Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 7 «Теремок» общеразвивающего вида Истринского муниципального района 143530 Московская область г.Дедовск, ул.Гагарина д.19а Конспект НОД «Вырастим свой кристалл» Воспитатель Голубева О.И. г. ДедовскЗанятие по поисково-исследовательской деятельности в подготовительной группе «Вырастим свой кристалл» Программное содержание: уточнить представления детей о свойствах воды, вспомнить вещества которые растворяются в воде, закрепить умение детей фильтровать воду при помощи бумажных фильтров, познакомить детей с понятием "кристалл", учить детей в бытовых условиях выращивать кристаллы из поваренной соли, развивать умение действовать по алгоритму, делать не сложные выводы и умозаключения. Материалы и оборудование: Кристалл фруктового сахара, ветка, сахарный песок, поваренная соль, емкость с водой, набор для выращивания кристалла. Ход занятия: -Ребята, сегодня наша группа снова станет научной лабораторией. А что мы с вами будем сегодня узнавать нового я сейчас расскажу. Посмотрите внимательно и перечислите что стоит на моем столе? Ответы детей. Сахарный песок и соль, что у них общего? Вы знаете, что такое "кристаллы"? Сейчас я вас с ними познакомлю (открыть и показать детям картинки кристаллов) . Кристалл — это редкий и красивый минерал или драгоценный камень. Изумруды и бриллианты являются кристаллами. Но не все кристаллы редки и красивы. Каждая отдельная частица соли или сахара — тоже кристалл! Многие из самых обычных веществ вокруг нас являются кристаллами. Кристалл — это твердое состояние вещества. Он имеет определенную форму и определенное количество граней (сторон). Все кристаллы одного вещества имеют одинаковую форму, хоть и могут отличаться размерами. В природе существуют множество веществ, образующих кристаллы. Вода — самое распространенное из них. Замерзающая вода превращается в кристаллы льда или снежинки. Глубоко под землей находится огромные количества горячих и расплавленных горных пород. Когда они выталкиваются к поверхности земли, они начинают остывать. Они охлаждаются очень медленно, превращаясь в кристаллы, когда переходят из состояния горячей жидкости в холодную твердую форму. Помните на нашей площадке мы рассматривали гранитные камушки? Миллионы лет тому назад гранит был расплавленной массой минералов в жидком состоянии. В настоящее время в земной коре имеются массы расплавленных горных пород, которые медленно охлаждаются и образуют кристаллы различных видов. Кристаллы могут иметь всевозможные формы и размеры. Кристаллы очень распространены в природе, часто они вырастают до очень больших размеров. Но возможно и самостоятельно вырастить кристалл, даже у нас в детском саду. Посмотрите какой красивый кристалл вырастил наш друг Незнайка. Для этого нам понадобятся предметы, которые размещены на столе, рассмотрите их внимательно и назовите. Как я уже говорила, вода - это тоже кристалл. Давайте вспомним, что мы знаем о воде? (показать детям карточку, на которой нарисованы: нос, глаза, рука, язык. Просить рассказать о воде по данной схеме). на прошлых занятиях мы ставили с вами опыты с водой, скажите какие вещества растворяются в воде, а какие нет? Вы сказали, что соль растворяется в воде, это правильно, меняется или у воды при этом цвет? (Нет, вода осталась прозрачной) Сегодня мы будем выращивать с вами кристаллы из набора. Что же входит в этот набор: перчатки (без них нельзя проводить опыты, т.к. наша кожа очень чувствительна), пакетик с кристаллами желтого цвета для приготовления раствора, мелкие кристаллы , камушки (как база для выращивания кристалла). Прежде чем начинать опыт нужно нам поразмяться! Физкультминутка Это лёгкая забава — Повороты влево- вправо. Нам известно всем давно — Там стена, а там окно. (Повороты туловища вправо и влево.) Приседаем быстро, ловко. Здесь видна уже сноровка. Чтобы мышцы развивать, Надо много приседать. (Приседания.) А теперь ходьба на месте, Это тоже интересно. (Ходьба на месте.) Итак, приступим к проведению опыта: сначала нужно прочитать инструкцию. Без этого начинать нельзя, иначе опыт может пройти неудачно. В инструкции написано, что камни нужно намочить простой водой, и только после этого их можно положить на дно контейнера. В отдельном контейнере мы в горячей воде растворяем желтые кристаллы, получается раствор. Выливаем полученный раствор в контейнер, где уже лежат камни. Теперь пришла очередь крошечных, похожих на иголочки кристалликов. Их нужно высыпать на камни- именно на них они станут прекрасными кристаллами. А сейчас мы немного украсим нашу веточку. Сначала мы опрыскаем ее водой, теперь опустим ее в тарелочку с солью. Соль прилипла и наша веточка словно покрылась инеем! Дома вы можете провести другой опыт :в кипяченую горячую воду насыпать крупную соль, размешивать до тех пор, пока соль не перестанет растворяться. После этого опустить веточку и оставить ее на несколько дней. Шевелить банку нельзя, выращивание кристаллов длительный процесс и тревожить его нельзя. Подведение итога: какие новые слова вы сегодня для себя узнали? Что наиболее запомнилось? Все вы сегодня были лаборантами, и я уверена, что опыты для вас станут одним из самых любимых занятий, ведь так интересно узнавать об этом мире что то новое! Вот какой прекрасный кристалл вырос в нашей группе! Воспитатель :Голубева О.И.