информатики

Тема «Информация и информатика.
Техника безопасности и организация рабочего места.
Клавиатурный тренажер в режиме ввода слов»
Цели урока:
 познакомить учащихся с учебником;
 познакомить учащихся с техникой безопасности и правильной организации рабочего места;
 дать представление о предмете изучения.
Ход урока
I. Организационный момент
Приветствие, проверка присутствующих. Запись темы урока в тетрадь и сообщение целей
урока.
II. Теоретический материал
На каждом уроке мы с вами будем работать с учебником, выполнять задания в рабочей тетради
и на компьютере.
Рассмотрим условные обозначения, которые придуманы автором специально для того, чтобы
вы могли быстро ориентироваться в учебнике и, следовательно, лучше усваивать изучаемый
материал.
Сами этого, не замечая, вы каждый день узнаете что-то, чего не знали раньше, - получаете
новую информацию. Вот о ней мы сейчас конкретно и поговорим.
Как вы думаете, что такое информация?
Информация - это знания и сведения об окружающем нас мире.
В ходе повседневной жизни каждый из нас получает (воспринимает) самую разнообразную
информацию. Человек получает информацию с помощью органов чувств: органов зрения, слуха,
вкуса, осязания и обоняния. (Плакат как мы воспринимаем информацию).
Задание №4 §1.1.
Заполните следующую таблицу:
Вид информации
Чувство
Орган
Зрительная
Зрение
Глаза
Звуковая
Слух
Уши
Вкусовая
Вкус
Язык
Обанятельная (запах)
Обоняние
Нос
Осязательная (ощущение)
Осязание
Кожа
Но можем ли мы полностью доверять своим органам чувств? (Презентация Зрительные
иллюзии).
Существуют следующие виды информации по форме представления: числовая, текстовая,
графическая, звуковая, видеоинформация. Давайте рассмотрим их поподробнее (таблица с. 8-9).
Числовая информация (количественные характеристики объектов окружающего мира –
возраст, вес, рост человека, численность населения, запасы полезных ископаемых, площади лесов и
т.д.).
Текстовая информация (все, что написано на любом из существующих языков).
Графическая информация (рисунки, картины, чертежи, схемы, карты, фотографии и т.д.)
Звуковая информация (все, что мы слышим – человеческая речь, музыка, пение птиц, шелест
листвы, сигналы машин и т. д.)
Видеоинформация (последовательности изображений – фильмы, мультфильмы и т. д.)
В XX веке были созданы компьютеры. Они облегчают умственный труд человека, усиливают
его интеллектуальные способности, помогают справиться с гигантскими объемами информации.
Где на сегодняшний день используются компьютеры?
Что может выполнять компьютер?
Информацию, представленную в форме, пригодной для хранения, передачи и обработки
компьютером, называют данными.
Изучением всевозможных способов передачи, хранения и обработки информации занимается
наука информатика. Хранить, обрабатывать и передавать информацию человеку помогает
компьютер.
Задание РТ: №4 с.56.
Органы человека
Информационный процесс
Устройства компьютера
Органы чувств
Приём (ввод информации)
Клавиатура, мышь, сканер
Мозг
Хранение информации
Память
Мозг
Обработка информации
Процессор
Органы речи и опрорнодвигательной
системы
Передача (вывод информации)
Монитор, принтер
Для того, чтобы на следующих уроках каждый из вас работал на компьютере необходимо
повторить правила по технике безопасности:
ТБ в кабинете информатики:
т спокойно, осторожно, не торопясь, не толкаясь, не задевая мебель,
оборудование и только с разрешения учителя;
ТБ перед началом работы:
твии видимых повреждений аппаратуры.
ТБ во время работы на ПК:
йте на клавиатуре чистыми, сухими руками;
ударов по клавишам;
разрешения учителя;
об этом учителю.
ТБ после окончания работы на ПК:
те ПК;
III. Практическая работа
Клавиатурный тренажер в режиме ввода слов. (Перед началом работы закрепить за
учащимися рабочие места.)
IV. Подведение итогов урока





Что нового вы сегодня узнали?
Что такое информация? (Информация – это сведения об окружающем нас мире).
Человек получает информацию с помощью органов чувств: органов зрения, слуха, вкуса,
осязания и обоняния.
По форме представления различают числовую, текстовую, графическую, звуковую и
видеоинформацию.
Изучением всевозможных способов передачи, хранения и обработки информации занимается
наука информатика. Хранить, обрабатывать и передавать информацию человеку помогает
компьютер.
V. Домашнее задание
§ 1.1, 2.2 РТ: № 1, 2 стр. 3