Загрузил Ирина Викторовна

Путешествие в страну атомного ядра

реклама
ОТРЫТЫЙ
УРОК
"ПУТЕШЕСТВИЕ В СТРАНУ АТОМНОГО ЯДРА"
Урок разработан Маркиной И.В., | преподавателем физики ГБПОУ ЯНАО
"Муравленковский многопрофильный колледж" в г.Губкинском
Открытый урок "Путешествие в страну атомного ядра"
Тип урока: урок повторения, систематизации и обобщения знаний,
закрепления умений.
Форма урока: повторительно-обобщающий.
Цель урока: обобщить и систематизировать знания студентов по теме
«Физика атомного ядра».
Задачи:
 образовательные: обобщение, систематизация и использование знаний
по теме «Физика атомного ядра», формированию умений и навыков
использования компьютерных технологий
для подготовки слайдовой
презентации и её представления;
 развивающие: развитие логического мышления и познавательной
активности;
 воспитательные: воспитание умения выслушать преподавателя и
одногруппников, развитие сотрудничества, умения работать в группах,
формирование способности публичных выступлений.
Форма работы студентов: групповая.
Методы обучения: диктант, самостоятельная работа, решение задач,
устный опрос.
Оборудование: компьютер, проектор, ноутбуки, слайды с тестовыми
заданиями, ответами на все выполняемые в ходе урока задания, презентации,
листы самооценки.
Ход урока
I. Организационный момент (1 минута, 10.05-10.06)
Здравствуйте, ребята. Я рада видеть вас на уроке физики. Вижу полную
готовность группы и желание узнать, что же вас ждет сегодня.
А сегодня мы отправимся в путешествие по стране атомного ядра.
По окончании нашего путешествия мы составим полное представление об
атомном ядре, видах излучения и использовании атомной энергии.
Давайте мысленно перенесемся на века назад и погрузимся в вечность.
Было время, когда будто бы ничего не существовало. Кроме тьмы. Попробуйте
представить себе её. Приглядитесь. Вы различите в этой кромешной тьме
частички, похожие на частички пыли и искорки света. Они движутся.
II. Физический диктант (5 минут, 10.06-10.11)
1. Сколько электронов имеется в нейтральном атоме химического
элемента, ядро которого обозначается символом 168О?
2. Каков заряд азота 147𝑁?
3. Сколько нуклонов в ядре 49𝐵𝑒?
4. Сколько протонов содержится в ядре 146С?
5. Сколько нейтронов находится в ядре 199𝐹 ?
6. Запишите символ нейтрона.
Страница 2 из 5
Открытый урок "Путешествие в страну атомного ядра"
7. Запишите символ электрона.
8. Запишите символ α-частицы.
III. Самостоятельная работа (7 минут, 10.11-10.18)
А сейчас выполняем небольшую тестовую работу на ноутбуках, на
выполнение которой отводится 7 минут. Приступаем.
Вариант - 1
α - лучи представляют собой …
Варианты ответов
ядра атомов водорода
поток электронов
ядра атомов гелия
поток нейтронов
Зарядовое число α - частицы представляет 2е
собой …
3е
4е
6е
Атом состоит из …
нейтронов и электронов
ядра и электронов
электронов и протонов
нейтронов и протонов
По данным таблицы Д.И. Менделеева число 34
электронов в атоме селена равно
Массовое число хим. элемента лантана 139
приблизительно (в целых числах) равно ...
Число нейтронов в ядре атома лантана равно 82
Химический элемент, образованный в на 1 клетку ближе к
результате
β - распада, расположен в концу
таблице Д.И. Менделеева …
на 1 клетку ближе к
началу
на 2 клетки ближе к
началу
на 2 клетки ближе к
концу
14
При бомбардировке изотопа 7𝑁 нейтронами протон
нейтрон
образуется изотоп 115𝐵 и …
α-частица
β-частица
Продуктом
ядерной
реакции 242
92U
239
4
1
235
94𝑃𝑢 + 2𝐻𝑒 → ? + 0𝑛 является …
96Cm
235
92U
242
96𝐶𝑚
На рисунке показан график изменения массы, 2 мес.
