Всероссийская олимпиада школьников Школьный этап 2019 - 2020 учебный год Русский язык 9 класс Инструкция по выполнению задания. Уважаемый участник! Вам предлагаются олимпиадные задания по русскому языку. Внимательно прочитайте каждое задание. Старайтесь писать грамотно. Записи должны быть разборчивыми. Будьте внимательны при выполнении заданий. Исправления и подчистки оцениваются как неправильный ответ. На обложке тетради напишите предмет, по которому выполняется олимпиада, этап олимпиады, свою фамилию, имя, отчество, школу и класс, в котором Вы учитесь. Например: «Олимпиада по русскому языку, школьный этап. Иванова Ольга Петровна, МБОУ «СОШ №…»//МБОУ «Лицей №»// МБОУ «Гимназия №», 9… класс». Время выполнение работы – 1,5 часа (90 минут) Максимальное количество баллов – 100 б. ВСЕ ЗАДАНИЯ ВЫПОЛНЯЮТСЯ В ТЕТРАДИ 1. Поставьте ударение в словах: Бармен, дешевизна, мусоропровод, столяр, одолжить, назвалась, закупорить, укрепит, принял, кухонный. (10 баллов) 2. Один ученик утверждал, что если прочитать наоборот словоформу НОГ, то получится словоформа ГОН, а другой – что получится словоформа КОН. Кто из учеников прав? На каком основании? (5 баллов) 3. Определите различия в значениях следующих слов (запишите их). Укажите, как в лексикологии называются такие слова. Булавочный – булавчатый; добровольный – добровольческий; лирический – лиричный; представить – предоставить; цветастый – цветистый. (11 баллов) 4. Каким приёмом усиливает А.С.Пушкин изобразительность текста? Мазурка раздалась. Бывало, Когда гремел мазурки гром, В огромной зале всё дрожало, Паркет трещал под каблуком, Тряслися, дребезжали рамы… (10 баллов) 5. Составьте словарную статью слова зефир для толкового словаря. (15 баллов) 6. Какими членами предложения являются глаголы неопределённой формы в следующих предложениях: А) Учить – ум точить. Б) Учитесь выразительно читать вслух. В) Желание говорить правду похвально. Г) Все стали весело смеяться. Д) Пойдём на реку купаться. (12 баллов) 7.Составьте два предложения, в одном из которых слово ОДНАКО будет вводным, а в другом – союзом. Аргументируйте ваше мнение о синтаксическом статусе слова ОДНАКО в каждом случае. (6 баллов) 8. Найдите ошибки. Запишите предложения в исправленном виде. А) Среди приглашённых были учёные, профессоры, коммерсанты, банкиры. Б) Тепло в основном уходит через окно, поэтому определите его оптимальные размеры. В) Наша группа была общительная, сплочённая, дружна, словом. Г) Вслед проезжающему поезду провожающие махают руками. Д) Мне хватает только стакана крепкого чаю. (10 баллов) 9. Составьте словосочетания или предложения, иллюстрирующие написания: с плеча – сплеча на чистоту – начистоту на силу – насилу на лицо – налицо на зубок – назубок (10 баллов) 10. Прочитайте предложение: На сегодняшний день в Новгороде обнаружено 953 берестяных письма это при том что там исследовано не более 2 % средневекового культурного слоя а в городах Новгородской области Старой Руссе и Торжке 40 и 19 грамот соответственно [Истоки новгородской государственности]. 1. Расставьте знаки препинания в предложении и объясните свой выбор. 2. Возможны ли варианты постановки знаков препинания в этом предложении? (11 баллов )
