Положение о ШМО

ПРИНЯТО
Педагогический совет школы
Протокол № __ от «___»_____2015г
УТВЕРЖДЕНО
Директор МАОУ «Средняя школа №30»
___________Калига Е.Н.
ПОЛОЖЕНИЕ
о школьном методическом объединении
МАОУ «Средняя школа № 30»
1.Общие положения.
1.1. Методическое
объединение является основным
структурным
подразделением методической службы образовательного учреждения,
осуществляющим проведение учебно-воспитательной, методической,
опытно-экспериментальной и внеклассной работы по одному или нескольким
родственным учебным предметам.
1.2. Методическое объединение является консультативным органом по
вопросам научно-методического обеспечения образовательного процесса в
рамках своих предметов.
1.3. Методическое объединение является совещательным органом,
способствующим решению проблем, возникающих в рамках своих
предметов.
1.4. Методическое объединение организуется при наличии не менее трех
учителей по одному предмету или по одной образовательной области.
В состав методического объединения могут входить учителя смежных и
родственных дисциплин.
1.5. В своей деятельности методическое объединение руководствуется:
- Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации», приказ
№ 273 от 29.12.2012г.;
- Федеральным базисным учебным планом, примерных учебных планов для
образовательных учреждений РФ, реализующих программы общего
образования, утвержденных приказом Минобразования России от 9 марта
2004 года № 1312, и изменений к нему, с учётом изменений, внесённых в
федеральный базисный учебный план для основного общего образования,
утверждённых приказом Минобразования России от 20 августа 2008 года №
241, приказа Министерства образования и науки Камчатского края от
18.05.2012 г. ;
- СанПиН 2.4.2.2821-10 "Санитарно-эпидемиологические требования к
условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях"
(утверждены постановлением Главного государственного санитарного врача
Российской Федерации от 29 декабря 2010 г. № 189, зарегистрированным в
Минюсте России 3 марта 2011 г., регистрационный номер 1993);
- нормативными документами Министерств образования и науки
Камчатского края, Департамента социального развития администрации
Петропавловска-Камчатского городского округа;
- Примерной основной образовательной программе основного общего
образования, одобренной решением федерального учебно-методического
объединения по общему образованию (протокол от 8 апреля 2015 г. № 1/15);
- Уставом и локальными актами МАОУ « Средняя школа №30»;
- Основной образовательной программой начального общего, основного
общего образования МАОУ «Средняя школа №30» .
2.Цели методического объединения.
2.1. Повышение методического и профессионального мастерства учителей.
2.2. Оснащение
педагогов эффективными методами, приёмами и
технологиями организации урочной и внеурочной деятельности.
2.3. Изучение
и эффективное использование в деятельности ШМО
основополагающих нормативных документов.
2.4. Изучение достижений передового опыта, достижений педагогической
науки и практики.
2.5. Развитие творческого потенциала, способности
к оценке своих
достижений.
2.6. Развитие положительной профессиональной мотивации учителя и
стремление к профессиональному росту.
2.7. Формирование
культуры
качественного
использования
информационно-коммуникативных технологий на уроках.
3. Задачи методического объединения.
3.1. Обеспечивать образовательный процесс необходимыми программными
и учебными методическими комплексами.
3.2. Проводить первоначальную экспертизу существенных изменений,
вносимых преподавателями в рабочие
программы, обеспечивающие
усвоение обучающимися требований государственных образовательных
стандартов.
3.3. Планировать оказание адресной методической помощи учителямпредметникам.
3.4. Организовывать работу с молодыми специалистами.
3.5. Согласовывать материалы для входной диагностической работы,
промежуточного и заключительного мониторингов.
3.6. Организовывать подготовку обучающихся к государственной итоговой
аттестации. Создавать банк заданий для сдачи ОГЭ и ЕГЭ.
3.7. Проводить мониторинг качества образования.
3.8. Организовывать работу методических семинаров.
3.9. Анализировать и планировать оснащение предметных кабинетов.
3.10. Изучать и обобщать опыт преподавания учебных дисциплин.
3.11. Организовывать внеклассную деятельность по предмету.
3.12. Рекомендовать учителям различные формы повышения квалификации.
3.13. Разрабатывать инструкции по соблюдению норм и правил ТБ,
организовывать работу по их выполнению.
4.Основные формы работы методического объединения.
4.1. Заседания методических объединений по утвержденным планам и по
проблемам реализации учебно-воспитательного процесса.
4.2. Проведение педагогических экспериментов по проблемам методики
обучения и воспитания обучающихся и внедрение их результатов в
образовательный процесс.
4.3. Совещания, семинары, «круглые столы» по учебно-методическим
вопросам, творческие отчёты учителей и т.п.
4.4. Лекции, доклады, сообщения по методике обучения и воспитания,
вопросам общей педагогики и психологии.
4.5. Взаимопосещение уроков.
4.6. Проведение открытых уроков и внеклассных мероприятий по предмету.
4.7. Проведение предметных декад, олимпиад, конкурсов. Участие в
различных школьных, муниципальных и краевых конкурсах, соревнованиях,
конференциях.
5.Порядок работы методического объединения.
5.1. Возглавляет методическое объединение руководитель назначаемый
директором школы из числа наиболее опытных педагогов.
5.2. Работа методического объединения проводится в соответствии с
планом работы ШМО на текущий год, который составляется руководителем
методического объединения, рассматривается на заседании методического
объединения, согласовывается с председателем Методического совета и
утверждается директором школы.
5.3. Заседания методического объединения проводятся не реже одного раза в
четверть.
5.4. По каждому из обсуждаемых вопросов принимаются рекомендации,
которые фиксируются в журнале протоколов.
5.5. Контроль за деятельностью школьного методического объединения
осуществляется директором школы, его заместителем
по учебновоспитательной работе в соответствии с планом методической работы
школы и внутришкольного контроля.
6.Права методического объединения.
6.1. Выдвигать предложения об улучшении учебного процесса.
6.2. Рекомендовать учителей для повышения квалификационного разряда.
6.3. Ставить вопрос перед администрацией школы о поощрении учителей
школьного методического объединения за активное участие в
экспериментальной,
исследовательской,
проектной
деятельности.
6.4. Выдвигать от методического объединения учителей для участия в
конкурсах педагогического мастерства муниципальных, краевых уровней и
на соискание различных премий.