Аннотация к рабочей программе дисциплины «ВЗАИМОЗАМЕНЯЕМОСТЬ И НОРМИРОВАНИЕ ТОЧНОСТИ»

Аннотация к рабочей программе дисциплины
«ВЗАИМОЗАМЕНЯЕМОСТЬ И НОРМИРОВАНИЕ ТОЧНОСТИ»
по направлению 221400.62 Управление качеством
профиль «Управление качеством в производственно-технологических
системах»
Общая трудоемкость дисциплины составляет зачетных 4 единиц.
Форма контроля: экзамен.
Предполагаемые семестры: 4 .
Целями освоения учебной дисциплины «Взаимозаменяемость и
нормирование точности» являются является изучение принципов
геометрических расчетов деталей и узлов механизмов. Программа
предусматривает изучение основ и сущности стандартизации, которая
является основой взаимозаменяемости. Программа курса способствует
формированию практических навыков расчета допусков и посадок деталей
(узлов) исходя из функциональных назначений и требований
обеспечивающих их работу в системе в целом.
Задачами курса являются:
1. Освоение основных понятий и терминов в области стандартизации;
2. Изучение единых принципов построения системы допусков и посадок
для простых и сложных сопряжений;
3. Ознакомление с нормативными документами ГСС;
4.Расчет допусков и посадок для различных видов сопряжений;
5. Ознакомление и получение практических навыков измерений и
оценки точности изготовления деталей;
6. Получение студентами практических навыков работы со справочнонормативной литературой в области геометрических расчетов различных
видов сопряжений.
Дисциплина ««Взаимозаменяемость и нормирование точности» »
относится к вариативной части математического и естественнонаучного
цикла Б2.В 4.
Изучение дисциплины требует полученные ранее знания при освоении
дисциплин «Инженерная и компьютерная графика», «Математика».
Данная дисциплина необходима для успешного освоения дисциплин
«Качество в проектировании и разработках», «Всеобщее
управление
качеством».
Краткое содержание дисциплины:
Цели и задачи стандартизации
Основные понятия о взаимозаменяемости и системах допусков и
посадок
Метрология – основа технических измерений
Классификация измерительных средств и методов измерений.
Основные положения о взаимозаменяемости по геометрическим
параметрам
Взаимозаменяемость, методы и средства измерения и контроля гладких
цилиндрических соединений
Взаимозаменяемость, методы и средства измерения и контроля
конических соединений
Взаимозаменяемость, методы и средства контроля шпоночных,
шлицевых и зубчатых соединений
В результате изучения дисциплины бакалавр должен обладать
следующими профессиональными компетенциями:
ОК – 5; Способность использовать нормативные правовые документы в
своей деятельности;
ОК
11;
Способностью
использовать
основные
законы
естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности,
применять методы математического анализа и моделирования.
ОК – 12; Способность владеть основными методами, способами и
средствами получения, хранения и переработки информации;
ОК – 13; Способность работать с компьютером как средством
управления информацией;
ПК – 1; Способность анализировать состояние и динамику объектов
деятельности с использованием необходимых методов и средств анализа;
ПК –2; Способность осуществлять мониторинг и владеть методами
оценки прогресса в области улучшения качества;
ПК – 5; Способность применять инструменты управление качеством;
ПК – 6; Способность применять знание этапов жизненного цикла
продукции или услуги.
Аннотация к рабочей программе дисциплины
«КВАЛИМЕТРИЯ И УПРАВЛЕНИЕ КАЧЕСТВОМ»
по направлению 221400.62 Управление качеством
профиль «Управление качеством в производственно-технологических
системах»
Общая трудоемкость дисциплины составляет 6 зачетных единиц.
Форма контроля: зачет, экзамен.
Предполагаемые семестры: 6,7.
Цель дисциплины Квалиметрия и управление качеством:
формирование у специалиста: системного представления о технической и
социально-экономической природе качества продукции, ее показателях,
методах оценивания; умения решать задачи обеспечения требуемого качества
продукции, возникающие при разработке новой продукции, технологической
подготовке производства и в процессе серийного выпуска продукции,
целостного системного представления об управлении качеством как
современной концепции менеджмента.
Задачи дисциплины: изучение структурного содержания природы
качества продукции и систем показателей качества, методов измерения и
количественного оценивания свойств качества; приобретение навыков
решения задач и выполнение процедур по выбору системы показателей
качества, количественной оценки качества разработке методик непрерывного
повышения качества машиностроительной продукции.
Данная дисциплина относится к
математическому
и
естественнонаучному циклу Б2.В3. Изучение дисциплины требует
полученные ранее знания при освоении дисциплин «Механика»,
«Информационные технологии в управлении качеством», «Математика».
Данная дисциплина необходима для успешного освоения дисциплин
«Средства и методы управления качеством», «Статистические методы в
управлении качеством».
