Аннотация к рабочей программе дисциплины по выбору

Аннотация к рабочей программе дисциплины по выбору
«Клеточные технологии »
для специальности 060103 Педиатрия
1. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы, в модульной
структуре ООП
Дисциплина по выбору «Клеточные технологии » относится к циклу математических,
естественнонаучных дисциплин.
Основные знания, необходимые для изучения дисциплины формируются:
- в цикле математических, естественнонаучных, дисциплин в том числе физика, медицинская
информатика; химия; биология; биохимия; анатомия; гистология, эмбриология, цитология;
нормальная физиология.
Дисциплина является базовой для: патологической анатомии и клинической патологической
анатомии; патофизиологии и клинической патофизиологии; гигиены; фармакологии;
инфекционных болезней, фтизиатрии, дерматовенерологии, акушерства и гинекологии,
факультетской и госпитальной терапии, эндокринологии,
поликлинической терапии,
педиатрии, общей хирургии, лучевой диагностики, факультетской хирургии, урологии;
госпитальной хирургии, детской хирургии, травматологии и ортопедии, стоматологии,
онкологии, лучевой терапии; офтальмологии.
2. Цель изучения дисциплины является изучение современных вопросов биотехнологии,
связанных с разработкой диагностических и лечебных препаратов, микрокапсулированием и
использованием экстрактов животного и растительного происхождения для регенерации клеток
ткани.
Задачи изучения дисциплины:
-анализ последних достижений в области биотехнологии. Генная инженерия, как основа создания
новых профилактических препаратов. Использование новых клеточных технологий для выделения
из клеток биологически активных веществ. Применение нанотехнологий для микрокапсулирования
клеточных структур. Методы экстракции клеток из различных тканей. Разработка методов
экспресс-диагностики для выявления антител атипичных инфекций. Значение развития
биотехнологии для научного прогресса.
-Изучение роли атипичных форм микроорганизмов в персистенции инфекции, причин Лтрансформации и образования цист у микроорганизмов, изменения биологических и культуральных
свойств при Л-трансформации бактерий, динамики морфологических изменений при световой и
электронной микроскопии, методов получения атипичных форм и ревертантов in vivo и in vitro.
-Подбор состава питательных сред для получения атипичных форм бактерий, индукторов для Лтрансформации бактерий, методов культивирования для накопления бактериальной массы
атипичных бактерий. Получение атипичных форм бактерий in vivo и изучение способов реверсии.
-Ознакомление с современными методами
серологической диагностики инфекций с
применением носителей органической и полимерной природы. Роль скрининга в
эпидемиологическом обследовании. Традиционные и новые методы серологической
диагностики инфекций. Методы повышения чувствительности и специфичности
диагностических препаратов. Полимерные носители, используемые для конструирования
иммунореагентов. Условия сенсибилизации биологических лигандов на матрице. Варианты
постановки реакций. Стабилизация препаратов путём лиофилизации.
-Методы получения антигенов, выделение белковых и липополисахаридных фракций,
аффинная очистка, хроматография. Выбор животных - продуцентов. Иммуномодуляторы,
используемые при иммунизации. Схемы иммунизации. Определение титров антител.
-Современные
методы
иммуносорбции.
Преимущества.
Область
применения
магноиммуносорбентов. Композиционные аффинные сорбенты. Алюмосиликаты. Схемы получения
магноиммуносорбентов. Схемы проведения серологической диагностики с применением
магноиммуносорбентов. Значение магноиммуносорбентов для своевременной диагностики холеры
и других возбудителей особо опасных инфекций.
-Использование фосфолипидов для микрокапсулирования. Методы конструирования липосом.
Стабилизация полученных липосом. Включение антибиотиков в липосомальные препараты.
Методы введения липосомальных препаратов в организм. Результаты лечения липосомальными
препаратами.
-Новые тенденции микрокапсулирования. Структура мультиламмелярных неионогенных
микровезикул. Взаимодействие ниосом с макрофагами и другими клеточными структурами.
