Проект «Вышивка бисером

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
Средняя общеобразовательная школа с. Аван
Вяземского муниципального района
Хабаровского края
Выполнила Бондарь Юля
ученица 8 класса
Руководитель Левина Е.В.
учитель технологии
2013г.
Содержание
Введение.................................................................................................
Из истории вышивки...............................................................................
Анализ идей и обоснование..................................................................
Технология выполнения вышивки бисером.........................................
Материалы, инструменты, оборудование............................................
Правила техники безопасности............................................................
Технологическая карта изготовления изделия....................................
Экологическая экспертиза......................................................................
Экономическое обоснование.................................................................
Самооценка ............................................................................................
Рекламный проспект..............................................................................
Заключение.............................................................................................
-3-
Введение
Человек всегда стремился украсить свой быт и свою одежду. В глубокой
древности люди уготавливали украшения из доступных материалов: ягод,
семян растений, раковин и камешков, нанизывая их на конский волос или
травинку.
Вышивка бисером издавна считалась элитной, потому что бисер ценился
на уровне драгоценных камней. Вышивать бисером могли только
обеспеченные особы знатного происхождения. В наше время в музеях
сохранились работы, вышитые руками Екатерины II, Николая II и его
супруги Александры, а также других знатных дам.
Поэтому не удивительно, что для олимпиады по технологии я
выбрала именно этот вид работы: вышивание бисером. Эта работа ни только
позволит мне научиться чему-то новому, но также во время работы я могу
познать все тайны, секреты и загадки удивительного мира рукоделия.
Оказывается, стать похожей на знатную даму не так-то сложно, для этого
нужно просто научиться вышивать бисером! Возможно, созданные мною
картины, станут изюминкой моего домашнего интерьера. Цели и задачи
проекта
Цель проекта:
Выполнить картину для подарка своим родителям.
Задачи:
1) познакомиться с этапами развития вышивки;
2) совершенствовать технику вышивания бисером;
3) выполнить картину "Богоматерь".
Для выполнения задач необходимо знать:
1) технику безопасной работы с иглой, ножницами;
2) традиции и историю вышивания бисером;
3) технологию вышивки бисером.
ИСТОРИЯ БИСЕРА
История бисера уходит в далёкое прошлое. Великолепный по своим
декоративным качествам материал привлекал внимание мастеров с
незапамятных времён. Стеклянные бусины – непосредственные
предшественники бисера – украшали одежду древнеегипетских фараонов.
Кочевые племена сарматов и скифов ещё за несколько столетий до -4-
Рождества Христова носили одежду и обувь, отделанную бисером.
Маленькие стеклянные шарики украшали ворот, края рукавов и нагрудную
часть рубах, а также шаровары, пояса и головные уборы. Не обойдён
вниманием бисер и на Руси. Первые сведения о его использовании в
декорировании одежды относятся к 9 – 12 вв. Этим же периодом датируются
и захоронения на территории Латвии, в которых были найдены матерчатые
венцы, украшенные бронзовыми спиральками и бисером.
На протяжении нескольких столетий центром производства бисера в
Европе была Венецианская республика. До этого его изготовляли в
стеклодельных мастерских Германии и Галлии, из этих мест оно
перекочевало в Византию, а уже из Византии пришло в Венецию. Центром
производства венецианского стекла стал остров Мурано. Жестокое наказание
ждало мастеров, вывозивших секреты производства стекла за границу, - их
объявляли государственными изменниками, брали в заложники
родственников, добиваясь возвращения беглецов, убивали.
Первая попытка создать производство бисера в России относится к концу
17 века. В 1670-1680 годах в дворцовом селе Измайлово при содействии
венецианских мастеров была организована мастерская по его изготовлению.
Но наладить массовый выпуск отечественного бисера тогда не удалось.
Бисер и стеклярус продолжали ввозить из-за границы. Его закупки постоянно
росли: если в 1748 году в страну было ввезено 472 пуда бисера, то спустя
четыре года уже 2126 пудов Однако дефицит на бисер всё равно оставался
значительный. Поэтому М.В.Ломоносов, в совершенстве владевший
техникой изготовления смальты – цветного непрозрачного стекла, решил
расширить в России ещё одно направление стеклоделания – изготовления
бисера.
По указу Сената ему была предоставлена безвозмездная ссуда и земля.
Фабрика была организована в 1754 году в Усть-Рудицах. Ломоносов
постоянно совершенствовал технологию изготовления бисера, разрабатывал
новое оборудование. Фабрика просуществовала до 1670 года, но после
смерти Ломоносова её закрыли.