Краткое содержание дисциплины:
Причины зарождения квалиметрии
Основные методы квалиметрии
Построение алгоритмов квалиметрического оценивания
Особенности технологии экспертной оценки качества
Правила разработки методики оценки качества
Планирование качества
В результате изучения дисциплины бакалавр должен обладать
следующими профессиональными компетенциями:
ОК – 5; Способность использовать нормативные правовые документы в
своей деятельности;
ОК - 11; Способностью использовать основные законы
естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности,
применять методы математического анализа и моделирования;
ОК – 13; Способность работать с компьютером как средством
управления информацией;
ПК – 1; Способность анализировать состояние и динамику объектов
деятельности с использованием необходимых методов и средств анализа;
ПК – 3; Способность идентифицировать основные процессы и
участвовать в разработке их рабочих моделей;
ПК – 4; Способность применять знание задач своей профессиональной
деятельности, и характеристики (модели), характеристики в методов,
средств, технологий, алгоритмов решение этих задач;
ПК – 9; Способность применять знания принципов и методов разработки
и правил применения нормативно технической документации по
обеспечению качества процесса, продукции и услуг;
ПК – 18; Способность использовать основные прикладные программные
средства и информационные технологии применяемы в сфере
профессиональной деятельность.
Аннотация к рабочей программе дисциплины
«ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ, БАЗЫ ДАННЫХ»
по направлению 221400.62 Управление качеством
профиль «Управление качеством в производственно-технологических
системах»
Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетных единиц.
Форма контроля: экзамен, курсовая работа.
Предполагаемые семестры: 4.
В результате изучения дисциплины бакалавр должен обладать
следующими профессиональными компетенциями:
ОК – 5; Способность использовать нормативные правовые документы в
своей деятельности;
ОК - 11; Способностью использовать основные законы естественнонаучных
дисциплин в профессиональной деятельности, применять методы
математического анализа и моделирования;
ОК – 13; Способность работать с компьютером как средством управления
информацией;
ОК – 14; Способность работать с информацией в глобальных компьютерных
сетях;
ПК – 1; Способность анализировать состояние и динамику объектов
деятельности с использованием необходимых методов и средств анализа.
ПК – 3; Способность идентифицировать основные процессы и участвовать в
разработке их рабочих моделей;
ПК – 4; Способность применять знание задач своей профессиональной
деятельности, и характеристики (модели), характеристики в методов,
средств, технологий, алгоритмов решение этих задач;
ПК – 5; Способность применять инструменты управление качеством.
Аннотация
к рабочей программе учебной дисциплины
«ОСНОВЫ СИСТЕМНОГО ПОДХОДА И СИСТЕМНОГО АНАЛИЗА В
ОБЕСПЕЧЕНИИ КАЧЕСТВА»
по направлению 221400.62 Управление качеством
профиль «Управление качеством в производственно-технологических
системах»
Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетных единиц.
Форма контроля: зачет.
Предполагаемые семестры: 6.
Целью освоения учебной дисциплины «Основы системного подхода и
системного анализа в обеспечении качества» является - сформировать у
студентов системное мышление, наиболее важным аспектом которого
является диалектическая взаимосвязь анализа и синтеза и который стал
основным методом исследования..
Дисциплина
предусматривает выработку нового принципа
использования — создание нового, единого и более оптимального подхода
(общей методологии) к познанию, для применения его к любому
познаваемому материалу, с гарантированной целью получить наиполное и
целостное представление об этом материале.
Данная дисциплина относится к вариативной части математического и
естественнонаучного цикла Б2.ДВ1.
Изучение дисциплины требует полученные ранее знания при освоении
дисциплин «Философия», «Математика»
Данная дисциплина необходима для успешного освоения дисциплин
«Средства и методы управления качеством», « Менеджмент», «Всеобщее
управление качеством».
В результате изучения дисциплины бакалавр должен обладать
следующими профессиональными компетенциями:
ОК – 13; Способность работать с компьютером как средством
управления информацией;
ОК – 16; Способность применять основные методы защиты
производственного персонала и населения от возможных последствий и
аварий, катастроф, стихийных бедствий;
ПК – 1; Способность анализировать состояние и динамику объектов
деятельности с использованием необходимых методов и средств анализа;
ПК – 17; Способность корректно формулировать задачи свои
деятельности, устанавливать их взаимосвязи, строить модели системы задач
анализировать, диагностировать причины появления проблем;
ПК – 18; Способность использовать основные прикладные программные
средства и информационные технологии применяемы в сфере
профессиональной деятельность.
Аннотация
к рабочей программе учебной дисциплины
«СЕТИ ЭВМ И СРЕДСТВА КОММУНИКАЦИЙ В УПРАВЛЕНИИ
КАЧЕСТВОМ»
по направлению 221400.62 Управление качеством
профиль «Управление качеством в производственнотехнологических системах»
Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единиц.
Форма контроля: зачет.
Предполагаемые семестры: 5.
Целями освоения учебной дисциплины являются: является овладение
необходимым минимумом знаний по проектированию, созданию и
использованию современных сетей ЭВМ.
Задачами курса являются: изложение концептуальных вопросов
выбора, проектирования и эксплуатации сетей при создании
автоматизированных систем обработки информации и управления.
