История Задания 7 класса

ШКОЛЬНЫЙ ЭТАП ВСЕРОССИЙСКОЙ ОЛИМПИАДЫ ШКОЛЬНИКОВ
ПО ИСТОРИИ в 2015/2016 учебном году.
7 КЛАСС.
Время на выполнение заданий – 60 минут. Общая сумма баллов – 87
Задание 1. (2 балла за каждый верный ответ. Максимальный балл – 6)
Выберите правильный ответ. Ответ внесите в таблицу.
1.1. Прочитайте фрагмент исторического источника и укажите пропущенное в нем имя князя.
«Древляне же, услышав, что <…> идет опять, так подумали со своим князем Малом: «Если
повадится волк к овцам, то унесет все стадо, если не убьют его, так и этот: если не убьем его, то всех
нас погубит». И послали к нему [послов], говоря: «Почему идешь опять? Ты ведь взял дань». И не
послушал их <…>. И выйдя из [своего] городы Искоростеня, Древляне убили <…>, потому что их
было мало».
1) Олег Вещий 2) Игорь Рюрикович 3) Святослав Игоревич 4) Владимир Святославич
1.2. Прочитайте фрагмент исторического источника и укажите век, когда происходили
описанные в нем события.
«Заложил [князь] Ярослав [в Киеве] город великий с Золотыми воротами и церковь митрополичью св.
Софии, а после того церковь на Золотых воротах св. Богородицы Благовещенья, затем монастыри св.
Георгия и св. Ирины, и при них начала вера христианская плодиться и расширяться, и черноризцы
[монахи] начали умножаться и монастыри стали строиться...»
1) IX в.
2) X в. 3) XI в. 4) XII в.
1.3. Прочитайте фрагмент исторического источника и укажите древнерусский город, жители
которого написали это послание.
«Не хотим за великого князя московского, не хотим называться его вотчиной, мы люди вольные, не
хотим терпеть обиды от Москвы. Хотим за короля польского и великого князя Литовского
Казимира».
1) Владимир 2) Новгород 3) Суздаль 4) Рязань
1.1
1.2
1.3
.
Задание 2. (2 балла за каждый верный ответ. Максимальный балл - 10 ).
«Да» или «нет»? Если вы согласны с утверждением, напишите «Да», если не
согласны – «Нет». Внесите свои ответы в таблицу.
2.1. Об Англии начала XVI века говорили: « Здесь каждый крестьянин был рыбаком, а каждый
дворянин – капитаном».
2.2. М. Лютер учил, что успех в земных делах свидетельствует о предназначении к спасению.
2.3. Основным соперником Московского княжества в борьбе за главенство в Северо-Восточной Руси
было Тверское княжество.
2.4. Афанасий Никитин написал произведение о разумной организации домашнего хозяйства.
2.5. Белокаменный Кремль был возведен в Москве в годы княжения Дмитрия Донского.
2.1
2.2
2.3
2.4
2.5
Задание 3. (2 - определение термина, 3 - составление определения, максимальный балл - 10 баллов).
Используя все приведённые слова и словосочетания, составьте определения исторических
понятий. Назовите эти понятия. Слова и словосочетания не могут использоваться дважды.
Разрешается добавлять предлоги, изменять слова по падежам
1. Великий, совет, князь, высший, царь, роды, представители, знатные,VIX-XVI вв., состоявший.
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
2. Подвиги, сказание, русский, герои, народный.
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
Задание 4. (3 балла за верно указанное событие, по 3 балла за верно указанную дату, по 3 балла за
каждую верно указанную группу имен. За ошибочно названное имя балл снимается.
Максимум за задание 9 балла)
Ниже приводятся отрывки из различных документов, воспоминаний, писем, литературных
произведений, связанных каким-то одним историческим сюжетом из российской истории.
Определите, какое событие объединяет каждую группу документов. Напишите дату события и
имена не менее трех исторических деятелей, с которыми это событие связано. Ответ внесите в
таблицу.
1. «Он послал парламентеров, стремясь получить пищу и лошадей. Князья, не удосужившись
узнать, с кем имеют дело, сказали: «Убьете нас - все будет ваше». Так и случилось».
2. «И собрал Евпатий небольшую дружину — тысячу семьсот человек, которых бог соблюл вне
города. И погнались вослед безбожного царя, и едва нагнали его … , и внезапно напали на станы… И
начали сечь без милости, и смешалися все полки вражеские».
3. Исполнили волю владыки рабы,
С землей бедный город сравняли,
И городом злым за упорство борьбы
Его с той поры называли.
событие
дата
Исторические деятели
Задание 5. (1 балл за каждое полностью верное слово. До 3 баллов за полное определение понятия.
Максимальный балл - 12).
Историк должен правильно писать исторические понятия и термины. Впишите
букву (буквы) вместе пропусков и напишите значения этих терминов и понятий.
5.1. р…ф…рмация - __________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
5.2. к…рмление - _____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
5.3. п…ж…лое - ______________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
Задание 6. (1 балл - за выделение лишнего, 2- за пояснение, максимальный балл - 12)
Что или кто является лишним в ряду? Ответ поясните.
1. Поляне, северяне, радимичи, варяги.
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
2. Закуп, смерд, рядович, дружинник, холоп.
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
3.Рюрик, Радим, Синеус, Трувор
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
4. Дмитрий Донской, Сергий Радонежский, Батый, Андрей Рублёв
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
Задание 7. (1 балл за каждое правильное слово или указание года, максимальный балл - 10).
Восстановите отрывок, вставив пропущенные слова
Первый князь Древнерусского государства___1_постепенно присоединил к
___2__большую часть
восточнославянских земель. Под его властью оказался путь «___3___». В ___4__ году князь совершил поход на
столицу Византии __5__. В нем участвовало 2 тысячи судов, на которых размещалось 80 тысяч воинов.
Византийцы, узнав о приближении русской рати, замкнули гавань ___6___ и укрылись за стенами города.
Тогда русский князь повелел вытащить корабли на берег и ___7__ . Попутный ветер погнал парусники
руссов к стенам византийской столицы. Испуганные греки запросили мира. Князь __8__в знак победы
___9___к вратам города. Результатом похода стал торговый договор с Византией, который был заключен в
___10___ году.
1
3
5
7
9
2
4
6
8
10
Задание 8. (3 балла за каждый верный ответ. Максимальный балл - 18).
Внимательно рассмотрите карту и выполните задания к ней.
Заполните пропуски в предложениях.
8.1. Эпоха, обозначенная на карте, вошла в историю, как _____________________________________
__________________________________ .
8.2. Когда венецианцы узнали об открытии _________________________________________________,
совершенном ________________________________________ (имя) и обозначенном на карте цифрой
3, то сказали, что не слышали давно такой плохой новости.
8.3. Король Фердинанд и королева Изабелла согласились снарядить экспедицию под командованием
__________________________ (имя), обозначенную на карте цифрой 1.
8.4. Путешествие флорентийского мореплавателя и астронома _____________________________
(имя), обозначенное на карте цифрой 4, позволило ему во всеуслышание заявить об открытии
Нового света.
8.5. Португалец ___________________________________ (имя), сам не вернулся из возглавленной им
экспедиции, но его плавание, обозначенное на карте цифрой 2, вошло в историю как ______________
______________________________________________________________________________________ .
8.6. ___________________________ (имя) называли самым удачливым пиратом своего времени, а
после успешного завершения плавания, обозначенного на карте цифрой 5, королева посвятила его в
рыцари.