- МБОУ СОШ села Миништы

Публичный доклад МОБУ СОШ с.Миништы Дюртюлинского района РБ
I. Общая система образовательной, научно-методической, экспериментальной и внеучебной деятельности
образовательного учреждения.
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа села Миништы
муниципального района Дюртюлинский район Республики Башкортостан осуществляет следующие виды деятельности:
-образовательную;
-воспитательную.
На основании Устава школы разработаны локальные акты, регулирующие воспитательно-образовательный процесс.
Принята Программа развития образования на 2014-2017 годы. Поставленные перед коллективом цели, задачи и проблемы
школы решаются через совершенствование методики проведения урока, через повышение мотивации и стимулирования к
обучению у учащихся, а также ознакомление учителей педагогической и методической литературой на педсоветах и
методических объединениях. Работают такие методические объединения учителей: математики, филологического цикла,
истории, физкультуры и технологии, родного языка и начальных классов. В школе работает 9 кружков. Учащиеся ежегодно
участвуют в научно-практической конференции учащихся по направлениям «Краеведение», «Юннат».
II. Состав обучающихся (основные количественные данные, в т.ч. по возрастам и классам обучения; социальный
паспорт школы).
Всего учащихся-72.
1класс-1
2класс-8
3класс-6
4класс-8
5класс-8
6класс-4
7класс-4
8класс-12
9класс-6
10класс-8
11класс-7
1
III. Структура управления образовательным учреждением, включая наличие органов общественного самоуправления.
Школа осуществляет образовательный процесс, соответствующий трем ступеням образования:
1ступень-начальное общее образование.
2ступень-основное общее образование.
3ступень-среднее общее образование.
Управление школой осуществляется в соответствии с законодательством и Уставом школы. Высшим должностным
лицом школы является ее директор. Все работники школы составляют трудовой коллектив. На основании законов РФ и РБ
«Об образовании» создан Совет школы. Для организации образовательного процесса и повышения квалификации кадров
действует педагогический совет. В школе действует родительский комитет. Также в школе создан совет старшеклассников
и детская общественная организация.
IV. Условия и ресурсы эффективного осуществления образовательного процесса (материально-техническая,
информационно-технологическая, учебно-лабораторная база).
МОБУ СОШ с.Миништы расположено в типовом здании на 192 ученических места, построенном в 1984 году. Имеется
12 кабинетов, комбинированная мастерская, спортивный зал, столовая на 36 посадочных мест, учебно-опытный участок
площадью 1,5 га., компьютерный класс 7-ю компьютерами, 1-школьный автобус, 1-учебный кабинет биологии и химии,
школьный музей.
V. Участие образовательного учреждения в реализации приоритетного национального проекта «Образование».
Направление
Поддержка общеобразовательных учреждений – реализация
инновационной образовательной программы
Поощрение лучших учителей
Дополнительное вознаграждение за классное руководство
Измерение
20112012
20122013
20132014
1
1
ед.
чел.
чел.
2
Государственная поддержка талантливой молодежи
Оснащение школ учебным оборудованием (учебные кабинеты,
интерактивные комплексы)
Информатизация образования – подключение школ к сети интернет,
наличие мультисервисной образовательной сети
Поставка школьных автобусов в сельские территории
Совершенствование организации питания обучающихся в
общеобразовательных учреждениях – охват
Развитие дистанционного образования детей-инвалидов
чел.
ед.
1
1
ед.
ед.
чел., %
1
100,00%
1
100%
1
100,00%
чел.
