МОУ «Яровинская средняя общеобразовательная школа» Половинского района Курганской области Конспект урока математики в 4 классе, по программе «Школа России» авторы: М.И. Моро, М.А. Бантова, Г.В. Бельтюкова и др. УЧИТЕЛЬ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ МЕСХИ ШОРЕНА ВЛАДИМИРОВНА ЯРОВОЕ 2009 Тема урока: Закрепление пройденного материала по теме «Величины». Урок – сказка «Золушка». Вид: Урок закрепление пройденного материала. Тип: Урок с компьютерной поддержкой. Цель урока: Закрепление знания соотношений единиц длины, массы, времени, упражнять в сравнении этих величин; Упражнять в решении задач, уравнений; Развивать логическое мышление и умение анализировать; Совершенствовать вычислительные навыки и умение работать самостоятельно; Воспитывать интерес к математике. Оборудование: компьютер, мультимедиа, слайд – презентация. Оценочные листы. Ход урока 1. Организационный момент - И прекрасна, и сильна Математика – страна! Здесь везде идут подсчеты, Здесь все доказывают что-то! 2. Сообщение темы урока - Посмотрите, какой предмет пропущен? (Слайд № 1) Почему? Докажите! - Героине, какой сказки принадлежит хрустальная туфелька? - Кто автор данной сказки? - тема урока: Закрепление пройденного материала по теме «Величины». Урок – сказка «Золушка». (Слайд № 2) 3. Актуализация знаний. Устный счет - Сказка «Золушка» начинается так: Жил-был один почтенный и знатный человек. Первая жена его умерла, и он женился во второй раз, да на такой сварливой и высокомерной женщине, какой никто никогда не видывал. У нее были две дочери, очень похожие на свою матушку и лицом, и умом, и характером. Они любили покушать и вредничать! (Слайд № 3) - Они утром съедали 20 гамбургеров, днем 45 хот-догов, а вечером 33 бутерброда. Сколько всего гамбургеров, хот-догов и бутербродов они съедали за день? Проверьте (20+45+33=98); 2 - Старшая дочь за день вредничала 15 раз, а младшая в 10 раз больше. Сколько раз вредничала младшая дочь? Проверьте (15 х 10 = 150). - Сестры были очень ленивые и глупые, все за них делала Золушка. Вот они решали примеры, проверьте, где и сколько ошибок они допустили. (Слайд № 4) - Золушка делала самую тяжелую работу в доме. Чистила котлы и кастрюли, мыла лестницы, убирала комнаты, носила воду. (Слайд № 5) - Она трудилась с 6 часов утра до 10 часов вечера. Как по-другому сказать 10 часов вечера? (22 часа) Посчитайте, сколько часов работала Золушка? Проверьте (16 часов). - Во сколько часов просыпались сестры, если они поднимались через 6 часов, после того, как просыпалась Золушка? Проверьте (в 12 часов). 4. Повторение и закрепление пройденного материала - И вот, как-то раз, сын короля, принц, устроил большой бал и созвал на него всех знатных людей с женами и дочерьми. Золушкины сестры и мачеха тоже получили приглашение. Они очень обрадовались и сейчас же заставили Золушку шить платья для бала. - Посмотрите внимательно на краткую запись, я прочитаю задачу, а вы подумайте и ответьте, какая краткая запись подходит к задаче. (Слайд № 6) - «На платье мачехе потребуется 3000 см ткани, а младшей дочери в 3 раза меньше, чем матери, а старшей дочери на 1000 см больше, чем младшей дочери. Сколько метров ткани потребуется на все платья?» Какая краткая запись подходит к задаче? Почему? Что известно в задаче? Как узнать, сколько сантиметров ткани понадобиться на платье младшей дочери? Как узнать, сколько сантиметров ткани понадобиться на платье старшей дочери? Какой вопрос в задаче, можем на него ответить? Решите задачу. Проверьте … - Ко второй краткой записи составьте условие задачи … - Решите самостоятельно. Проверьте … 5. Физкультурная минутка 1. Двигательная активность Солнечным погожим днем Мы с Золушкой в лес идем. Мы с собой несем корзинки. Вот хорошая тропинка! (Ходьба на месте) Собираем землянику, Ищем вкусную чернику, Голубику, костянику, 3 Кисловатую бруснику. (Наклоны вперед) А вокруг полно малины. Пройти мимо не могли мы. Собираем по кустам. Здесь отличные места! (Повороты влево-вправо) Снова мы идем по лесу. (Ходьба на месте) А вокруг - так интересно! (Подтягивания – руки в стороны) Отдохнуть пора, дружок. Мы присядем на пенек. (Дети садятся за парты) 2. Гимнастика для глаз (Слайд № 7) 6. Продолжение урока - Когда Золушка закончила шить платья, то ей нужно было украсить их лентами (Слайд № 8) серебристыми, золотистыми, атласными и кружевами. Сравните величины. Проверьте… - Золушка не только сшила мачехе и сестрам платья, но и сделала им прически. И вот, наконец, долгожданный день настал. Мачеха и сестры уехали, а Золушка сидела и горько плакала, перебирая крупу (Слайд № 9) . Выразите величины в килограммах и граммах. Проверьте… - Работы было много. Золушка понимала, что не успеет сделать все до начала бала. В этот момент появилась крестная мать Золушки. (Слайд № 10) Она была фея и слышала не только то, что говорят, но и то, что думают. Поэтому она знала, что Золушке очень хочется попасть на бал. Фея сказала ей: «Что ж, будь умницей, а уж я позабочусь о том, чтобы ты могла побывать сегодня во дворце!» - Вы тоже помогите Золушке попасть на бал. Расставьте скобки так, чтобы равенства стали верными. (Слайд № 11) Проверьте… - Золушка поехала на бал в карете в красивом платье и хрустальных туфельках. Она вошла в зал. Принц и гости не сводили с нее глаз, до того она была красива! Золушка и принц танцевали весь вечер (Слайд № 12), что Золушка забыла обо все на свете и спохватилась только тогда, когда часы стали бить полночь. - Сколько это времени? (12 часов ночи или 24 часа); - Золушка сразу убежала, принц побежал за ней, но ее и след простыл. Только на ступеньке лестницы лежала маленькая хрустальная туфелька. (Слайд № 13) - Как же найти красавицу? Думал принц. Помогите принцу, решите уравнения по вариантам. 4 - Через несколько дней принц дал указ на все царство: (Слайд № 14) « Девушка, которой придется в пору хрустальная туфелька, станет моей женой!» - Как же закончилась сказка? (Ответы детей) (Слайд № 15) 7. Итог урока - Что повторяли на уроке? - Что понравилась? Что не понравилась? - На листочках поставьте оценку себе и учителю по пятибалльной системе. - На этом урок закончен, всем спасибо за работу! Оценочный лист Оценка мне _____________________ Оценка учителю __________________ 5