Макроэкономика (ДОУ) - Международный факультет управления

1
Федеральное агентство по образованию
Государственное образовательное учреждение высшего
профессионального образования
ТОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
МЕЖДУНАРОДНЫЙ ФАКУЛЬТЕТ УПРАВЛЕНИЯ
Кафедра экономики
УТВЕРЖДАЮ
Декан международного факультета управления
___________________Тарасенко Ф.П.
‘‘_____’’________________200_____г.
Экономическая теория. Макроэкономика
Рабочая программа
Для студентов 1-го курса специальности
«Документоведение и документарное обеспечение»,
«Антикризисное управление»
Направление 521600 –Экономика
Статус дисциплины:
федеральный компонент направления
Томск
2010
2
Одобрено кафедрой экономики
Протокол №___ от ”____”_____________ 2010 г.
Зав. кафедрой, доцент _______________ Шимширт Н.Д.
Рекомендовано методическим советом международного факультета управления
Председатель методического совета ______________________ Н.М.Карпова
”____”_____________ 2010 г.
Рабочая программа по курсу «Экономическая теория (макроэкономика)» составлена в
соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта по направлению
521600 – Экономика.
Общий объем курса 120 ч. Из них: лекции – 26 ч., семинарские занятия – 30 ч.,
консультации – 4 ч., самостоятельная работа студентов – 60 ч., 3 контрольные работы. Экзамен
по окончании курса.
Составители:
Андреева Наталья Викторовна – ст.преподаватель кафедры экономики.
Рецензент:
Шимширт Наталья Дмитриевна - доцент кафедры экономики
3
I. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ
Цель курса «Экономическая теория. Макроэкономика» - ознакомить студентов с
основными закономерностями развития экономики на макроуровне, современными социальноэкономическими проблемами России, экономическими законами и категориями рынка.
Макроэкономика
агрегированных
занимается
экономическим
показателей. Она исследует
анализом
комплексных
результаты совместной
или
экономической
деятельности всех участников общественного производства одновременно. Макроэкономика
является основой формирования государственной экономической политики, разработки
программ, направленных на оздоровление тех или иных секторов общественного
производства и национальной экономики в целом.
Место курса
Входит в федеральный компонент направления, обеспечивает знанием основ
функционирования, регулирования и развития рыночных процессов.
Требования к уровню освоения курса:
Студент должен:
o знать основные закономерности функционирования рыночной экономики на
макроуровне;
o знать
основы
экономической
деятельности
на
уровне
экономики
страны,
ориентироваться в особенностях функционирования экономики в целом и отдельных сегментов
рынка с учетом действующего законодательства;
o понимать суть экономических отношений в обществе;
o понимать роль государства в экономике
o знать методы, направления и инструменты воздействия государства на экономику, что
позволит ориентироваться в экономической политике и понимать последствия происходящих
изменений в экономике
4
II. СОДЕРЖАНИЕ КУРСА
Тема 1. Кругооборот доходов и продуктов.
Макроэкономика и микроэкономика, отличительные особенности. Основные задачи и
методы исследования на макроуровне. Объективная необходимость макроэкономического
исследования.
Макроэкономическая модель и ее основные составляющие: домашние хозяйства, бизнес,
правительство, финансовые рынки, внешняя экономика. Кругооборот доходов и продуктов:
простая модель, модель закрытой экономической системы. Кругооборот доходов и продуктов в
открытой экономике.
Тема 2. Система национальных счетов.
Система национальных счетов, ее значение. Основные макроэкономические показатели.
Начальные, конечные и промежуточные продукты. Валовой национальный продукт (ВНП),
валовой внутренний продукт (ВВП), ВНП и ВВП по доходам и расходам. Составляющие ВНП и
ВВП: потребительские расходы, инвестиции, государственные расходы, чистый экспорт
(импорт). Чистый национальный продукт, национальный доход. Личный доход, личный
располагаемый доход. Потребительские расходы и сбережения. Взаимосвязь показателей. ВВП
номинальный и реальный. Дефлятор ВВП.
Тема 3. Совокупный спрос и совокупное предложение.
Совокупный и рыночный спрос на отдельные товары: общее и особенное. Структура
совокупного спроса. Эффекты процентных ставок, богатства, замены на импортные товары и их
влияние на формирование совокупного спроса. Эластичность совокупного спроса.
Детерминанты спроса.
Совокупное предложение, его формирование. Предложение конечных и промежуточных
продуктов. График совокупного предложения, детерминанты предложения.
Кривые совокупного спроса и предложения вместе. Спрос и предложение в краткосрочном
и долгосрочном периодах. ВВП номинальный и реальный на графиках спроса и предложения.
Сдвиги кривых спроса и предложения: причины, результаты, влияние на ВВП. Реальный и
потенциальный ВВП, разрыв ВВП.
Тема 4. Классическая теория макроэкономического равновесия.
Равновесие ВВП реального и потенциального, причины нарушения и механизм
восстановления. Роль ссудного процента и цены труда в восстановлении равновесия ВНП.
Ценовой индекс и ВВП номинальный до и после восстановления равновесия. Рекомендации
правительству от сторонников теории саморегулирования.
Тема 5. Кейнсианская модель макроэкономического равновесия.
Критика Кейнсом теории саморегулирования. Реальное значение ссудного процента и цены
труда в восстановлении равновесия ВНП.
Основные идеи кейнсианской теории. Кривые совокупного спроса и предложения,
"кейнсианский крест". Потребление и сбережение; факторы, их определяющие.
Предельная
и
средняя
склонность
к
потреблению
исбережению. Влияние потребления и
сбережения на макроэкономическое равновесие. Инвестиции, их влияние на
макроэкономическое равновесие. Правительственные расходы, их воздействие на экономику.
Макроэкономическое равновесие в открытой экономике.
"Утечки" и "инъекции", их влияние на спрос и предложение. Мультипликативный эффект.
Виды мультипликаторов. Д.М. Кейнс о необходимости регулирования экономики
правительством.
Классическая и кейнсианская теории макроэкономического равновесия: общее и особенное.
Использование идей неоклассической и неокейнсианской школ для решения проблем
экономики в России.
Тема 6. Цикличность развития экономики и экономический рост.
ВВП реальный и потенциальный. Измерение ВВП, темпы экономического роста.
Отклонение ВВП реального от потенциального (разрывы ВВП). Факторы, дестабилизирующие
экономику и способствующие разрыву: цикличность развития экономики, инфляция, занятость.
Виды экономических циклов. Структурные циклы. Деловой цикл, его фазы. «Длинные волны» в
5
экономике, их роль и значение. Разрыв ВВП на разных стадиях делового цикла.
Экономический кризис как часть делового цикла. Антикризисная политика: причины,
возможности и последствия.
Тема 7. Занятость и безработица.
Занятость: понятие, измерение. Полная занятость, ее значение и обеспечение.
Сверхзанятость. Безработица: понятие, виды, причины. Уровень безработицы, статистические
показатели. Безработица в России: уровень, причины, последствия.
Влияние занятости на ВВП. Закон Оукена. Безработица и разрыв ВВП. Значение
безработицы для экономики. Государственное регулирование уровня занятости. Социальное
обеспечение безработных. Фонд занятости в РФ, его формирование и использование.
Тема 8. Инфляция.
Инфляция: понятие, причины. Оценка инфляции. Инфляция и законы денежного
обращения. Инфляция спроса и предложения.
Воздействие инфляции на ВВП. Инфляция и занятость, их взаимосвязь. Кривая Филипса.
Разрывы ВВП и уровень инфляции.
Необходимость и возможность борьбы с инфляцией. Антиинфляционные меры
правительства, их эффективность и последствия для населения и бизнеса. Инфляция в России:
причины и особенности, последствия для экономики. Меры борьбы правительства РФ с
инфляцией и их результативность.
Разрывы ВВП вследствие действия дестабилизирующих факторов в совокупности, их
последствия.
Тема 9. Государственное регулирование экономики.
Государственное регулирование экономики: понятие, необходимость и возможность, цели
регулирования. Формы и методы воздействия правительства на экономику. Единство правовых,
экономических, административных методов государственного регулирования. Основные
инструменты воздействия государства на экономику.
Тема 10. Налоговая политика.
Теория и принципы налогообложения. Виды налогов, системы налогообложения. Роль
налогов в макроэкономическом равновесии. Влияние прямых и косвенных налогов и
правительственных расходов на совокупный спрос и предложение. Налоговый мультипликатор.
Российская система налогообложения, ее особенности.
Тема 11. Бюджетная политика.
Государственный бюджет, его доходы и расходы. Бюджетное устройство и бюджетный
процесс. Уровни бюджета, принципы формирования и использования бюджетов разных
уровней. Консолидированный бюджет. Роль государственного бюджета в рыночной экономике.
Бюджетный дефицит и государственный долг: взаимосвязь и отличие. Способы сокращения
бюджетного дефицита. Обслуживание государственного долга. Финансирование бюджетного
дефицита. Влияние бюджетного дефицита и государственного долга на ВВП.
Тема 12. Доходы и социальная политика.
Доходы населения: понятие, виды. Прожиточный минимум, минимальный потребительский
набор товаров и услуг, уровень жизни, стоимость жизни. Дифференциация доходов в рыночной
экономике. Бедность. 'Пирамида" доходов,
кривая Лоренца. Индекс Джини. Система
государственной поддержки нуждающихся и выравнивания уровня доходов, ее эффективность.
Социальное обеспечение и социальная защита: сущность, объективная необходимость.
Типы социальной политики, их особенности. Социальное партнерство в условиях рыночной
экономики, его преимущества. Принципы формирования и использования социальных фондов в
условиях рынка.
Тема 12. Рынок денег. Банковская система.
Деньги в макроэкономике, сущность и виды. Денежные агрегаты. Предложение денег,
кривая предложения. Причины продажи денег. Детерминанты предложения. Спрос на деньги,
кривая спроса, детерминанты спроса. Причины покупки денег. Спрос и предложение вместе.
Равновесие на денежном рынке. Цена денег. Законы денежного обращения. Взаимосвязь
денежного и товарного рынков.
6
Банковская система, принципы ее построения. Двухуровневая банковская система в
условиях рыночной экономики. Центральный банк, его операции. Коммерческие банки, их
функции.
Создание денег банками, кредитной системой. Мультипликатор денежного предложения.
Банковский мультипликатор. Роль правительства в предложении денег. Денежная эмиссия.
Тема 14. Денежно-кредитная политика государства.
Денежно-кредитная политика правительства. Основные принципы и цели денежнокредитной политики. Регулирование процентных ставок. Регулирование валютного рынка.
Выпуск государственных ценных бумаг. Взаимовлияние денежного и товарного рынков.
Последствия денежно-кредитной политики.
Тема 15. Мировое хозяйство и международная торговля.
Становление и развитие мирового хозяйства: сущность, основные этапы, характерные
черты. Формы экономического сотрудничества и основные мировые рынки товаров, услуг,
рабочей силы, валюты, капитала, технологий, информации. Структура мирового хозяйства.
Россия в системе мирового хозяйства.
Необходимость торговли между странами, теория сравнительного преимущества. Импорт и
экспорт товаров, услуг, ресурсов. Свободная торговля, ее влияние на внутреннюю экономику.
Импорт и экспорт в условиях свободной торговли, их последствия для экономики страны.
Ограничения по экспорту и импорту, их последствия. Протекционизм и фритредерство.
Тарифное и нетарифное регулирование экспорта и импорта товаров, услуг, ресурсов.
Торговый баланс, баланс операций с капиталом, платежный баланс. Платежный баланс и
валютный курс. Открытость экономики, ее характеристика.
7
Планы семинарских занятий.
План семинарского занятия 1. Кругооборот доходов и продуктов
1. Понятие, предмет и метод макроэкономики.
2. Сравнительная характеристика макроэкономики и микроэкономики
3. Основные задачи макроэкономического исследования национальной экономики.
4. Кругооборот доходов и продуктов: простая модель.
5. Кругооборот доходов и продуктов: полная модель.
6. Кругооборот доходов и продуктов: модель открытой экономики.
Контрольные вопросы:
1. Какие цели преследует макроэкономическая политика государства, и какие
инструменты использует?
2. Перечислите ключевые проблемы, исследуемые макроэкономикой.
3. Охарактеризуйте основной специфический метод макроэкономики.
4. Назовите экономические модели, применяемые в макроэкономике.
