1 Задачи урока: изучить понятие вида, его критерии и структуру. Проверка знаний учащихся. Тест по теме «Селекция» 1. Популяция растений, характеризующаяся сходным генотипом и фенотипом, полученная в результате искусственного отбора, – это: а) вид; б) подвид; в) порода; г) сорт. 2. Каким путем осуществляется в селекции растений выведение новых сортов? а) Выращиванием растений на удобренных почвах; б) вегетативным размножением с помощью отводков; в) скрещиванием растений различных сортов и последующим отбором потомства с ценными признаками; г) выращиванием растений на бедных почвах. 3. При искусственном отборе формируются признаки, полезные: а) человеку; б) виду; в) биогеоценозу; г) породе. 4. Группу наиболее сходных по строению и жизнедеятельности животных, созданных для сельскохозяйственных целей человеком, называют: а) сортом; б) видом; в) породой; г) родом. 5. Что лежит в основе создания новых пород сельскохозяйственных животных? а) Скрещивание и искусственный отбор; б) естественный отбор; в) хороший уход за животными, режим их питания; г) борьба за существование. 6. Н. И. Вавилов разработал: а) хромосомную теорию наследственности; б) эволюционную теорию; в) гипотезу происхождения жизни; г) учение о центрах многообразия и происхождения культурных растений. 7. Близкородственное скрещивание в селекции животных используют для: а) закрепления желательных признаков; б) улучшения признаков; в) увеличения гетерозиготных форм; г) отбора наиболее продуктивных животных. Актуализация знаний. Фронтальная беседа по вопросам Задание №1. Назовите знакомые вам виды растений и животных, обитающих рядом с вашим домом или школой Задание № 2. В указанном списке животных посчитайте количество особей, видов и родов. 1. Ёж обыкновенный. 2. Лисица обыкновенная. 3. Медведь гималайский. 4. Хомячок джунгарский. 5. Заяц-беляк. 6. Медведь бурый. 7. Хомячок сирийский. 8. Заяц-русак. 9. Ёж ушастый. 10. Лисица обыкновенная. Задание № 3. Какое из этих двух слов относится к родовому, а какое к видовому. Вывод: 1. Для обозначения вида используется двойная (бинарная) номенклатура, согласно которой сначала указывают род, к которому относится вид, а затем видовое название. 2. Особи разных видов отличаются друг от друга по местам обитания, внешним признакам и др. 3. Сходные виды объединяются в один род. 4. Вид – это основная категория биологической классификации. Вплоть до 17 века исследователи опирались на представления о виде Аристотеля. Виды – совокупности сходных особей. 16 Виды не были созданы Богом, а возникли под влиянием внешних условий: а) у больших групп животных и растений есть общие признаки; б) существуют переходные формы 17 Понятие вида впервые ввел в науку английский ботаник Дж.Рей в 1686 году. Вид по Рею- это наиболее мелкие совокупности организмов, тождественных морфологически, тождественно размножающихся и дающих потомство, сохраняющее эти свойства. 18 Виды реально существуют, но развития нет. Между видами строгие границы, так каждый из них создан отдельным творческим актом. 19 Классификация по принципу родства видов. Не смог верно оценить изменчивость и пришел к выводу об искусственности вида, придуманной для удобства классификации. Виды изменяемы под воздействием среды. 20 Виды реально существуют, относительно постоянны и являются результатом исторического развития. Есть виды отличающиеся, есть близкие, но все они связанны эволюционно. 21 Вид изменчив, но до определённых границ; он – генетически закрытая система. Вид существует в форме популяций. Популяция – это элементарная единица эволюции. Структура вида: А- популяция Б – подвид В - вид 22 признание того, что виды реальны, состоят из выделение популяций, а все особи вида общих имеют общую характери генетическую программу, стик которая возникла в ходе видов. предшествующей эволюции. 23 Вид- основная таксономическая категория в биологической систематике. Вид (от лат. species – эталон, единица измерения) – совокупность популяций особей, способных к скрещиванию с образованием плодовитого потомства, населяющих определённый ареал, обладающих рядом общих признаков и отделённых от других таких же групп особей практически полным отсутствием гибридных форм. На сегодняшний день описано около 1,5 млн видов животных и более полумиллиона видов растений. 