Рассмотрено одобрено на заседании педагогического совета протокол № / от ^ ^^Утеерждаю» д и р е1 ^ р ГПОУ ТО «НТК» 2016г. Hi ; -^Н .Алмосова. J ни ПРОГРАММА ПРАВОВОГО ВОСПИТАНИЯ «Искусство жить достойно» Автор - разработчик: Фонарева И.А., заместитель директора по УВР 2016г. Содержание программы 1. Основные положения программы. 1.1. Паспорт программы. 1.2. Пояснительная записка. 1.3. Цель и задачи программы. 1.4. Основные направления деятельности по реализации программы. 2. Мероприятия по реализации программы правового воспитания. 3. Ожидаемые результаты программы. 4.Список литературы. 1. Основные положения программы. 1.1. Паспорт программы. Наименование Программы Основание для разработки Программа правового воспитания «искусство жить достойно» 1. Всеобщая Декларация прав человека. 2. Конвенция ООН «О правах ребенка». 3. Декларация о мерах по ликвидации международного терроризма. 4. Декларация принципов терпимости. 5. Всемирная декларация об обеспечении выживания, защиты и развития детей. 6. Конституция Российской Федерации. 7. Федеральный закон от 29.12.2012 N 273-ФЗ (ред. от 21.07.2014) «Об образовании в Российской Федерации» (с изм. и доп., вступ. в силу с 21.10.2014). 8.Федеральный закон № 120 от 24.06.1999 «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарущений несовершеннолетних» 9. Указ Президента РФ от 18.08.1994 N 1696 (ред. от 19.02.1996, с изм. от 15.01.1998) "О президентской программе «Дети России». 10. Указ Президента РФ от 01.06.2012 N 761 «О Национальной стратегии действий в интересах детей на 2012 - 2017 годы». 11. Письмо Министерства образования Российской Федерации от 07.04.1995 N 385/11 «О повышении правовой культуры и образования учашихся в сфере избирательного права и избирательного процесса». Разработчики программы Цель Программы Зам. директора по УВР Фонарева Ирина Анатольевна повышение правовой грамотности студентов, формирование правового сознания, обеспечение законопослушания, профилактика правонарушений и преступлений в молодежной среде.________________________________________________________ • общеправовое просвещение • воспитание у студентов уважения к Закону, правопорядку, позитивным нравственно-правовым нормам. • разъяснение законов, норм морали, правил поведения в колледже, дома, общественных местах • формирование потребности в здоровом образе жизни • усиление профилактической работы по предупреждению правонарущений, преступлений и асоциального поведения. __ Студенты колледжа Родители Педагоги 1.Знакомство студентов с основами правовых норм и отнощений в РФ. 2. Профилактика социальной дезадаптации. 4. Работа с родителями. 5. Работа с педагогическим коллективом. Механизм реализации Программы предполагает совершенствование форм и методов работы педагогического Задачи Программы Целевые группы Основные направления реализации программы Механизм реализации Программы__________ Исполнители Программы Сроки реализации Программы Ожидаемые результаты реализации коллектива колледжа в целях обеспечения выполнения законодательства по защите прав ребенка, предупреждения подростковой преступности и правонарущений, противодействия негативным социальным процессам Администрация ГПОУ ТО «Новомосковский технологический колледж», все участники образовательного процесеа 2016-2020 уч.год. • • • • Снижение поведенческих рисков, представляющих опасность гражданскому к обществу. Сформированность уважения к закону через освоение общечеловеческих ценностей. Формирование личности гражданина и патриота с присущими ему ценностями, мотивами деятельности и поведения. Соверщенствование системы правового воспитания студенческой молодежи. 1.2. Пояснительная записка. Воспитание и подготовка современного и конкурентоспособного и компетентного специалиста невозможно без правовой и экономической грамотности. Правильное воспитание каждой отдельной личности ведет к созданию культурного, социально активного и законопослушного общества. В российском современном обществе, надо признать, правовое воспитание становится общегосударственной задачей, т.к. показатели и качество правовой воспитанности граждан напрямую влияют на развитие страны, особенно это важно для развития правового государства, цель построения которого провозглашается в ст. 1 Конституции Российской Федерации . В ст. 14.5 Федерального Закона «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних» № 120 от 24.06.1999 г., подчеркнута необходимость разработки и внедрения в практику работы образовательных учреждений программы и методики, направленные на формирование законопослушного поведения несовершеннолетних. Однако на сегодняшний день далеко не все граждане России получают необходимую информацию о ее действующем законодательстве, о своих правах и обязанностях. Само знание законов зачастую не связывается у людей, особенно у молодого поколения, с уважением к ним, с убеждением о необходимости их неукоснительного исполнения. Предлагаемые Программой меры направлены на ознакомление студентов с положениями основных российских законов, воспитание у них уважения к закону, формирование уверенности в том, что права молодых людей могут быть надежно защищены, укрепление авторитета