ОГСЭ.05 Культура общения и правила правописания

Название учебного заведения
УТВЕРЖДАЮ
______________________ /_____________./
«___» _________2020 г.
Фонды оценочных средств
по учебной дисциплине
ОГСЭ.05 КУЛЬТУРА ОБЩЕНИЯ И ПРАВИЛА ПРАВОПИСАНИЯ
Специальность
43.02.10 Туризм
Дмитров, 2020 г.
I. КОМПЛЕКТ ОЦЕНОЧНЫХ МАТЕРИАЛОВ ДЛЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ
УСПЕВАЕМОСТИ
Фонд тестовых заданий
Тест 1
Орфоэпические нормы.
1) Произношение слов считается правильным:
а) преце[нд]ент; е) ре[сн]ицы;
б) коры[стн]ый;
ж) свер[стн]ик;
в) дивиде[нд]ы;
з)
г) я[вст]ва;
и) по[дс]кользнуться;
д) ле[ст]ница;
к) ко[сн]ая (ткань).
дерма [нт]ин;
2) Двойные согласные произносятся в словах:
а) ассамблея;
е) оппонент;
б) касса;
ж) террор;
в) ванна;
з) жужжать;
Г
) корреспондент; и) аккумулятор;
д) иллюстрация; к) масса.
3) Непроизносимые согласные присутствуют в словах:
а) поздно;
е) костлявый;
б) счастливый; ж) сердце;
в) радостный;
з) сверстник;
г) праздник;
и) нравственный;
д) лестный;
к) невестка.
4) Найдите вариант, в котором произносится перед е мягкий согласный.
а) Одесса;
е) темп;
б) Помпеи;
ж) диспансер;
в) бассейн;
з) депеша;
Г
) свитер;
и) Кувейт;
д) компьютер;
к) кашне.
5) Найдите вариант, в котором произносится перед е твердый согласный.
а) адекватный;
е) интервью;
б) акварель;
ж) комбинезон;
в) аккордеон;
з) купе;
г) атеизм;
и) кюре;
д) идентичный;
к) мотель.
6) Выберите правильный вариант произношения.
а) скучно [ч];
е) справочник [ч];
б) гречневый [ч]; ж) ночной [ч];
в) матричный [ч]; з) конечно [ч];
г) сливочный [ч]; и) горчичник [ч];
2
д) коричневый [ч]; к) пустячный [ч].
7) Найдите правильный вариант.
а) маневр;
е) приведённый;
б) берёста;
ж) афёра;
в) новорождённый; з) истекший;
г) завороженный; и) заселённый;
д) осуждённый;
к) доведённый.
8) Выберите правильный вариант постановки ударения.
а) алфавИт;
е) валовОй;
б) анестезИя;
ж) завИдно;
в) апОкриф;
з) прИнять;
г) бАловать;
и) каталОг;
д) бензопрОвод;
к) щавЕль.
10) Найдите слова, в которых ударение поставлено правильно.
а) обеспЕчение;
е) христиАнин;
б) мИзерный;
ж) газопровОд;
в) ходАтайствовать; з) тщетА;
г) красИвее;
и) квартАл;
д) откУпорить;
к) договОр.
11) Выберите правильный вариант постановки ударения.
а) веселА;
е) нАчата;
б) созванА;
ж) глухА;
в) вреднА;
з) дЕшева;
г) молодА;
и) прОдана;
д) редкА;
к) прожитА.
12) Поставьте ударение в глаголах прошедшего времени.
а) брала;
е) заняла;
б) взяла;
ж) вняла;
в) начала;
з) задело;
г) приняла;
и) поняла;
д) отняла;
к) созвала.
13) Выберите вариант, соответствующий литературной норме.
а) бытие;
е) новорожденный;
б) бытиё;
ж) оседлость;
в) опёка;
з) осёдлость;
г) опека;
и) афера;
д) новорождённый; к) афёра.
14) Определите, с чем связано различие в постановке ударения.
