1.Требования, предъявляемые к теме.

ТЕМА 3. ФОРМУЛИРОВАНИЕ ТЕМЫ, ЦЕЛЕЙ И ЗАДАЧ НАУЧНОГО
ИССЛЕДОВАНИЯ
Вопросы: 1.Требования, предъявляемые к теме.
2.Актуальность, научная новизна,
экономическая эффективность научной темы.
3. Научно-техническая информация, научные
документы и издания.
1.Требования, предъявляемые к теме.
В структуре научных исследований различают научные направления,
проблемы и темы. Под научным направлением понимают сферу
исследований научного коллектива, посвященного решению каких-либо
крупных
фундаментальных,
теоретико-экспериментальных
задач
в
определенной отрасли науки.
Успех научной работы и ее эффективность во многом зависят от того,
на сколько правильно обосновано научное направление. Под проблемой
понимают сложную научную задачу, которая охватывает значительную
область исследования и имеет перспективное значение.
Полезность таких задач и их экономическую эффективность иногда
можно определять только ориентировочно.
Решение проблем ставит более общую задачу
- сделать открытие,
решить комплекс научных задач, обеспечивающих ускорение процесса
общественного производства.
Проблема состоит из ряда тем. Тема – это научная задача,
охватывающая
определенную
область
научного
исследования.
Она
базируется на исследовательских вопросах, под которыми понимают более
мелкие научные задачи, относящиеся к конкретной области научного
исследования.
В результате решения эти задачи имеют не только теоретическое, но
главным образом, и практическое значение, поскольку могут сравнительно
точно установить ожидаемый экономический и технический эффект.
При разработке темы выдвигается конкретная задача в исследовании.
Постановка (выбор) проблем или тем является трудной, ответственной
задачей, включающей в себя ряд этапов:
1 этап – формулирование проблем. На основе анализа и направления
исследования формулируют основной вопрос – проблему и определяют в
общих чертах ожидаемый результат.
2 этап – разработка структуры проблемы. Выделяют темы, подтемы,
вопросы. Композиция этих компонентов должна составлять дерево проблем.
По каждой теме выявляют ориентировочную область исследования.
3 этап – обоснование актуальности проблемы (ценности ее на
данном этапе развития
науки и техники). Для этого по каждой теме
обосновывают несколько возражений и на основе анализа методом
последовательного
приближения
исключают
возражения
в
пользу
реальности, перспективности своевременности изучения данной темы.
После
этого
окончательно
составляют
структуру
проблемы
и
обозначают условным кодом темы, подтемы, вопросы.
При обосновании научных проблем их коллективно обсуждают на
заседаниях Ученого совета и принимают окончательное решение об
утверждении. После этого научный работник или коллектив самостоятельно
приступают к выбору темы научного исследования.
2.Актуальность,
научная
эффективность научной темы.
новизна,
экономическая
К теме предъявляют ряд требований: одно из основных требованийактуальность. Критерия для установки степени актуальности пока нет. При
сравнении двух тем теоретических исследований ее может оценить крупный
ученый данной отрасли или научный коллектив. При оценке актуальности
прикладных научных разработок ошибок не возникает: более актуальна та
тема, которая обеспечит больший экономический,
технический или
технологический эффект.
Второе требование – новизна темы, то есть тема в такой постановке
никогда не разрабатывалась (и в настоящее время не разрабатывается).
Однако новизна должна быть не инженерной, а научной, то есть
принципиальной,
хотя
грань
между
научными
и
инженерными
исследованиями с каждым годом менее заметны.
Если разрабатывается пусть даже новая задача, но на основе уже
открытого закона, то это область инженерных, а не научных разработок.
Тема должна быть экономически эффективной и значимой.
Любая тема прикладных исследований должна давать экономический
эффект в народном хозяйстве. Это одно из важнейших требований.
Ожидаемый эффект должен быть определен уже на стадии выбора темы. При
разработке теоретических исследований требования экономичности могут
уступать требованиям значимости, то есть разработка темы является
престижной для отечественной науки или дает фундамент для прикладных
исследований. Тема должна соответствовать профилю научного коллектива и
его материальной базе.
Каждый научный коллектив (вуз, научно-исследовательский институт,
отдел и др.) имеет свой профиль, квалификацию и определенную
материальную базу. Такая специализация, способствующая накоплению
опыта исследований, дает свои положительные результаты – повышается
теоретический
уровень
разработок,
качество
и
экономическая
эффективность, сокращается срок выполнения исследований. Однако, нельзя
впадать
в
крайность,
применяя
принцип
специализации
научных
коллективов. Если допускать монополию в науке, то исключается
соревнование
идей.
