Аннотация по дисциплине Б.3.38 «Современные социально-политические процессы в странах Западной Европы и США» 1. Цель дисциплины: - Формирование систематизированных знаний в области современных тенденций социально-политического развития ведущих стран Запада (ФРГ, Франция, Италия, США). Изучение в сравнительном аспекте путей решения проблем социальной и политической модернизации западного общества в условиях глобализации и кризиса. Расширение у студентов исторического, политологического и общегуманитарного кругозора. 2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата: Дисциплина «Современные социально-политические процессы в странах Западной Европы и США» относится к курсам вариативной части по выбору студентов. Для освоения дисциплины обучающиеся используют знания, умения, навыки, способы деятельности и установки, сформированные на предыдущих курсах. Этим обусловлена избирательность тем и проблем, обозначенных в данной программе: на первый план выходят те историко-политические сюжеты, которые наиболее важны с точки зрения подготовки грамотного специалиста в области истории. Освоение дисциплины является необходимой основой для более глубокого понимания общесистемных проблем стран Запада в курсе «Новейшей истории», «Политологии» и т.д. 3. Требования к результатам освоения дисциплины: Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций: - владение культурой мышления, способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1); - готовность уважительно и бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям, толерантно воспринимать политические, социальные, этнонациональные, религиозные и культурные различия (ОК-11); - способность использовать в исторических исследованиях базовые знания в области всеобщей и отечественной истории (ПК-1); - способность понимать движущие силы и закономерности исторического процесса; роль насилия и ненасилия в истории, место человека в историческом процессе, политической организации общества (ПК-5). В результате изучения дисциплины студент должен знать: - основные закономерности социально политического развития стран Запада; уметь: - анализировать социальные и политические проблемы; - устанавливать причинно-следственные связи; - выявлять общие черты и различия сравнительных социально- политических процессов в западном обществе; владеть: - технологиями научного анализа, использования и обновления знаний по истории стран ФРГ, Франции, Италии, США; - современными информационными технологиями, понятиями и терминами. 4. Краткое содержание дисциплины «Современные социально-политические процессы в странах Западной Европы и США» В рамках курса прослеживаются основные этапы социальной и политической модернизации, анализируются трудности, возникающие в связи с этим процессом, а также раскрываются ее новые аспекты, характерные для конца ХХ - начала XXI веков. Постиндустриальное общество. Социально политический процесс и его характерные черты. Общее состояние западной цивилизации и ее перспективы на рубеже ХХ-XXI вв. Политические и социальные системы в ФРГ, Франции, Италии и США. Эволюция политической культуры и партийно-политического спектра. Право- и леворадикальная традиция в Европе и в Америке. Трансформация лево - и праворадикальных партий и течений в ФРГ, Франции, Италии. Особенности политического процесса в ФРГ, Франции, Италии, США. Кризисные явления в механизме западноевропейской и американской демократии (общественнополитические кризисы). Дискуссия о «кризисе демократии». Видные политические деятели и проблемы модернизации. Изменение избирательных систем и электоральных предпочтений. Особенности избирательных кампаний в США, ФРГ, Италии и Франции. Участие в политическом процессе представительных социальных слоев и движений. Образование новых общественно- политических движений. Возрастание роли конфессионализма. Проблемы регионализма, этносепаратизма, терроризма и организованной преступности. Современная парадигма социально ответственного государства. Социальные процессы: изменения, мобильность, конфликты. Модификация триады бизнес-властьтрудящиеся. Новая иерархия индивидуально-групповых и социально-классовых противоречий. «Социально-ответственное государство» второй волны. Дальнейшая модернизация социальных структур. Динамика «нового среднего класса». Основные социальные проблемы в ФРГ, Франции, Италии и США и пути их решения. Новые социальные движения. Важнейшие социальные процессы, подлежащие управлению: демография, социальная мобильность (миграция), занятость, потребление. Динамика основных этнических общин. Мультикультурализм. Факторы, оказывающие влияние на формирование социально-политической обстановки в Западной Европе и США в современных условиях. Социальные последствия «информационной революции» и глобализации. 4. Образовательные технологии При проведении аудиторных занятий используются активные методы обучения и современные информационные технологии. Изучение дисциплины предполагает посещение студентами лекционных занятий, активное участие в семинарских занятиях, групповых дискуссиях. Особое значение придается самостоятельной работе студентов. 5. Формы текущего контроля успеваемости студентов Тестирование, презентации, сообщения, рефераты, творческие задания, деловая игра, посещение лекций и семинарских занятий 6. Форма итоговой аттестации - экзамен 7. Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единицы: 108 часов