Временный – временной, снятый – снятой, языковый – языковой, обжитый – обжитой,
ветреный – ветряной, понятый – понятой, запасный – запасной.
15) Найдите слова, в которых ударение ставится на первом слоге.
а) гусеница;
е) иконопись;
б) браковщик;
ж) звонит;
в) туфля;
з) углубить;
3
г) кедровый;
д) досуха;
и) ряженый;
к) фетиш.
16) Найдите слова, в которых ударение ставится на втором слоге.
а) гербовый;
е) эксперт;
б) гладильный;
ж) коклюш;
в) партер;
з) сливовый;
г) колледж;
и) хлопковый;
д) бармен;
к) валовой.
17) Найдите слова, в которых ударение ставится на третьем слоге.
а) угольщик;
е) перекупщик;
б) баловница;
ж) эпилепсия;
в) ядрица;
з) диспансер;
г) горлица;
и) часовщик;
д) бунтовщик;
к) обувщик.
18) Поставьте ударение в именительном
существительных.
а) банты;
е) шарфы;
б) торты;
ж) средства;
в) торги;
з) ступни;
г) сваты;
и) столяры;
д) блюда;
к) шприцы.
19) Поставьте ударение в глаголах на -ировать.
а) бомбардировать; е) бронировать;
б) блокировать;
ж) загримировать;
в) газировать;
з) опломбировать;
г) пломбировать; и) дистиллировать;
д) премировать;
к) меблировать.
20) Поставьте правильно ударение в причастиях
а) загнутый;
е) погруженный;
б) вогнутый;
ж) заведенный;
в) согнутый;
з) возбужденный;
г) увезенный;
и) закормленный;
д) унесенный;
к) заселенный.
Ключ к тесту 1
1 – в, е, к
2 – б, в, з, к
3- а, б, в, г, д, ж, з
4 – а, б, в, з, и
5– а, г, д, е, з, и, к
6 – б, в, г, д, е, ж, и
7 – б, в, д, е, з, к
8 – а, б, в, е, ж, и, к
9 – а, в, г, е, к
10 – а, в, г, д, ж, з, и, к
11 – а, в, г, д, ж, к
4
падеже
множественного
числа
имен
12 – а) бралА; б) взялА; в) началА; г) принялА; д) отнялА; е) занялА; ж) внялА; з) зАдало; и)
понялА; к) созвалА
13 – а, г, д, ж, и
14 – образец ответа: следует различать: временной (относящийся ко времени или
определяемый временем) и временный (непостоянный, длящийся или существующий только
в течение какого-либо времени).
15 – а, в, д, е, и
16 – б, г, е, ж
17 – б, д, е, ж, з, к
18 – а) бАнты; б) тОрты; в) торгИ; г) свАты; д) блЮда; е) шАрфы; ж) срЕдства; з) ступнИ; и)
столярЫ; к) шпрИцы
19 – а) бомбардировАть; б) блокИровать; в) газИровать; г) пломбировАть; д) премировАть;
е) бронИровать; ж) загримировАть; з) опломбировАть; и) дистиллИровать; к) меблировАть
20 – а) зАгнутый; б) вОгнутый; в) сОгнутый; г) увезЁнный; д) унесЁнный; е) погружЁнный;
ж) заведЁнный; з) возбуждЁнный; и) закОрмленный; к) заселЁнный
Тест 2
Лексические нормы
1) Расположите слова по степени возрастания признака.
а) неглупый;
б) смышленый;
в) умный;
г) мудрый;
д) толковый.
2) Синонимами являются слова.
а) решимость;
б) мужество;
в) храбрость;
г) отвага;
д) смелость.
3) Найдите лишнее слово в синонимическом ряду.
а) основоположник;
б) зачинщик;
в) зачинатель;
г) основатель;
д) закоперщик.
4) Найдите антонимичные пары.
а) много - мало;
б) высоко - низко;
в) мой - твой;
г) ты - вы;
д) над - под.