Страница 3 из 5
Открытый урок "Путешествие в страну атомного ядра"
находящегося в пробирке радиоактивного
изотопа, с течением времени. Период
полураспада этого изотопа равен (мес) …
Силы притяжения между нуклонами в ядре электростатические силы
атома называются …
гравитационные силы
ядерные силы
сила тяжести
IV. Защита проектов (8 минут, 10.18-10.26)
Группам было задано домашнее задание, подготовить презентации по
темам "Методы наблюдения и регистрации элементарных частиц", "Виды
излучения".
Приглашаются по одному представителю от каждой группы для защиты
проекта.
V. Решение задач в группах (10-15 минут, 10.26-10.41)
У вас на столах лежат листы с заданиями, которые вы выполняете в
группах в течении 10-15 минут. По окончании работы мы проверяем
правильность решения на доске.
Карточка 1.
1. Написать недостающие элементы в следующих ядерных реакциях
27
1
4
24
13𝐴𝑙 + 0𝑛 → ? + 2𝐻𝑒 ( 11𝑁𝑎 .)
25
?+ 11𝐻 → 42𝐻𝑒 + 22
11𝑁𝑎 ( 12𝑀𝑔.)
2. Определить энергию связи ядра изотопа 157𝑁.
3. Какая энергия выделяется или поглощается при следующих ядерных
реакциях 73𝐿𝑖 + 21𝐻 → 84𝐵𝑒 + 10𝑛
Карточка 2.
1. Написать недостающие элементы в следующих ядерных реакциях
25
?+ 11𝐻 → 42𝐻𝑒 + 22
11𝑁𝑎 ( 12𝑀𝑔.)
2. Определить энергию связи ядра изотопа 178О.
3. Какая энергия выделяется или поглощается при следующих ядерных
реакциях 63𝐿𝑖 + 11𝐻 → 42𝐻𝑒 + 32𝐻𝑒 (E = ((6,01513+1,00783)-(4,0026+3,01605))*931
= 4МэВ)
VI. Физическая минутка (3 минуты, 10.41-10.44)
Страница 4 из 5
Открытый урок "Путешествие в страну атомного ядра"
А теперь поиграем в слова-термины, с которыми мы познакомились при
изучении темы "Физика атомного ядра". Ключевое слово "Атом", оно
заканчивается на букву "М", значит нужно назвать слово начинающее с этой
буквы.
VII. Задание "Экология и ты" (5 минут, 10.44-10.49)
(Студентам предлагается задание, они его комментируют, проявляя свои
знания, мнения, общую подготовку, кругозор и т.д.)
1. Газеты часто сообщают, что клюква, которую продают, бывает
радиоактивной. Почему это опасно? Какой совет вы можете дать покупателямгде можно покупать ягоды?
Ответ: покупать ягоды и грибы только в местах санкционированной
торговли. Дело в том, что на всех рынках и в магазинах продукты питания
подвергаются ветеринарно-санитарной проверке. На территории торговых
площадей существуют ветеринарно-санитарные лаборатории. Они выдают
продавцам сертификаты о безопасности продукции.
2. Переработка 1 тонны отработанного ядерного топлива стоит 1,5 млн.
долларов, это равноценно продаже 83 000 тонн нефти. Как вы относитесь к
предложению энергетиков ввозить из разных стран радиоактивные отходы и
перерабатывать их в России?
Ответ:
VIII. Домашнее задание (1 минута, 10.49-10.50)
Составить 5 вопросов по разделу "Физика атомного ядра"
Сегодня на уроке мы убедились в справедливости этих слов. С
расширением и углублением человеческих знаний появились разделы науки,
которые изучают процессы и явления, относящиеся одновременно к разным
областям знаний. Такие как биохимия, биофизика, биогеография и др. Научные
данные приводят к таким неожиданным результатам, что они не укладываются
в рамки какой-либо одной науки. Хотелось бы надеяться, что материал
сегодняшнего урока заставит вас думать и критически оценивать общественные
явления, происходящие в жизни страны и общества. А тема, которую мы
сегодня затронули неисчерпаема.
Страница 5 из 5
Скачать