правоохранительных органов. Воспитание правовой культуры и законопослушного поведения - это целенаправленная система мер, формирующая установки гражданственности, уважения и соблюдения права, цивилизованных способов решения споров, профилактики правонарушений. Правовое воспитание как система, как комплекс целенаправленных мер и средств воздействия на сознание обучающихся приобретает актуальность в 16-18 лет, когда подростки могут уже сознательно воспринимать сущность законов. Система правового воспитания ориентируется на формирование привычек и социальных установок, которые не противоречат требованиям юридических норм. Центральной задачей правового воспитания является достижение такого положения, когда уважение к праву становится непосредственным, личным убеждением обучающегося. Уважение к государству и закону, высокая социальная активность, гражданская ответственность, осознание и понимание своих прав и обязанностей формируется в течение всего периода обучения в колледже и обеспечивается комплексом учебных и воспитательных мероприятий со студентами. Особое место в этом процессе занимает целенаправленная деятельность по повышению правовой культуры детей, знакомство их с основными международными и отечественными юридическими документами, в которых зафиксированы основные права детей. 1.3. Цель и задачи программы. Цель - повышение правовой грамотности студентов, формирование правового сознания, обеспечение законопослушания, профилактика правонарушений и преступлений в молодежной среде. Задачи: • общеправовое просвещение • воспитание у студентов уважения к Закону, правопорядку, позитивным нравственно-правовым нормам. • разъяснение законов, норм морали, правил поведения в колледже, дома, общественных местах • формирование потребности в здоровом образе жизни • усиление профилактической работы по предупреждению правонарушений, преступлений и асоциального поведения. 1.4. Основные направления деятельности по реализации Программы. Воспитательные мероприятия, направленные на повышение правовой культуры молодёжи, будут осуществляться путем системной деятельности по трём направлениям: • • • Социально-правовое; Социально-психологическое; Просветительская работа со студентами и родителями; Социально-правовое воспитание включает в себя: • развитие правового обучения и воспитания студентов, изучение правовой системы РФ и Тульской области; • формирование культуры правовых отношений; • усвоение студентами своих гражданских прав, выполнение гражданских обязанностей; • развитие толерантных установок и интеркультурной компетентности; • развитие действующего студенческого самоуправления; • развитие деятельности молодёжных организаций, создание условий для участия студентов в общественно-политической жизни. Социально-психологическое направление включает в себя,• • • • • • • создание установки на воспитание активной жизненной позиции, направленной на неприятие асоциальных явлений; проведение исследований об отношении студентов к алкоголю, наркотикам, курению, выявление студентов «группы риска»; организацию и обеспечение социально-психологической, педагогической помощи студентам; Просветительская работа со студентами и родителями предполагает: проведение месячника правовых знаний; проведение цикла лекций для студентов и их родителей по правовой тематике; проведение конкурсов, викторин на тему «Право и закон»; организацию работы дискуссионного клуба, клуба «Молодой избиратель», правового лектория. Совета профилактики правонарушений и социально­ психологической службы. 2.Мероприятия по реализации программы правового воспитания. 2.1. Этапы реализации Программы № 1. 2. 3. Содержание этапов Срок реализации Развитие нормативно-правовой базы и 2016-2017 гг. информационно-методическая деятельность в учреждении; использование контрольно­ диагностических методик по выявлению уровня развития самосознания воспитанников по вопросу законопослушного поведения. Создание активно действующей системы 2017-2019 гг. правового воспитания, способствующей формированию законопослушного поведения воспитанников (активное включение обучающихся, родителей, педагогов, общественности, соответствующих социально­ правовых организаций). Анализ и обобщение деятельности учреждения 2019-2020 гг. по реализации Программы; совершенствование содержания правового воспитания и системы формирования законопослушного поведения воспитанников. 2.2.Перспективный план № Содержание работы Срок исполнен Ответственные ИЯ I. Развитие нормативно-правовой базы и и1нформационно-методическое обеспечение реализации Г рограммы Оформление и обновление в В течение Социальный образовательном учреждении всего педагог периода Педагог информационно-консультационных стендов по праву, законам (правовые библиотекарь уголки для студентов) на темы: Преподаватели истории, - «Мои права и обязанности» обществознания - «Подросток и закон» - «Азбука права» - «Семья и семейный кодекс» - «Правовой вестник» Классные руководители Кураторы Мастера п/о В течение Педагог всего библиотекарь периода В течение Педагог всего библиотекарь периода Создание банка данных видео, аудио, CDматериалов, по данному направлению работы. Подготовка аннотированного списка периодических изданий, библиографических списков литературы способствующих формированию законопослушного поведения. Координация взаимодействия с внешними В течение Заместитель организациями с целью привлечения к всего директора поУВР сотрудничеству в проведении периода совместных мероприятий в колледже 2.