5) Антонимами являются слова:
а) упрек - похвала;
б) счастье - не беда;
в) зной - стужа;
г) кошка - собака;
5
д) веселье - горе.
6) Выберите пароним.
1) Ужин
2) Кости
3) Платье
4) Племя
5) Человек
а) дружеский
а) игорные
а) цветистое
а) военное
а) фантастичный
б) дружественный
б) игральные
б) цветастое
б) воинственное
б) фантастический
7) Найдите архаизмы.
а) зодчий;
б) вече;
в) боярин;
г) внимать;
д) длань.
8) Найдите историзмы.
а) оброк;
б) опричнина;
в) барщина;
г) очи;
д) уста.
9) Выберите пароним.
1) Досуг
а) хобби
2) Кворум
3) Кредо
4) Бенефис
5) Импичмент
б) развлечение
а) общее количество б)
число
присутствующих
на присутствующих
собрании
на
собрании,
необходимое для
того,
чтобы
признать
собрание
правомочным
а) правило, принцип
б)
система
взглядов
а)
бесплатный б) спектакль в
спектакль
честь одного из
артистов
а)
недоверие б) недоверие к
парламента
высшим
президенту
должностным
лицам
10) Найдите заимствования из английского языка.
а) презентация;
б) вояж;
в) антураж;
г) тур;
6
в) свободное от работы
время
в)
наиболее
авторитетная
часть
присутствующих
на
собрании
в)
точка
зрения,
принцип
в) спектакль, сбор с
которого идет одному
из артистов
в)
процедура
привлечения к суду
парламента
высших
должностных
лиц
государства с целью
лишения
их
полномочий
д) макияж.
11) Найдите заимствования из французского языка.
а) мираж;
б) кафе;
в) гример;
г) свитер;
д) кимоно.
12) Найдите заимствования из тюркских языков.
а) караван;
б) карандаш;
в) изюм;
г) башмак;
д) пиджак.
13) Определите, какие слова пришли к нам из общеславянского языка.
а) город;
е) золото;
б) врата;
ж) здравый;
в) страна;
з) одежда;
г) осень;
и) древо;
д) увлечение;
к) глад.
14) Выберите эмоционально-окрашенные слова.
а) поле;
е) брезгливость;
б) сыночек;
ж) история;
в) здание;
з) духотища;
г) отвращение;
и) институт;
д) душевность;
к) доброта.
15) Разделите слова на группы с положительной и отрицательной оценкой.
а) поступок;
е) проступок;
б) преступление;
ж) смысл;
в) труженик;
з) сотрудничество;
г) графоман;
и) умысел;
д) сборище;
к) единомышленник.
16) Выберите слова, освоенные в русском языке.
а) карандаш;
е) кишлак;
б) бюро;
ж) сеньора;
в) кимоно;
з) джинсы;
г) сольдо;
и) маршировать;
д) лиловый;
к) синтезировать.
17) Выберите слова, которые не до конца освоены русским языком.
а) авеню;
е) тетрадь;
б) чум;
ж) попурри;
в) котлета;
з) темп;
г) протеже;
и) школа;
д) рандеву;
к) пакет.
7
18) Выберите слова, соответствующие литературной норме.
а) клавиш;
е) морковь;
б) картофель;
ж) редис;
в) клавиша;
з) дырка;
г) манжета;
и) задачка;
д) раздевалка;
к) зачетка.
Ключ к тесту 2
1) а, б, д, в, г
2) б, в, г, д
3) б, д
4) а, б,д
5) а, б, в, д
6) 1 – а; 2 – б; 3 – б; 4 – б; 5 - а
7) а, б, г, д
8) а, б, в
9) 1 – в; 2 – б; 3 – б; 4 – б, в; 5 – в
10) а, г
11) а, б, в
12) а, б, г
13) б, в, д, ж, з, и, к
14) б, г, д, е, з, к
15)
- положительная оценка: а, в, ж, к
- отрицательная оценка: б, г, д, е, и
16) а, д, з, и, к
17) а, б, г, д, ж
18) б, в, г, е, ж
Тест 3
Морфологические нормы
1) Поставьте правильно ударение в причастиях
а) плакса;
е) скряга;
б) обжора;
ж) неряха;
в) разиня;
з) сирота;
г) малютка;
и) растяпа;
д) зевака;
к) молодка.
