«Использование методов развивающего обучения на уроке истории» Мастер-класс Учитель: Малышева Наталья Витальевна МБОУ СОШ № 8 г. Миллерово 2018 г. Как решать кроссенс? Вариант №1 1 2 Вариант №2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 8 9 4 7 6 5 Кроссенс № 1 Кроссенс № 2 Правление князя Владимира. Крещение Руси. 6 класс Цели урока: Цели урока: •Раскрыть основные направления политики князя Владимира,. •Осознать причин принятия христианства и значение этого события для государства. Задачи: Организовать продуктивную деятельность обучающихся по созданию представления о личности князя Владимира; •раскрыть основные успехи его внутренней и внешней политики, подвести к пониманию причин принятия христианства на Руси и значения этого события в жизни страны. • Продолжить формирования умения обучающихся анализировать, выделять главное, делать выводы, работать с историческими источниками, доказывать свое мнение. •Продолжить работу над формированием у обучающихся чувства патриотизма и уважения к прошлому своей Родины. •Формировать умение работать с кроссенсами; составлять постеры Проблемный вопрос: «Почему князь Владимир отказывается от язычества и вводит единую государственную религию?» После смерти князя Святослава в результате длительной борьбы за власть его сыновей киевским князем в 980 году становится Владимир. Ярополк (Киев) (972-980) Святослав (957-972) Олег (Древлянская земля) Владимир (Новгород) (980-1015) Князь ВЛАДИМИР (980 -1015 гг.) «Красное солнышко», «Святой» Историки о князе Владимире «Владимир имел широкую душу…, которая, особенно под влиянием христианским, сделала его красным солнцем для народа». С. М.Соловьёв «Был он (Владимир) в язычестве мстителем свирепым, гнусным…, воином кровожадным и - всего ужаснее - братоубийцею…» Н.М. Карамзин «…Главное право его (Владимира) на вечную славу и благодарность потомства состоит в том, что он поставил россиян на путь истинной веры; но имя великого принадлежит ему и за дела его государственные…» Н.М. Карамзин. 980-1015 гг. – правление князя Владимира Внешняя политика: 1. 981 год – война с Польшей. Присоединил города Червень, Перемышль и др. 2. 985 год - война против Дунайской Болгарии. 3. 985 г. – война с Волжской Болгарией. 4. Воевал с печенегами. Киев Основные мероприятия князя Языческая реформа 980 год Ведя широкую торговлю, Русь общалась с представителями всех религий, признававших лишь одного единого Бога: Ислам Католицизм Иудаизм Иудаизм Иудаизм Иудаизм Православие Выбор веры. • Согласно преданию, летом 986 года к княжескому двору явились представители четырех вер: ислама, католицизма, иудаизма и православия. Первым взял слово представитель «магометанской веры». «И спросил Владимир: „Какова же вера ваша?" Они же ответили: „Веруем богу, и учит нас Магомет так: не есть свинины, не пить вина • и сказал Владимир: „Руси есть веселие пить, не можем без того быть"». Выбор веры. • Вторыми говорили папские легаты из Рима. Русские земли давно были лакомым кусочком для Римской Церкви. Владимира не привлекает строгость и аскетичность римских соборов и службы. Особый протест у него вызывает запрет на создание образов Бога и святых. Владимир отвечает посланникам: «Идите, откуда пришли, ибо и отцы наши не приняли этого». Выбор веры. • Третьими свою веру предложили хазарские евреи. На вопрос князя:— «А где земля ваша?» Они же сказали: «В Иерусалиме». Снова спросил он: «Точно ли она там?» И ответили: «Разгневался бог на отцов наших и рассеял нас по различным странам за грехи наши, а землю нашу отдал христианам». От иудаизма Владимир также отказывается, аргументируя это тем, что иудеи своей земли не смогли в руках удержать и сами оказались отвергнуты Богом: «Как же вы иных учите, а сами отвергнуты богом и рассеяны: если бы Бог любил вас и закон ваш, то не были бы вы рассеяны по чужим землям. Или и нам того же хотите?» Выбор веры. • Последним к князю Владимиру пришел греческий философ. Автор летописи подчеркивает мудрость философа по сравнению со всеми остальными посланниками. Не рассказывая о своей вере и не завлекая законами и допущениями, он просто говорит: «Если хочешь с праведниками справа стать, то крестись». Причины принятия христианства • 1.