5. Какова роль ожиданий в макроэкономике?
6. Что такое народнохозяйственный кругооборот и как это понятие соотносится с
понятием «воспроизводство»?
7. Чем отличаются известные вам модели кругооборота?
8. В чем состоит аксиома кругооборота?
9. Какими способами государство участвует в народнохозяйственном кругообороте?
10. Как иностранный сектор связан с механизмом кругооборота?
11. Объясните смысл понятий «утечки» и «инъекции».
Основная литература
1. Вечканов Г.С., Вечканова Г. Р. Макроэкономика. СПб.: Питер, 2006. 544 с. Гл.1, гл. 2 - п.
2.2.
2. Курс экономической теории: учебник.– 6-е исправл., доп. и перераб. издание / под ред.
проф. М.Н. Чепурина, проф. Е.А. Киселевой. – Киров: «АСА», 2009. – 848 с. Гл. 16, с. 364-366
3. Макроэкономика. Теория и российская практика: учебник. – 2-е изд. / под ред. А. Г.
Грязновой и Н. Н. Думной. – М.: КНОРУС, 2006. Гл. 1 - п. 1.1.
Задание к семинару
Используя схему кругооборота доходов и продуктов, дайте характеристику основных
последствий и результатов следующих действий правительства:
А) правительство, получив кредиты из-за рубежа, использовало их на увеличение пенсий
пенсионерам;
Б) правительство уменьшило налоги на бизнес; для компенсации потерь был сокращен
аппарат государственных служащих;
В) внешние займы были использованы на военные заказы;
Г) для восстановления разрушенных после землетрясения городов были выпущены
государственные облигации;
Д) для финансирования перевода школ на систему здорового питания были увеличены
косвенные налоги;
Е) для защиты отечественного производителя были увеличены ввозные пошлины на
импорт автомобилей;
Ж) для того, чтобы расплатиться с внешним долгом, правительство отменило вывозные
пошлины на нефтепродукты.
8
План семинарского занятия 2. Система национальных счетов
1. СНС: понятие и роль в экономике.
2. Основные показатели СНС.
3. Экономическое содержание понятия ВВП и ВНП. Роль и значение валового
регионального продукта (ВРП).
4. Конечный и промежуточный продукт.
5. Способы измерения, методы расчета ВВП (ВНП).
6. Реальный ВВП, номинальный ВВП.
7. Дефлятор ВВП и способы его расчета.
8. Теневая экономика.
9. Модель «затраты - выпуск» В.Леонтьева.
Контрольные вопросы:
1. Чем ВВП отличается о ВНП, а ВНП от НД?
2. В чем состоит проблема идентификации товаров и услуг при определении объема
национального продукта (узкий и широкий подходы, методика ООН)?
3. Что представляет собой проблема двойного счета?
4. Как учитываются при исчислении национального продукта товары и услуги, не
поступающие в рыночный оборот?
5. Какова структура ВВП в сфере производства?
6. Какова структура ВВП в сфере потребления?
7. Какова структура ВВП в сфере распределения?
8. Покажите взаимосвязь показателей ВВП (ВНП), ЧНП, НД, ЛД, ЛРД.
9. Является ли ВВП (ВНП) точным измерителем благосостояния страны?
10. Чем теневая экономика отличается от ненаблюдаемой экономики? Раскройте структуру
ненаблюдаемой экономики в России.
Основная литература
1. Вечканов Г.С., Вечканова Г. Р. Макроэкономика. СПб.: Питер, 2006. 544 с. Гл. 2 - п. 2.1.
2. Курс экономической теории: учебник.– 6-е исправл., доп. и перераб. издание / под ред.
проф. М.Н. Чепурина, проф. Е.А. Киселевой. – Киров: «АСА», 2009. – 848 с. Гл. 16. С. 366–380.
3. Макроэкономика. Теория и российская практика: учебник. – 2-е изд. / под ред. А. Г.
Грязновой и Н. Н. Думной. – М.: КНОРУС, 2006. Гл. 1, п. 1.2. – 1.5..
4. Сажина М.А., Чибриков Г.Г. Экономическая теория: учебник для вузов. – 2-е изд., перераб. и
доп. – М.: Норма, 2006. – 672 с. Гл. 13
Задания к семинару
1. Экономика состоит из 4 отраслей:
сельское хозяйство произвело 400 денежных единиц продукта, направив в
домашнее хозяйство – 50; на собственное потребление – 30; остальное – на переработку
(амортизация – 35);
электроэнергетика произвела продукцию на 200 денежных единиц, направив в
домашнее хозяйство – 30; на собственное потребление –20; остальное – поровну между
другими отраслями
(амортизация – 45);
машиностроение произвело продукции на 300 денежных единиц, передав домашним
хозяйствам – 10; оставив для собственного потребления – 20;
производители товаров народного потребления создали продукт на 600 денежных
единиц (амортизация – 100).
Найти: валовую продукцию, конечный и промежуточный продукт, инвестиционные
продукты, валовой внутренний продукт и чистый национальный продукт. Построить
9
межотраслевой баланс.
2. Дано: - личные потребительские расходы 245 денежных единиц;
трансферты – 12;
арендная плата – 14;
амортизационные отчисления – 27;
проценты по вкладам – 13;
доходы собственников – 31;
чистый экспорт –3;
дивиденды – 16;
заработная плата работников – 221;
косвенные налоги на бизнес – 18;
нераспределенная прибыль корпораций – 21;
индивидуальные налоги – 26;
подоходный налог с корпораций – 19;
прибыли корпораций – 56;
государственные закупки товаров и услуг – 72;
чистые частные внутренние инвестиции – 33;
личные сбережения – 16;
взносы в социальные фонды – 20.
Найти: ВВП по доходам и расходам; ЧНП; национальный, личный и личный
располагаемый доход.
3. Имеются данные:
Показатели
2007 год
2008 год
Национальный доход, ден. ед.
500
510
Косвенные налоги, ден. ед.
30
35
Амортизационные отчисления, % в ВВП
15
16
ВВП реальный ( %)
100
100
Государственные закупки товаров и услуг ( % в ВВП)
18
17
Найти: ВВП реальный в 2007 и 2008 годах, размер государственных закупок товаров и
услуг.
Домашнее задание:
На схеме кругооборота доходов и продуктов покажите следующие события:
предприниматели выплатили заработную плату 240 денежных единиц; начислили
амортизацию – 20; осуществили валовые инвестиции – 130; выплатили дивиденды – 60;
уплатили налог на прибыль – 8; уплатили косвенные налоги – 130;
домашние хозяйства выплатили заработную плату домашним работникам 5
денежных единиц; уплатили подоходные налоги – 80;
правительство выплатило заработную плату государственным служащим 90
денежных единиц; закупило потребительских благ – 70; осуществило валовые инвестиции – 30;
выплатило социальные трансферты домашним хозяйствам – 20; выплатило субвенции
предпринимателям – 20;
валовой национальный продукт страны составил 540 денежных единиц.
Определите величину национального дохода, его распределение между бизнесом и
домашними хозяйствами.
План семинарского занятия 3. Совокупный спрос. Совокупное предложение.
Макроэкономическое равновесие: классический подход.
1. Совокупный спрос в макроэкономике: понятие, детерминанты, кривая совокупного
спроса.
2. Совокупное предложение, его детерминанты. Кривая совокупного предложения.
10
Совокупное предложение, ВВП номинальный и реальный.
3. Кривые совокупного спроса и совокупного предложения вместе, модель AD-AS:
краткосрочный и долгосрочный периоды.
4. ВВП потенциальный. Отклонение ВВП реального от потенциального (разрывы ВВП).
5. Классическая теория саморегулирования экономики: основные предпосылки, механизм
восстановления равновесия при отклонении ВВП реального от потенциального.
6. Роль ссудного процента и цены труда в восстановлении равновесия ВНП. Ценовой
индекс и ВВП номинальный до и после восстановления равновесия.
7. Сильные и слабые стороны теории саморегулирования экономики. Критика Д.М.
Кейнсом классической школы.
Контрольные вопросы:
1. Перечислите и объясните причины отрицательного наклона кривой совокупного спроса?
2. Какие участки выделяются на кривой совокупного предложения?
3. Какими причинами можно объяснить а) увеличение совокупного предложения; б)
уменьшение совокупного предложения?
4. Что общего и чем отличаются детерминанты спроса и предложения в микро- и
макроэкономике?
5. Почему под действием детерминант возможна разная динамика ВВП номинального и
реального? Приведите примеры.
6. Что означает понятие «макроэкономическое равновесие»?
7. Какие явления характерны для экономики, находящейся в состоянии неравновесия?
8. В чем суть классического подхода к проблеме макроэкономического регулирования?
9. Почему необходимо при макроэкономическом анализе выделять номинальный,
реальный и потенциальный ВВП?
10. Почему «перегрев» ресурсов не может сопровождаться снижением цен?
11. Какова роль Л.Вальраса, А. Маршалла и Ж.-Б. Сэя в теории макроэкономического
равновесия?
12. Что такое эффект Кейнса и эффект Пигу?
Основная литература
1. Вечканов Г.С., Вечканова Г. Р. Макроэкономика. СПб.: Питер, 2006. 544 с. Гл.3, гл.7
2. Курс экономической теории: учебник.– 6-е исправл., доп. и перераб. издание / под ред.
проф. М.Н. Чепурина, проф. Е.А. Киселевой. – Киров: «АСА», 2009. – 848 с. Гл. 18, с. 404-416
3. Макроэкономика. Теория и российская практика: учебник. – 2-е изд. / под ред. А. Г.
Грязновой и Н. Н. Думной. – М.: КНОРУС, 2006. Гл. 2 - п. 2.1. – 2.3, с. 64-92
4. Сажина М.А., Чибриков Г.Г. Экономическая теория: учебник для вузов. – 2-е изд., перераб. и
доп. – М.: Норма, 2006. – 672 с. Гл. 14, с. 373-375
Задания к семинару
1. Объясните влияние на совокупный спрос и предложение следующих факторов:
А) правительство решило сократить финансирование социальных программ, уменьшив при
этом косвенные налоги;
Б) принято решение о введении ипотечного кредитования жилищного строительства; на эти
цели направлена часть средств государственного бюджета.
2. Дано:
Показатели
2004 год
2007 год
Цена
Количество
Цена
Количество
Продукты питания (кг)
68 руб./кг
2000 кг
86 руб./ кг
1920 кг
Обувь ( пар)
600 руб.
120 пар
890 руб.
124 пары
Одежда (ед.)
550 руб.
300 ед.
790 руб.
320 ед.
11
Услуги (ед)
45 руб.
500 ед.
60 руб.
510 ед.
Найти: ВВП номинальный и реальный, индексы цен Ласпейреса, Пааше, Фишера.
3. Имеются данные:
Годы
ВНП номинальный
ВНП реальный
1999
1000
1000
2000
1050
1010
2001
1100
1020
2002
1120
980
2003
1180
920
2004
1230
870
2005
1217
1040
2006
1300
1200
2007
1294
1294
2008
1340
1310
В 1999 году – макроэкономическое равновесие. Ежегодно ВВП потенциальный
увеличивался на 2 % по сравнению с предыдущим годом. Базисный год – 1999-й.
Найти: дефлятор ВВП, ВВП потенциальный, показатели экономического развития
относительно базисного и предыдущего года, разрыв ВВП. Постройте графики экономического
развития и определите по ним стадии делового цикла. Дайте характеристику экономической
ситуации за 10 лет.
5. Реальный совокупный спрос увеличивается, если:
падает уровень цен;
растет уровень цен;
снижается курс национальной валюты;
увеличиваются избыточные производственные мощности;
все предыдущие ответы неверны.
6. Используя графики классической саморегулирующейся экономики, покажите, как будет
восстанавливаться равновесие ВВП, если:
произойдет прирост денежной массы;
увеличатся цены на сырье;
на финансовых рынках увеличится предложение денег за счет импорта капитала;
на финансовых рынках уменьшится предложение денег за счет экспорта капитала;
вырастут потребности за счет предложения на рынках новых товаров и услуг;
Все ли вышеуказанные процессы можно объяснить на основе положений классической
школы? Может ли восстанавливаться равновесие ВВП без изменения цен?
Домашнее задание:
1. Объясните влияние на совокупный спрос и предложение следующих факторов:
А) курс национальной валюты упал; правительство увеличило пошлины на импорт;
Б) появились новые технологии, которые удешевили товары и уменьшили спрос на
рабочую силу.