2) Найдите лишние слова.
а) молодежь;
е) нож;
б) рожь;
ж) тушь;
в) печь;
з) упряжь;
г) дочь;
и) плащ;
д) плешь;
к) немощь.
3) Найдите лишние слова.
а) время;
е) заводишко;
б) дитя;
ж) умишко;
в) пепелище;
з) знамя;
г) маслице;
и) городище;
д) стремя;
к) пылище.
8
4) Найдите слова женского рода.
а) иваси;
е) кули;
б) миссис;
ж) киви;
в) салями;
з) бра;
г) безе;
и) кредо;
д) алиби;
к) боа.
5) Укажите правильные формы имен существительных мужского рода именительного
падежа множественного числа.
а) профессора;
е) директора;
б) слесаря;
ж) прожектора;
в) мастера;
з) договора;
г) доктора;
и) сектора;
д) госпиталя;
к) ректора.
6) Образуйте форму
существительных.
а) солдаты;
е)
б) сапоги;
ж)
в) чулки;
з)
г) носки;
и)
д) вафли;
к)
родительного падежа множественного числа от следующих
плечи;
клипсы;
сумерки;
свечи;
туфли.
7) Найдите фамилии, которые не склоняются.
а) Андре Моруа;
е) Альфонс Доде;
б) Эдит Пиаф;
ж) Виктор Гюго;
в) Мартирос Сарьян; з) Маргарет Тэтчер;
г) Анна Бах;
и) Георгий Данелия;
д) Эрнест Хэмингуэй; к) Анна Герман.
8) Найдите прилагательные, которые образуют краткую форму на -енен.
а) способный;
е) современный;
б) своевременный; ж) драгоценный;
в) дружелюбный; з) неустанный;
г) гуманный;
и) откровенный;
д) возможный;
к) неприкосновенный.
9) Найдите неправильные варианты.
а) черный - черен;
е) рыжий - рыж;
б) бежевый - беж;
ж) розовый - розов;
в) сиреневый - сиренев; з) синевый -синь;
г) бордовый - бордо;
перламутровый и)
перламутров;
к) оранжевый
д) бурый - бур;
оранжев.
10) Степени сравнения прилагательных образованы правильно:
а) красивее;
е) строжайший;
б) более умный;
ж) наиболее яркий;
в) более
з) глубочайший;
9
интенсивнее;
г) наилучший;
и) интереснейший;
самый
к)
д) наиглавнейший;
самый добрый.
11) Найдите правильный вариант.
а) обоих братьев; е) пятеро ребят;
б) двое
ж) трое девушек;
спортсменок;
в) двое суток;
з) в обоих случаях;
г) обеим подругам; и) двадцать трое суток;
по
обеимк)
д) сторонам;
вошли двое.
12) Найдите правильный вариант.
а) 11,6 секунд;
е) меньше полгода;
б) 8,4 процента;
ж) 11 ¾ гектар земли;
1
в) 6 /5 километра; з) 0,17 литр;
г) пятиста
более 150 метров;
и)
миллионов;
в
полуторак)
д) километров;
1,5 литра.
13) Выберите глаголы, которые не образуют форму 1-го лица единственного числа.
а) мириться;
е) завариться;
б) одеваться;
ж) выучиться;
в) радоваться;
з) очутиться;
г) поджариться;
и) рассосаться;
д) изорваться;
к) нуждаться.
14) Выберите глаголы, которые употребляются только в форме 3-го лица единственного
числа.
а) вечереть;
е) сквозить;
б) светать;
ж) знобить;
в) проглотить;
з) тошнить;
г) ржаветь;
и) брезжить;
д) гладить;
к) холодать.