Это
может
снизить
эффективность
научных
исследований. В работе ученых допустим известный параллелизм и
соревнования, развитие научных школ и направлений, здоровая конкуренция
между разными научными коллективами.
Важной характеристикой темы является реальность внедрения
результатов
исследования.
При
разработке
темы
следует
оценить
возможность ее окончания в плановый срок и внедрение в производственных
условиях заказчика, поэтому, обосновывая тему, научный работник должен
хорошо знать производство и его запросы на данном этапе. Для этого
необходимо познакомиться с работой производственных объединений и
организаций, занимающихся внедрением, а также кафедр родственных вузов.
Особую ценность имеют беседы с ведущими научными работниками,
крупными специалистами-производственниками. Приведенные требования
(критерии), предъявляемые к выбору тем, позволяют всесторонне оценить и
установить пригодность их для научных исследований. Однако в процессе
разработки тем, особенно долгосрочных, актуальность их и экономичность
иногда может изменяться, поэтому очень важным критерием в выборе тем
является их перспективность и стабильность.
3. Научно-техническая информация, научные
документы и издания.
Структурной единицей, характеризующей информационные ресурсы
информационные ресурсы и информационные продукты с количественной
стороны,
является
научный
документ,
под
которым
понимается
материальный объект, содержащий научно-техническую информацию и
предназначенный для ее хранения и использования.
В зависимости от способа предоставления информации различают
документы:
 текстовые – книги, журналы, отчеты;
 графические – чертежи, схемы, диаграммы;
 аудиовизуальные
и
компьютерные
–
звуко-,
кино-,
видеозаписи.
Кроме того документы делятся на:
 первичные;

вторичные – результат определенной переработки первичных
документов или сведения о них.
Первичные документы
Книги – непериодические текстовые издания объемом свыше 48
страниц.
Брошюры – непериодические текстовые издания объемом 4-48
страниц.
Монографии – книги, содержащие всесторонние исследования одной
проблемы или темы и принадлежащие одному или нескольким авторам.
Учебные
издания
систематизированные
–
непериодические
сведения
научного
и
издания,
содержащие
прикладного
характера,
изложенные в форме удобной для преподавания изучения.
Периодические
издания
–
выходящие
через
определенные
промежутки времени сборники научных трудов институтов, вузов, научных
обществ и т.д.
Нормативно – технические документы – стандарты, инструкции,
типовые положения, методические указания и прочее.
Патентная документация – совокупность документов, содержащих
сведения об открытиях, изобретениях и других видах промышленной
собственности.
К основным видам непубликуемых первичных документов относятся:
 научно – технические отчеты;
 диссертации;
 депонируемые рукописи;
 научные переводы;
 конструктивная документация.
Вторичные документы
Справочные издания содержат результаты теоретических обобщений,
различные
величины
и
их
значения,
материалы
производственного
характера.
Обзорные издания – содержат концентрированную информацию,
полученную в результате отбора, систематизации и логического обобщения
сведений из большого количества первоисточников по определенной теме за
определенный промежуток времени.
Реферативные
издания
–
содержат
сокращенное
изложение
первичного документа или его части с основными фактическими сведениями
и выводами.
Библиографические указатели – издания книжного или журнального
типа, содержащие библиографические описания вышедших изданий.
Вторичные непубликуемые документы:
 регистрационные или информационные карты;
 учетные карточки диссертации;
 указатели депонированных рукописей и переводов;
 картотека конструкторской документации;
 информационные сообщения.
Документные классификации
1.
Универсальная
является
десятичная
международной
позволяющей
детально
классификация
универсальной
представить
(УДК)
системой,
содержание
документальных фондов и обеспечить оперативный поиск
информации (собственность международной федерации по
документации).
Международная классификация изобретений (МКИ) –
2.
основное средство организации и поиска информации в
мировом патентном фонде.
Закономерности производства НТИ:
 рост числа журналов и количества содержащихся в них статей
характеризуется экспоненциальной зависимостью;
 старение документов, то есть с увеличением срока выпуска
ценность издания, как источника информации, падает.
Организация работы с научной литературой
Процесс
ознакомления
с
литературными
источниками
по
интересующей проблематике необходимо начинать с ознакомления со
справочной литературой. Затем рассматриваются учетно-регистрационные
издания органов НТИ (РИНИТИ, РНТИЦ, РКП, ГПИТБ и т.д.) и
библиографические указатели фундаментальных библиотек.
Собственная библиография по интересующей проблеме составляется
на основе библиотечных каталогов, которые представляют собой наборы
карточек со сведениями о книгах, статьях и т.д.
Читательские
каталоги,
носящие
характер. Бывают трех видов:
 алфавитный;
 систематический;
 алфавитно – предметный.
справочно-рекомендательный