2. Если объем номинального ВВП вырос на 5%, а цены выросли на 6%, то:
реальный ВВП увеличился, но в меньшей степени, чем цены;
реальный ВВП сократился;
реальный ВВП не изменился;
реальный ВВП увеличился, но в меньшей степени, чем номинальный.
3. На основе данных определите реальный ВВП. Поясните суть проделанных операций.
Вариант
ВВП номинальный
Дефлятор на конец года (%)
1
620
124
2
460
98
3
490
100
4. Используя графики классической саморегулирующейся экономики, покажите, как будет
12
восстанавливаться равновесие ВВП, если:
- профсоюзы активизируют свою деятельность по защите прав работающих;
- потребители решили увеличить долю дохода, которую они тратят на текущее
потребление;
- выпускники школ увеличили предложение на рынке труда.
План семинарского занятия 4. Кейнсианская модель макроэкономического
равновесия
1. Потребление и сбережение, факторы, их определяющие. Предельная и средняя
склонность к потреблению и сбережению. Влияние потребления и сбережения на
макроэкономическое равновесие.
2. Инвестиции, их виды. Изменение макроэкономического равновесия под действием
инвестиций.
3. Налоги и правительственные расходы, их влияние на совокупный спрос.
4. Макроэкономическое равновесие в открытой экономике.
5. Эффект мультипликатора. Виды мультипликаторов, их практическое значение.
Контрольные вопросы:
1. Что показывает функция потребления и сбережения?
2. Каковы количественные показатели предельной и средней склонности к потреблению и
сбережению (больше или меньше нуля, больше или меньше единицы)?
3. Какими причинами объясняется действие мультипликационного эффекта?
4. Каково практическое значение мультипликативного эффекта при регулировании
экономики?
5. Какие факторы влияют на размер и динамику инвестиций?
6. Что общего и чем отличаются классическая и кейнсианская модели
макроэкономического равновесия?
7. Какими способами можно восстановить макроэкономическое равновесие при
отклонении ВВП реального от потенциального?
8. В чем суть парадокса бережливости?
Основная литература
1. Вечканов Г.С., Вечканова Г. Р. Макроэкономика. СПб.: Питер, 2006. 544 с. Гл.3, гл.7
2. Курс экономической теории: учебник.– 6-е исправл., доп. и перераб. издание / под ред.
проф. М.Н. Чепурина, проф. Е.А. Киселевой. – Киров: «АСА», 2009. – 848 с. Гл. 18, с. 416-440,
гл. 26
3. Макроэкономика. Теория и российская практика: учебник. – 2-е изд. / под ред. А. Г.
Грязновой и Н. Н. Думной. – М.: КНОРУС, 2006. Гл. 2 - п. 2.1. – 2.3, с. 80-105
4. Сажина М.А., Чибриков Г.Г. Экономическая теория: учебник для вузов. – 2-е изд., перераб. и
доп. – М.: Норма, 2006. – 672 с. Гл. 14.
Задания к семинару
1. В кейнсианской модели точка равновесия потребления и дохода означает:
равновесие спроса и предложения;
равновесия «утечек» и «инъекций»;
равновесие доходов и расходов;
макроэкономическое равновесие.
Что из перечисленного неверно?
2. Изменение угла наклона кривой потребления в кейнсианской модели может означать:
изменение МРС и MPS;
изменение АPC и АРS;
13
изменение налоговой ставки;
изменение автономных расходов.
Что из перечисленного неверно?
3. Дано: автономное потребление – 20 денежных единиц; МРС – 0,6; спрос на инвестиции –
30. Как повлияет на величину равновесного национального дохода прирост автономных
инвестиций на 5 денежных единиц? Как повлияет уменьшение инвестиций на 5 денежных
единиц?
4. Имеются данные:
Располагаемый доход
Потребление
200
230
240
260
280
290
320
320
360
350
400
380
440
410
480
440
520
480
560
520
Найти: MPC, MPS, APC, APS, автономное потребление, равновесный национальный
доход, мультипликатор расходов. Как изменится равновесный национальный доход, если:
правительственные расходы – 30 денежных единиц;
правительственные расходы – 30, инвестиции – 10;
расходы правительства – 30, инвестиции – 10, чистый экспорт – 20.
5. Экономика описана следующим образом:
Y=C+I+G+X
где Y - доходы
C= 300+0,8Y’
I - инвестиции
I= 200+0,2Y
Y’ –располагаемый доход
X= 100-0,04Y
X – чистый экспорт
G=200
G – государственные расходы
t=0,2
t – налоговый коэффициент
C – потребительские расходы.
Найти: равновесный уровень дохода, величину мультипликатора.
Домашнее задание:
1. Дано: равновесный национальный доход – 1000 денежных единиц, МРС – 0,5. Как
изменится равновесное значение национального дохода, если:
ставка подоходного налога повысится с 20% до 25%, а государственные расходы – с
150 до 200 денежных единиц;
правительство сократило на 15 денежных единиц трансферты, и на столько же
увеличило закупки благ?
2. Экономика описана следующим образом:
Y=C+I+G+X
где Y - доходы
C = 400+ 0,9 Y’
I - инвестиции
I= 200+0,25Y
Y’ –располагаемый доход
X= 200-0,1Y
X – чистый экспорт
G=200
G – государственные расходы
t=0,33
t – налоговый коэффициент
C – потребительские расходы.
Найти: равновесный уровень дохода, величину мультипликатора.
3. Предельная склонность к
сбережению – 0,25; налоговый коэффициент – 0,3.
Правительство: увеличивает государственные закупки товаров и услуг на 20 ден. ед.,
14
уменьшает автономные налоги на 15, вводит новый налоговый коэффициент – 0,25. Как
изменится ВВП, если начальные «инъекции» составляли 120 ден. ед.?
План семинарского занятия 5. Макроэкономическая нестабильность: цикличность
развития экономики
1. Экономическое развитие и экономический рост: понятие, типы, темпы, основные
показатели, факторы.
2. Цикличность экономического развития: виды циклов, структура «делового цикла»,
«длинные волны» в экономике.
3. Цикличность и экономическое развитие, их взаимосвязь.
4. Цикличность развития экономики и отклонение ВНП реального от потенциального.
5.Экономические кризисы, их роль в экономике. Антикризисная политика: необходимость,
возможности, последствия.
Контрольные вопросы:
1. В чем состоит различие между экстенсивным и интенсивным типом экономического
роста?
2. Назовите факторы и показатели экономического роста?
3. В чем причины экономических кризисов? Каковы их разновидности?
4. Способствуют ли экономические кризисы экономическому росту?
5. Чем отличаются классические промышленные циклы от циклов второй половины 20-го
столетия?
6. В чем причина существования разных видов циклов?
7. Каково влияние «длинных волн» на общество?
8. Что такое базовые нововведения?
9. Каковы темпы и основные показатели экономического развития в РФ в 1990-2009
годах?1
10. Что такое трансформационный спад?
11. В чем разница между экономическим ростом и экономическим развитием?
12. Необходима ли антикризисная политика правительства, как она влияет
на
экономический рост? Почему имеются противники регулирования экономических кризисов?
13. Почему в последние годы происходит замедление темпов экономического роста?
14. Какова взаимосвязь экономических циклов и разрывов ВВП?
Основная литература
1. Вечканов Г.С., Вечканова Г. Р. Макроэкономика. СПб.: Питер, 2006. 544 с. Гл. 9.
2. Курс экономической теории: учебник.– 6-е исправл., доп. и перераб. издание / под ред.
проф. М.Н. Чепурина, проф. Е.А. Киселевой. – Киров: «АСА», 2009. – 848 с. Гл. 19.
3. Макроэкономика. Теория и российская практика: учебник. – 2-е изд. / под ред. А. Г.
Грязновой и Н. Н. Думной. – М.: КНОРУС, 2006. Гл. 3.
4. Сажина М.А., Чибриков Г.Г. Экономическая теория: учебник для вузов. – 2-е изд., перераб. и
доп. – М.: Норма, 2006. – 672 с. Гл. 15
Задания к семинару
1. Ситуацию экономического спада при росте цен называют:
инфляция;
стагнация;
рецессия;
стагфляция.
Используйте данные статистических сборников: «Россия и мир 2009», «Россия в цифрах 2009», «Российский
статистический ежегодник 2009»// http://www.gks.ru , если нет данных за 2009, берите 2008 г.
1
15
2. Причиной экономического кризиса является:
низкий совокупный спрос;
снижение предложения;
снижение доходов населения;
превышение предложения и падение спроса;
опережающий рост предложения по сравнению со спросом.
3. Какое из перечисленных явлений не соответствует экономическому спаду?
падение курса акций;
сокращение налоговых поступлений;
снижение прибылей корпораций;
сокращение инвестиций в оборудование;
уменьшение объема пособий по безработице.
4. Дано:
Годы
ВВП потенциальный
ВВП реальный
2003
3000
3000
2004
3800
3600
2005
4125
3900
2006
4200
4200
Базисный год – 2003. Найти: разрывы ВВП, показатели экономического развития.
5. Дано:
Годы
Дефлятор ВВП относительно 2005 года
ВВП номинальный
2003
450
0,8
2004
650
0,9
2005
800
1,0
2006
1000
1,24
ВВП потенциальный все годы был постоянным и составил в ценах 2003 года 900 денежных
единиц. Найти: ВВП реальный, разрывы ВВП, показатели экономического развития, взяв за
базисный год 2003-й. Дать характеристику экономической ситуации за 4 года.
Домашнее задание:
1. Имеются данные:
Годы
ВВП в ценах 2003 года
Дефлятор ВВП относительно 2006 года
2005
700
0,9
2006
760
1,0
2007
800
1,1
2008
900
1,2
ВВП потенциальный все годы не менялся, составил в ценах 2005 года 750 денежных
единиц. Найти: ВВП реальный, разрыв ВВП, показатели экономического развития, взяв за
базисный год 2005-й. Построить график экономического развития за 4 года, указать стадии
делового цикла, дать характеристику экономической ситуации.
План семинарского занятия 6. Занятость и безработица
1.
2.
3.
4.
Занятость, ее измерение.
Безработица: понятие, виды, оценка.
Влияние уровня занятости на ВВП. Закон Оукена.
Государственное регулирование уровня занятости. Социальная защита безработного.
Контрольные вопросы:
1. Каковы причины наличия незанятой рабочей силы?
2. В чем положительная и отрицательная роль безработицы?
3. Почему политика создания рабочих мест вызывает возражение у оппонентов? Каковы их
16
доводы? Правы ли они?
4. От каких факторов зависит естественный уровень безработицы?
5. Чем объяснить рост уровня безработицы за последние несколько десятилетий?
6. Какие виды безработицы характерны для России? Каков уровень безработицы в России
2000-2010 г.
7. Какой вред наносит безработица экономике России?
Основная литература
1. Вечканов Г.С., Вечканова Г. Р. Макроэкономика. СПб.: Питер, 2006. 544 с. Гл.6.
2. Курс экономической теории: учебник.– 6-е исправл., доп. и перераб. издание / под ред.
проф. М.Н. Чепурина, проф. Е.А. Киселевой. – Киров: «АСА», 2009. – 848 с. Гл. 19. С. 457–462.
3. Макроэкономика. Теория и российская практика: учебник. – 2-е изд. / под ред. А. Г.
Грязновой и Н. Н. Думной. – М.: КНОРУС, 2006. Гл. 4.
4. Сажина М.А., Чибриков Г.Г. Экономическая теория: учебник для вузов. – 2-е изд., перераб. и
доп. – М.: Норма, 2006. – 672 с. Гл. 16
Доклады и рефераты
1.
2.
3.
4.
Уровень безработицы в России: региональный аспект 2000-2010 гг.
Уровень безработицы в отдельных странах 2000-2010 гг..
Государственная политика обеспечения занятости: опыт отдельных стран 2000-2010 гг..
Социальная защита безработного в России 2000-2010 гг..
Задания к семинару
1. Определите статус лиц, перечисленных ниже:
студент учится на дневном отделении и подрабатывает в каникулы;
домашняя хозяйка вечерами подрабатывает уборщицей;
учитель остался без работы в связи с закрытием в поселке малокомплектной школы;
токарь уволен в связи с банкротством предприятия;
секретарь-референт уволена в связи с тем, что не умеет работать на компьютере.