15) Найдите наречие.
а)
Начать [с]начала всегда трудно.
б)
Лучше начать [с]начала листа.
в)
[В]тайне не оказалось ничего тайного.
г)
[В]тайне надеяться на благоприятный исход.
д)
Скучать [по]своему другу.
е)
Сделать [по]своему.
ж)
Он всегда действует [в]открытую.
з)
Мы вошли [в]открытую дверь.
и)
Люди прошли [в]глубь пещеры.
к)
Погрузиться [в]глубь океана.
16) Найдите предлоги.
а)
Из темного леса [на]встречу ему вышел охотник.
10
б)
в)
г)
д)
е)
ж)
з)
и)
к)
Мы пришли [на]встречу с А. Пугачевой.
Он ушел, благодаря за ночлег.
Благодаря новым впечатлениям день прошел быстро.
Вечером мы вспоминали нашего друга, благодаря его за чудесную экскурсию.
Неожиданно [на]встречу нам выскочила собака.
Мы торопились [на]встречу выпускников.
Они вышли [на]встречу учителю.
Благодаря своей дисциплинированности он смог сдать работу вовремя.
[В]следствие непогоды все авиарейсы были отменены.
17) Предлог благодаря сочетается с формами слов:
а) соглашению;
е) договоренности;
б) другу;
ж) мнения;
в) товарища;
з) легенды;
г) мамы;
и) ответственности;
д) предсказания;
к) приема.
18. Предлог согласно сочетается с формами слов:
а) договоренности; е) предсказание;
б) приказа;
ж) заявлению;
в) распоряжению; з) мнения;
г) расписанию;
и) соглашению;
д) плану;
к) уставу.
Ключи к тесту 3
1) г, к
2) е, и
3) е, ж, и, к
4) а, в, г, д, е, ж, к
5) а, в, г, е, и
6) а) солдат; б) сапог; в) чулок; г) носков; д) вафель; е) плеч; ж) клипс и клипсов; з) сумерек и
сумерок; и) свеч и свечей; к) туфель
7) а, б, г, е, ж, з, и, к
8) е, ж, и, к
9) в, д, е, ж, з, и, к
10) а, г, е, ж, з, и, к
11) а, в, г, д, е, з, к
12) б, в, и, к
13) г, д, е, з, и
14) а, б, г, г, ж, з, и, к
15) а, г, е, ж, и
16) а, г, е, з, и, к
17) а, б, е, и
18) а, в, д, ж, и, к
Тест 4
Синтаксические нормы
1) Выберите словосочетания, в которых управление соответствует литературной норме.
а) Решить вопрос
1) по приезде
2) по приезду
б) Действовать вопреки
1) предписанию
2) предписания
в) Поступать согласно
1) предписанию
2) предписания
11
г) Удостоен
д) Удивлен
е) Уверенность
ж) Оплатить
з) Заплатить
и) Заведующий
к) Отчет
1) награды
1) результату
1) в победе
1) проезд
1) за проезд
1) кафедры
1) из командировки
2) наградой
2) результатом
2) в победу
2) за проезд
2) на проезд
2) кафедрой
2) о командировке
2) Найдите предложения, не соответствующие литературной норме.
а) Доклад подготовлен на ту же тему.
б) Отзыв на работу уже подготовлен.
в) Характеристика на него передана в администрацию.
г) Ответ по его заявлению уже отправлен.
д) Рецензия на книгу уже вышла.
е) Благодаря мне ты не опоздал.
ж) Отзыв о диссертации многим не понравился.
з) Больной надеется на выздоровление.
и) Автор не согласился с оценкой своего романа критикой.
к) Во вторую редакцию романа было внесено много коррективов.
3) Найдите ошибки в использовании причастных и деепричастных оборотов.
а) В магазин, расположенный рядом с нашим домом, привезли новое оборудование.
б) Сделанные доклады на занятии русского языка и культуры речи свидетельствуют об
интересе обучающихся к теме.
