МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ИВАНИЧЕСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА СТРУКТУРНОЕ ПОДРАЗДЕЛЕНИЕ ОТРАДНОВСКАЯ НАЧАЛЬНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА Творческий проект «Макет клумбы» Выполнил: Баринов Владислав Сергеевич ученик 3 класса МБОУ Иваническая СОШ СП Отрадновская НОШ Руководитель кружка «Огородные чудеса»: учитель начальных классов Пилипчук Надежда Алексеевна д. Отрадная, 2020 г. Содержание 1. Введение ………………………………………………………………………….. 3 2. Основная часть ………………………………………………………………….. 4 2.1 Теоретическая часть творческого проекта ………………………………….4 - 6 2.2 Технологическая часть творческого проекта ……………………………….6 - 8 2.3 Инструкционно-технологическая карта творческого проекта …………….8 - 9 2.4 Экономическое обоснование творческого проекта ……………………… ….10 2.5 Экологическое обоснование творческого проекта ………………………. ….10 3. Заключение ………………………………………………………………………11 4. Список использованной литературы ………………………………………...12 5. Приложения …………………………………………………………………13 - 15 2 1. Введение Школа – наш второй дом. Здесь мы проводим много времени – получаем знания, общаемся с друзьями, устраиваем праздники, работаем на пришкольном участке. Мы хотим, чтобы наш второй дом был уютным и красивым. Пришкольный участок это лицо школы. У нас на территории школы есть клумбы, спортивная площадка, учебно-опытный участок. Одной из актуальных проблем на сегодняшний день в Отрадновской начальной школе является дизайн и благоустройство пришкольного участка. На занятиях кружка «Огородные чудеса» нам предложили выполнить проект на тему «Моя первая клумба». Мне захотелось сделать такую клумбу, чтобы она была высокой. Для того, чтобы лучше представить себе мою клумбу, я решил сделать макет моей будущей клумбы. Тема моего проекта «Макет клумбы» Цель проекта: Изготовить макет моей будущей клумбы. Задачи: 1. Изучить литературу по теме и выяснить, какие бывают клумбы. 2. Изучить технологию изготовления задуманного объекта. 3. Выбрать модель клумбы. 4. Подобрать материалы и инструменты. 5. Изготовить макет клумбы Схема обдумывания 1. Проблема, потребность в благоустройстве пришкольного участка школы 2. Справка из истории создания клумб 3. Выбор модели будущей клумбы 4. Конструкция 5. Материалы 6. Инструменты, приспособления 7. Технология изготовления 8. Техника безопасности 9. Экономическое обоснование 10.Экологическое обоснование 3 2. Основная часть 2.1 Теоретическая часть творческого проекта История цветников Первые цветники появились очень давно, ещё в средневековье. Это были цветники в виде - прямоугольных грядок. Часто в монастырских садах выращивали лекарственные растения, высаживая каждый на свою грядку. Позднее появились партеры, которые заполнялись рисунком из цветов. Высаживали также цветы по периферии партера в виде широкой цветочной грядки (до 1,5 м шириной). А позже в составе партера появились пышные клумбы в виде отдельных цветников, в которых высота растений возрастала в центр. Клумба, приподнятая над плоскостью газона, завершалась высокой и особо декоративным растением - агавой, или пальмой. Дальнейшая история цветников связана с пополнением их новыми растениями. В XIX веке всё больше путешественников привозили в Европу раньше неизвестные виды цветов, бурно развивалась селекция новых сортов. В 60-х гг. прошлого века широко применялись декоративные растения с серебристой листвой, что значительно смягчало цветовые контрасты. В 80-х гг. появилась мода на яркую и оранжевую гамму цветников. Цветни́к — участок (ограниченная территория), на котором выращивают декоративные растения. Чаще всего это травянистые цветковые растения, но могут присутствовать также кустарники и небольшие деревья. Среди растений могут быть как собственно цветковые растения, так и представители других растительных отделов — хвойные, папоротниковидные и др. Цветники используют для украшения садов, парков, а также пространства перед входом в здание. В качестве фона для красивоцветущих или других выделяющихся декоративных растений в цветниках нередко используют газон. 