихся,
можно прочитать названия школьных принадлежностей. Запиши
полученные слова
1)Головастик
2)Фотография
3)Скрипучка
4)Персонал
12."Найди в стихотворении родственные слова"
Проплясали по снегам
Снежные метели.
Снегири снеговикам
Песню просвистели.
У заснеженной реки
В снежном переулке
Звонко носятся снежки,
Режут лёд снегурки.
13. Звукоград.
1)Укажи сколько в каждом слове звуков.
2) Найди слово, в котором звуков больше, чем букв.
Яна, коса, съезд, сбить.
6
14. Неразбериха
В библиотечной картотеке беспорядок. Расположи фамилии русских поэтов
в алфавитном порядке:
Чуковский Корней Иванович
Чурилин Тихон
Чёрный Саша
Чулков Гергий Иванович
Чернов Филарет Иванович
15. Наоборот.
Лисонька кума, до того ж она умна.
Ты ей слово,
А она - всё в ответ наоборот,
Против смысла всё даёт.
Подбери противоположные по смыслу имена существительные.
надежда истина защита -
16. В гостях у фонетики.
Заинька любит поспать мягенько.
Найти слово ты поспеши,
в которых все согласные мягкие - и его запиши!
1. лень
2. мышь
3. поёшь
4. пчёлки
5. чёрный
7
17. Третий лишний.
В каждую тетрадку попало лишнее слово. Найди его.
а) смола
б) молоть
в) смоляной
а) чеснок
б) честный
в) чесночный
1)
2)
а) гора
б) горный
в) гореть
3)
18. Морфемное замешательство.
Найди строчку, в которой разные окончания в словах.
1) Завтра , груша, телеграмма;
2) Вишня , милиция , аллея;
3) Сом, поход, диван;
19. Получи отличный подарок.
Корень мой находится в цене.
В очерке найдите приставку мне,
Суффикс мой в тетрадке все встречали
Весь же - в дневнике я и журнале.
Спасибо за участие!
8