Повышение квалификации педагогических кадров Проведение серии семинаров, лекций по Ежегодно Администрация воспитательной работе на темы: в течение «Права ребенка Российской всего Федерации» периода - «Методы и формы работы по правовому воспитанию» - «Правовая ответственность семьи» - Особенности девиантного поведения подростков» 3. Мероприятия по правовому воспитанию и формированию законопослушного поведения воспитанников. Ознакомление студентов с правилами Ежегодно Зав. отделением, внутреннего распорядка поведения в , не реже кураторы колледже, на практике, в общежитии, в 2- X раз в год общественных местах и.т.д. Проведение воспитательных мероприятий в рамках правового месячника (викторин, дискуссий, конкурсов, вечеров) с целью освоения студентами общечеловеческих норм нравственности и поведения на темы: - «Умей сказать нет!» - «Лицом к Закону» и др. Участие в городских, региональных, всероссийских конкурсах В течение Социальный всего педагог периода Педагог-психолог Педагогбиблиотекарь Педагогорганизатор Кураторы Классные руководители Преподаватели Ежегодно Преподаватели Социальный Организация тематических кинопоказов по вопросам правового воспитания и формирования законопослушного поведения воспитанников. Взаимодействие педагогического коллектива с родителями Организация кружков, клубов, лекториев: «Подросток и закон», «Человек и общество», «Молодой избиратель», «Политика и право» и т.п. на базе преподавания учебных предметов «Обществознание, «История», ОБЖ Проведение конкурса сочинений о правах человека и толерантности «Права человека и будущее России», «Жизнь в тумане», «Я - гражданин России», «Твоя жизнь - твой выбор» Проведение конкурса рисунков «Права и обязанности: твои и мои» Проведение родительских собраний по проблеме формирования законопослушного поведения студентов. Организация встреч с ветеранами правоохранительных органов, ВОВ, участниками боевых действий в Чечне, Афганистане Мониторинг по уровню правового воспитания Взаимодействие с городскими и территориальными учреждениями системы профилактики безнадзорности и правонарушений Проведение лекториев по профилактике здорового образа жизни педагог Педагогбиблиотекарь Педагогорганизатор В течение Педагогвсего библиотекарь периода В течение Кураторы всего Классные периода руководители Мастера В течение Педагогвсего библиотекарь, периода преподавателипредметники В течение Преподаватели всего русского языка и периода литературы, истории, обществознания В течение Педагог всего организатор периода В течение Кураторы всего Классные руководители периода Мастера Ежегодно Заместитель в течение директора по УВР всего периода Ежегодно Заместитель в течение директора по УВР всего периода Ежегодно Заместитель в течение директора по УВР всего периода Ежегодно Заместитель в течение директора по УВР Социальный всего периода Проведение круглых столов по актуальным вопросам правового воспитания и формирования законопослушного поведения подростков с привлечением родительской общественности, правоохранительных органов._______________________________ Рассмотрение вопросов профилактики правонарушений, правового воспитания, формирования законопослушного поведения на педагогических советах, на Советах профилактики, классных часах с приглашением представителей правоохранительных органов, прокуратуры.___________________________ Организация индивидуальных встреч студентов и их родителей с социальным педагогом, педагогом -психологом, сотрудниками правоохранительных органов по вопросам правового воспитания и формирования законопослушного поведения._________ Развитие контактов с молодежными организациями, привлечение общественных организаций (волонтерское движение) к организации и проведению внеклассных мероприятий по правовому консультированию для обучающихся, родителей, педагогов.___________________ Привлечение студенческого совета, актива самоуправления Организация спортивных мероприятий, посвященных началу и окончанию учебного. Всемирному Дню здоровья. Дню защитника Отечества и т.п. педагог Педагог психолог Руководитель физвоспитания Ежегодно Заместитель директора по УВР Ежегодно Заместитель директора по УВР Ежегодно Заместитель директора по УВР Ежегодно в течение всего периода Заместитель директора по УВР Педагогорганизатор Ежегодно в течение всего периода Зам. директора по УВР Куратор Студенческого совета Зам. директора по УВР Педагогорганизатор Руководитель физвоспитания Ежегодно в течение всего периода 3. Ожидаемые результаты программы. • Снижение поведенческих рисков, представляющих опасность гражданскому к обществу. • Сформированность уважения к закону через освоение общечеловеческих ценностей. • Формирование личности гражданина и патриота ценностями, мотивами деятельности и поведения. с присущими ему • Совершенствование системы правового воспитания студенческой молодежи.
