УП по дополнительному образованию шк. №145

УТВЕРЖДАЮ
И.о. директора МАОУ
«Экономическая школа №145» г. Перми
________________ Е.И. Шестакова
«_____» ________________ 2013
УЧЕБНЫЙ ПЛАН
ПО ДОПОЛНИТЕЛЬНОМУ ОБРАЗОВАНИЮ
МАОУ «Средняя общеобразовательная школа №145
с углубленным изучением экономики,
английского языка, математики, информатики»
«Экономическая школа»
на 2013 – 2014 учебный год
Пояснительная записка
к учебному плану дополнительного образования
в МАОУ «Экономическая школа №145» г. Перми
на 2013/2014 учебный год
Учебный план ДО МАОУ «Экономическая школа №145» г. Перми составлен в
соответствии с документами:
 Закон РФ «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 г. N 273-ФЗ
 Письмо Департамента молодежной политики, воспитания и социальной защиты
детей Министерства образования и науки Российской Федерации «О примерных
требованиях к программам дополнительного образования детей» от 11.12.2006
№06-1844;
 Постановление Главного государственного санитарного врача Российской
Федерации от 29 декабря 2010 года № 189 «Об утверждении СанПиН 2.4.2.2821-10
«Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в
общеобразовательных учреждениях»;
 Устав МАОУ «Экономическая школа №145» г. Перми;
 Свидетельство о государственной аккредитации, серия ОП 003501,
регистрационный № 344 от 20 апреля 2010.
 Лицензия серия А № 1932299, регистрационный № 169 от 02 июня 2009 до 03 июня
2014;
 Положение об оказании платных дополнительных образовательных услуг.
Учебный план ДО школы помогает реализовать цель образовательного учреждения
«Экономическая школа №145»: создание образовательных условий для формирования
интеллектуально подготовленной, ориентированной на продуктивную деятельность,
конкурентоспособной личности, обладающей экономическим образом мышления;
становления и развития будущих «знаниевых работников», т.е. специалистов, готовых и
мотивированных для работы в условиях знаниевой (инновационной) экономики.
С целью развития интеллектуальных способностей учащихся, расширения и
углубления знаний по предметам школьного цикла, наиболее полного удовлетворения
образовательных потребностей граждан МАОУ «Экономическая школа №145»
предоставляет широкий спектр дополнительных образовательных программ и
дополнительных образовательных услуг.
Основными задачами, решаемыми учреждением при реализации платных
дополнительных образовательных услуг, являются:
- насыщение рынка образовательными услугами;
- более полное обеспечение права обучающихся и других граждан на образование;
- реализация дополнительных образовательных программ;
- адаптация и социализация обучающихся;
- развитие творческих способностей;
- оздоровление обучающихся;
- привлечение учреждением дополнительных источников финансирования.
Школа
предлагает
дополнительные
образовательные
услуги
по
естественнонаучному,
художественно-эстетическому,
физкультурно-спортивному
направлениям и состоит из двух блоков: учебные, внеучебные услуги. К учебным услугам
относят курсы дополнительного образования школьников, расширяющие и углубляющие
их предметные знания. Внеучебные услуги включают творческие кружки, спортивные
секции.
Всю систему дополнительного образования в области учебных услуг можно
разделить на три основных этапа:
I этап - 5-7 классы
II этап - 8-9 классы
III этап - 10-11 классы
На первом этапе основной задачей является пробуждение дополнительного интереса
к предметам, которые изучаются в школе углубленно, к решению нестандартных,
занимательных задач, развитию логического мышления.
На втором этапе обучения появляются курсы, отражающие специализацию школы,
расширяющие, дополняющие программы школьного курса.
Третий этап - этап осознанного, целенаправленного выбора учащимися
самостоятельной образовательной траектории. Поэтому для учащихся 10,11-х классов
разработаны курсы, которые помогут стать конкурентоспособными, дадут возможность
систематизировать, обобщить, закрепить и расширить знания по интересующих учащихся
предметам школьного цикла.
Преобладающими формами работы на курсах являются активные формы
деятельности учащихся с применением игровых, развивающих, проектных методик.
Занятия проводятся по программам, разработанным или модифицированным
учителями школы. Содержание программ рассматривается, согласовывается на
методическом совете школы, утверждается директором.
№
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
Учебные
Наименование
Создание WEB - страницы
Happy English
Задачи мудрецов
Секреты орфографии и пунктуации
Экономика в играх, задачах и упражнениях
Клуб путешественников
Решение примеров и задач повышенной трудности по математике
Страноведение (английский язык)
Экономика в играх, задачах и упражнениях
Информатика в играх и задачах
Уроки творчества: «Анализ художественного текста»
Лексика и грамматика на английском языке
Клуб путешественников
Решение логических задач через теорию графов и теорию вероятности
(математика)
Физические величины и их измерение
Уроки словесности
Экономика в играх, задачах и упражнениях
Информатика в играх и задачах
Деловое общение (Hadshake) - английский язык
Уроки словесности
Россия на карте мира
Математика в экономике
Нестандартные методы решения задач по физике
Компьютерный практикум по применению приложений пакета MS Office
(Notebook, MS Publisher)
Занимательная химия
Экономика в тестах, задачах и кейсах
Класс
5
5
5
5
5
5
6
6
6
6
6
7
7
7
Часы
20
30
30
30
30
30
30
30
30
20
30
30
50
25
7
7
7
7
8
8
8
8
8
8
30
30
30
20
30
30
30
50
30
10
8
8
30
30
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
№
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
№
1
2
3
4
5
6
7
Экономика в тестах, задачах и кейсах
Решение стандартных и нестандартных задач по химии
FCE -1 уровень
Решение нестандартных задач по математике
Путешествие по странам
Решение задач повышенной трудности по физике. Механика
Применение MS Excel для экономических расчетов (информатика)
Уроки словесности
Экологические проблемы современной экономики и рациональное
природопользование
Физический эксперимент (на базе ВУЗа)
Химический эксперимент (на базе ВУЗа)
Методы решения нестандартных задач по математике
FCE -2 уровень
Оригинальные методы решения физических задач
Страноведение: «Великобритания и США» (география)
Основы философских знаний. Курс по обществознанию
Основы философских знаний. История философии
Трудности русского правописания: Орфография и пунктуация
Химия в тестах, задачах, схемах
ШЭМ (школьная экономическая магистратура)
ШЭМ (школьная экономическая магистратура)
Химия в тестах, задачах, схемах
Методы решения нестандартных задач по математике
Трудности русского правописания: Орфография и пунктуация
TOEFL
Оригинальные методы решения физических задач
Внеучебные
Наименование
Вокал (индивид)
Гитара
Живопись
Риторика
Театральная студия
Школа КВН
Бальные танцы
Дизайн- студия
Автодело
Студия «Оранжевое настроение»
Спорт
Наименование
Шахматы
Стритбол
Настольный теннис
Пулевая стрельба
Вольная борьба
Черлидинг (спортивный танец) (НОВИНКА)
Верховая езда (НОВИНКА)
9
9
9
9
9
9
9
9
9
30
30
40
50
50
30
20
40
30
8,9
8,9
10
10
10
10
11
10
10
10
10
11
11
11
11
11
11
50
50
50
40
40
50
30
30
40
30
50
50
30
50
40
40
40
Классы
5-9
5-9
5-7
5-9
5-9
5-8
5-7
5-9
10,11
5-9
Часы
20
30
30
30
30
30
30
30
Классы
5-9
5-9
5-9
5-9
5-9
5-9
5-9
Часы
30
40
30
30
30
30
30
30