в) Фрукты нового урожая, отправляющиеся в Москву, скоро прибудут к месту назначения.
г) В зале не раз вспыхивали горячие, долго несмолкаемые аплодисменты.
д) На фабрике есть немало работников, охотно занимавшихся бы аэробикой в группах
здоровья.
е) Закрыв книгу, у вас в памяти надолго остаются ее герои.
ж) Готовя роман к переизданию, автором был внесен ряд изменений.
з) Раскрывая эту тему, народ делится на два класса.
и) Полностью ослепнув, Павел пишет книгу.
к) Желая создать достоверный образ Петра I, писателем были изучены исторические
документы.
4) Найдите ошибки в согласовании подлежащего и сказуемого.
а) В олимпиаде участвовал 21 человек.
б) Большая часть абитуриентов были приезжие.
в) Полдома осталось без отопления.
г) Небольшая часть учеников справилась с заданием.
д) На выставке представлены 50 образцов нового вооружения.
е) Село Погореловка расположена далеко.
ж) Растениям одинаково необходимы как влага, так и тепло.
з) Шум и крик послышался в соседней комнате.
и) Газета и журнал регулярно приходят к нам по почте.
к) Не только лето, но и зима богата красками.
5) Найдите предложения с речевыми ошибками.
а) Важным условием эксперимента было поддержание необходимой температуры.
б) Недра Западной Сибири богаты залежами полезных ископаемых.
в) Под фруктовый сад было отведено пять гектаров земли.
12
г) Этот факт не требует никаких комментариев.
д) СНГ было образовано по взаимному согласию вошедших в него государств.
е) В обсуждении доклада принял участие заведующий кафедрой социологии.
ж) Головная боль становилась все более нетерпимой.
з) По обоим сторонам дороги рос дикий кустарник.
и) Мы будем скучать по вас.
к) Встретить делегацию из Санкт-Петербурга приехали журналисты.
Ключ к тесту 4
1) а) 1; б) 1; в) 1; г) 1; д) 2; е) 1; ж) 1; з) 1; и) 2; к) 2
2) б, в, г, е, и, к
3) б, в, г, д, е, ж, з, и, к
4) б, д, е, з
5) ж, з, к
Перечень вопросов для проведения устного опроса
1. Речевое общение. Основные единицы общения: речевое событие, речевая ситуация,
речевое взаимодействие. Средства, цели, функции общения. Виды речевого взаимодействия.
Организация вербального взаимодействия (структура речи). Эффективность речевой
коммуникации. Невербальные средства общения. Виды невербальных сигналов. Условия
успешности речевого общения.
2. Понятие культуры речи. Аспекты культуры речи. Общая характеристика нормативного
аспекта культуры речи. Этический аспект культуры речи. Коммуникативный аспект
культуры речи. Коммуникативные качества хорошей речи.
3. Коммуникативно-речевая компетенция личности. Роль и качества коммуникантов.
Коммуникативная ситуация: основные компоненты коммуникативной ситуации; основные
законы общения. Основные аспекты речевой культуры. Влияние социального статуса на
речевую культуру. Понятие ситуации и сферы общения. Факторы ситуации общения.
Техника слушания. Технические характеристики говорения. Коммуникативные барьеры,
неудачи. Основные ситуации общения и речевой этикет. Этико-социальные аспекты
культуры речи. Этические нормы речевой культуры (речевой этикет): культура поведения и
этические нормы общения; проявление категории вежливости в русском языке; проявление
вежливости невербальными средствами общения; социальные аспекты культуры речи.
Особенности служебно-делового общения. Культура делового общения, требования к
речевой коммуникации в деловой среде. Культура делового письма. Культура устной
деловой речи. Речевой этикет. Факторы, определяющие формирование речевого этикета.
Формулы речевого этикета. Формулы речевого этикета, используемые в деловом общении.