2. Трудоспособное население страны – 100 млн. человек. В условиях полной занятости 1%
занятых оставляет работу, а 15% безработных работу находят. Ситуация в стране ухудшилась:
процент теряющих работу возрос до 1,5, работу стали находить 10% безработных. Определить
естественную безработицу, фактическую и конъюнктурную.
3. Численность населения – 100 млн. человек. 24 млн. человек – дети до 18 лет, 30 млн. –
пенсионеры. 4,6 млн. человек – безработные. Найти: величину рабочей силы, экономически
активное население, уровень безработицы.
4. Дано:
Годы ВВП потенциальный (ден. ед.)
ВВП реальный (ден. ед.)
2004
2000
2000
2005
2050
1700
2006
2080
1800
Найти: уровень безработицы в 2005 и 2006 годах.
5. Дано:
Годы ВВП потенциальный (ден. ед.)
Уровень безработицы
2004
3500
6,4%
2005
3540
7,1%
2006
3680
6,5%
Найти: реальный ВВП, разрывы ВВП, размер потерь ВВП от безработицы за 2004-2006
годы.
Домашнее задание:
17
1. Определите статус лиц, перечисленных ниже:
- женщина, имеющая грудного ребенка, не может найти работу с неполным рабочим днем;
- дворник недоволен заработной платой, поэтому после увольнения по собственному
желанию ищет более оплачиваемую работу;
- студентка окончила обучение в вузе и ищет работу по специальности;
- по достижении пенсионного возраста работница пекарни ищет более легкую работу.
2. В 2002 году уровень безработицы составил 8,7%, в 2006 году – 11,2%. ВВП 2002 года 670
ден. ед., ВВП 2006 года - 2000 единиц. Дефлятор ВВП – 2,1. Найти: потери ВВП от
безработицы, показатели экономического развития 2004 года по сравнению с 2002 годом,
сделать выводы.
3. Население страны – 50 млн. человек. Работают – 27 млн., 85% трудоспособного
населения. За год умерло – 1,2 млн чел. работающих трудоспособных и 1,8 млн неработающих.
Родилось – 3,2 млн. чел. Достигло трудоспособного возраста 1,5 млн человек, создано
дополнительных рабочих мест - 0,4 млн. Найти: уровень занятости, безработицы на начало и
конец года, если 50% незанятого трудоспособного населения активно ищут работу.
План семинарского занятия 7. Инфляция
1. Инфляция: понятие, причины, виды, последствия.
2. Измерение инфляции. Индексы цен.
3. Инфляция и занятость, их взаимосвязь. Кривая Филипса.
4. Необходимость и возможность борьбы с инфляцией.
Антиинфляционные меры
правительства, их эффективность.
5. Природа, уровень инфляции в России, последствия для экономики. Меры,
предпринимаемые правительством для борьбы с инфляцией.
Контрольные вопросы:
1. В чем отрицательное влияние инфляции на экономику? Правы ли те, кто утверждает, что
небольшая инфляция стимулирует экономический рост?
2. Как влияет инфляция на доходы населения? Есть ли социальные слои, выигрывающие от
инфляции?
3. Как меняется поведение отдельных слоев населения в условиях высокой инфляции?
4. Инфляция в России: 2000-2010 годы. Какова природа инфляции в России? Возможно ли с
ней бороться? Как решается проблема инфляции сейчас? Со всеми ли методами борьбы можно
согласиться?
5. Какой вид инфляции характерен для экономики России?
6. Соответствует ли кривая Филипса современному состоянию экономики?
7. Почему в последнее время высокий уровень инфляции и безработицы сосуществуют
одновременно? В чем причина?
Доклады и рефераты
1. Инфляция в отдельных странах 2000-2010 гг..
2. Антиинфляционная политика правительства (опыт отдельных стран) 2000-2010 гг.
Основная литература
1. Вечканов Г.С., Вечканова Г. Р. Макроэкономика. СПб.: Питер, 2006. 544 с. Гл. 8.
2. Курс экономической теории: учебник.– 6-е исправл., доп. и перераб. издание / под ред.
проф. М.Н. Чепурина, проф. Е.А. Киселевой. – Киров: «АСА», 2009. – 848 с. Гл. 23.
3. Макроэкономика. Теория и российская практика: учебник. – 2-е изд. / под ред. А. Г.
Грязновой и Н. Н. Думной. – М.: КНОРУС, 2006. Гл. 5.
4. Сажина М.А., Чибриков Г.Г. Экономическая теория: учебник для вузов. – 2-е изд., перераб. и
доп. – М.: Норма, 2006. – 672 с. Гл. 16
18
Задания к семинару
1. Инфляция связана:
только с падением ВВП;
только с ростом ВВП;
только с ростом доходов;
только с ростом занятости;
с ростом и падением ВВП в зависимости от источника развития.
2. Что из перечисленного не может быть причиной инфляции:
неконтролируемая эмиссия денег;
выпуск государственных облигаций;
бегство капитала из страны;
покупка иностранной валюты;
покупка акций предприятий.
3. Что из перечисленного не имеет отношения к инфляции издержек:
рост производства и занятости;
рост заработной платы;
рост налогов;
рост процентной ставки;
4. Население страны тратило на продукты питания 50% доходов, на услуги – 10%.
Произошел рост цен на продукты питания в 1,5 раза, на услуги – на 10 %. Определить общий
индекс цен, потери населения от роста цен. Как изменятся эти потери, если произойдет рост
номинальных доходов на 20%?
5. Население тратит на товары А 30 % доходов, на товары В – 25% доходов. Цены на
товары А выросли на 20%, на товары В – на 40%. Население пересмотрело свои потребности и
стало тратить на товары А и В по 35 % своих доходов, размер которых не изменился.
Определить индексы Ласпейреса и Пааше, потери населения от роста цен.
6. В стране за год поднялись цены на коммунальные услуги в 3 раза, все прочие цены не
изменились. Население тратило прежде на коммунальные услуги 10% своих доходов. Каков
уровень инфляции в стране, если объем потребления коммунальных услуг не изменился?
7. Имеются следующие данные:
Годы
2003
2004
2005
2006
Индексы цен (%)
420
435
460
480
Базисный год – 2003-й. Определить уровень инфляции в 2004-2006 годах, дать ей
характеристику.
План семинарского занятия 8. Государственное регулирование экономики.
1. Необходимость и возможность государственного регулирования экономики.
2. Формы и методы воздействия правительства на экономику. Единство правовых,
экономических, административных методов.
3. Цели экономического регулирования. Основные инструменты воздействия государства
на экономику.
Контрольные вопросы
1. Почему в современных условиях правительство активно вмешивается в экономику?
Почему это необходимо? Что этому способствует?
2. Чем ограничено вмешательство государства в экономику?
3. Почему в развитых странах периодически пересматриваются концепции государственной
политики?
4. Насколько эффективно государственное регулирование экономики? От чего это зависит?
5. Какие направления государственной экономической политики в настоящее время
наиболее приоритетны? Почему?
19
6. Какие инструменты воздействия на экономику используются в последнее время
наиболее активно?
Доклады и рефераты
1. Министерство экономического развития и торговли в РФ и его функции.
Основная литература
1. Вечканов Г.С., Вечканова Г. Р. Макроэкономика. СПб.: Питер, 2006. 544 с. Гл. 11.
2. Курс экономической теории: учебник.– 6-е исправл., доп. и перераб. издание / под ред.
проф. М.Н. Чепурина, проф. Е.А. Киселевой. – Киров: «АСА», 2009. – 848 с. Гл. 17.
3. Макроэкономика. Теория и российская практика: учебник. – 2-е изд. / под ред. А. Г.
Грязновой и Н. Н. Думной. – М.: КНОРУС, 2006. Гл. 7, 10, 13
4. Сажина М.А., Чибриков Г.Г. Экономическая теория: учебник для вузов. – 2-е изд., перераб. и
доп. – М.: Норма, 2006. – 672 с. Гл. 17, 23
Задание к семинару
1. Покажите, в каких случаях необходимо государственное регулирование. Ответ
обоснуйте.
А. Фирмы являются единственным производителем следующих благ: чернил для авторучек,
услуг связи, прогулок верхом на лошадях, электроэнергии, пишущих машинок.
Б. Фирмы имеют высокие издержки по следующим благам: молоко, фрукты, детские
игрушки, автомобили, бензин, безалкогольные напитки.
В. Предприятие имеет экологически опасное производство.
Г. Ателье шьет некачественную одежду.
Д. В столовой невкусно готовят.
2. Объясните, почему правовое регулирование в ниже перечисленных случаях желательно
подкреплять мерами административного воздействия и экономическими мерами? Почему это
необходимо?
А. Право работника на ежегодный отпуск, отдых в выходные и праздничные дни.
Б. Правила проезда в общественном транспорте.
В. Правила выгула собак в отведенных местах.
Г. Обязанность квартиросъемщиков оплачивать коммунальные услуги.
Домашнее задание:
1. Покажите, в каких случаях необходимо государственное регулирование. Ответ
обоснуйте.
А. В жилом доме на первом этаже находится ресторан.
Б. Два домохозяина недовольны друг другом: у одного злая собака, другой любит громкую
музыку.
В. Лица без определенного места жительства ночуют в подвале жилого дома.
2. Объясните, почему правовое регулирование в ниже перечисленных случаях желательно
подкреплять мерами административного воздействия и экономическими мерами? Почему это
необходимо?
А. Защита прав собственности (от кражи и иных противоправных действий).
Б. Защита прав потребителя.
В. Обязанность граждан платить налоги.
План семинарского занятия 9. Налоговая политика.
1. Теория и принципы налогообложения. Виды налогов и системы налогообложения.
2. Роль налоговой политики в макроэкономическом равновесии. Влияние прямых и
косвенных налогов на совокупный спрос и совокупное предложение.
20
3.
Налоговый
мультипликатор,
его
использование
макроэкономического равновесия.
4. Российская система налогообложения, ее последствия.
для
восстановления
Контрольные вопросы:
1. Как влияет налоговая политика на экономику страны?
2. Соответствует ли налоговая система России принципам налоговой политики для
рыночной экономике?
3. Почему налоговая политика зачастую имеет вынужденный характер? Чем это
обусловлено?
4. Может ли налоговая политика решить проблемы социальной справедливости?
5. В чем смысл справедливости налоговой системы?
6. Почему налоговые ставки зачастую имеют прогрессивную дифференциацию? Какие
задачи за счет этого решаются?
Доклады и рефераты
1. Налоги на доходы физических лиц в разных странах.
2. Налог на добавленную стоимость, опыт применения в отдельных странах.
3. Налог на прибыль в России и отдельных странах.
Основная литература
1. Вечканов Г.С., Вечканова Г. Р. Макроэкономика. СПб.: Питер, 2006. 544 с. Гл. 11.
2. Курс экономической теории: учебник.– 6-е исправл., доп. и перераб. издание / под ред.
проф. М.Н. Чепурина, проф. Е.А. Киселевой. – Киров: «АСА», 2009. – 848 с. Гл. 22.
3. Макроэкономика. Теория и российская практика: учебник. – 2-е изд. / под ред. А. Г.
Грязновой и Н. Н. Думной. – М.: КНОРУС, 2006. Гл. 8.
4. Сажина М.А., Чибриков Г.Г. Экономическая теория: учебник для вузов. – 2-е изд., перераб. и
доп. – М.: Норма, 2006. – 672 с. Гл. 19
Задания к семинару
1. Рост косвенных налогов:
способствует инфляции предложения;
снижает совокупный спрос;
увеличивает доходы бюджета;
увеличивает номинальный ВВП;
сокращает спрос на рабочую силу.
Укажите неверный ответ.
2. MPC – 0,25; коэффициент налогов – 0,2. Правительство решило: увеличить
государственные расходы на 15 денежных единиц; снизить трансферты – на 10; увеличить
автономные налоги – на 15. Как изменится величина равновесного уровня выпуска?
3. Найти размер ВВП до и после введения налоговой ставки
Показатель
Единица измерения
Количество
Автономные расходы
Ден. ед.
600
МРС
Ед.
0,9
Налоговая ставка
%
12
Использование налоговых доходов для
% от налогов
78
«инъекций»
Домашнее задание:
МРС – 0,5; автономное потребление – 10 денежных единиц; инвестиции – 120,
21
государственные расходы – 100, ставка подоходного налога – 25%. Необходимо увеличить
национальный доход на 25%. Как это сделать, изменяя государственные расходы и ставку
подоходного налога, при условии сбалансированности государственного бюджета.