4 Растения для цветников подбирают таким образом, чтобы их цветки и вегетативные органы гармонировали друг с другом по окраске, форме и размерам, а сами растения — по срокам развития, времени и продолжительности цветения. В зависимости от растительного состава, характера участка, его геометрии и других факторов выделяют несколько типов цветников: альпийская горка, водный цветник, декоративный огород, клумба, миксбордер, палисадник, партер, рабатка и др. Так как мне нужно сделать клумбу, я обратил внимание именно на этот тип цветника. Клумба – один из типов цветника. Это участок в форме геометрической фигуры, круга, овала, реже прямоугольника. Обычно поверхность клумбы возвышается над лужайкой на 15-20 см. Растения на клумбе сажают так, чтобы они образовывали узор или рисунок. Для посадки на клумбе используют однолетние растения, реже — многолетники. Размеры клумб могут быть разными: от 1 м до 30 м в диаметре. Для оформления клумб используют малые архитектурные формы. К малым архитектурным формам относятся вспомогательные архитектурные сооружения, оборудование и художественнодекоративные элементы, обладающие собственными простыми функциями и дополняющие общую композицию архитектурного ансамбля застройки. Правила создания цветников Для того, чтобы сформировать цветник, нужно знать несколько основополагающих правил. Придерживаясь этих правил, подбирают растения, способные расти и цвести, не мешая друг другу, на радость владельцам сада. Правило №1 - цветовая гамма клумбы. Чтобы представить себе, что же должно получиться, можно нарисовать на бумаге эскиз цветника. В качестве фоновых цветов обычно выбирают зелёный, темно-синий и фиолетовый цвета. Такие цвета, как красный, желтый, оранжевый и розовый цвета привлекают 5 внимание. Светлые цвета всегда приходят на помощь, если нужно разбавить слишком пестрый фон. Правило №2 - учет размеров растений. Если в формировании клумбы будут участвовать растения разной высоты, то по мере удаления от центра к краю посадки, высота растений должна уменьшаться. Правило №3 - непрерывность цветения. Надо выбирать растения, которые способны цвести весь сезон. Правило №4 - учет густоты посадки. Нужно придерживаться проверенными нормами высадки растений на 1м2: низкорослые - 7-11 растений; компактные и среднерослые - 5-7 растений; объемные и высокие - 1-3 растения. Правило №5 - обозначение границ пространства клумбы. Правильно подобранная окантовка клумбы должна соответствовать её стилю. Это касается и материала, из которого изготовлен бордюр, и его высоты. В качестве бордюра используют кирпичи, бутылки, обыкновенные камни, специально приобретенные пластиковые ограничители и др. Требования к проектируемому изделию. Изделие должно быть устойчиво, экологически безопасно. Должно имеет эстетически приглядный вид. На клумбе обязательно должны быть высажены цветы. 2.2 Технологическая часть творческого проекта Банк идей По моей задумке, клумба должна быть высокой и иметь круглую геометрическую форму. Чтобы выбрать модель моей будущей клумбы, я сделал эскизы рисунков будущей клумбы. 6 1 вариант (Приложение №1). Клумба трёхярусная. Сделана она из телевизионных антенн - «тарелок». На каждом ярусе высажены однолетние цветы. Например, петунии, флоксы, бархатцы, сальвия и др. 2 вариант. (Приложение №2). Основание клумбы – использованная покрышка. В центре клумбы – деревянный шест. К краю шеста крепятся нити, по которым будут подниматься вьющиеся растения. Например, ипомея. Я бы назвал эту клумбу «Шапка Мономаха» 3 вариант (Приложение №3). За основание клумбы тоже взять покрышку. В центре клумбы – деревянный шест. По натянутым вверх нитям также поднимаются вьющиеся многолетние растения (Например, ипомея), напоминая по форме сарафан русской красавицы. Верх клумбы - лицо и руки девицы, несущей коромысло с вёдрами. Я бы назвал эту клумбу «Русская красавица». Варианты Критерии оценки Наличие заказа и спроса Наличие материалов Наличие инструментов и оборудования Достаточность знаний и умений 1 вариант 2 вариант 3 вариант + + + + + + - + + + + + + Возможность применения Эстетический вид Вывод: исходя из результатов оценки, оптимальным является вариант 3. Изделие является лёгким в изготовлении, имеет эстетически приглядный вид. Для изготовления имеются все необходимые материалы. Этот вариант изготовления клумбы мы выбрали для оформления пришкольного участка школы. Для того, чтобы наглядно представить себе будущую клумбу, я решил сделать её макет. Дизайн - спецификация Выбор материала Определим, из какого материала мы будем изготавливать макет. 