24 - это ряд общих особенностей, по которым один вид отличается от других и которые определяют видовую принадлежность того или иного организма Морфологический критерий – характеристика особенностей строения, совокупность признаков. Долгое время был главным и даже единственным. 25 1. Генетический – виды различают по числу и структуре хромосом. 2. Географический – виды занимают определённый ареал. 3. Экологический – каждый вид может существовать только в определённых условиях, занимая свою экологическую нишу. 4. Биохимический – виды различают по биохимическим параметрам (состав и структура белков и нуклеиновых кислот). 5. Физиологический – сходство жизненных процессов и возможности размножения. 6. Морфологический – сходство строения организмов одного вида. 7. Этологический – особенности поведения. 8. Исторический – единство происхождения особей в 26 пределах вида. Сходство внешнего и внутреннего строения организмов(дятел пёстрый и чёрный, клевер луговой и ползучий, синица большая и хохлатая) 27 Виды – двойники практически не отличаются морфологически. Например: малярийные комары, дрозофилы, сиговые рыбы, северо американские сверчки, птицы и др. 28 Характерный для каждого вида набор хромосом; строго определено их число, размеры и формы, состав ДНК, но различная регуляция работы генов. Хромосомный набор – главный видовой признак. Например различие в песне дроздов, пеночек, славок, зябликов и вьюрка, глухой и обыкновенной кукушек. 29 Сходство всех процессов жизнедеятельности и возможность получения плодовитого потомства при скрещивании. Исключение: Сходны по биохимическим параметрам (состав и структура белков и нуклеиновых кислот) . Компоненты поверхностного аппарата клетки, например: бациллы сибирской язвы имеют в капсуле полипептид, который не встречается у других бацилл. Исключения: есть очень близкие виды по биохимическому составу 31 Этот критерий наряду с экологическим занимает второе место после морфологического. При определении многих видов растений, насекомых, птиц, млекопитающих и других групп организмов, распространение которых хорошо изучено, значения ареала играют существенную роль. Исключение: космополиты. 32 Сходны способом питания, местом обитания, набором факторов внешней среды, необходимых для их существования. Пример: три вида наших обычных синиц, гнездятся: одна на Урале в нижней части ствола берёзы или ольхи, синица – московка заселяет трещины в стволах этих деревьев, а гаичка строит дупло сама в этих деревьях. 33 Сходство в поведении, особенно в брачный период ( ритуалы ухаживания, брачные песни и т.д.) Исключения существуют виды с близким поведением. 34 Общность предков, единая история возникновения и развития вида 35 Биологическая задача № 1: Зубр и бизон - два вида, относящиеся к одному роду. Они очень схожи между собой внешне и в неволе дают плодовитое потомство зубробизона. В природе не скрещиваются, так обитают на разных материках – зубр в Европе, а бизон – в Северной Америке. Как можно назвать этот критерий вида? 36 Биологическая задача № 2:Белый медведь обитает в арктическом поясе, окраска шерсти белая, питается рыбой и морскими млекопитающими. Бурый медведь распространен в лесах умеренного пояса, окраска шерсти бурая, пища растительная и животная, на зиму впадает в спячку. На основании какого критерия можно сделать вывод, что особи этих видов не могут скрещиваться? 37 Биологическая задача № 4: Установлено, что под названием «чёрная крыса» скрываются два вида – двойника: крысы с 38-ю и с 42-мя хромосомами. Они не скрещиваются между собой. Как можно назвать такой критерий? 38 Биологическая задача № 4: Известно , что в природе существуют два вида зайцев – беляк и русак. Объясните, почему их относят к разным видам?. Какими критериями вы руководствовались при ответе на этот вопрос? Почему нельзя определить принадлежность особи к тому или иному виду только по морфологическому критерию? 39 Закрепление изученного материала. Беседа по вопросам: 1. Что такое вид? 2. Какие критерии вида вам известны? 3. Можно ли по одному критерию установить принадлежность организма к конкретному виду? 4. Почему необходимо использовать в совокупности все критерии для установления видовой принадлежности? 5. Сколько видов обитает на нашей планете?
