Умей быть умней» май 2015г

Коррекционное занятие для детей подготовительной группы
по программе кружка «Умей быть умней»
Космические трассы
Цель: тренировать слуховую, зрительную и тактильную зоны восприятия
ребенка и координацию движений посредством кинезиологического
упражнения «магическая восьмерка»
Задачи:
-развивать абстрактно-образное мышление на материале воображаемых
образов;
-развивать крупную и мелкую моторику средствами рисования и
аппликации;
-закреплять пространственные отношения при построении звездной
галактики;
-учить слушать и следовать инструкции педагога;
-формировать
навыки
группового
взаимодействия,
развивать
эмоциональную сферу в ходе сюжетного обыгрывания занятия.
Материал к занятию: большой лист голубой бумаги, имитирующий космос;
разноцветные звезды и звездочки для подарка,
световые эффекты,
космическая музыка в записи, клей, дощечки для мелков, мука, цветные
фломастеры, коврики, игровое поле в клетку (8Х8).
Ход: Дети входят в темное помещение. Почему темно? Потому что здесь
живет космическая материя. Она дышит, бурлит, внутри нее бушует пламя.
Если произойдет взрыв космической материи, то образуется новая звездная
галактика. Хотите посмотреть, как это произойдет? Поможем космической
материи?
Упражнение «Рождение галактики»
Дети встают в круг и берутся за руки.
«Дыхание материи» - глубокий вдох, надули щеки и с силой выдохнули (3
раза)
«Бурление материи» - круговые движения руками в одну сторону, другую.
«Пламя» - попеременные взмахи рук, одновременные с прогибом назад.
« Взрыв» - дети приседают, на звук хлопка подпрыгивают и громко кричат
«Бух»
(звучит космическая музыка «Космический цветок», появляются световые
эффекты)
Посмотрите, образовалась новая звездная галактика.
Рел. Упражнение «Моя звезда».
Ложитесь на спину и внимательно посмотрите на образовавшиеся звездочки.
Найдите свою звезду. Рассмотрите ее. Какая она? Маленькая или большая?
Теплая или холодная? Какого она цвета? (Звезды исчезают)
Давайте пройдем в другое помещение и поищем там наши звезды.
Упражнение «Выбор звезды».
( детям предлагаются звезды на выбор по цвету, по размеру). Все нашли свои
звездочки? Предлагаю сейчас из наших звезд создать свою звездную
галактику.
Аппликация «Наша галактика».
(размещение звезд по инструкции педагога: звезда красного цвета в правом
верхнем углу космического неба, желтая звезда – в левом нижнем углу, и т.
д.)
Возле каждой звезды есть свои космические трассы-дороги.
Сейчас мы с вами поучимся рисовать такие трассы.
Упражнение «За ниточки»
Упражнение «Рисуем на спине товарища»
Упражнение «Рисуем на дощечке»
А теперь рисуем трассы для своей звезды на звездном небе нашей
галактики, «магические восьмерки» по горизонтали и вертикали (показ).
Звучит мелодия «Космические дороги»
Вот мы и создали свою звездную галактику. Теперь можем полюбоваться
своей звездой в любое время, как только появится желание.
А сейчас предлагаю вам выполнить еще одно упражнение, не простое, а
волшебное.
Упражнение «Зажги звезду»
Займите места на игровом поле. (В последний ряд, в каждую клеточку поля
становится ребенок и поворачивается лицом к ведущему).
Дети выполняют упражнение по словесной инструкции педагога.
А теперь, повернувшись в центр получившейся звезды, возьмемся за руки и
громко вместе скажем:
Гори, гори, ясно,
Чтобы не погасло!
В центре звезды зажигается свет.
Рефлексия.
Кому сегодня на занятии было интересно, хлопните в ладоши 1 раз, кому
было спокойно и уверенно – хлопните 2 раза.
Тот, кому занятие понравилось, может взять из коробочки маленькую
звездочку.
А теперь можете обнять друг друга и похвалить. До свидания!
Мотивация, интеграция!!