7 Железный прут (шест) Декоративная «Травка» (зелень) Шина (основа) Материалы для изготовления макета клумбы Нити Одноразовые стаканы (вёдра) Картон Саморезы Клей Технология изготовления изделия Детали Основа Шест Макет клумбы «Русская красавица» шина от игрушечного мотоцикла Туловище Вёдра железный прут от игрушечного мотоцикла картон одноразовые стаканчики Нити Цветы швейные нитки декоративная «травка» Клумба «Русская красавица» тракторная использованная шина деревянный 2-х метровый шест ДВП использованная тара от краски для потолков (вёдра) бельевая верёвка ипомея 2.3 Инструкционно-технологическая карта творческого проекта № п/п Технологическая карта изготовления макета клумбы Наименование операции 1 Распил железного прута 2 Разметка и вкручивание саморезов 3 Изготовление для держателе й нитей Натягивание нитей Разметка и вырезание картона для изготовления т уловища девицы Рисование т уловища и лица 4 5 6 8 Оборудование, приспособления, инструменты Ответственный за выполнение операции Машина шлифовальная угловая Шуруповёрт, линейка, карандаш, саморезы Изоляционная лента Дедушка Нить Ножницы, линейка, карандаш, Карандаш, гуашь, кисточка. Я Я, Мама Я Я Я, Мама 7 8 9 10 11 12 девицы Изготовление вёдер из одноразовых стаканчиков Соединение основы и картона Крепление вёдер к коромыслу Обматывание нитей декоративной «травкой » Приклеивание декоративной «травки » к основе Изготовление цветов и их приклеивание Ножницы, стаканчики Я, мама Медная проволока, плоскогубцы Клей, ножницы, проволока Декоративная «травка» Я Клеевой пистолет Я Клеевой пистолет, фетр Я Я Я Контроль качества макета Готовый макет клумбы отвечает следующим требованиям: Все элементы композиции выполнены ровно и аккуратно в соответствии с технологией; Изделие устойчивое; Цветовое сочетание материалов гармонично; Изделие имеет эстетически приглядный вид; В целом изделие производит благоприятное впечатление. Техника безопасности при выполнении работ 1.Выполняя лакокрасочные работы: не держи долго открытыми банки с красками; при работе не подноси краски к лицу; работу выполняй в хорошо проветриваемом помещении; используй защитные средства: перчатки, респиратор; после завершения работы вымой руки с мылом. 2.При выполнении сборочных работ: используй инструменты по назначению; не клади в карманы острые предметы; не бери в рот гвозди, шурупы. 3. При работе с клеевым пистолетом: работай аккуратно, не спеша. 9 Ставь пистолет на подставку. 2.4 Экономическое обоснование творческого проекта Для изготовления макета клумбы потребовалось: Шина от игрушечного мотоцикла, картон, одноразовые стаканчики, нити (отходы производства) Саморезы 12 шт. - 6 руб.00коп. Декоративная «травка» 5 м – 60 руб. Для изготовления клумбы на пришкольном участке потребуется: Тракторная шина, деревянный шест (2 м), обод от велосипедного колеса, ДВП, шпагат. 2 ведра из-под краски для потолков (отходы производства) Краска белая 200 г – 100 руб. Саморезы 50 шт. – 50 руб. Из приведённых расчётов видно, что макет клумбы обошёлся нашей семье в сумме 66 руб. а для изготовления клумбы на пришкольном участке обойдётся в сумме 150 руб. Затраты на их изготовление минимальные. 2.5 Экологическое обоснование творческого проекта Использование отходов производства при изготовлении макета позволит избежать их утилизации (сжигание, захоронение), которая способствует загрязнению окружающей среды. представлять нарушение правил При изготовлении изделия опасность могут техники безопасности при работе инструментами. Но при соблюдении правил техники безопасности с эти опасности очень малы. Использование макета в быту безопасно. Поэтому использование данного изделия не приведёт к нарушениям экологической среды. Тоже самое относится и к изготовлению клумбы на пришкольном участке. Для её изготовления будут использованы отходы производства, и их вторичное использование позволит избежать загрязнения окружающей среды. Растения на клумбе не причинят вреда - они экологически безопасны. 10 3. Заключение В результате работы над проектом, я добился своей цели – сделал макет моей будущей клумбы. Задачи в ходе работы выполнены полностью. Изделие получилось экономически выгодным, потому что изготовлено из отходов производства, что позволит избежать их утилизации (сжигание, захоронение), которая способствует загрязнению окружающей среды. Работая над проектом, я узнал многое о цветниках и клумбах. Смог сам сконструировать модель моей будущей клумбы сначала на бумаге, а затем изготовить макет. Я научился работать с инструментами: шуруповёрт и клеевой пистолет. Я думаю, что полученные умения и навыки, пригодятся мне в жизни. В будущем я планирую продолжить работу над этим проектом и реализовать идею создания клумбы на пришкольном участке. Думаю, что моя будущая клумба будет красивым украшением территории школы. Мне понравилось работать над проектом. 11 4. Список использованной литературы 1. Суетина М.Ю., Тукаева И.А. «Современный дизайн вашего участка» - М.: ООО ТД «Издательство Мир книги», 2009 – 256 с. 2. https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A6%D0%B2%D0%B5%D1%82%D 0%BD%D0%B8%D0%BA#Клумба 3. https://studbooks.net/1733448/nedvizhimost/teoreticheskaya_chast 12 5. Приложения Приложение №1 13 Приложение №2 14 Приложение №3 15