3
VI. Переход на новые образовательные стандарты
Основные направления
1. Количество классов, переходящие на государственные стандарты
второго поколения
2. Количество подготовленных учителей к введению государственных
стандартов нового поколения
3. Количество учителей, повышающих квалификацию в соответствии
ФГОС
4. Организация массового обучения работников образования по всему
комплексу вопросов связанных с введением стандартов
5. Количество классов, использующие программы внеурочный
деятельности ОУ в т.ч.:
в ОУ
в ДОУ
6. Организация использования дистанционной образовательной
технологии в соответствии с ФГОС
7. Наличие основной образовательной программы (ООП) ОУ в
соответствии с ФГОС
2011/12
уч. год
1
2012/13
уч. год
2013/14
уч. год
2
3
2
2
12
12
3
1
3
+
+
+
+
4
1VII. Организационно-педагогическая структура образовательного учреждения
7.1. Контингент обучающихся
Начальная школа
Основная Средняя Всего по
школа
школа
ОУ
Общее количество обучающихся
23
34
15
72
Общее количество класс сов/средняя
наполняемость классов, в том числе:
4
2
2
8
Гимназических
-
-
-
-
Лицейских
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
общеобразовательных (базового уровня)
с углубленным изучением отдельных
предметов
-
Количество групп продленного дня/ средняя наполняемость ГПД
5
7.2. Режим работы образовательного учреждения
Режим работы
Продолжительность учебной недели (дней)
Продолжительность уроков (мин)
Продолжительность перерывов (мин)
Начальная школа
34
1класс-35,2-4кл.45
2 большие
перемены после3
и 4 уроков-по20
мин., остальныепо 10 минут
-
Периодичность проведения промежуточной
аттестации обучающихся
7.3. Сведения об образовательных маршрутах обучающихся
Основная школа
34
45
Средняя школа
34
45
2 большие
перемены после3
и 4 уроков-по20
мин., остальныепо 10 минут
ежегодно
2 большие
перемены после3
и 4 уроков-по20
мин., остальныепо 10 минут
10кл.-ежегодно
Количество
Количество
Количество
Количество
Количество
обучающихся
обучающихся
обучающихся
обучающихся
обучающихся,
переведенных в
переведенных из
переведенных из
оставленных
исключенных из
другие
классов повышенного общеобразовательных на второй год общеобразовательного
образовательные
уровня в
классов в классы
учреждения
учреждения
общеобразовательные повышенного уровня
классы
2
-
8. Сведения о кадрах образовательного учреждения
8.1. Обобщенные сведения о составе и квалификации педагогических кадров
6
Наличие квалификации
Всего
Образование: высшее
10
Незаконченное высшее
Среднее специальное
Квалификационные категории: высшая
первая
вторая
почетные звания
ученые степени
прошедшие курсы повышения
квалификации за последние 3 года
2
1
9
2
% к общему числу
педагогических
работников
-
100
12
8.2. Учителя, работающие по нетиповым программам (модифицированным; авторским)
Ф.И.О. учителей, работающих по
нетиповым программам
-
Учебный предмет
Автор
Рецензент
учебной
программы
Наименование
разновидности
учебных программ
(кем утверждена
или рекомендована
к использованию)
-
-
-
Наличие
методического
обеспечения
(учебники,
пособия,
дидактические
материалы)
-
9. Сведения о содержательно-целевой направленности и уровнях реализации образовательного процесса
9.1. Учебный план образовательного учреждения на учебный год
7
9.2. Характеристика образовательных программ, реализуемых в общеобразовательных учреждениях различного вида
Вид общеобразовательного учреждения
Содержательно-целевая направленность
общеобразовательных программ различного вида
Наличие в
Планируемые уровни
образовательном
подготовки обучающихся
учреждении (указание,
в каких именно классах
реализуются)
Муниципальное
бюджетное На второй На третей
На второй
На третей
общеобразовательное
учреждение ступени
ступени
ступени
ступени
средняя общеобразовательная школа (5-9 кл.) (10-11 кл.)
(5-9 кл.)
(10-11 кл.)
села Миништы Дюртюлинского района
РБ
9.3. Изучение иностранных языков
Иностранный язык
Английский язык
Немецкий язык
Французский яз
Начальная школа
2-4
Основная школа
5-9
Средняя школа
11
9. Нестандартные формы освоения образовательных программ по классам отсутс
10.
8
9.5. Характеристика программно-методического оснащения учебного плана образовательного учреждения
Предмет
Русский
язык
Литература
Название
Вид
Кем
учебной
программ
утверждена
программы
ы
Программа
по государств МО РБ,2009
рус.яз.
и енная
лит.чтению для
нач.кл.,РБ,2009
аличие учебно-методического обеспечения программы
Учебники
Учебно-методич. пособия
1.Л.Митюшина,
2003, Дид.мат,2009,
Азбука,1кл.,
Метод.пособие,2000
2.Л.Митюшина, 2006,Русский
язык,2кл.
3.Ф.Азнабаева,2008,3кл.,
4.М.Ахиярова,2003,Русский
язык,4кл.