Комплимент как компонент речевого общения. Специфика обращений в русском речевом
этикете. Телефонный разговор: особенности телефонной коммуникации, телефонный этикет.
Особенности телефонного этикета.
4. Устная форма общения и письменная форма общения. Сравнительная характеристика
устной и письменной речи. Понятие оформленной речи. Чистотакак качество грамотной
речи. Иноязычная лексика в русском языке. Заимствования и варваризмы. Необходимость
использования заимствований в речи. Источники заимствований в русском языке на
современном этапе. Стилистическое использование жаргонизмов. Использование в речи
диалектной, профессиональной, окказиональной лексики. Языковое клише, речевой штамп,
канцеляризм. Стилистическое использование канцеляризмов, речевых штампов и словпаразитов.
5. Нормативность как условие существования литературного языка. Особенности нормы.
Варианты норм и их соотношение. Понятие речевой ошибки. Виды речевых ошибок.
Типология и способы устранения речевых ошибок.
13
6. Орфоэпические нормы современного русского языка. Основные произносительные нормы
(произношение гласных звуков, согласных звуков и их сочетаний; особенности
произношения иностранных слов.). Акцентологические нормы. Основные черты русского
ударения. Функции ударения. Основные акцентологические нормы современного русского
языка (правила постановки ударения в именах существительных, прилагательных, в
глаголах, причастиях).
7. Понятие орфограммы, ее опознавательные признаки и типы. Основные разделы
орфографии: передача буквами фонемного состава слов и морфем; слитные, дефисные
(полуслитные), дефисные написания; употребление прописных и сточных букв; правила
переноса слов, графические сокращения. Принципы русской орфографии. Правописание
безударных гласных в корне. Правописание полногласных и неполногласных сочетаний.
Правописание чередующихся корней. Правописание гласных после шипящих и Ц в корнях,
суффиксах и окончаниях. Употребление буквы Э. Употребление буквы Ё. Гласные Ы / И в
корне после приставок на согласную. Правописание согласных в корне. Звонкие и глухие
согласные. Непроизносимые согласные. Согласные корня перед суффиксами. Двойные
согласные. Употребление Ъ, Ь. Конечные согласные в приставках. Безударные гласные в
приставках. Приставки ПРЕ- и ПРИ-. Правописание окончаний и суффиксов
существительных. Правописание окончаний и суффиксов прилагательных. Правописание
окончаний и суффиксов глаголов. Правописание окончаний и суффиксов причастий.
Правописание Н / НН в разных частях речи. Правописание наречий. Слитное, дефисное,
раздельное написание наречий. Раздельное написание наречных выражений. Правописание
числительных. Правописание местоимений. Правописание сложных слов. Правописание
частиц НЕ и НИ с разными частями речи. Правописание союзов, предлогов, частиц.
8. Лексические нормы. Правила выбора слова. Правила использования в речи многозначных
слов и омонимов. Паронимия и точность речи. Лексическая сочетаемость, ее виды.
Логическая сочетаемость слов. Понятие алогизма. Основные логические ошибки. Речевая
недостаточность и речевая избыточность. Плеоназм и тавтология. Привычная сочетаемость
слов. Фразеологические единицы русского языка. Фразеологизмы и их виды.
Фразеологические синонимы. Фразеологические антонимы. Отличие фразеологизмов от
обычных словосочетаний. Правила употребления фразеологических оборотов и устойчивых
сочетаний. Особенности употребления фразеологизмов. Ошибки при употреблении
фразеологизмов. Стилистическая сочетаемость слов. Виды стилистических ошибок. Чистота
речи. Коммуникативные условия чистоты речи. Элементы языка, засоряющие речь.
Стилистически неоправданное употребление диалектизмов. Вопрос об употреблении
иноязычных слов. Причины активизации употребления иноязычных слов на современном
этапе. Правила употребления иноязычной лексики. Слова-паразиты. Стилистическая оценка
устаревших слов (историзмов и архаизмов) и неологизмов, правила их использования,
ошибки, вызванные их употреблением. Стилистическое использование профессиональной и
терминологической лексики. Словообразовательные нормы. Способы словообразования.