Во второй половине 19 века, в основном на территории Подмосковья,
возникло множество мелких стеклодельных мастерских, в которых
изготовляли бисер. Но продукция кустарей была очень низкого качества, она
не могла удовлетворить спрос на этот материал. Только в 1883 году в Одессе
открылась стеклярусная фабрика Ронигера, где было налажено изготовление
качественной, конкурентоспособной продукции.
-5-
Искусство изготовления изделий из бисера – одно из самых загадочных и
интересных. Интерес к этому виду творчества в разное время то резко
возрастал, то исчезал практически полностью. Так, например, в середине 19
века мало кто интересовался изделиями из бисера. В конце 19 – начале 20
века бисер стал необыкновенно популярен, и вещи, сделанные из него,
можно было встретить повсюду: им оплетали сосуды и пасхальные яйца, из
него плели бахрому, которой украшали абажуры, занавеси и скатерти, им
обшивали детали платьев и накидок. Украшения из бисера с удовольствием
носили и городские модницы и простые деревенские девушки.
В России мастеров бисероплетения готовили не только в сельских
кустарных мастерских, но и в Петербургской школе народного искусства, и
школах художественных рукоделий многих губерний России. После
революции все школы и мастерские были закрыты. Конечно, оставались
мастера, умеющие и любящие создавать из бисера прекрасные изделия, но
большинство людей не знали или забыли о существовании такого вида
искусства. В середине 20 века казалось, что оно ушло в прошлое, но начиная
с 70-х годов бисероплетение стало потихоньку возрождаться. В 90-е годы 20
века оно уже было одним из самых любимых и популярных народных
промыслов.
На уроке технологии мы учили некоторые приемы бисероплетения. Мне
занятия очень понравились, и я решила сплести какое-нибудь украшение
своими руками. К тому же такое украшение стало очень модным.
Анализ идей и обоснование.
Я давно научилась вышивать крестом. Сделала много необычных
вышивок разной формы, различных расцветок.
Когда-то у меня порвалась заколка, сделанная из бисера. Весь бисер
рассыпался на пол. Пока я его собирала, думала, как бы применить эти
маленькие штучки, случайно наткнулась на свои вышивки. Меня осенило, я
решила сделать вышивку бисером.
Потом я попросила маму купить мне набор. И как только начала
вышивать, увлеклась, и мне очень это понравилось. Теперь я стремлюсь
узнавать что-то новое!
-6-
Технология выполнение вышивки бисером.
Основные приемы вышивки бисером.
Одиночные бусинки закрепляются как пуговка или с помощью
бисеринки меньшего размера. Бусинку можно просто пришить стежком к
ткани, а можно использовать бисеринку меньшего размера, чтобы получился
небольшой столбик. Вместо нижней бусины можно вставить пайетку. Для
объемного шитья можно сделать столбик из двух и более бусинок.
Односторонние швы:
Шов "Вперед иголку". На каждый стежок с лицевой стороны нанизывайте
по одной бисеринке. Длина стежка с лицевой стороны должна быть равна
длине бисеринки, а с изнанки стежки должны быть короткими. Выведите
иглу на лицевую сторону, нанижите на нее бусину и пройдите иглой сквозь
ткань вплотную к бусине. Снова выведите иглу на лицевую сторону, сделав
маленький стежок с изнаночной стороны и опять нанижите бусину.
Шов "Строчной". На каждом стежке также располагается по одной
бисеринке. Для получения сплошной линии нашивайте бисеринки более
плотно, но следите, чтобы они не теснились. Если нашивать бисеринки на
небольшом расстоянии друг от друга, получится штриховая линия. Если
нужно, чтобы линия была ровной и плотной, и бисеринки не отклонялись в
стороны, то по завершении каждого ряда протягивайте нить через
выполненный строчной шов (с дополнительным укреплением). Вышивка
получится при этом более жесткой.
-7-
Шов "Стебельчатый". Закрепите нить, нанижите бисерину, введите иглу в
ткань и выведите иглу позади нанизанной бисеринки. Нанижите вторую
бисерину, введите иглу в ткань за новой бисеринкой и выведите между
последней и предпоследней бисеринками. Проденьте иглу через последнюю
бисеринку, нанижите на нить еще одну бисеринку. И так далее. Бисеринки
располагайте плотно, вышивка также получится жесткой.
При этом способе шитья вышивка получается довольно жесткой.
Шов "Арочный". Применяется, если не требуется плотного прилегания
бисеринок к ткани или желательно, чтобы вышивка не была жесткой. На
каждый стежок с лицевой стороны нанизывайте несколько бисеринок, но
прикрепляйте к ткани только одну из них, находящуюся на пересечении
стежков.