1.Программа
государств 1.С.-Петербург, 5.Русский
средней школы,5- енная
«Просвещение» язык,5кл,С.Д.Ашурова
С.11кл.национальн
2000
Петербург,2007
ых школРФ,2000,
2.Утверждено
6. 6кл.С.Д.Ашурова,2012
2.Программа по
МО РБ,2009
7.7кл.С.Д.Ашурова,2012
русскому языку
8.8кл.Р.Б.Сабаткоев,С.для нацинальных
Петербург,2006
школ
РБ,Уфа9.9кл.р,Б.Сабаткоев,2012
2004
10.1011кл.К.З.Закирянов,утвержден
о МО РБ,2012
1.Лит.чтение
государств
1.2кл.Э.Кац,Лит.чтение,2005
енная
2.3кл.Э.Кац,2006
3.4кл.Э.Кац,2007
Книга
для
учителя.2001,Г.А.Богданова
Просвещение
Метод.пособие,2004
9
4.5кл.Рус.лит..М.Г.Ахметзянов
,К.М.Нартов.С.Петербург,2001
«Просвещение»
5.6кл.К.М.Нартов,20012
7.7кл.К.М.Нартов,2012
8.8клК.М.Нартов,2009
9.9кл.К.М.Нартов,2009
10.10-11кл,К.М.Нартов,2009
11.Учебная хрестоматия для
национальных школ
МО
РФ,
10
Башкирский Программа
по государств МО РБ.2007
язык
башкирскому
енная
языку
и
литературедля
учащихся
башкир111классов школ с
русским языком
обучения.2008.
Башкир. язык
1,3кл.А.А.Галлямов,
Уфа,2006г.
5кл.
А.Х.Вильданов
6 кл.
Вильданов
Уфа,2006г
7-11 кл.
Тикеев идр.
Башкирский язык и
литератра,Уфа,2007
Методическое
пособие,
Ф.Ш.Сынбулатова,Уфа,
2008,
«методическое
пособие
«Родная
литература»,А.Мавлиярова,
Уфа,2009
2-4кл.СынбулатоваФ.Ш.Уфа,
2008Аса теле,2кл.Родной язык
и
литература,М.С.Даулатшина,У
фа,2007
5-6кл.М.Х.Иделбаева
идр.Уфа,»Китап»,2007г,8кл.М.
Г.Гималова,Уфа,2008
В.Ш.Псанчин «Аса
теле»,Уфа,2007,Х.А.Толомбаев
,Башкирский язык, 2006
11
Родной язык Программа С.М.
и
Ибрагимов
литература
государств
енная
Иностранны
й язык
государств
енная
Татарский язык
5кл.Л.Г.Хабибов,Уфа,Китап,200
4,6кл.Р.Г.Миннеахметов,Уфа,Ки
тап,2004,7кл.Л.Г.Хабибова,Уфа,
2004
Татарская литература
5кл.М.Ш.Жалилова,Казань,2006.
6кл.Ф.А.Ганиева,Казань-2006
7кл.Ф.М.Хатипов,Казань-2006
8клИ.С.Гыйззатуллина,тат.яз,
Уфа-2005
ЛитератураА.Г.Ахмадуллина,
Казань-2001.
9кл.тат.яз.И.С.НасиповУфа2005,ЛитератураХ.И.Миннегу
ловКазань-2005.
1011кл.тат.язР.Г.Миннеахметов,
Уфа,»Китап»,2007,Литература
-А.Г.Ахмадуллин2005
Немецкий язык. Шаги 25,И.Л.Бим,»Просвещение»,
2007
А.Г.Яхина «10 сыйныфта
татар адабиятын укыту»,
Ф.С.Сафиуллина
«Современная
татарская
литература»,2002,
Пособие,
О.В.Лемякина.2005
12
Математика 1.Программа по государств МО РФ,2004
математике для енная
начальных
классов
2.
М.Моро,Математика1Методическое
пособие,
4кл.,2007г.
2007. Дид.материалы
Математика 5 кл
Н.Я.Виленкин
В.И.Жохов
«Мнемозина»,Москва
2006
Алгебра 8кл
Ю.Н.Макарычева
Н.Г.Миндюк
Москва «Просвещение»,2001
Геометрия 8кл
Л.С.Атанасян
Москва, «Просвещение»2008
Алгебра 10 кл
А.Н.Колмогоров, Москва
«Просвещение»,2003
10класс, Алгебра
Ю.Н.Макарычев,
Москва «Просвещение»2008,
Геометрия, 10кл.,Л.С.Атанасян,
Москва «Просвещение»,2003
13
Информати
ка
Программногосударств МО РФ
методические
енная
материалы 8-11,
Дрофа,М.2008,Н.
