ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ВЗРОСЛЫХ Вопросы к экзамену 1. Дополнительное образование взрослых. Сравнение дополнительного образования взрослых; дополнительного образования детей; дополнительного профессионального образования. 2. Андрагогический подход к организации дополнительного образования взрослых. 3. Функции дополнительного образования взрослых. 4. Понятийное поле педагогики дополнительного образования взрослых. 5. Особенности сетевого взаимодействия организаций в системе дополнительного образования взрослых. 6. Дополнительное образование взрослых в РФ. 7. Дополнительное образование взрослых в зарубежных странах. 8. Связь дополнительного образования взрослых с социальной практикой. 9. Нормативно-правовые основы дополнительного образования взрослых в РФ. 10.Региональная система дополнительного образования взрослых. Региональные проблемы системы дополнительного образования взрослых. 11.Особенности организации исследования потребностей в получении дополнительного образования. Привлечение взрослых к дополнительному образованию. 12.Дополнительные образовательные услуги для взрослых. 13.Нормативные требования к педагогу дополнительного образования. 14.Типичные ошибки в профессиональной деятельности начинающего андрагога и возможные пути их минимизации или профилактики. 15.Структура анализа занятия в системе дополнительного образования взрослых. 16. Особенности проектирования программ в системе дополнительного образования взрослых. 17.Особенности проектирования технологической карты занятия в системе дополнительного образования взрослых. 18.Структура анализа программ в системе дополнительного образования взрослых. 19.Методы и формы эффективного обучения взрослых. 20. Педагогические технологии обучения взрослых в дополнительном образовании. КОЗ 1 Предложите название дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы, актуальной для взрослых мигрантов. Прорекламируйте ее (опишите конкурентные преимущества). КОЗ 2 Предложите название дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы, актуальной для инвалидов. Прорекламируйте ее (опишите конкурентные преимущества). КОЗ 3 Предложите название дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы, актуальной для пожилых и пенсионеров. Прорекламируйте ее (опишите конкурентные преимущества). КОЗ 4 Предложите название дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы, актуальной для осужденных. Прорекламируйте ее (опишите конкурентные преимущества). КОЗ 5 Прокомментируйте положение о необходимости персонифицированного подхода к организации дополнительного образования взрослых. Сравните персонификацию и персонализацию в системе дополнительного образования взрослых. КОЗ 6 Разработайте содержание одного из этапов занятия в системе дополнительного образования взрослых (на примере любой темы). КОЗ 7 Спроектируйте модель своей индивидуальной образовательной траектории при изучении вопросов дополнительного образования взрослых. Обоснуйте ее содержательные аспекты (разделы/темы/области). КОЗ 8 Приведите примеры эффективного использования технологии обучения (на ваш выбор) в дополнительном образовании взрослых. КОЗ 9 Предположите (сформулируйте) цель, задачи и планируемые результаты дополнительной общеобразовательной программы для взрослых «Английский язык для выживания за границей». КОЗ 10 Выскажите свое мнение по вопросу «Андрагогика - новая наука о человеке или раздел педагогики?». Аргументируйте свою позицию.