План семинарского занятия 10. Бюджетная политика
1. Государственный бюджет, его доходы и расходы. Бюджетное устройство. Уровни
бюджета.
2. Роль бюджета в рыночной экономике.
3. Бюджетный дефицит и государственный долг: взаимосвязь и отличия. Влияние
бюджетного дефицита и государственного долга для ВВП.
4. Проблемы бюджетного дефицита и государственного долга для России.
Контрольные вопросы:
1. Какова роль государственного бюджета в современной экономике?
2. Почему во многих странах бюджет государства является дефицитным? В чем причина?
3. Является ли большой государственный долг бременем для экономики? Всегда ли это
справедливо?
4. Что понимается под обслуживанием государственного долга? Как решить проблему
государственного долга?
5. Какие наиболее важные причины дефицита государственного бюджета наиболее часто
встречаются?
6. Может ли инфляция сократить дефицит государственного бюджета?
7. Могут ли внешние заимствования решить проблему дефицита государственного
бюджета?
Доклады и рефераты
1.
2.
3.
4.
Государственный долг в России.
Проблема государственного долга для отдельных стран.
Государственный бюджет РФ по доходам и расходам (2009, 2010 годы).
Бюджет Томской области 2009, 2010.
Основная литература
1. Вечканов Г.С., Вечканова Г. Р. Макроэкономика. СПб.: Питер, 2006. 544 с. Гл. 11.
2. Курс экономической теории: учебник.– 6-е исправл., доп. и перераб. издание / под ред.
проф. М.Н. Чепурина, проф. Е.А. Киселевой. – Киров: «АСА», 2009. – 848 с. Гл. 22.
3. Макроэкономика. Теория и российская практика: учебник. – 2-е изд. / под ред. А. Г.
Грязновой и Н. Н. Думной. – М.: КНОРУС, 2006. Гл. 8.
4. Сажина М.А., Чибриков Г.Г. Экономическая теория: учебник для вузов. – 2-е изд., перераб. и
доп. – М.: Норма, 2006. – 672 с. Гл. 18
Задания к семинару
1. Государственный долг, это:
сумма первичных бюджетных дефицитов предшествующих лет;
сумма первичных бюджетных дефицитов и расходов на обслуживание
государственного долга;
сумма первичных бюджетных дефицитов и расходов на проценты по
государственным долгам;
сумма первичных бюджетных дефицитов за вычетом бюджетных профицитов.
2. Ежегодный сбалансированный бюджет:
сглаживает колебания экономического цикла;
усиливает колебания экономического цикла;
22
ослабляет инфляцию;
стимулирует совокупный спрос.
Найдите верный ответ.
3. При макроэкономическом равновесии:
государственный бюджет сбалансирован;
имеется профицит бюджета;
имеется дефицит бюджета;
все прежние утверждения верны.
4. Дано: государственные закупки – 500 денежных единиц; налоговый коэффициент – 0,4;
коэффициент трансфертов – 0,2 (от дохода бюджета); обслуживание государственного долга –
1000; реальный ВВП – 2000; потенциальный ВВП – 2500. Найти: сальдо государственного
бюджета, структурный дефицит и циклический дефицит государственного бюджета.
5. Реальная ставка процента равна 3%, темп реального ВВП равен –7%, соотношение
долг/ВНП составляет 50%, первичный дефицит государственного бюджета равен –5% ВВП. Что
произойдет с соотношением долг/ВНП к концу года?
6. Найти показатели государственного долга на начало года
Показатель
Единица измерения
Количество
Население страны на начало года
Млн. чел.
130
Население страны на конец года
Млн. чел.
132
Государственный долг на начало года
Млн. руб.
120
ВВП на начало года
Млн. руб.
600
Банковский процент
%
6
Налоговая ставка
%
23
Темпы экономического развития ВВП
%
-9
Дефицит государственного бюджета к концу года
% от доходов
-5
Домашнее задание:
1. Правительство получило иностранный заем в размере 1 млрд. долларов по годовой
ставке 8%. Эти средства вкладываются в инвестиционный проект, который позволяет получить
прирост ВВП в размере 300 млн. долларов в течение 5 лет. Как увеличится государственный
долг? Через сколько лет страна погасит долг?
2. Ставка ссудного процента равна 5%; соотношение долг/ВНП составляет 40%; темп
реального ВНП равен 6%; первичный профицит бюджета составляет 4%. Что произойдет с
соотношением долг/ВНП к концу года?
3. Найти показатели государственного долга на конец года
Показатель
Единица измерения
Количество
Население страны на начало года
Млн. чел.
130
Население страны на конец года
Млн. чел.
132
Государственный долг на начало года
Млн. руб.
120
ВВП на начало года
Млн. руб.
600
Банковский процент
%
6
Налоговая ставка
%
23
Темпы экономического развития ВВП
%
-9
Дефицит государственного бюджета к концу года
% от доходов
-5
План семинарского занятия 11. Доходы населения и социальная политика
1. Доходы населения: понятие, виды, структура. Уровень и стоимость жизни.
2. Расслоение общества по доходам в рыночной экономике: причины, последствия.
Бедность, способы ее регулирования.
3. Государственная политика доходов и социальная политика: содержание, цели,
направления. Социальная защита и социальное обеспечение.
23
4. Социальные фонды, их виды, назначение, принципы формирования.
Контрольные вопросы:
1. Чем отличаются и что общего у понятий «стоимость жизни» и «уровень жизни»?
2. В чем состоят трудности сопоставления уровня и качества жизни в различных странах?
3. В чем причина дифференциации населения по доходам? Хорошо это или плохо?
4. Почему необходимы социальная защита и социальное обеспечение? Что между ними
общего, чем они различаются?
5. Какие виды социального обеспечения вы знаете? В чем их преимущества и недостатки?
6. Почему государство регулирует доходы населения и заработную плату работников?
Насколько это необходимо?
7. Каково экономическое значение понятий «прожиточный минимум» и «минимальная
заработная плата»? Насколько эти категории в России соответствуют принципам рыночной
экономики?
8. Насколько эффективно в России социальные фонды выполняют свои задачи?
9. Почему борьба с бедностью является одной из приоритетных задач государства?
Насколько актуальна эта проблема для России?
Доклады и рефераты
1. Доходы населения в России в 2005-2010 гг..
2. Заработная плата в РФ в 2005-2010 гг..
Основная литература
1. Вечканов Г.С., Вечканова Г. Р. Макроэкономика. СПб.: Питер, 2006. 544 с. Гл. 12.
2. Курс экономической теории: учебник.– 6-е исправл., доп. и перераб. издание / под ред.
проф. М.Н. Чепурина, проф. Е.А. Киселевой. – Киров: «АСА», 2009. – 848 с. Гл. 24.
3. Макроэкономика. Теория и российская практика: учебник. – 2-е изд. / под ред. А. Г.
Грязновой и Н. Н. Думной. – М.: КНОРУС, 2006. Гл. 12.
4. Сажина М.А., Чибриков Г.Г. Экономическая теория: учебник для вузов. – 2-е изд., перераб. и
доп. – М.: Норма, 2006. – 672 с. Гл. 20
Задания к семинару
1. Реальные доходы населения, это:
сумма товаров и услуг, приобретаемых на полученные денежные доходы;
денежные доходы, скорректированные на рост цен;
то, что реально получает население в виде трансфертов и доходов от продажи
ресурсов;
денежные доходы за вычетом налогов.
Укажите наиболее точный ответ.
2. Имеются данные распределения дохода в стране А за два года. На основании данных
таблицы постройте кривую Лоренца. Какой год демонстрирует большую степень равенства?
Категории населения
2000
2009
Нижние 50%
26,5
26,2
51-60%
9,5
9,3
61-70%
10,5
11,3
71-80%
11,9
13,5
81-90%
14,5
16,3
Верхние 9%
20,7
19,5
Верхний 1%
6,4
3,9
Насколько данные показатели соответствуют нормам экономической безопасности?
3. Имеются данные о распределении доходов до и после удержания налогов в стране А.
24
Категории населения
До вычета налога
После вычета налога
Нижние 20%
5,9
7,0
20%
10,3
11,5
20%
16,5
17,0
20%
24,7
24,8
Верхние 19%
37,3
36,8
Верхний 1%
5,3
3,9
Постройте кривые Лоренца и сделайте выводы. Насколько при помощи налогового
регулирования улучшилась социальная ситуация?
4. Имеются данные:
Показатель
Единица измерения
Количество
Удельный вес пенсионеров в стране
%
12
Удельный вес работающих
%
51
Рост заработной платы
%
113
Увеличение пенсий
%
111
Дефлятор ВВП
Ед.
1,24
Найти изменение номинальных и реальных доходов.
Домашнее задание:
1. Построить Кривую Лоренца до и после вычета налогов.
Категории населения (% ) Доля доходов до вычета налогов, (%)
Подоходный налог (%)
20
7
5
20
13
10
20
20
15
20
26
20
20
34
25
Насколько при помощи налогового регулирования улучшилась социальная ситуация?
План семинарского занятия 12. Рынок денег. Банковская система.
1. Деньги, их виды. Денежные агрегаты.
2. Предложение денег: кривая предложения, детерминанты предложения, причины
предложения денег.
3. Спрос на деньги. Кривая спроса, детерминанты спроса. Причины покупки денег.
4. Спрос и предложение денег вместе. Равновесие на денежном рынке. Цена денег, законы
денежного обращения.
5. Взаимосвязь рынка денег и товарного рынка.
6. Банковская система, ее функции, принципы построения. Центральный банк и
коммерческие банки.
7. Функции коммерческих банков, их роль в экономике. Банки на рынке денег.
Мультипликатор денежного предложения.
8. Роль правительства в предложении денег. Эмиссия денег.
Контрольные вопросы:
1. Чем отличается рынок денег от товарного рынка, что между ними общего?
2. Каковы особенности российского денежного рынка?
3. Назовите наиболее важные детерминанты спроса и предложения денег для российского
рынка.
4. Какую роль выполняют денежные агрегаты, насколько эффективно они используются в
России?
5. Как банки создают деньги?
6. Каково практическое значение банковского мультипликатора?
25
7. Почему банковские системы большинства стран двухуровневые? Какова роль каждого
уровня? Как они связаны между собой?
8. Почему необходимы обязательные резервы по депозитным счетам?
9. Насколько банки заинтересованы в создании дополнительных резервов?
Доклады и рефераты
1. Денежные агрегаты в РФ 2009-2010 гг..
2. Сбербанк РФ, его показатели2009-2010 гг..
3. Условия кредитования: примеры по отдельным коммерческим банкам 2009-2010 гг..
Основная литература
1. Вечканов Г.С., Вечканова Г. Р. Макроэкономика. СПб.: Питер, 2006. 544 с. Гл. 4-5.
2. Курс экономической теории: учебник.– 6-е исправл., доп. и перераб. издание / под ред.
проф. М.Н. Чепурина, проф. Е.А. Киселевой. – Киров: «АСА», 2009. – 848 с. Гл. 20-21.
3. Макроэкономика. Теория и российская практика: учебник. – 2-е изд. / под ред. А. Г.
Грязновой и Н. Н. Думной. – М.: КНОРУС, 2006. Гл. 9, 11.
4. Сажина М.А., Чибриков Г.Г. Экономическая теория: учебник для вузов. – 2-е изд., перераб. и
доп. – М.: Норма, 2006. – 672 с. Гл. 11-12
Задания к семинару
1. Спрос на деньги для сделок:
- возрастает при уменьшении процентных ставок;
- снижается при уменьшении номинального ВВП;
- снижается при росте номинального ВВП;
- уменьшается при росте процентных ставок.
Найдите верный ответ.
2. Если реальный ВНП вырастет на 20 %, а денежная масса на 8 %, то, как изменится
уровень цен?
3. На основании данных определите величину денежных агрегатов М1, М2, М3:
- небольшие срочные вклады – 1630 ден. ед.;
- крупные срочные вклады – 645;
- чековые вклады – 448;
- бесчековые сберегательные вклады – 300;
- наличные деньги – 170.
4. Суммарные резервы коммерческого банка составляют 220 млн. рублей; депозиты – 950
млн. рублей; норма обязательного резервирования
депозитов – 20%. Как изменится
предложение денег, если банк использует избыточные резервы для выдачи ссуд?