По исполнению похож на предыдущий стежок, только на иглу нанизываются
2-4 бисерины. При этом способе шитья бусины располагаются более
свободно, вышивка получается менее жесткой.
Шов "Вприкреп". Нанижите бисеринки на нить, снизку уложите вдоль
линии рисунка и пришейте ее мелкими поперечными стежками. Иглу
выводите на лицевую сторону ткани между бисеринками, обхватите нить
снизки и введите иглу в ткань в той же точке. Закрепляющие стежки можно
выполнять и через 2-3 бисеринки. Этим швом хорошо пользоваться во
избежание необходимости постоянно вынимать нить из иглы и вдевать ее,
если работа делается настолько мелким бисером, что через него не проходят
иглы. Для шитья вприкреп бисер сначала нанизывают на нитку, которую
затем пришивают к ткани короткими стежками между бусинами.
-8-
-9-
Двусторонние швы:
Шов "вперед иголку" двусторонний. На каждый стежок, как с лицевой, так
и с изнаночной стороны, нужно нанизывать по одной бисеринке. Длина
стежка должна равняться длине пришиваемой бусинки. Старайтесь не
перетягивать нить, чтобы полотно вышивки не деформировалось.
Шов похож на шов "Вперед иголку", с той лишь разницей, что изнаночный
стежок делается подлиннее и на него также нанизывается бисерина.
Шов "Стебельчато-строчной" двусторонний. Закрепите на ткани нить,
нанижите бисерину и введите иглу в ткань после нее. Нанижите следующую
бисеринку (для изнанки), выведите иглу перед первой бисеринкой и
пропустите иглу через нее. Затем нанижите на иглу еще одну бисеринку и
введите иглу в ткань за нею. Нанижите бисеринку для изнанки и выведите
иглу, проденьте ее через крайнюю бисеринку ряда лицевой стороны. Затем
нанижите еще одну бисеринку и повторите стежок. По окончании ряда
закрепите нить, но не отрезайте. На изнаночной стороне бисеринки
располагаются на отдельных стежках и могут отклоняться в стороны, чтобы
их выровнять, проденьте нить через все бисеринки изнаночной стороны.
После этого нить нужно закрепить и отрезать.
Шов "Вприкреп" двусторонний. На одной стороне ткани уложите снизку
бисера вдоль линии рисунка. При закреплении снизки нанизывайте
бисеринки и на стежки с другой стороны ткани. Закончив шов, проденьте
нить сквозь бисеринки на стежках на изнаночной стороне вышивки. Шов
вприкреп часто используется для вышивки картин, окладов икон, панно. При
этом поверхность изделия сплошь покрывается бисером одним из двух
способов: вышивка по свободному контуру или вышивка параллельными
рядами. При вышивке по свободному контуру снизки бусин располагаются
вдоль линий рисунка. Ряды бисеринок нашиваются вплотную друг к другу,
подчеркивая направлением шва форму предметов. Вышивку параллельными
рядами выполняют по грубой ткани с четким переплетением нитей (холсту,
льну) или по канве вертикальными или горизонтальными рядами. При этом
используются швы стебельчатый, вприкреп, арочный.
На нить, пришивающую низку бисера к ткани, с изнаночной стороны
нанизывается бисеринка, а затем игла выходит на лицевую часть вышивки,
делается стежок, пришивающий бисерную низку к ткани. Игла уходит на
-10-
изнаночную сторону, где перед выходом на лицевую чать на нить снова
нанизывается бисеринка.
Шов "Монастырский". Шов похож в исполнении на первые стежки
вышивки крестом. По лицевой стороне направляются по диагонали стежки с
бисеринками, а с изнаночной стороны стежки получаются вертикальные. На
каждый стежок на лицевой стороне нанизывается по одной бисеринке.
На каждый стежок на лицевой стороне нанизывается по одной бисеринке,
делается диагональный стежок и нить уходит на изнанку близко к бусине. На
изнанке делается вертикальный стежок, нить снова выходит на лицевую
сторону и делается еще один диагональный стежок с бисеринкой. Таким
образом, с лицевой стороны получаются диагональные стежки с
нанизанными на них бисеринками, а с изнаночной стороны стежки
вертикальные.
-11-
Материалы, инструменты, оборудование:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Канва Аида 14;
Нитки №40 белые армированнные;
Иглы № 11, 12;
Бисер ;
Рама;
Ножницы.
Правила техники безопасности.
Очень важно обратить внимание на рабочее место при вышивании.
