Цели классного часа истории страны; воспитание чувства патриотизма, любви

Цели классного часа: развитие познавательного интереса учащихся к
истории страны; воспитание чувства патриотизма, любви
к Родине, гордости за историческое прошлое настоящее и
светлое будущее народов Казахстана; воспитание осознания
причастности к судьбе своей старины, патриотизма и
ответственности.
Форма: устный журнал
Оформление: плакат с изображением герба и флага Республики
Казахстан, портрет Нурсултана Абишевича Назарбаева,
плакат Конституция РК, на доске эпиграф.
«Не спрашивай, что страна может
сделать для вас, а спрашивайте что вы
можете сделать для страны».
Дж. Кеннеди
Учитель: Как вы думаете, о чем мы будем сегодня говорить?
Вы знаете, что 16 декабря исполнится 20 лет Независимости РК. В начале
нашего классного часа мне бы хотелось, чтобы вы встали все в круг.
(учащиеся встают в круг и проводят разминку)
 Если вы по утрам с радостью идете в школу, помашите правой рукой.
 Если вы цените в людях честность и порядочность, сделайте шаг вперед.
 Если уверены в своих силах, топните ногой.
 Если вы считаете, что мы должны уважать права людей, независимо от их
национальной и социальной принадлежности, сделайте шаг назад.
 Если вас волнует судьба нашей страны, хлопните в ладоши.
 Если вы считаете себя патриотами, поднимите обе руки вверх.
 Если вы верите в то, что наша страна займет достойное место в мире,
протяните обе руки вперед.
 Если вы верите, что будущее страны зависит от вас, возьмитесь за руки.
Спасибо, садитесь и послушайте стихотворение (читает ученик)
Мы дети свободной и мирной страны.
Народ наш великий не хочет войны.
И матери наши, и наши отцы
За мир, за свободу, за счастье борцы.
Учитель: 16 декабря1991 года была образована независимая Республика
Казахстан. В этот день Верховный Совет принял Закон «О независимости
Республики Казахстан». В этом году празднование Дня Независимости совпало со
знаменательным событием в жизни страны – выборами Президента. Граждане
Казахстана имели возможность выбрать наиболее достойного из пяти кандидатов.
Наш народ высоко оценил успехи нашей страны, достигнутые совместными
усилиями за годы независимости. Актом практически единодушного признания
заслуг действующего президента, Н.А, Назарбаева, стало его избрание главой
государства на третий срок.
Ученик 1: Наш Президент – единственный гражданин Казахстана, которого
знает весь мир. А всего нашей стране проживает около 17 млн. человек! По
численности населения мы занимаем 50-ое место в мире.
Ученик 2: Среди 2000 наций и народностей мира казахи по общей численности
занимают 70-е место, насчитывая более 11 миллионов человек
Кроме того, в Казахстане проживают представители почти 100 национальностей.
Учитель: Ребята, послушайте сказку:
В одном Королевстве жил добрый сказочный народ. И была в этом Королевстве
большая волшебная книга — Книга Законов, которая учила людей, как нужно
правильно жить, как разрешать споры, поступать по справедливости. Все было
хорошо, но Злой Колдунье не нравилось, что сказочный народ живет спокойно и
мирно. Она украла Книгу Законов, и сказочная страна превратилась в «Королевство
Беззакония…»
Пофантазируйте и продолжите сказку. Хотели бы вы жить в Королевстве
Беззакония? Почему?
Ученик 3: Как каждое независимое государство, наша страна имеет свои символы
независимости.
30 августа 1995 года была принята Конституция РК, в которой говорится: «Мы,
народ Казахстана, объединённый общей исторической судьбой. Созидая
государственность на исконной казахской земле, сознавая себя миролюбивым
гражданским обществом, приверженным идеалам свободы, равенства и согласия,
желая занять достойное место в мировом содружестве, сознавая высокую
ответственность перед нынешнем и будущим поколениями, исходя из своего
суверенного права, принимаем настоящую Конституцию».
Учитель: Что такое Конституция?
Конституция — это основной закон нашего государства, который имеет
высшую юридическую силу, прямое действие и применяется на всей территории
государства. Слово (термин) «конституция» означает «установление», «устройство».
Самое главное — конституция придает высшую юридическую силу
фундаментальным правам и свободам человека, защищает его честь и достоинство.
Конституцию справедливо называют основным, главным законом государства.
А сейчас догадайтесь о каком конституционном праве идет речь? (когда
учащиеся называют право, на доске открываю запись).

Ворвался серый волк и съел козлят и нарушил право…?
(Статья 15.
Каждый имеет право на жизнь)

Буратино продал свою азбуку и не воспользовался каким правом?
(Статья 30. Гражданам гарантируется бесплатное среднее образование в
государственных учебных заведениях)

Карабас держал кукол в своем театре, тем самым нарушил какое право?
(Статья 34. Каждый обязан уважать права, свободы, честь и достоинство других
лиц.)
Игра «Ассоциации»
-Какие ассоциации возникают у вас, когда вы слышите слова
«Республика Казахстан – Независимое государство»? Напишите на листочках три
слова, которые ассоциируются у вас с этими словами.
Учащиеся называют свои ассоциации и приклеивают свои листочки на доску.
Что является символом Независимости нашего государства?
(Символом независимости стал голубой цвет флага с золотистым
национальным орнаментом слева, золотистым солнцем и парящим силуэтом орла в
центре. Ныне он воспринимается всеми, как символ свободы, независимости и
суверенитета нашей республики).
На этом заканчивается наш классный час, посвящённый Дню Независимости
Казахстана. И закончим мы его стихотворением. (по четверостишию читают
учащиеся класса)
Благодарен будь Отчизне,
Ведь небезмятежна жизнь страны.
Не держи в душе к ней укоризны,
И подари ей все цветы весны.
Не смотри на Родину сурово,
Верь в её прекрасный взлет.
Обратись к ней с добрым, нежным
словом,
И успех к тебе волнующий придет!
Не жди ты чьих-то пламенных
призывов,
Вложи в страну дела свои с душой.
И на глазах твоих свершится диво
Гордиться ты начнешь самим
собой!
Станет милей тебе страны рассвет
И
ты
поймешь
степи
неповторимость.
И навсегда храни ты в сердце
солнца свет,
Казахской Родины родительскую
близость.
ГУ «Комплекс школа – гимназия – детский сад №2»
Классный час в 4 «Б» классе
Учитель: Гладких Т.А.
2011-12 учебный год