5. Банковский мультипликатор – 4; максимальное дополнительное количество денег,
создаваемых банковской системой – 40 млрд. рублей. Чему равна норма обязательных резервов
по депозитам и сумма для выдачи ссуд?
Домашнее задание:
1. Если предложение денег увеличится на 4 %, уровень цен – на 6%, то, как изменится
реальный доход?
2. Норма обязательных резервов равна 0,15; спрос на наличность – 40% от объема
депозитов; сумма резервов – 60 денежных единиц. Чему равно предложение денег?
3. Норма обязательных резервов – 20%; величина депозитов – 1000 денежных единиц;
избыточные резервы – 5% депозитов. Какую максимальную сумму можно использовать для
выдачи ссуд? Как изменится сумма кредитов, если норма обязательных резервов снизится до 18
%, а избыточные резервы – до 3 % от суммы депозитов?
4. Норма обязательных резервов – 0,2; спрос на наличность – 30% от объема депозитов;
26
сумма обязательных резервов – 80 ден. ед. Чему
количество денег, созданное банками?
равно максимальное дополнительное
План семинарского занятия 13. Денежно-кредитная политика государства.
1. Финансовый рынок, его структура. Элементы финансового рынка. Основные финансовые
операции.
2. Денежно-кредитная политика правительства: цели, виды, инструменты.
3. Инструменты денежно-кредитной политики: ставка рефинансирования, норма
обязательного резервирования депозитов, эмиссия государственных ценных бумаг.
4. Валютное регулирование как часть денежно-кредитной политики.
Контрольные вопросы:
1. Как финансовые рынки регулируют экономику? Какие проблемы можно решить
посредством финансовых рынков, без участия правительства?
2. Какую роль в регулировании денежно-кредитной системы играет учетная ставка
процента?
3. Как влияет на денежно-кредитную систему выпуск государственных ценных бумаг?
4. Насколько эффективна денежно-кредитная политика правительства? Отчего это
зависит?
5. Почему денежно-кредитная политика правительства зачастую имеет вынужденный
характер?
6. Каковы инструменты валютного регулирования?
7. Ставка рефинансирования в РФ 2000-2010 гг.
Основная литература
1. Вечканов Г.С., Вечканова Г. Р. Макроэкономика. СПб.: Питер, 2006. 544 с. Гл. 11, с. 309315.
2. Курс экономической теории: учебник.– 6-е исправл., доп. и перераб. издание / под ред.
проф. М.Н. Чепурина, проф. Е.А. Киселевой. – Киров: «АСА», 2009. – 848 с. Гл. 20.
3. Макроэкономика. Теория и российская практика: учебник. – 2-е изд. / под ред. А. Г.
Грязновой и Н. Н. Думной. – М.: КНОРУС, 2006. Гл. 9, 17.
4. Сажина М.А., Чибриков Г.Г. Экономическая теория: учебник для вузов. – 2-е изд., перераб. и
доп. – М.: Норма, 2006. – 672 с. Гл. 21
Задания к семинару
1. Если Центральный банк повышает учетную ставку, то это приведет к:
уменьшению резервов коммерческих банков;
увеличению сбережений населения, хранящихся в коммерческих банках;
росту ссуд, предоставляемых коммерческим банкам Центральным банком;
увеличению банковского процента.
2. Если Центральный банк покупает государственные бумаги, то это приведет к:
увеличению сбережений населения, хранящихся в коммерческих банках;
уменьшению инвестиций в экономику;
снижению банковского процента;
росту ссуд, предоставляемых коммерческим банкам со стороны Центрального банка.
3. Если Центральный банк уменьшает норму резервирования депозитов, то это приведет
увеличению сбережений населения, хранящихся в коммерческих банках;
уменьшению инвестиций в экономику;
снижению банковского процента;
росту ссуд, предоставляемых коммерческим банкам со стороны Центрального банка.
27
4. Центральный банк выкупает государственные облигации у коммерческих банков на
сумму 100 млн. Как изменится предложение денег, если норма обязательных резервов
депозитов – 10%? Как изменится ситуация, если норма обязательных резервов будет увеличена
до 15%?
Домашнее задание:
1. Норма обязательных резервов депозитов банков – 0,1; государственный бюджет сведен с
дефицитом в 300 млрд. рублей. Правительство покрывает дефицит на 1/3 за счет эмиссии, на
2/3 – за счет облигаций, которые на 25% выкуплены Центральным банком. Как изменится
предложение денег?
План семинарского занятия 14. Мировое хозяйство и международная торговля
1. Становление и развитие мирового хозяйства. Формы экономического сотрудничества и
основные мировые рынки товаров, услуг, капиталов, технологий, рабочей силы, информации.
2.Международная торговля: объективная необходимость, экономические возможности,
факторы развития. Принцип сравнительного преимущества .
3. Свободная торговля, ее влияние на внутреннюю экономику.
4. Государственное регулирование экспортно-импортных операций: цели, методы,
последствия. Тарифное и нетарифное регулирование.
5. Торговый баланс, его структура. Баланс операций с капиталом, платежный баланс.
Контрольные вопросы:
1. Каково место России в мировом хозяйстве 2008-2010 гг?
2. Почему в мировом хозяйстве усиливаются интеграционные процессы?
3. Как сложилась группа «новых индустриальных стран»? Какова их роль в мировом
сообществе?
4. Почему роль и значение развивающихся стран в последнее время усиливается?
5. Почему современную эпоху называют эпохой «глобализации»? Что под этим понимается?
6. Какие общие тенденции и закономерности характерны для современного состояния
мировых рынков товаров, услуг, рабочей силы?
7. Как за счет внешней торговли может быть увеличен ВВП?
8. В чем противоречивость государственного регулирования внешней торговли? В чьих
интересах это делается?
9. Почему международная торговля взаимовыгодна?
10. В чем причины протекционизма? Почему многие страны от него отказываются?
11.В чем смысл абсолютного и сравнительного преимущества в торговле? Какие проблемы
возникают у стран, имеющих абсолютное преимущество?
Доклады и рефераты
1.
2.
3.
4.
Место России в мировом хозяйстве 2000-2010 гг..
Экспорт товаров из России: товарная структура 2008-2010 г..
Импорт товаров из России: товарная структура 2008-2010 г..
Таможенное регулирование в России 2009-2010 гг..
Основная литература
1. Вечканов Г.С., Вечканова Г. Р. Макроэкономика. СПб.: Питер, 2006. 544 с. Гл. 14-18
2. Курс экономической теории: учебник.– 6-е исправл., доп. и перераб. издание / под ред.
проф. М.Н. Чепурина, проф. Е.А. Киселевой. – Киров: «АСА», 2009. – 848 с. Гл. 27-28.
3. Макроэкономика. Теория и российская практика: учебник. – 2-е изд. / под ред. А. Г.
Грязновой и Н. Н. Думной. – М.: КНОРУС, 2006. Гл. 14-17
4. Сажина М.А., Чибриков Г.Г. Экономическая теория: учебник для вузов. – 2-е изд., перераб. и
28
доп. – М.: Норма, 2006. – 672 с. Гл. 24-25
Задания к семинару
1. Темп экономического роста в стране А равен 2% в год, темп роста денежной массы – 3%.
В стране В эти параметры составляют 4% в год и 3% в год. Как изменятся курсы валют?
2. Представлены производственные возможности стран M и N по товарам А и В.
Страна М
Товар А
40
32
24
16
Товар В
0
8
16
24
Страна N
Товар А
20
16
12
8
Товар В
0
6
12
18
Следует ли развивать торговлю между странами? Каким будет общий прирост
производства в результате специализации и внешней торговли, если страна М производила 24
товара А и 16 товаров В, а страна N – 12 товаров А и 12 товаров В?
3. Правительство принимает решение о введении пошлины на сахар (0,2 денежных
единицы на 1 кг). Мировая цена сахара – 1 ден. ед. за 1 кг. Производство сахара в стране: при
свободной торговле – 6 тысяч тонн, после введения тарифа – 8. Внутреннее потребление сахара
при свободной торговле – 22 тысячи тонн, после введения тарифа – 20. Объем импорта при
свободной торговле –16 тысяч тонн, после введения тарифа – 12.
Найти: потери потребителей от введения ввозной пошлины на сахар; выигрыш
отечественных производителей; увеличение доходов государственного бюджета; потери
национального благосостояния от ограничения импорта. Исходные данные и результаты
необходимо продемонстрировать на графике совокупного спроса и предложения сахара при
свободной торговле и после введения тарифа.
4. Имеются данные:
экспорт товаров – 19650 денежных единиц;
импорт товаров – 21758;
доход от иностранных инвестиций в виде процентных выплат из-за рубежа – 3621;
выплаты зарубежным инвесторам дохода в виде процентов – 1394;
расходы граждан на туризм- 1919;
доходы страны от туризма- 1750;
односторонние трансферты в страну – 2388;
отток капитала из страны – 4174;
приток капитала в страну – 6612.
Найти; сальдо текущего счета, счета движения капитала, платежного баланса страны.
Домашнее задание:
1. В стране А рабочий может произвести 6 м. ткани или 1 кг. масла, в стране В – 2 м. ткани
или 4 кг. масла. В среднем на одного рабочего производится: в стране А – 4 м. ткани и 1/3 кг.
масла; в стране В – 0,5 м. ткани и 3 кг. масла. Каковы относительные цены в странах при
отсутствии торговли? Что будут вывозить страны при установлении торговых отношений? В
каких пределах могут колебаться мировые цены для установления торговых отношений? Каким
будет общий прирост производства, если страны будут специализироваться на выпуске более
дешевых товаров?
2. Дано:
Страны Функция спроса на товар С Функция предложения на товар С
А
Q= 80 – 20Р
Q = 40Р-70
В
Q= 60- 10Р
Q = 20Р – 30
Найти: уровень мировых цен и объем продаж при установлении торговых отношений
между странами.
29
Примерные варианты контрольных работ
Контрольная работа № 1
Вариант 1
1. Дано:
Годы
ВВП номинальный
Дефлятор ВВП
относительно 2003 года
2002
1050
0,8
2003
1200
1
2004
1150
1,02
2005
1300
1,06
2006
1250
1,1
ВВП потенциальный все годы был постоянным и составил в ценах 2006 года 1050 денежных
единиц.
Найти: разрыв ВВП и показатели экономического развития, взяв за базисный год 2002-ый.
Дать характеристику экономической ситуации за 5 лет.
2. Население тратило на товар А 25% доходов, на товар Б 40%, а на товар В – 35%.
Произошел рост цен на товар А в 1,2 раза, на товар Б на 15%, а на товар В на 9%. Определить
индексы цен Ласпейраса, Пааше и Фишера.
Тесты:
1. Какие из перечисленных ниже доходов включаются в ВВП:
а) Доход от продажи старой мебели
б) Зарплата медсестры
в) покупка загородного дома, построенного в 1985 г.
г) денежный перевод от родителей
2. Какие факторы приводят к сдвигу влево кривой AS:
а) снижение цен на ресурсы
б) рост налоговых ставок на прибыль фирмы
в) рост цен на ресурсы
г) снижение налоговых ставок на прибыль фирмы
3. Что произойдет с ценами и объемом ВВП при росте AD на промежуточном участке AS:
а) цены останутся постоянными, а объем производства останется прежним
б) цены возрастут, а объем производства останется прежним
в) цены возрастут, а объем производства увеличится
г) цены возрастут, а объем производства уменьшится
4. Инфляция спроса может возникнуть в результате:
а) роста цен на сырье
б) роста государственных расходов
в) покрытия дефицита госбюджета при помощи займа у ЦБ РФ
5. Какой из перечисленных ниже параметров относится к фазе подъема:
а) обновление основного капитала
б) рост зарплаты
в) рост цен
г) рост процентных ставок
д) сокращение безработицы
6. Долгосрочная кривая Филлипса:
а) выпукла к началу координат
б) вертикальна
в) горизонтальна
г) вогнута к началу координат
7. Процесс, когда устойчиво высокие темпы роста цен сохраняются на фоне высокой
безработицы и низких темпов экономического роста, называется
а) стагфляция
б) стагнация
30
в) рецессия
г) инфляция
8. Рост цен на одни товары (как правило естественных монополий), согласно эффекту
дохода сопровождается
а) снижением общего уровня цен
б) повышением общего уровня цен
в) неизменным уровнем цен
9. Уровень инфляции в РФ по сравнению с другими странами СНГ
а) низкий
б) высокий
в) идентичный
Контрольная работа № 2
Вариант 1
Задача 1.