Лучше всего оборудовать его у окна, потому что необходимо хорошее
освещение во время работы, это позволит Вам сохранить свое зрение.
В темное время суток обязательно используйте настольную лампу или
же специальную лампу для вышивания, которая имеет прищепку в основании
и крепится непосредственно на пяльцы.
Рабочий
стул
должен
быть
удобным,
с
твердой
спинкой
и
соответствовать росту, чтобы работа над изделием не утомляла. Сидеть
необходимо свободно и ровно. Корпус держать прямо, слегка наклонив
голову к работе. Ноги не должны висеть, необходимо их поставить на чтонибудь твердое.
Если у Вас не очень хорошее зрение или же Вы работаете с мелкой
канвой, то обязательно используйте подходящие Вам очки или лупу для
вышивания, которая крепится на пяльцы.
Так же необходимо соблюдать
правила техники безопасности при
работе с иглой и ножницами:
 осторожно пользоваться инструментами;
-12-

не вкалывать во время работы иглу в одежду или не оставлять ее
на рабочем месте;
 игла всегда должна быть с ниткой, в случае потери ее сразу же
надо искать (для этого полезно иметь магнит, с его помощью
можно легко найти упавшую иглу);
 не шить ржавой иглой;
иглы хранить в игольнице;
 иглу не брать в рот;
 хранить ножницы в специальной укладке;
 не откусывать нитку зубами, а отрезать ножницами;
 передавать ножницы друг другу только кольцами вперед.
-13-
Технологическая карта изготовления изделия.
№ п/п
Последовательность
выполнения работы
-14-
Эскиз
Инструменты и
материалы
Экологическая экспертиза.
Использование в быту вышивки «Богоматерь» не принесет вреда здоровью
человека и не повлечет за собой изменений в окружающей среде, т.к.:
1. нет выбросов в атмосферу,
2. использованы экологически чистые материалы.
Экономическое обоснование
№
п/п
Используемые
материалы
Цена
(руб.)
Расход
Затраты
(руб.)
Самооценка
Чем далее я продвигаюсь в выполнении конкретной работы, и вообще, в
наращивании профессионализма в вышивании, тем более обращаю внимание
на ряд положительных тенденций, характеризующих этот процесс.
В первую очередь, это – радостное чувство гармонии, которое овевает,
как только принимаешься за любимое дело. Оно рождается в творческом
мышлении, когда образы картины начинают принимать явственные
очертания, цветовую насыщенность и палитровость по мере заполнения
канвы. Природа подарила нам цвет и надо уметь применять его красочные
щедроты, его свойства, научиться распознавать оттенки. Здесь фантазия
преподносит различные варианты картины, компонентные и цветовые
импровизации.
Нельзя не отметить психологическое и физиологическое воздействие.
Вышивание прогоняет стресс и мрачные мысли. Успокаивается нервная
система,
улучшается
настроение.
Повышается,
столь
необходимое,
внимательность, собранность, вырабатывается усидчивость и аккуратность.
По мере роста умения отмечаешь улучшение моторики рук, лучшую
-15-
скоординированность движений.
Кроме того, вышивание открыло во мне дизайнерские способности. На
джинсы, брюки, блузки я могу, при желании, нанести симпатичную
вышивку, что сделает одежду более модной и оригинальной.
Наконец,
интерес
к
данному
виду
творчества
помогает
мне
устанавливать новые контакты, знакомиться с другими вышивальщицами и
находить среди них единомышленников, расширяя свой кругозор.
Рекламный проспект
Среди хрустальной тишины,
Жемчужным светом окружая,
Мне наяву приходят сны:
Я Богоматерь вышиваю.
Гляжу в прекрасные глаза
И ни о чём просить не смею,
А лишь помочь и подсказать,
Ведь вышиваю, как умею…
Заключение.
Заканчивая
эту
работу,
я
подвожу
итоги
своей
вышивальной
деятельности на данном этапе.
Главное
–
это,
конечно
же,
огромное
эстетическое
душевное
удовольствие, которое я получила, проходя все этапы вышивания картины. Я
еще раз убедилась, что сочетание хобби, творчеств и труда в этой
деятельности является оптимальным, гармонично сочетается, развивает и
мобилизует полезные навыки и наклонности.
Проведя за работой много часов и дней, я еще раз столкнулась с
-16-
необходимостью дисциплины, организованности, контроля над собой.
При этом как развивается фантазия, как поразительно ощущаются полутона и
оттенки рисунка, сколь приятен, созидателен и радостен процесс! В
приподнятом восторженном состоянии я настраиваюсь на другие работы.
Спасибо тебе, вышивание!
-17-