Д.Угринович,
2009
10 кл- Общая
информатика
2002г.
С.Симонович,
Г.Евсеев,А.Алексеев
11 клПрактическая
информатика
С.Симонович,
8-9кл.Н.Угринович,2007
Методическое
пособие,
Н.Угринович
«Информатика»,2007
14
История
Программа
В.М.Антонова
2000год
государств
енная
История 5 кл
А.А.Вигасин,Москва
«Просвещение»2004.
История
средних веков
бкл - Ведюшкин
В.А
Российская
история 6 кл А.А.Данилов
Российская
история
Д.Д.Данилов
Всеобщая
история 7-9 кл
Д.Д.Данилов
«Баласс,
Москва2003-2006
В.М.Хачатурян
«История
мировых цивилизаций»,10кл.,
Н.И.Павленко
«История
России»,
Л.Н.Алексашкина
«Всеобщая история».
А.А.Левандовский «История
России»
Е.Е.Колганова «Поурочные
разработки по истории
России19века»,
«Вако»,2009, Н.С.Кочетов
«Поурочные
планы
по
истории России20века по
учебнику А.А.Данилова».
О.В.Арасланова
«Поурочные разработки по
истории древнего мира»,М.
«Вако»,2009.
15
Обществозн
ание
Культура
Башкортост
ана
государств
енная
Программа по КБ государств МО РБ, 2004
для1-10
енная
кл.общеобразоват
ельных школ
А.И.Кравченко
«Обществознание»
6-7кл.
Обществознание
8кл
Л.Н.Боголюбов
Введение в
обществознание
9кл
Л.Н.Боголюбов
Человек и
общество 1 и 2
части 10-11 кл
Л.Н.Боголюбов
Культура
Башкортостана
5,6 кл-2005,2008
Р.Г.Азналулов
7,8,9,10- 2009,2010'
С.А.Галин,Уфа,Китап,
Программа по КБ
М.Х.Идельбаева
Л.В.Полякова,
«Глобальный мир в 21
веке»,
М.
«Просвещение»,2008.
Ф.Губайдуллина
«Практическое
материал
для учащихся 7-10 классов
средней
школы
по
предмету
«Культура
Башкортостана»,2000
16
История
Башкортост
ана
География
государств
енная
Программа
по государств
географии ,2002
енная
История
Башкортостана
8кл- И.Г.Акманов
9кл- Кулыпарипов
М.М.Уфа, Китап,2009.
Программа по
истории
БашкортостанаВороховой З.А.
География
бкл-2002
Т.П. Герасимова
7кл-2001
В.А.Коринская
8кл-2003
Э.М.Раковская
9кл-2002
В.П.Дронов
10,1 1кл-2008
ВП.Максаковский
Москва,Дрофа,2002
З.Ф.Мубинова
«История
Башкортостана»,Уфа,2000
М.Ф.Хисматов «География
Башкортоситана» ,2000.
Н.А.Никитина 2Поурчные
разработки
по
геграфии»,2005,А.Б.Эртель
«География
ЕГЭ2009»,2008
География
Башкортост
ана
государств
енная
География
БашкортостанаХисматовМ.Ф.,
2000, Уфа-Китап.
Экономика
государств
енная
Экономика,И.В.Липсиц,
И.В.Липсиц,Методическое
Издательство:Вита, Москва- пособие,2006
2006
17
Окружающи
й
мир,
природовед
ение
Биология
государств
енная
Дрофа,2005
государств
программа
енная
общеобразовател
ьных школ РФ
Мир вокруг нас 3
кл А.Плешаков
«Просвещение»
Справочник
по
2003,Москва природоведению,2004г.
5кл Природоведение
Т.С. Сухова,
В.И.Строганов
бкл- Биология
Т.С. Сухова,
В.И.Строганов
7кл - Животные
В.М.Константинов
8кл- Человек
А.Г.Драгомилов
Москва,Вентана-Граф,20042006г.
9кл Биология
общие
закономерности
С.Г.Мамонтов
Москва,Дрофа,2005г
10,11 кл Биология
В.В.Захаров,
Н.И.Сонин
А.В.Пименов
«Дидактические материалы
по
биологии»,6-11кл.,
Р.Р.валиев,Сборник задач
по генетике, «Готовимся к
ЕГЭ» (тесты).