Дано: автономное потребление 50, инвестиции 40, государственные расходы 25, чистый
экспорт 30, предельная склонность к потреблению 0,75.
Найти:
1) Точки равновесия Е1, Е2, Е3, Е4 (то есть без инъекций, только с инвестициями, с
инвестициями и с гос. закупками, с инвестициями, с гос. закупками и с чистым
экспортом)
2) ВВП реальный (Е4) больше потенциального на 24%. Макроэкономическое равновесие
можно восстановить либо за счет утечек, либо за счет введения налога.
Определить
размер утечек. Определить размер налоговой ставки.
3) Введен налог в размере 16%, следовательно, нарушено равновесие. Определить размер
инъекций для восстановления равновесия. Изобразить ситуацию на графике.
Задача 2.
Норма обязательных резервов равна 18%, спрос на наличность 35% От объема депозитов,
сумма резервов составляет 112 денежных единиц. Чему равно максимальное дополнительное
количество денег, созданное банками.
Контрольная работа № 3
Вариант 1
1. В теории макроэкономического равновесия Кейнса спрос населения зависит от:
а) эластичности заработной платы
б) склонности к потреблению
в) склонности к сбережению
г) эластичности сбережений
2. Если средняя склонность к потреблению больше 1, то она характеризует ситуацию,
когда:
а) есть средства для сбережений
б) потребление соответствует доходу
в) имеет место жизнь в долг
г) потребление меньше дохода
3. Что из приведенного ниже относится к утечкам:
а) инвестиции
б) сбережения
в) потребление
г) государственные закупки
4. При перегреве ресурсов для возвращения экономики в состояние равновесия
необходимо:
а) увеличить утечки и сократить инъекции
б) увеличить инъекции и сократить утечки
в) увеличить инъекции
г) сократить утечки
31
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
Автономное потребление - это:
а) потребление при полном использовании дохода
б) потребление при использовании части дохода на сбережение
в) потребление при отсутствии дохода
Кривая Лаффера показывает соотношение:
а) распределение доходов населения между группами населения
б) налоговой ставки и размера налоговых поступлений
в) налоговой ставки и ВВП
г) доходов населения и размера налоговых поступлений
Какие из перечисленных ниже налогов относятся к прямым налогам:
а) НДС
б) Акцизы
в) Налог на прибыль организаций
г) Налог на доходы
Налогово-бюджетная политика, при которой увеличиваются налоги и уменьшаются
государственные расходы, называется:
а) сдерживающая
б) пассивная
в) экспансионистская
Что из приведенного ниже не относится к неналоговым доходам:
а) пени и штрафы
б) доходы от продажи госимущества
в) доходы от использования госсобственности
г) перечисления между уровнями бюджетной системы
Величина прожиточного минимума в России составляет в 2007 г.:
а) 2515
б) 1624
в) 3713
г) 4326
Теория, объясняющая выгоды от участия страны в мировом хозяйстве только в случае,
если ее затраты по производству товара меньше, чем у всех остальных стран,
называется:
а) Абсолютных преимуществ
б) Сравнительных преимуществ
в) Относительных преимуществ
г) Нет правильного ответа
Если индекс Джини увеличивается, то:
а) растет неравенство в распределении доходов
б) сокращается неравенство в распределении доходов
в) не происходит никаких изменений
Денежный агрегат М2 включает:
а) наличные деньги
б) краткосрочные вклады в банке
в) депозитные сертификаты
г) облигации государственного займа
К показателям государственного долга не относится:
а) доля в ВВП
б) доля в государственном бюджете
в) доля в доходах населения
г) величина долга на душу населения
Напишите функцию сбережения
32
Контрольные вопросы
1. Каковы цели макроэкономики, в чем ее отличие от микроэкономики?
2. В чем смысл модели национальной экономики, представленной через кругооборот
доходов и продуктов? В чем ее преимущества, противоречивость и ограниченность?
3. Какую роль в кругообороте доходов и продуктов выполняют финансовые рынки,
правительство и внешняя экономика? Как они влияют на рынки товаров, услуг и ресурсов?
4. Какие факторы приводят к нарушению равновесия модели и почему?
5. Как при помощи рыночных регуляторов восстанавливается нарушенное равновесие?
Возвращается ли экономика к исходному состоянию?
6. Зачем необходима система национальных счетов?
7. Какими способами можно рассчитать ВВП? Какой из них наиболее реален?
8. Какой из видов доходов наиболее важен для представителей домашних хозяйств и
почему?
9. Зачем нужны разные показатели доходов (национальный доход, личный доход, личный
располагаемый доход)? Что они показывают?
10. Почему в кругообороте доходов и продуктов возможен повторный счет? Как от него
избавиться?
11. Что общего, чем отличаются спрос и предложение в микроэкономике и в
макроэкономике?
12. Почему необходимо при макроэкономическом анализе выделять номинальный,
реальный и потенциальный ВВП?
13. Что общего и чем отличаются детерминанты спроса и предложения в микро- и
макроэкономике?
14. Почему под действием детерминант возможна разная динамика ВВП номинального и
реального? Приведите примеры.
15. Почему «перегрев» ресурсов не может сопровождаться снижением цен?
16. Почему в последние годы происходит замедление темпов экономического роста?
17. В чем причины экономических кризисов? Каковы их разновидности?
18. Способствуют ли экономические кризисы экономическому росту?
19. Чем отличаются классические промышленные циклы от циклов второй половины 20-го
столетия?
20. Каковы особенности состояния российской экономики?
21. Необходима ли антикризисная политика правительства, как она влияет
на
экономический рост? Почему имеются противники регулирования экономических кризисов?
22. В чем причина существования разных видов циклов?
23. Каково влияние «длинных волн» на общество?
24. В чем разница между экономическим ростом и экономическим развитием?
25. Какова взаимосвязь экономических циклов и разрывов ВВП?
26. Каковы причины наличия незанятой рабочей силы? В чем положительная и
отрицательная роль безработицы?
27. Почему политика создания рабочих мест вызывает возражение у оппонентов? Каковы
их доводы? Правы ли они?
28. От каких факторов зависит естественный уровень безработицы?
29. Чем объяснить рост уровня безработицы за последние несколько десятилетий?
30. Какие виды безработицы характерны для России?
31. Какой вред наносит безработица экономике России?
32. В чем отрицательное влияние инфляции на экономику? Правы ли те, кто утверждает,
что небольшая инфляция стимулирует экономический рост?
33. Как влияет инфляция на доходы населения? Есть ли социальные слои, выигрывающие
от инфляции?
34. Как меняется поведение отдельных слоев населения в условиях высокой инфляции?
35. Какова природа инфляции в России? Возможно ли с ней бороться? Как решается
проблема инфляции сейчас? Со всеми ли методами борьбы можно согласиться?
33
36. Соответствует ли кривая Филипса современному состоянию экономики?
37. Какой вид инфляции характерен для экономики России?
38. Почему в последнее время высокий уровень инфляции и безработицы сосуществуют
одновременно? В чем причина?
39. Что собой представляет нормальное состояние экономики?
40. Что привлекает в теории саморегулирования экономики?
41. Какие явления современной экономики не соответствуют позициям классической
школы?
42. Каковы количественные показатели предельной и средней склонности к потреблению
и сбережению (больше или меньше нуля, больше или меньше единицы)?
43. Каково практическое значение мультипликативного эффекта при регулировании
экономики?
44. Что общего и чем отличаются классическая и кейнсианская модели
макроэкономического равновесия?
45. Какими способами можно восстановить макроэкономическое равновесие при
отклонении ВВП реального от потенциального?
46. Почему в современных условиях правительство активно вмешивается в экономику?
Почему это необходимо? Что этому способствует?
47. Чем ограничено вмешательство государства в экономику?
48. Почему в развитых странах периодически пересматриваются концепции
государственной политики?
49. Насколько эффективно государственное регулирование экономики? От чего это
зависит?
50. Какие направления государственной экономической политики в настоящее время
наиболее приоритетны? Почему?
51. Какие инструменты воздействия на экономику используются в последнее время
наиболее активно?
52. Как влияет налоговая политика на экономику страны?
53. Соответствует ли налоговая система России принципам налоговой политики для
рыночной экономике?
54. Почему налоговая политика зачастую имеет вынужденный характер? Чем это
обусловлено?
55. Может ли налоговая политика решить проблемы социальной справедливости?
56. В чем смысл справедливости налоговой системы?
57. Почему налоговые ставки зачастую имеют прогрессивную дифференциацию? Какие
задачи за счет этого решаются?
58. Какова роль государственного бюджета в современной экономике?
59. Почему во многих странах бюджет государства является дефицитным? В чем причина?
60. Является ли большой государственный долг бременем для экономики? Всегда ли это
справедливо?
61. Что понимается под обслуживанием государственного долга? Как решить проблему
государственного долга?
62. Какие наиболее важные причины дефицита государственного бюджета наиболее часто
встречаются?
63. Может ли инфляция сократить дефицит государственного бюджета?
64. Могут ли внешние заимствования решить проблему дефицита государственного
бюджета?
65. Чем отличаются и что общего у понятий «стоимость жизни» и «уровень жизни»?
66. В чем состоят трудности сопоставления уровня и качества жизни в различных странах?
67. В чем причина дифференциации населения по доходам? Хорошо это или плохо?
68. Почему необходимы социальная защита и социальное обеспечение? Что между ними
общего, чем они различаются?
69. Какие виды социального обеспечения вы знаете? В чем их преимущества и недостатки?
34
70. Почему государство регулирует доходы населения и заработную плату работников?
Насколько это необходимо?
71. Каково экономическое значение понятий «прожиточный минимум» и «минимальная
заработная плата»? Насколько эти категории в России соответствуют принципам рыночной
экономики?
72. Насколько эффективно в России социальные фонды выполняют свои задачи?
73. Почему борьба с бедностью является одной из приоритетных задач государства?
Насколько актуальна эта проблема для России?
74. Чем отличается рынок денег от товарного рынка, что между ними общего?
75. Каковы особенности российского денежного рынка?
76. Назовите наиболее важные детерминанты спроса и предложения денег для российского
рынка.
77. Какую роль выполняют денежные агрегаты, насколько эффективно они используются в
России?
78. Как банки создают деньги?
79. Каково практическое значение банковского мультипликатора?
80. Почему банковские системы большинства стран двухуровневые? Какова роль каждого
уровня? Как они связаны между собой?
81. Почему необходимы обязательные резервы по депозитным счетам?
82. Насколько банки заинтересованы в создании дополнительных резервов?
83. Как финансовые рынки регулируют экономику? Какие проблемы возможно решить
посредством финансовых рынков, без участия правительства?
84. Какую роль в регулировании денежно-кредитной системы имеет учетная ставка
процента?
85. Как влияет на денежно-кредитную систему выпуск государственных ценных бумаг?
86. Насколько эффективна денежно-кредитная политика правительства? Отчего это
зависит?
87. Почему денежно-кредитная политика правительства зачастую имеет вынужденный
характер?
88. Каковы инструменты валютного регулирования?
89. Каково место России и других бывших социалистических стран в мировом хозяйстве?
90. Почему в мировом хозяйстве усиливаются интеграционные процессы?
91. Как сложилась группа «новых индустриальных стран»? Какова их роль в мировом
сообществе?
92. Почему роль и значение развивающихся стран в последнее время усиливается?
93. Почему современную эпоху называют эпохой «глобализации»? Что под этим
понимается?
94. Какие общие тенденции и закономерности характерны для современного состояния
мировых рынков товаров, услуг, рабочей силы ?
95. Как за счет внешней торговли может быть увеличен ВВП?
96. В чем противоречивость государственного регулирования внешней торговли? В чьих
интересах это делается?
97. Почему международная торговля взаимовыгодна?
98. В чем причины протекционизма? Почему многие страны от него отказываются?
99. В чем смысл абсолютного и сравнительного преимущества в торговле? Какие
проблемы возникают у стран, имеющих абсолютное преимущество?
35
Вопросы для экзамена.
1. Макроэкономика: предмет, задачи, структура.
2. Кругооборот доходов и продуктов: простая модель.