Гистологические исследования глубины проникновения ниосом в ткани. Высвобождение
биологически активных веществ из ниосом и пути биодеградации в организме кремния и углерода.
Значение использования ниосом для целенаправленной доставки лекарственных веществ к
патологическому очагу.
-Тканевая инженерия и создание тканеинженерных конструкций. 3 D пористые структуры для
изучения и модулирования поведения культивируемых клеток. Композиционные 3D пористые
структуры для построения тканеинженерных конструкций. Экспериментальная модель поведения
клеток в условиях микрогравитации. Цитотоксичность и динамика поведения (адгезия,
пролиферация) мультипотентных стромальных клеток на пористых композиционных носителях.
Динамика поведения клеток в условиях микрогравитации. Оценка цитосовместимости 3 D
пористых структур. Пролиферативная активность МСК при культивировании на носителях.
Пролиферативная активность фибробластов при моделировании микрогравитации в пористых
структурах.
3. Структура дисциплины
Новые тенденции в биотехнологии, компоненты.
Микрокапсулирование.
Липосомальные и ниосомальные наноконтейнеры.
Клеточные технологии.
Стволовые клетки.
Регенерация
4. Основные образовательные технологии
В процессе изучения дисциплины используются не только традиционные технологии, формы и
методы обучения, но и инновационные технологии, активные и интерактивные формы проведения
лекции, научно-исследовательская работа, лекции с элементами проблемного изложения,
дискуссии.
5. Требования к результатам освоения дисциплины
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование у выпускника
следующих компетенций:
- способность и готовность анализировать социально-значимые проблемы и процессы
медико-биологических и клинических наук в различных видах профессиональной и
социальной деятельности (ОК-1);
- теоретических и экспериментальных методов исследования с целью создания новых
перспективных средств в педиатрии, в организации работ по практическому
использованию и внедрению результатов исследований (ПК-32).
В результате изучения дисциплины студент должен
Знать:
-правила техники безопасности и работы в микробиологических лабораториях, с
реактивами и приборами, лабораторными животными;
- особенности формирования процессов симбиоза организма человека с микробами,
роль резидентной микрофлоры организма в развитии оппортунистических болезней;
- методы микробиологической диагностики, применение основных антибактериальных
противовирусных и биологических препаратов, принципы их получения и
применения.
Уметь:
- пользоваться биологическим оборудованием; соблюдать технику безопасности,
работать с увеличительной техникой (микроскопами, стерео- и простыми лупами),
интерпретировать данные микроскопии;
- интерпретировать результаты наиболее распространённых методов лабораторной
диагностики–микробиологических, молекулярно-биологических и
иммунологических;
- обосновать выбор методов микробиологической, серологической и
иммунологической
диагностики инфекционных и оппортунистических заболеваний;
-интерпретировать
полученные результаты;
- анализировать действие лекарственных средств
- соблюдать технику безопасности и правила работы с материалом, представляющим
биологическую опасность.
Владеть:
- основными методами стерилизации, дезинфекции и антисептической обработки инструментов и
оборудования во избежании инфицирования врача и пациента;
- навыками постановки предварительного диагноза на основании результатов лабораторного
обследования (микробиологического и иммунологического) взрослого населения и подростков;
- методикой интерпретации результатов микробиологического и иммунологического
исследования, определения антимикробной активности антибиотических препаратов и
микробиологически обоснованными правилами их применения для лечения больных;
- основными навыками работы с материалом, содержащим патогенные и условно-патогенные
микроорганизмы;
- основными навыками работы с современными приборами, применяемыми для диагностики
инфекционных заболеваний.