18
Физика
Программногосударств Мо
РФ
методические
енная
19.05.1998
материалы 7-11,
Дрофа,М.2008г,В
.А.Коровин
Химия
Программа
общеобразова
тельных школ
Москва, Дрофа,
2006г
Музыка
Программа для 1МО РБ,2000
8 классов по
музыке
Черчение
государств
Программа
енная
А.Д.Ботвинников
ва 8,9 кл учебник
Ботвинников
ИЗО
МХК
Программа по
МХК, 2004
государств
енная
государств
енная
от
Физика 7-9кл- Перышкин
А.В. 2009г,Москва,
Дрофа2003
10-11кл- Мякишев
Г.Я., Буховцев Б.Б. 2002г2003
Москва, «Просвещение»
8,9клНеорганическая
химия
О.С.Габриелян
10 клОрганическая
Химия Л.А. Цветков
1 1 кл - Химия
Л.А.Цветков
Москва, Дрофа,2006г.
В.А.Волхов, М.»Вако»-2005
Черчение
Программа
А.Д.Ботвинников
ва 8,9 кл учебник
Ботвинников
Методическое
2002.
Задачникипо
неорганической
и
органической
химии,811кл., «Контрольные и
проверочные работы по
химии», Дрофа.
пособие,
МХК, Рапац-каяЛ.А,2003,
ООО Гуманитарный
издательский центр
ВЛАДОС.
19
Физкультур
а
ОБЖ
Технология
Программногосударств МО РФ
методические
енная
материалы 2005г.
государств
енная
Программнометодические
материалы 2001
А.В.Марченко
.
Программнометодические
материалы 2001
А.В.Марченко
В .М.Симоненко
«ВентанаГраф»,2003-2004
государств МО РФ
енная
ОБЖ
10-1 1 классы
А.Т.Смирнов,
М.П.Фролов
Москва,»Астрель
АСТ»,2003
Н.Канышева, Технология
Программнометодические
материалы 2001
А.В.Марченко
Учебник бкл
В.М.Симоненко
«Вентана-Граф, 2003-2004г.
Программнометодические
материалы 2001
А.В.Марченко
В .М.Симоненко
«Вентана-Граф»,2003-2004
20
Программнометодические
материалы 2001
А.В.Марченко
В.М.Симоненко
«ВентанаГраф»,2003-2004
Программнометодические
материалы 2001
А.В.Марченко
В.М.Симоненко
«Вентана-Граф»,2003-2004
10. Информационно-техническое оснащение образовательного процесса
Уровень обеспеченности учебной литературой
федерального перечня
95%
Уровень обеспеченности учебной литературой
регионального перечня
100%
Уровень обеспеченности электронной литературой
30 штук
10.1. Перечень компьютеров, имеющихся в ОУ
Тип техники
Где установлен
(кабинет информатики,
Кем
используется
Год
установки
21
Компьютер
CELERON 600
Компьютер
CELERON 700
Ноутбук HP
администрация и т.д.)
Кабинет информатики
Кабинет информатики
Кабинеты предметников
(предметы)
Всеми
предметниками
Всеми
предметниками
Учителями
предметниками
1998,2000
2000
2013
10.2.Компьютерные программы
Вид программы
СБППО 2003
ПСПО 2009
Наименование программы
Национальный проект «Образование»
Национальный проект «Образование»
Кем разработана
Где применяется
По заказу МО РФ на компьютерах
По заказу МО РФ
10.3. Дополнительное оборудование
Наименование
Характеристики
Мультимедийный Модель LT 25
проектор
Ксерокс FC-224
1
Корея
МФУ
Электронная доска
1
1
Китай
Sumsung
Количество
3
Производитель
Китай
10.4. Электронная почта ministischol @ mail. ru
11. Научно-методическая работа педагогического коллектива ОУ.
11.1. Реализуемые формы научно-методической работы
11.2. Опытно-экспериментальная работу ОУ
11.3. Исследовательская работа: 1.Краеведение-«История родного
ТимиргалиеваИ.А.
села»-СабироваЗ.Г.,
2.«Моя
малая
Родина»22
11.4. Обобщение передового педагогического опыта
№п/п
Тема опыта
Форма
Автор опыта
обобщения
Использование краеведческого Республиканский СабироваЗ.Г.
