Алматинская область Панфиловский район КГУ «Коктальская средняя школа с дошкольным мини-центром» Учитель истории Сапарова Индира Акылбековна История Казахстана 6 класс. ТЕМА УРОКА: Северный Казахстан в эпоху раннего железа. Цель урока: Образовательная: Показать территорию историко-археологического региона Северного Казахстана; раскрыть особенности и общие черты хозяйственной и культурной жизни племен данного региона с Центральным Казахстаном и Западной Сибирью; получить сведения о УлыбайТасмолинской культуре. Развивающая: самостоятельно работать с текстом учебника, умение читать тематическую карту, формировать навыки работы в группах,в паррах Воспитательная: через знания воспитывать уважение и любовь к истории своей Родины. ОБОРУДОВАНИЕ: карта Р. К. ,атласы схема карта «Северный Казахстан в эпоху раннего железа», карточки – задания Методы обучения: проблемно – поисковый, словесный, наглядный, практический ФОРМА РАБОТЫ: коллективная ХОД УРОКА I. Организационный момент. Приветствие, психологический настрой Прежде чем начинать урок , я приглашаю вас всех встать в наш замечательный круг Радости Начни день с дружбы, Наполни день дружбой Закончи день дружбой Так надо жить И дружбой дорожить ( На слова последней строки все дети вместе с учителем поднимают сомкнутые руки вверх) А чтобы у вас сложилась работа в группе вам нужно знать следующее: *хорошее настроение * дружеская поддержка * взаимавыручка * знания * а главное - стремление Задача нашего урока, определить каким был в эпоху раннего железа Северный Казахстан, в чем его особенности и в чем общее с другими регионами Казахстана. Ребята самостоятельно делятся на группы Задания для групп: Ι -задание : Защита материала ,каждая группа получает карточку с заданием. 1 –ая группа: Географы – ваше задание: характеристику природно-климатические особенности Северного Казахстана в эпоху раннего железа. (Карта) 2 – ая группа: Этнографы – ваше задание : определить на основании документов какие племена населяли Северный Казахстан в эпоху раннего железа и их занятия. (Карта) 3 – ая группа: Археологи – ваше задание: исследовать памятники эпохи раннего железа на территории Северного Казахстана. 4 –ая группа: Геологи – ваше задание: докажите что Северный Казахстан – связующе звено Казахстан-Сибирь-Европа. Каждая группа представляет свой наработанный материал в виде схем, таблиц, карт, рисунков. Заслушав результаты работы каждой группы, дают оценку каждый в своей группе. ΙΙ- задание: Что общего в культуре железного века у племен Северного и Центрального Казахстана, то есть вы должны обьяснить сходство и связи двух регионов ΙΙΙ- задание : Вопросы для самопроверки, вопросы друг- другу Каждая группа готовить 5 вопросов , в конце вы должны говорить правельные ответы , для этого выступает одинь человек с каждой группы ΙV- задание: сравнение особености природы и климата различных регионов Казахстана с природно- климатическими условиями Северого Казахстана (устно) Вопросы учителя ( в устном варианте) Подведение итогов урока Домашнее задание: Параграф 20, написать эссе «Памятники Северного Казахстана», подготовить сообщение Оценивание учащихся