Виды нарушений словообразовательной нормы.
9. Морфологические нормы. Род имён существительных. Категория падежа имен
существительных. Особенности склонения некоторых существительных. Особенности
употребления форм имён существительных: род несклоняемых существительных и
аббревиатур,
варианты
падежных
окончаний.
Склонение
собственных
имен
существительных. Нормы употребления имён прилагательных. Варианты употребления
форм кратких прилагательных. Степени сравнения имен прилагательных. Склонение
простых числительных. Склонение составных числительных, порядковых, дробных. Разряды
местоимений: личные, притяжательные, определительные. Типичные ошибки, возникающие
при употреблении местоимений. Морфологические особенности категорий наречий.
Трудности в употреблении личных форм глагола. Глаголы совершенного и несовершенного
вида и условия их выбора. Действительные причастия и страдательные причастия: способы
14
их образования. Принадлежность деепричастия к глаголу. Деепричастия глаголов
несовершенного вида/совершенного вида. Синтаксическая функция деепричастия
10. Понятие «синтаксиса» и «синтаксической нормы» современного русского языка.
Особенности синтаксических норм. Порядок слов в словосочетании и предложении.
Употребление в речи производных предлогов (благодаря, вопреки, вследствие, ввидуи т.п.).
Согласование сказуемого с подлежащим. Нормы употребления причастных и деепричастных
оборотов. Синтаксические нормы организации однородного ряда. Ошибки в построении
сложных предложений. Варианты согласований определения и приложения. Нормы
управления. Варианты управлений. Управление при синонимичных словах. Трудности
употребления обособленных оборотов. Трудности употребления сложных предложений.
Логические ошибки в синтаксических конструкциях.
11. Основные принципы русской пунктуации. Типы и функции знаков препинания
(разделительная, выделительная). Синтаксический и семантический принципы, лежащие в
основе правил пунктуации. Тире между подлежащим и сказуемым. Знаки препинания при
однородных членах предложения. Обобщающие слова при однородных членах предложения.
Знаки препинания при обособленных членах предложения. Знаки препинания при
уточняющих, пояснительных и присоединительных членах предложения. Знаки препинания
при обращениях, междометиях и частицах. Знаки препинания при вводных и вставных
конструкциях. Знаки препинания в сравнительных оборотах. Знаки препинания при прямой
речи и цитатах. Знаки препинания в сложносочиненных предложениях. Знаки препинания в
сложноподчиненных предложениях. Знаки препинания в бессоюзном сложном предложении.
Комбинация знаков в сложных конструкциях.
Темы докладов (сообщений)
1. Компоненты вербального общения.
2. Невербальные средства общения.
3. Жесты в культуре общения и их роль.
4. Общение как механизм взаимодействия людей.
5. Культура речи: аспекты и критерии.
6. Культура речи и эффективность общения.
7. Культура речи в профессиональной деятельности.
8. Культура речевого общения и ее составляющие.
9. Культура речи как основной составляющий аспект высокой общей культуры человека.
10. Культура общения и культура речи.
11. Этикет и культура речевого общения.
12. Культура речи или правила речевого этикета.
13. Этикет разговора по телефону.
14. Культура общения и речевого поведения.
15. Культура речи делового человека.
Темы презентаций
1. Орфоэпия. Нормы литературного произношения.
2. Орфоэпические нормы.
3. Орфографические нормы русского языка.
4. Орфографические словари и справочники.
5. Лексические нормы русского языка.
6. Словообразовательные нормы.
7. Словарь фразеологизмов.
8. Словарь аббревиатур.
9. Словарь иностранных слов.
15
10. Морфологические нормы русского языка.
11. Грамматические нормы русского языка.
12. Синтаксические нормы русского языка.
13. Нарушение синтаксических норм.
14. Основные принципы русской пунктуации.
15. Пунктуационные нормы русского языка.
16