6. Общая трудоемкость дисциплины составляет 0, 7 зачетных единиц (ЗЕТ),
24 часа
7. Форма контроля – зачет – 5 семестр
8. Составитель
Базиков И.А.,д.м.н.,профессор, зав.кафедрой
Аннотация к рабочей программе дисциплины по выбору
«Клеточные технологии »
Специальность 060201 Стоматология
1. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы, в модульной
структуре ООП
Дисциплина по выбору «Клеточные технологии » относится к циклу математических,
естественнонаучных дисциплин.
Основные знания, необходимые для изучения дисциплины формируются:
- в цикле математических, естественнонаучных, дисциплин в том числе физика, медицинская
информатика; химия; биология; биохимия; анатомия; гистология, эмбриология, цитология;
нормальная физиология.
Дисциплина является базовой для: патологической анатомии и клинической патологической
анатомии; патофизиологии и клинической патофизиологии; гигиены; фармакологии;
инфекционных болезней, фтизиатрии, дерматовенерологии, акушерства и гинекологии,
факультетской и госпитальной терапии, эндокринологии,
поликлинической терапии,
педиатрии, общей хирургии, лучевой диагностики, факультетской хирургии, урологии;
госпитальной хирургии, детской хирургии, травматологии и ортопедии, стоматологии,
онкологии, лучевой терапии; офтальмологии.
2. Цель изучения дисциплины является изучение современных вопросов биотехнологии,
связанных с разработкой диагностических и лечебных препаратов, микрокапсулированием и
использованием экстрактов животного и растительного происхождения для регенерации клеток
ткани.
Задачи изучения дисциплины:
-анализ последних достижений в области биотехнологии. Генная инженерия, как основа создания
новых профилактических препаратов. Использование новых клеточных технологий для выделения
из клеток биологически активных веществ. Применение нанотехнологий для микрокапсулирования
клеточных структур. Методы экстракции клеток из различных тканей. Разработка методов
экспресс-диагностики для выявления антител атипичных инфекций. Значение развития
биотехнологии для научного прогресса.
-Изучение роли атипичных форм микроорганизмов в персистенции инфекции, причин Лтрансформации и образования цист у микроорганизмов, изменения биологических и культуральных
свойств при Л-трансформации бактерий, динамики морфологических изменений при световой и
электронной микроскопии, методов получения атипичных форм и ревертантов in vivo и in vitro.
-Подбор состава питательных сред для получения атипичных форм бактерий, индукторов для Лтрансформации бактерий, методов культивирования для накопления бактериальной массы
атипичных бактерий. Получение атипичных форм бактерий in vivo и изучение способов реверсии.
-Ознакомление с современными методами
серологической диагностики инфекций с
применением носителей органической и полимерной природы. Роль скрининга в
эпидемиологическом обследовании. Традиционные и новые методы серологической
диагностики инфекций. Методы повышения чувствительности и специфичности
диагностических препаратов. Полимерные носители, используемые для конструирования
иммунореагентов. Условия сенсибилизации биологических лигандов на матрице. Варианты
постановки реакций. Стабилизация препаратов путём лиофилизации.
-Методы получения антигенов, выделение белковых и липополисахаридных фракций,
аффинная очистка, хроматография. Выбор животных - продуцентов. Иммуномодуляторы,
используемые при иммунизации. Схемы иммунизации. Определение титров антител.
-Современные
методы
иммуносорбции.
Преимущества.
Область
применения
магноиммуносорбентов. Композиционные аффинные сорбенты. Алюмосиликаты. Схемы получения
магноиммуносорбентов. Схемы проведения серологической диагностики с применением
магноиммуносорбентов. Значение магноиммуносорбентов для своевременной диагностики холеры
и других возбудителей особо опасных инфекций.
-Использование фосфолипидов для микрокапсулирования. Методы конструирования липосом.
Стабилизация полученных липосом. Включение антибиотиков в липосомальные препараты.
Методы введения липосомальных препаратов в организм. Результаты лечения липосомальными
препаратами.
-Новые тенденции микрокапсулирования. Структура мультиламмелярных неионогенных
микровезикул. Взаимодействие ниосом с макрофагами и другими клеточными структурами.
