Сценарий квест-игры по мотивам сказки «Теремок» Программное содержание: Образовательные задачи: Закреплять у детей знания русских народных сказок. Формировать умение детей отвечать на простейшие и более сложные вопросы, повторять несложные фразы из сказок; формировать навыки диалогической речи. Развивающие задачи: Развивать зрительное и слуховое внимание. Развивать связную речь, мелкую моторику рук. Развивать понимание речи и активизировать словарь. Воспитательные задачи: Воспитывать интерес и любовь к художественным произведениям, к русским народным сказкам. Формировать навыки взаимодействия и взаимопомощи со сверстниками. Предварительная работа с детьми: Чтение русской народной сказки «Теремок», отгадывание загадок о диких животных. Материалы и оборудование используемое на занятии: ИКТ (Аудиозапись). Куклы герои сказки «Теремок» (мышка, лягушка, заяц, лиса, волк, медведь). Разрезная картинка «Теремок»( 4 части). Ткань зеленого цвета (имитирующая болото). Картинки со сказками. Капуста, морковка, корзины. Ход квест-игры - Здравствуйте, детишки, девчонки и мальчишки! Рада видеть всех сейчас, ведь давно ждала я вас! Добро пожаловать в наш маленький кукольный театр. Я хочу пригласить вас в сказку. Хотите туда попасть? - Да. (ответы детей). - Тогда я вам предлагаю сегодня отправится в сказочное путешествие. - В некоторых сказках герои летают на сказочном транспорте, а называется он «Ковер – самолет». Вот и мы с вами полетим на сказочном транспорте. Садитесь на наш ковер самолет, устраивайтесь поудобнее, мы отправляемся! (звучит музыка) - Вот мы и прилетели. Только что же это за сказка? Давайте попробуем отгадать! Домик выстроен в лесу, Мышку он вместил, лису, И лягушку, зайку, волка. А медведь пришел без толкаМишка в домик влезть не смог-развалился… -«Теремок» (ответ детей) - Правильно ребята, очутились мы с вами в сказке «Теремок». Только где же все звери из этой сказки? - Разбежались кто куда. (ответы детей). -«Теремок» сломался на мелкие кусочки, а все звери разбежались по лесу! Ребята, а может поможем зверятам построить новый «Теремок», чтобы они все вернулись и могли жить в нем все вместе. - Поможем. (ответ детей) - А чтобы мы могли им помочь, нам нужно отыскать зверей и выполнить их задания. - Скажите пожалуйста, кто первым постучался в «Теремок»? - Мышка (ответ детей)(Из-за ширмы появляется мышка) Я — ночи подружка. Я сказок много знаю, И с вами поиграю. Д/и: «Доскажи словечко». «Я начну, а вы продолжайте, как зовут героев, называйте!» Мышка: «Зайчик ….» Дети: «Побегайчик!» Мышка: «Волчок ….» Дети: «Серый бочок!» Мышка: «Лисичка ….» Дети: «Сестричка!» Мышка: «Мышка ….» Дети: «Норушка!» Мышка: «Лягушка ….» Дети: «Квакушка!» Мышка: Молодцы, ребята. Знаете, как зовут героев сказки. - И за это мы с вами получаем первую часть нашего теремка. - А теперь давайте вспомним, кто же постучался после мышки? - Лягушка (ответы детей). (Из-за ширмы появляется лягушка) - Да, лягушка -квакушка. Только прежде чем попасть к лягушке, нам с вами нужно пройти по болоту. Ребята, смотрите какое большое болото перед нами! Как же нам его пройти? Давайте попробуем перейти его по кочкам! (дети проходят препятствие по спортивным кочкам) -Молодцы ребята, у нас получилось! Кого же мы с вами нашли? Дети: Это лягушка – квакушка - Все верно ребята, а вот и одна часть теремка рядом с ней. - Вы слышите кто-то плачет? Пойдемте посмотрим, кто же это? Это же Зайчик - Что ты зайка плачешь? Я потерялся, когда медведь сломал теремок, а еще я рассыпал морковку и капусту и не могу один все собрать. Помогите мне пожалуйста! -Не плачь мы тебе поможем. - Поможем ребятки? - Да. (ответы детей). - Что б мы с вами быстрее смогли собрать все овощи: мальчики будут собирать капусту, а девочки морковку! (по команде дети начинают собирать овощи) -Молодцы ребята! Смотрите, зайчик дал нам еще одну часть теремка! (прикрепляет найденную часть к мольберту) - Нам с вами осталось найти еще двух друзей, вы помните кто это? Ответ детей: Лисичка – сестричка и Волчок – серый бочок -Зайчик, а ты случайно не видел лису и волка? - Видел, лиса и волк потерялись в сказках, что б их отыскать, вам нужно отгадать название сказок по картинкам! - Я буду показывать вам картинки из русских народных сказок, а вы называете мне название сказки. (Ведущая показывает картинки из русских народных сказок, дети, глядя на картинки, называю название сказки). - Ребята, вы молодцы, угадали все сказки! А вот и лисичка с волком, и вместе с ними нашлась и последняя часть теремка. -Ребята, посмотрите, кто там грустит? Дети: Это же медведь. - Наш мишка переживает за то, что он сломал теремок. А давайте из частей картинки соберём для зверей новый дом. (Ответы детей) Дети вешают на магнитную доску все части теремка. - Молодцы. Все правильно сделали. Какой красивый у нас получился теремок. Теперь все звери поместятся в него. -Ребята мы с вами нашли всех друзей и помогли им собрать теремок, а теперь все расселись, в добрый час! Звенит звонок. Ребята, слышите? Звенит звонок - это всем на удивленье мы покажем представленье Дети аплодируют. Сказка началась! Показываем детям кукольный спектакль с аудиосопровожде́нием (сказка «Теремок»). Дети аплодируют. Терем, терем, теремок подружиться всем помог. Заживут все вместе дружно, слова лучше нет, чем дружба! Все зверята подружились, тут и сказочке конец, а кто слушал – молодец! - Давайте мы пригласим наших зверей к нам в гости и поиграем с ними в русскую народную игру «Золотые ворота» Золотые ворота, проходите господа, Первая мать пройдет, всех детей проведет. Первый раз прощается, второй запрещается, А на третий раз не пропустим вас - Ребята, давайте с вами вспомним, в какой сказке мы с вами побывали? Пришло время расставаться И с героями прощаться, Но не будем унывать, Сказку будем в гости ждать.