материала на уроках
конкурс
«Учитель года2012»
Словарно-орфографическая
Размещение
ТимиргалиеваИ.А.
работа на уроках русского доклада на сайте
языка
на
основе Всероссийский
этимологического словаря»
интернетпедсовет.
RU2014
11.5. Участие педагогов учреждения в профессиональных педагогических конкурсах.
Год
Ф.И.О.
2013
СабироваЗ.Г.
Занимаемая
Тема
должность
Учитель
Использов
татарского
ание
языка
краеведчес
кого
материала
на уроках-
Район,
город
г.Уфа
Результат
Благодарст
ность
23
2014
ШамратоваЛ.М.
Учитель
башкирско
го языка
Развитие
творческих
способност
ей
учащихся
на уроке
башкирско
го языка
Учитель
года
района2014
-
12. Реализация программ дополнительного образования в ОУ.
12.1. Перечень дополнительных образовательных услуг в ОУ
Факультативы
Образовательные и развивающие услуги
Кружки
Группы
Дополнительные
специального
консультации
обучения
Умелые
Математика
руки
Русское
Русский язык
слово
Туризм
Биология,химия
Дуслык
Физика
Малышок
Обществознание
Юннат
История
Краеведени
Родной язык
е
География
Уроки вне
учебных
программ
Оздоровление
Секции
Группы по
укреплению
здоровья
Волейбол
13. Сведения об итоговой аттестации выпускников 13.1. Контингент выпускников по годам и ступеням обучения
24
Пример, наименование и
направление дифференциации
выпускных классов по ступеням
обучения
Количество
выпускников
(наконец
каждого
учебного года)
За 2010-2011
За 2011-2012
За 2012-2013
учебный год
учебный год
учебный год
2
7
3
13.2. Итоги учебного года начальной школы за три года
2011-2012учебный год
2012-2013 учебный год
2013-2014учебный год
Успеваемость/ Качество
Успеваемость/ Качество
Успеваемость/ Качество
100%
100%
100%
38%
38%
50%
13.3. Итоги учебного года за три года основной школы
2011-2012учебный год
2012-2013 учебный год
2013-2014учебный год
Успеваемость/ Качество
Успеваемость/ Качество
Успеваемость/ Качество
100%
100%
100%
48%
59%
48%
13.4. Итоги учебного года за три года средней школы
25
2011-2012учебный год
2012-2013 учебный год
2013-2014учебный год
Успеваемость/ Качество
Успеваемость/ Качество
Успеваемость/ Качество
100%
100%
100%
66%
50%
78%
13.5. Формы проведения итоговой аттестации выпускников основной средней школы
За 2011-2012учебный
год
Формы итоговой
аттестации
9 кл.
К-во
В новой форме
Устные экзамены
Письменные экзамены
Тестирование
Защита выпускных
работ (рефератов)
Собеседование
%
11 кл.
К-во %
За 2012-2013 учебный
год
9 кл.
К-во %
2
100 11
-
100
За 2013-2014 учебный год
11 кл.
9 кл.
К%
К-во
во
3
100 6
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
100
11 кл.
К%
во
7
100
-
-
-
-
-
-
%
13.6. Количество выпускников, получивших медали по окончанию средней школы
За 2011-2012учебный
За 2012-2013 учебный
год
год
-
За 2013-2014 учебный
год
26
Примечание: вносить в абсолютных единицах через дробь к общему количеству выпускников.
13.7. Участие в олимпиадах
Количество участников в абсолютных единицах, через дробь
кол-во призеров из них, % призеров от кол-ва участников от ОУ
Предметы
За 2011-2012
учебный год
К-во
1
ОБЖ(районная)
Технология(районная)
КБ(районная)
ИЗО(районная)
2
Родной язык
%
100
100
За 2012-2013
учебный год
К-во
%
1
2
2
100
50
100
За 20132014учебный год
К-во
1
1
%
100
100
2
1
100/50
100
13.8. Сводная ведомость выпускников, поступивших в различные учебные заведения
Название учебного
заведения
Государственный ВУЗ
За 2011-2012
учебный год
К-во
%
7
100
За 2012-2013
учебный год
К-во
%
1
33
За 2013-2014
учебный год
К-во
%
27
Негосударственный ВУЗ
Техникумы
Колледжи и др.