3. Кругооборот доходов и продуктов: модель закрытой экономики.
4. Кругооборот доходов и продуктов: полная модель.
5. Совокупный спрос и совокупное предложение в макроэкономике: понятие и
характеристика.
6. Кривые совокупного спроса и совокупного предложения. Сдвиги кривых.
7. Чистый национальный продукт, личный доход, личный располагаемый доход.
8. ВНП и ВВП, конечный и промежуточный продукты.
9. ВВП по доходам и расходам.
10. ВНП номинальный, реальный. Дефлятор ВНП.
11. ВНП реальный и потенциальный, «разрывы» ВНП.
12. Показатели экономического развития.
13. Цикличность экономического развития. Технологический цикл.
14. Цикличность развития экономики. Деловой цикл.
15. Цикличность экономического развития. «Длинные волны».
16. Экономические кризисы: причины, последствия, возможности выхода.
17. Влияние экономического кризиса на отклонение ВНП реального от потенциального.
18. Инфляция: причины и типы.
19. Инфляция: сущность, последствия, методы борьбы.
20. Статистическая оценка роста цен.
21. Занятость: виды, показатели.
22. Безработица: причины, последствия, формы.
23. Безработица и разрывы ВВП.
24. Инфляция и занятость, их взаимосвязь.
25. Макроэкономическое равновесие: классический подход.
26. Теория Кейнса: изменение равновесия под действием факторов.
27. Кейнсианская теория макроэкономического равновесия: основные положения.
28. Теория Кейнса: предельные и средние склонности к потреблению и сбережению.
29. Теория Кейнса: способы восстановления макроэкономического равновесия.
30. Теория Кейнса: мультипликаторы.
31. Деньги в макроэкономике, их виды.
32. Банковская система, ее уровни, значение для экономики. Функции Центрального банка.
33. Функции коммерческих банков, их значение для экономики. Резервы коммерческих
банков.
34. Налоговая система: структура, элементы.
35. Налоговая система: принципы налогообложения, виды налогов.
36. Прямые и косвенные налоги как способ регулирования экономики.
37. Государственный бюджет, его структура и роль в экономике.
38. Бюджетный дефицит и государственный долг: причины, последствия, оценка.
39. Активная налогово-бюджетная политика: цели, инструменты, последствия
и
возможности.
40. Активная налогово-бюджетная политика при перегреве ресурсов.
41. Активная налогово-бюджетная политика при недоиспользовании ресурсов.
42. Вынужденная налогово-бюджетная политика, ее причины и последствия.
43. Активная денежно-кредитная политика: стабильная денежная масса
44. Активная денежно-кредитная политика: стабильный банковский процент.
45. Ограничительная денежно-кредитная политика.
46. Денежные мультипликаторы, их роль в экономике.
47. Государственное регулирование экономики: необходимость и возможность,
инструменты воздействия.
48. Доходы: понятие, виды, уровень, оценка.
36
49. Дифференциация населения по доходам в рыночной экономике. Бедность: понятие,
оценка.
50. Торговый и платежный баланс.
51. Государственное регулирование внешней торговли: цели и методы.
52. Государственное регулирование импорта товаров.
53. Государственное регулирование экспорта товаров.
54. Международная торговля: принцип сравнительного преимущества.
55. Международная торговля: необходимость и последствия импорта.
56. Международная торговля: необходимость и последствия экспорта.
37
Список примерных тем курсовых работ.
1. Ресурсный потенциал России, проблема его эффективного использования.
2. Предпринимательство в России: проблемы развития.
3. Рыночные преобразования в Восточной Европе: основные итоги и проблемы.
4. Экономическая реформа в Китае.
5. "Теневая экономика", ее роль в России.
6. Сибирь в едином российском рыночном пространстве.
7. Разгосударствление и приватизация на Западе и в России.
8. Монополизм в российской экономике: исторические корни, процесс преодоления.
9. Антимонопольное законодательство: опыт западных стран, процесс развития в России.
10.Государственное регулирование естественных монополий в России и за рубежом.
11.Формирование рынка золота в России.
12.Банкротство предприятий: причины и актуальность для России.
13.Потребитель на российском рынке: проблема защиты прав.
14.Экономические реформы в Бразилии, Мексике.
15.Роль конкуренции, развитие конкуренции в России.
16.Решение земельного вопроса в России: история и современность.
17.Государственная поддержка аграрной сферы.
18.Аренда как форма использования государственной собственности.
19.Формирование рынка труда в России.
20.Пути решения проблемы безработицы в современных условиях.
21.Региональный рынок труда: формирование и регулирование.
22.Государственная политика в области заработной платы в России и за рубежом.
23.Уровень жизни, его оценка.
24.Проблема бедности в России .
25.Способы решения проблемы бедности: возможности использования Россией опыта развитых
стран.
26.Дифференциация населения по доходам в условиях рыночной экономики.
27.Социальная защита населения в условиях рынка.
28.Социальные фонды в рыночной экономике: значение, способы формирования.
29.Пенсионное обеспечение: опыт западных стран, проблемы в России.
30.Роль страхования в рыночной экономике.
31.Инфляция: причины, последствия, опыт решения проблем.
32.Свободные экономические зоны: преимущества и перспективы.
33.Совместные предприятия в России и за рубежом.
34.Решение экологических проблем в новых рыночных условиях.
35.Экономические кризисы: причины, последствия.
36.Проблема экономического роста в России и за рубежом.
37.Проблема инвестиций для российской экономики.
38.Инвестиционная политика государства: направления и значение.
39.Финансово-промышленные группы в современной России.
40.Государственное регулирование экономики в России.
41.Приватизация в зарубежных странах (Великобритания, Германия).
42.Государственный долг: опыт развитых стран, проблемы для России.
43.Конверсия в зарубежных странах и в России.
44.Проблемы государственного долга для развивающихся стран.
45.Миграция рабочей силы: международный аспект.
46.Экономические проблемы миграции населения для России
47.Налоговая система России, роль для развития экономики.
48.Налоговые системы развитых стран.
49.Роль банковской системы в экономике России.
50.Роль кредита в условиях рыночной экономики.
51.Государственное регулирование денежно-кредитной системы.
38
52.Регулирование валютного рынка в России и за рубежом.
53.Место развитых стран в мировой экономике.
54.Россия в системе мирового хозяйства.
55.Импорт и экспорт капитала: мировой опыт, проблемы для России.
56.Импорт товаров: основные проблемы для России.
57.Экспорт товаров: основные проблемы для России.
58.Государственное регулирование внешнеэкономической связей.
59.Новые индустриальные страны в мировой экономики.
60.Взаимосвязь экономики и экологии.
61.Проблема обслуживания государственного долга России.
62.Экономическая безопасность России.
63.Формирование рынка недвижимости в России.
64.Государственный бюджет, проблема баланса доходов и расходов.
65.Переходный период: сущность, особенности для России.
66.Программы экономического роста, возможности их реализации в условиях России.
67.Научно-техническая политика в России: возможности и проблемы.
68.Угрозы экономической безопасности России.
69.Глобализация в современных условиях.
70.Социальная политика в условиях рыночной экономики и при переходе к рынку.
71.Туристический бизнес в России: проблемы развития.
72.Страховой рынок в России: проблемы формирования и развития.
73.Роль рынка рекламных услуг в экономике.
74.Внешнеэкономическая деятельность российских предприятий.
75.Становление рынка информации в России
76. Реформа ЖКХ в России.
77.РАО «ЕЭС России», его значение для российской экономики.
78.«Газпром» как естественный монополист.
79. Проблема издержек для российских предприятий.
80. Рынок образовательных услуг в России и за рубежом.
81. Рынок автомобилей в России.
82.Мировой рынок нефтепродуктов.
83.Российский рынок нефтепродуктов.
84.Рынок угля в России и за рубежом.
85.Рынок леса и лесоматериалов.
86.Роль железнодорожного транспорта для экономики России.
87.Малый бизнес: основные тенденции развития.
39
Название темы
1. Кругооборот доходов и продуктов
2. Система национальных счетов
3. Совокупный спрос и совокупное предложение
4. Классическая модель макроэкономического равновесия
5. Кейнсианская модель макроэкономического равновесия
Контрольная работа № 1
6. Цикличность развития экономики
7. Занятость и безработица
8. Инфляция
9. Государственное регулирование экономики
Контрольная работа № 2
10. Налоговая политика
11. Бюджетная политика
12. Доходы населения и социальная политика
13. Рынок денег. Банковская система
14. Денежно-кредитная политика государства
Контрольная работа № 3
15. Мировое хозяйство и международная торговля
Всего за семестр (в т.ч. консультации 4 ч.)
7
7
8
8
8
8
7
7
8
8
8
8
8
8
8
120
Семинар
№
Всего
часов
Лекции
III. РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ЧАСОВ КУРСА ПО ТЕМАМ И ВИДАМ РАБОТ
2 2
2 2
2
2
2
2 2
1
2 2
1 2
1 2
2 2
1
2 2
2 2
2 2
2 2
2 2
1
2 2
30 30
Сам.
раб.
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
60
40
IV. МЕТОДЫ ПРОВЕДЕНИЯ ЗАНЯТИЙ И ФОРМЫ КОНТРОЛЯ
Методы проведения занятий: самостоятельная подготовка студента к семинарским
занятиям в соответствии с рекомендуемыми источниками. Выяснение на лекции,
семинарских занятиях и консультациях непонятных или спорных вопросов темы. Решение
задач и обсуждение проблемных вопросов темы, проведение дискуссий и мозговых
штурмов на семинарских занятиях.
Формы текущего контроля: подготовка по вопросам семинарских занятий,
проведение дискуссий, обсуждение проблемных и базовых вопросов на лекциях, семинарских
занятиях, индивидуальных консультациях, 4 контрольных работы.
Формы итогового контроля: письменный экзамен с учетом рейтинга работы в
семестре по окончании курса.
Параметры оценки деятельности студента
Рейтинговая оценка работы студента складывается следующим образом
Вид работ
Посещение занятий (по часам,1 пара (2 ч.) = 2 балла)
Подготовка домашних заданий (по 5 за каждое),
Работа на семинаре (по 5 за каждое), всего 12 занятий (3 – на К/р)
Написание контрольных работ (3 к/р), по 50 баллов за каждую
Написание экзаменационной тестовой работы
ИТОГО:
Распределение оценок по баллам:
0-200
201-265
266-335
336-400
Количество баллов
60
75
60
150
55
400
Неуд.
Удовл.
Хор.
Отл.
V. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ КУРСА
Основная рекомендуемая учебная литература:
1. Вечканов Г.С., Вечканова Г. Р. Макроэкономика. СПб.: Питер, 2006. 544 с..
2. Курс экономической теории: учебник.– 6-е исправл., доп. и перераб. издание / под ред.
проф. М.Н. Чепурина, проф. Е.А. Киселевой. – Киров: «АСА», 2009. – 848 с..
3. Макроэкономика. Теория и российская практика: учебник. – 2-е изд. / под ред. А. Г.
Грязновой и Н. Н. Думной. – М.: КНОРУС, 2006.
4. Сажина М.А., Чибриков Г.Г. Экономическая теория: учебник для вузов. – 2-е изд., перераб. и
доп. – М.: Норма, 2006. – 672 с.
Журналы:
1. Вопросы экономики
2. Российский экономический журнал
3. Экономист
4. Деньги и кредит
5. Банковские услуги
6. Мировая экономика и международные отношения
7. Проблемы прогнозирования
8. Общество и экономика
9. Вестник МГУ. Сер. 6, Экономика
10. Инвестиции в России
11. Российское предпринимательство
12. Экономика и управление в зарубежных странах
13. Россия в глобальной политике
14. Маркетинг
15. США - Канада: экономика, политика, культура
41
Менеджмент в России и за рубежом
Банковское дело
Регионология
Деньги и кредит
Россия и современный мир
Журнал российского права
Российский внешнеэкономический вестник
Внешнеэкономический бюллетень
ЭКО: всероссийский экономический журнал
Хозяйство и право
Страховое дело
Латинская Америка
Право и экономика
Сайты:
1. http://www.gks.ru – Федеральная служба статистики.
2. http://www.vniki.ru – ВНИКИ (Всероссийский научно-исследовательский конъюнктурный
институт).
3. http://www.beafnd.org – Бюро экономического анализа.
4. http://www.government.ru/ - Правительство РФ
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.