Византийские христиане не посягали на восточнославянские земли. • 2.Русь поддерживала тесные торговые связи с Византией. • 3.Часть жителей Руси исповедовала христианство. • 4.Христианкой была бабушка Владимира, княгиня Ольга. • 5.Сплотить все племена и укрепить княжескую власть. • 6.Поднять международный авторитет Руси Крещение князя Владимира Крещение Руси 988 г. Крестильная рубашка обязательный предмет обряда Крещения. Белый цвет в православной христианской традиции имеет очень важное значение. Это цвет - чистоты и невинности. Крещаемый человек, независимо от того в каком возрасте он принимает Таинство, как бы начинает новую жизнь во Христе. Поэтому светлые крестильные одежды символизируют «новую одежду души» - именно так она выглядит перед Богом: белой, незапятнанной грехами. Свеча Свеча есть также свидетельство христианской веры, причастности человека к Божественному свету. Свеча выражает теплоту и пламень любви человека к Богу. Огонь свечи символизирует вечность. В древности в ветхозаветной Церкви человек, приходящий к Богу, приносил Ему в жертву внутренний жир и шерсть закланного (убитого) животного, которые возлагались на жертвенник всесожжения. Теперь же, приходя в храм, мы приносим в жертву не животное, а символически заменяющую его свечу (лучше восковую). Вода Основную роль в обряде крещения имеет вода. Крещение - это троекратное погружение в воду. Вода - это символ новой жизни, очищения, здоровья. Динамическая пауза • Мокошь - нить судьбы плетёт на разминку нас зовет. • Перунов -гром сошёл на всех, мы руки поднимаем вверх. (подняли руки вверх) • Хорса -свет с небес спустился, чтоб народ наш поклонился (наклоны). • Стрибог -гонит ветер злой, мы вращаем головой (вращение головой) • Симаргл -огнём нас одарил, присесть на место попросил. При крещении Новгорода появилась поговорка: «Путята крестил мечом, а Добрыня огнём» Почему кого-то водой, а некоторых огнём и мечом? Значение принятия христианства • Укрепило государство и власть князя • Повысило международный авторитет Руси • Способствовало приобщению Руси к византийской культуре Создание постера Постер- (от англ. poster – постер] означает плакат, картина, фрагмент. Коллаж – [от фр. collage – наклеивание] означает технический приём в изобразительном искусстве: наклеивание на какую-нибудь основу материалов, отличающихся от неё по цвету или фактуре, или произведение, выполненное таким способом). Инструкция по созданию постера Можно представить в виде «методики шести вопросов»: в центре постера размещают коллаж, представляющий обсуждаемую тему; в верхнем левом углу «Что?» – коллаж, обозначающий выбранную проблему в данной теме; посередине слева «Кто?» – коллаж «исторический деятель»; в нижнем левом углу «Как?» – коллаж «средства решения проблемы»; в нижнем правом углу «Где?» – коллаж «место (или места) решения проблемы»; посредине справа «Когда?» – коллаж «ресурс времени»; в верхнем правом углу «Зачем?» – коллаж «обоснование, цель проекта». Когда-то… князь Владимир свой народ Укутал верой, принесённой с Византии… Под алой мантией, согрев славянский род, Он заложил в умах величие России. Во время смуты или тягостных годин Колоколов церковных всем милее звуки… Простолюдин по крови ты, иль – дворянин, Нательный крестик помогал ослабить муки. Храня историю, той… Киевской Руси, Мы собираем веры истинной… обломки… Уж многие века… нам крест нести Дай, Бог, помогут… православные потомки…Владимир Кухарь Домашнее задание: 1) Параграф № 6, 2) Подготовьте дополнительную информацию о последствиях крещения Руси. 3) Почему память о Владимире I до сих пор сохраняется в народе? Укажите, где находятся эти памятники? СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