Гистологические исследования глубины проникновения ниосом в ткани. Высвобождение
биологически активных веществ из ниосом и пути биодеградации в организме кремния и углерода.
Значение использования ниосом для целенаправленной доставки лекарственных веществ к
патологическому очагу.
-Тканевая инженерия и создание тканеинженерных конструкций. 3 D пористые структуры для
изучения и модулирования поведения культивируемых клеток. Композиционные 3D пористые
структуры для построения тканеинженерных конструкций. Экспериментальная модель поведения
клеток в условиях микрогравитации. Цитотоксичность и динамика поведения (адгезия,
пролиферация) мультипотентных стромальных клеток на пористых композиционных носителях.
Динамика поведения клеток в условиях микрогравитации. Оценка цитосовместимости 3 D
пористых структур. Пролиферативная активность МСК при культивировании на носителях.
Пролиферативная активность фибробластов при моделировании микрогравитации в пористых
структурах.
3. Структура дисциплины
Новые тенденции в биотехнологии, компоненты.
Микрокапсулирование.
Липосомальные и ниосомальные наноконтейнеры.
Клеточные технологии.
Стволовые клетки.
Регенерация
4. Основные образовательные технологии
В процессе изучения дисциплины используются не только традиционные технологии, формы и
методы обучения, но и инновационные технологии, активные и интерактивные формы проведения
лекции, научно-исследовательская работа, лекции с элементами проблемного изложения,
дискуссии.
5. Требования к результатам освоения дисциплины
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование у выпускника
следующих компетенций:
- способность и готовность анализировать социально-значимые проблемы и процессы
медико-биологических и клинических наук в различных видах профессиональной и
социальной деятельности (ОК-1);
- теоретических и экспериментальных методов исследования с целью создания новых
перспективных средств в педиатрии, в организации работ по практическому
использованию и внедрению результатов исследований (ПК-32).
В результате изучения дисциплины студент должен
Знать:
-правила техники безопасности и работы в микробиологических лабораториях, с
реактивами и приборами, лабораторными животными;
- особенности формирования процессов симбиоза организма человека с микробами,
роль резидентной микрофлоры организма в развитии оппортунистических болезней;
- методы микробиологической диагностики, применение основных антибактериальных
противовирусных и биологических препаратов, принципы их получения и
применения.
Уметь:
- пользоваться биологическим оборудованием; соблюдать технику безопасности,
работать с увеличительной техникой (микроскопами, стерео- и простыми лупами),
интерпретировать данные микроскопии;
- интерпретировать результаты наиболее распространённых методов лабораторной
диагностики–микробиологических, молекулярно-биологических и
иммунологических;
- обосновать выбор методов микробиологической, серологической и
иммунологической
диагностики инфекционных и оппортунистических заболеваний;
-интерпретировать
полученные результаты;
- анализировать действие лекарственных средств
- соблюдать технику безопасности и правила работы с материалом, представляющим
биологическую опасность.
Владеть:
- основными методами стерилизации, дезинфекции и антисептической обработки инструментов и
оборудования во избежании инфицирования врача и пациента;
- навыками постановки предварительного диагноза на основании результатов лабораторного
обследования (микробиологического и иммунологического) взрослого населения и подростков;
- методикой интерпретации результатов микробиологического и иммунологического
исследования, определения антимикробной активности антибиотических препаратов и
микробиологически обоснованными правилами их применения для лечения больных;
- основными навыками работы с материалом, содержащим патогенные и условно-патогенные
микроорганизмы;
- основными навыками работы с современными приборами, применяемыми для диагностики
инфекционных заболеваний.
6. Общая трудоемкость дисциплины составляет 1,0 зачетных единиц (ЗЕТ),
36 часов
7. Форма контроля – зачет – 4 семестр
8. Составитель
Базиков И.А.,д.м.н.,профессор, зав.кафедрой