Строение растительной клетки Цель:

Строение растительной клетки






Цель:
Образовательная: развивать знания учащихся о строении клеток эукариот и применять их на
практических занятиях.
Развивающая: 1. Совершенствовать у учащихся умения работать с дидактическим материалом.
2. Развивать мышление учащихся, предлагая задания для сравнения клетки растений и клетки
животных с выявлением схожих и отличительных признаков.
Задачи урока:
Сформировать знания о строении эукариотической клетки;
Объяснить суть мембранного принципа ее строения;
Охарактеризовать строение и функции наружной клеточной мембраны;
Цитоплазмы и органоидов немембранных и мембранных (одно- и двумембранпых);
Формировать умения выявлять взаимосвязь строения и функций органоидов клеток.
Оборудование:
Демонстрационный материал: таблицы по общей биологии.
Номер
учебног
о
элемент
а
УЭ-0
УЭ-1
Учебный материал с указанием заданий
Руководство по
усвоению учебного
материала
И н т е г р и р ую щ а я ц е л ь : выяснить строение и функции
мембранных и немембранных компонентов клетки
Внимательно прочитайте
цель урока
Ц е л ь : познакомьтесь со строением и функциями единой
вакуолярной системы клетки — одномембранными органеллами.
I. Ответьте на вопросы.
1. Какие органеллы образуют единую вакуолярную систему клетки,
отдельные органеллы которой могут переходить друг в друга?
1-?
2-?
3-?
4-?
2.
3. Рассмотрите рисунок и определите, какая, органелла изображена на
нем? Что располагается на поверхности указанной органеллы? Каковы ее функции?
1 -?
2-?
3-?
См. дополнительный
материал, с.57. работайте
индивидуально в
тетради.
Правильный ответ - 4
балла.
См. дополнительный
материал, с.56. работайте
индивидуально в
тетради.
Правильный ответ - 4
балла.
4. Рассмотрите рисунок и определите, какая органелла изображена на См. дополнительный
нем. Каковы ее функции?
материал, с.56-57.
работайте индивидуально
в тетради.
Правильный ответ - 2
балла.
5. Какая органелла является самой мелкой из одномембранных
компонентов клетки? Укажите её функцию.
6. Каково значение вакуолей, характерных для растительных клеток?
УЭ-2
Цель: познакомиться с особенностями строения и функциями
автономных органелл клетки – двухмембранными органеллами.
I.Выполните задания.
1.А.Рассмотрите рисунок и определите, какая органелла клетки
изображена на нем.
Б. В соответствии с указанными цифрами запишите названия
компонентов органеллы:
См.учебник В.И.
Сивоглазова, с.61.
правильный ответ 1 балл
работайте индивидуально
в тетради.
См.учебник В.И.
Сивоглазова, с.61.
работайте индивидуально
в тетради.
правильный ответ 3 балла
1-?
2-?
3-?
4-?
3
4
1
2
В. Как образно называют указанную органеллу клетки? Назовите
функцию этой органеллы.
2. А. Рассмотрите рисунок и определите, какие органелла клетки
изображены на нем.
См.учебник В.И.
Сивоглазова, с.61.
работайте индивидуально
в тетради.
правильный ответ 2
балла
См.учебник В.И.
Сивоглазова, с.61.
работайте индивидуально
в тетради.
правильный ответ 4
балла
Б. Запишите название и функции этих органелл.
В. Как вы думаете, почему пластиды и митохондрии относятся к
автономным органеллам клетки?
3. Компонентами, каких клеток являются пластиды?
УЭ-3
Ц е л ь : познакомьтесь с немембранными органеллами клетки цитоскелетом, клеточным центром, рибосомами.
I. Вставьте в текст заданий 1-4 пропущенные слова.
1.В цитоплазме живых клеток имеется опорно-двитательная
система, называемая ...
2.Цитоскелет включает в себя:
а)...
б)...
См. дополнительный
материал, с.60. работайте
индивидуально в
тетради.
Правильный ответ - 4
балла.
в)...
3. Микрофиламенты — нити, состоящие из белка.... На
микрофиламентах, как на рельсах, при помощи белков-моторов
могут передвигаться органеллы клетки.
4. На все длину реснички или жгутика тянуться микротрубочки.
II. Ответьте на вопросы.
1. Какая органелла изображена на рисунке?
Каковы ее функции?
2. Какое строение имеют рибосомы? Укажите их функции
Д/З с.58-63, составить кроссворд на тему «Клеток»
См. дополнительный
материал, с.62-63.
работайте индивидуально
в тетради.
Правильный ответ - 4
балла.