1
-
1
-
33
-
13.9. Итоги единого государственного экзамена (за последние три года)
Кол-во
учащихся,
сдававших
ЕГЭ
Предмет
«5»
2011-2012
7
2012-2013
русский язык
математика
русский язык
3ученика
2013-2014
7учеников
математика
2013-2014
7
русский язык
Сдали на
«4»
«3»
успеваемость
«2»
баллы
1-60
1-54
1-43
1-60
1-20
1-20
1-44
1-36
1-36
1-56
1-67
1-66
1-65
1-64
1-61
100
100
100
28
1-44
1-38
2013-2014
2
3
Обществознани
е
физика
1
1
история
литература
100
1-58
1-48
1-45
54/
100
100
100
1. Социально-правовая защищенность и медико-социальные условия пребывания участников образовательного процесса
(информация).
1. Контингент обучающихся -72
2. Социально – психологическая работа -нет
3. Организация профилактического медицинского обслуживания
(данные о мед. кабинетах)
Обучающихся
(воспитанников) За счет ОУ или учредителя:
педагогов
4. Организация физкультурно-оздоровительной работы (вне учебного
расписания на добровольной основе: бассейн, тренажерный зал,
спортивные секции и т.п.): Волейбольная секция, кружок «Туризм»
2. Данные по травматизму среди обучающихся (воспитанники) ОУ за 3 предыдущих учебных года (указать число
случаев потребовавших медицинское вмешательство и оформленных актом Н-3)
За 2011-2012
учебный год
На уроках
На переменах
-
За 2012-2013
учебный год
-
За 2013-2014
учебный год
29
Другое
-
-
-
3. Доля обучающихся, относящихся к I и II группе здоровья
Уровни развития детей (количество и процент)
Тип учреждения
За 2011-2012
За 2012-2013
За 2013-2014
учебный год
учебный год
учебный год
Начальная
25/100%
18/100%
20/70%
школа
Основная школа 42/75%
45/76%
34/65%
Средняя школа
8/61%
5/83%
4/100%
XV.Социальная активность и социальное партнерство ОУ(сотрудничество с вузами, учреждениями НПО, СПО).
Публикации в СМИ об ОУ. 1.Активное сотрудничество с БЭК, ПЛ-154, (учителя обучались в БЭК на курсах по
компьютеру).ПЛ г.Агидель.
2.Публикации в газете «Юлдаш» (а)Сочинения учащихся; б)Статья об учителе ИЗО – Сабирове Д.А.;об учителе
СамигуллинойЛ.М.
- в газете «Акчишма» (а)Статья об учителе башкирского языка ШамратовойЛ.М., б)Стихи учащихся.
XVI.Основные сохраняющиеся проблемы ОУ.
1.Недостаточно высокий уровень развития учебной мотивации учащихся, также низкий уровень развития познавательных
процессов и степени успешности обучения. Для этого каждому педагогу необходимо выяснить мотивы наиболее значимые в
формировании мотиваций учебной деятельности для учащихся, выявить, что пробуждает и направляет их учебную
деятельность. Также вести работу по развитию и самосовершенствованию учащихся 5-8 классов, чтобы в дальнейшем могли
успешно сдать ГИА,ЕГЭ, участвовать в олимпиадах.
2.Мы часто видим родителей пассивными созерцателями, перекладывающими свои воспитательные обязанности на школу.
Но воспитание ребенка без влияния семьи невозможно. Семья и школа должны стать партнерами в воспитательной работе.
Родители - своего рода социальные заказчики школы, поэтому должны иметь возможность влиять на ее деятельность и
30
участвовать в жизни школы. Для этого необходимо повышение психолого-педагогических знаний родителей через
традиционные формы работы с ними.
XVII.Основные задачи ближайшего развития ОУ: обеспечение современного качества и доступности образования на всех
уровнях в соответствии с современными требованиями, обеспечение непрерывности и преемственности в образовании:
начальная школа-основная-средняя школа;внедрение нового образовательного стандарта на основе использования
современных инновационных и коммуникационных технологий, укрепления материально-технической базы; развитие
кадрового потенциала школы и системы государственной поддержки педагогических работников;
XVIII.Финансовое обеспечение.
Финансовое обеспечение Программы осуществляется за счет средств федерального бюджета, бюджета Республики
Башкортостан, муниципального бюджета и внебюджетных источников.
29.07.14..
Директор
Д.А.Сабиров
31