Доклад по теме: «Занятость обучающихся в каникулярное время

Доклад по теме: «Занятость обучающихся в каникулярное время как
одна из форм профилактики асоциальных явлений»
(опыт ГБОУ НПО ПУ № 85)
докладчик Директор Ефремова И.В.
Слайд1
Добрый день, уважаемые коллеги! Сегодня мне хотелось поделиться
опытом работы нашего коллектива по вопросам организации летней
оздоровительной компании 2012 года.
С л а й д 2 (официальная эмблема ОУ)
Краткая справка. В настоящее время в Учреждении 286 человек, из них
71 человек дети-сироты, и дети данной категории требуют наибольших
усилий по организации безопасного время провождения.
Если вы помните, мы уже рассказывали о своем опыте по организации
лагеря труда и отдыха на базе училища, где ребята были сориентированы на
оказание помощи по благоустройству объектов жилищно-коммунального
хозяйства, с частичным трудоустройством, в рамках долевого
софинансирования ЦЗН, Администрации города, службы коммунального
хозяйства.
Надеюсь, наш опыт был вам полезен.
С л а й д 3, 4 (ЛТО)
Но сегодня я хотела обозначить один, считаю крайне важный вопрос:
«Всегда ли мы знаем, что хотят воспитанники, как они желают проводить
каникулы».
С л а й д 5 (Фото ИПР)
В нашем Учреждении много лет работает «Социально-психологическая
служба» которая занимается вопросами соц.адаптации, коррекции поведения,
правонарушений среди подростков.
Коллектив работает «По пяти постулатам педагогического успеха»,
который отметил в своих трудах педагог И.П.Иванов «Педагогика общей
заботы».
С л а й д 6 (Пять условий педагогического успеха)
Первое условие – общая забота: наша цель - счастье людей! Именно так
необходимо строить и организовывать воспитательную работу, действовать
заодно с воспитанниками.
В жизни нередко делается упор на одну из сторон личности. Особенно
часто – на формирование знаний. Чувства, потребности, привычки – на
втором плане, играют вспомогательную роль.
С л а й д 7 (интересы обучающихся)
Именно – поэтому получается разрыв между знаниями и интересами,
умением и потребностями.
Цели ОУ: творчество, познание, активная жизненная позиция.
Цели обучающегося: семейная жизнь, любовь, дружба, материальное
обеспечение, уверенность в себе.
Делаем вывод, что необходимы различные виды воспитательного
воздействия – незаметно, творчески, не допуская формализма и унылого
однообразия. Тогда воспитанники не чувствуют себя объектами воспитания,
они – прежде всего! – участвуют в творческом решении общих с педагогами
жизненно важных практических задач.
С л а й д 8, 9 (ремонтные работы ОУ)
В течении года группы разных профессий в режиме п/о оказывают
содействие в улучшении материально-технической базы. 9 месяцев
обучающиеся занимаются трудовой деятельностью, по изготовлению
продукции, ремонтных работ. Именно этот фактор стал основой по
корректировке программ летней оздоровительной компании.
Конечно правильно, лучшее средство по профилактике асоциального
поведения - труд! И мы решаем эту задачу. Давайте посмотрим на результаты
мониторинга «Лето глазами детей».
С л а й д 10 (диаграмма желаний)
С 2009 года в ОУ организованно неформальное молодежное объединение
«Чистая Река» в рамках развития волонтерского движения. В настоящее
время в составе 60 обучающихся, активных волонтеров, разработана
символика, ежемесячно издаются информационные бюллетени, и мы считаем
самым важным - поддержка духовного становления ребят. Ежегодно работа
объединения продолжается в июле, августе.
С л а й д 11, 12 (мероприятие)
Тесное сотрудничество с Зарайским благочинием, комитетом по
культуре, спорту и делам молодежи, социальной защитой Зарайского
муниципального района позволяет уже традиционно проводить
благотворительные акции по восстановлению храмов, оказания помощи
Дому престарелых «Рябинушка», «Свет в окне», «День защитника
отечества», «Вырасти книгу» и многое другое. В этом году поддержку
получили 70 пенсионеров. Волонтеры активно проводят акции «Мы
выбираем жизнь!» по профилактике правонарушений, выбору «здорового
образа жизни!» - именно это является основным по формированию
мероприятий и на летний период.
С л а й д 13 (диаграмма охвата постинтернатным соправождением)
Огромной поддержкой руководителю при работе с детьми, попавшими
в трудную жизненную ситуацию является постинтернатное сопровождение,
это одна из лучших форм индивидуальной работы с ребенком. Совместно с
администрацией круглосуточно патронатный воспитатель обеспечивает
комфортное нахождение как в ОУ, так и за его пределами.
С л а й д 14 (фото патронатных воспитателей)
Подготовка к летней оздоровительной компании начинается задолго до
наступления каникул. Утверждение графика отпусков, формируется с учетом
работников в летний период, обязательно присутствие в штате педагогапсихолога, соц.педагога, педагогов дополнительного образования по
спортивному, духовно-нравственному направлению.
С л а й д 15 (арт, фото терапия)
В мае все сотрудники проходят внеплановое тестирование по знанию
вопросов комплексной безопасности, ОТ, обучающие семинары по основам
конфликтологии, совр. педагогики. Согласование совместного плана
мероприятий с заинтересованными субъектами профилактики.
В течении учебного года работает «Педагогические мастерские», где
складывается команда энтузиастов, единомышленников, удерживающих
проф. позицию, которые стали педагогами не только по образованию, но и по
сердцу.
С л а й д 16 (общее фото патронатных воспитателей и воспитанников)
В этом году на лето в общежитии остаются 42 человека, находящиеся
на полном государственном обеспечении. Конечно, мы ждем путевок, но
учитывая экономические трудности региона наш коллектив на 100% готов к
проведению летней кампании.
Молодежное объединение сохраняет преемственность традиций, и
впереди много добрых дел.
С л а й д 17 (цитаты)
И в заключение хочу процитировать педагога-новатора И.П. Иванова:
«Возможно пройдет много лет и много нового изобретет наша школа, но
педагогика коллективной творческой жизни всегда будет главным
открытием».
С л а й д 18 (демативатор)
Каждый день нашей педагогической работы должен возвышать детей
духовно и нравственно, развивать всесторонне и гармонично. В заключении,
прошу включить в решение коллегии рекомендации по организации летней
оздоровительной компании, с использованием различных форм учебновоспитательного процесса, направленных на индивидуальные особенности
воспитанников
с
целью
профилактики
асоциальных
явлений.
Желаю вам здоровья, оптимизма, удачи во всех начинаниях!
С л а й д 19
Спасибо за внимание!