Учебная дисциплина «СЕТИ ЭВМ И СРЕДСТВА КОММУНИКАЦИЙ В
УПРАВЛЕНИИ
КАЧЕСТВОМ»
входит
в
математический
и
естественнонаучный цикл (базовая часть).
Знания, полученные по дисциплине «СЕТИ ЭВМ И СРЕДСТВА
КОММУНИКАЦИЙ В УПРАВЛЕНИИ КАЧЕСТВОМ», непосредственно
используются при изучении дисциплин базового цикла:
- «Теория вероятностей и математическая статистика»
Краткое содержание дисциплины:
Классификация сетей по способам обработки данных
Архитектура открытых систем
Средства взаимодействия процессов в сетях
Цифровые сети.
Локальные сети
Сетевые операционные системы.
В результате изучения дисциплины бакалавр должен обладать
следующими профессиональными компетенциями:
ОК
11;
Способностью
использовать
основные
законы
естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности,
применять методы математического анализа и моделирования.
ОК – 12; Способность владеть основными методами, способами и
средствами получения, хранения и переработки информации;
ОК – 13; Способность работать с компьютером как средством
управления информацией;
ОК – 14; Способность работать с информацией в глобальных
компьютерных сетях.
Аннотация к рабочей программе
дисциплины «PR в профессиональной среде».
по направлению 221400.62 Управление качеством
профиль «Управление качеством в производственно-технологических
системах»
Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы.
Форма контроля: зачет.
Предполагаемые семестры: 6.
Целями освоения учебной дисциплины «PR в профессиональной среде»
являются:
1. изучение теоретических основ PR-коммуникации как раздела теории
коммуникации, занимающейся анализом организации и функционирования
коммуникативного пространства в профессиональной среде и обществе в
целом, а также самой системы PR-коммуникаций, назначение которой –
производство эффективных публичных дискурсов с целью оптимизации
информационного взаимодействия между социальным субъектом и
общественностью, а также воздействия на общественное сознание на
индивидуальном, групповом и массовом уровнях в профессиональной среде.
2. выведение на технологический уровень теоретических знаний и
представлений о связях с общественностью в профессиональной
деятельности.
Задачами курса являются:
1. дать студентам необходимый объем теоретического знания в сфере
связей с общественностью;
2. сформировать представление об особенностях осуществления PRкоммуникаций в различных направлениях деятельности;
3.
освоить
технологии
осуществления
PR-коммуникаций
в
профессиональной среде;
изучить возможности коммуникационного пространства организации
для формирования систем управления качеством.
Учебная дисциплина «PR в профессиональной среде» относится к
числу учебных курсов по выбору студентов.
Краткое содержание дисциплины:
Цель и задачи дисциплины «PR в профессиональной среде». Предмет
дисциплины. Связи с общественностью: основные понятия и определения.
Воздействие как функции PR – коммуникации.
Речевое поведение в различных сферах PR – деятельности.
Отношения со средствами массовой информации.
PR и имиджелогия.
Теоретические и практические основания институционализации PR, как
системы управления.
PR – деятельность в коммуникативных сферах менеджмента и маркетинга.
Взаимодействие PR с другими видами управленческой деятельности.
PR- коммуникации как средства управления кризисами.
Организация и проведение PR – компаний.
В результате изучения дисциплины бакалавр должен обладать
следующими профессиональными компетенциями:
ОК-1: способностью владеть культурой мышления, способностью к
обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору
путей её достижения;
ОК-2: способностью логически верно, аргументировано и ясно строить
устную и письменную речь на русском языке;
ПК-3: способностью идентифицировать основные процессы и
участвовать в разработке их рабочих моделей.
Аннотация
к рабочей программе учебной дисциплины
«АВТОМАТИЗАЦИЯ ИЗМЕРЕНИЙ, КОНТРОЛЯ И ИСПЫТАНИЙ»
по направлению 221400.62 Управление качеством
профиль «Управление качеством в производственно-технологических
системах»
Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетных единиц.
Форма контроля: зачет.
Предполагаемые семестры: 6.
Целями освоения учебной дисциплины «Автоматизация измерений,
контроля и испытаний» являются формирование у студентов знаний и
получении ими практических навыков о современных методах
автоматизации измерений испытаний и контроля, которые необходимы для
методически правильного измерения различных физических величин,
обработки результатов их измерений, на современном уровне с применением
передовых технологий обработки измерительной информации с помощью
вычислительных средств.
Задачами дисциплины являются освоение современных методов и
средств автоматизации измерений, испытаний и контроля и проведение на их
основе методически правильного выбора соответствующих средств
измерений, испытаний и контроля, а также правил и условий выполнения
работ при измерениях, испытаниях и контроле качества продукции и
оказываемых услуг.
Учебная дисциплина «АВТОМАТИЗАЦИЯ ИЗМЕРЕНИЙ, КОНТРОЛЯ
И ИСПЫТАНИЙ» входит в математический и естественнонаучный цикл
(базовая часть) .
Знания,
полученные
по
дисциплине
«АВТОМАТИЗАЦИЯ
ИЗМЕРЕНИЙ, КОНТРОЛЯ И ИСПЫТАНИЙ»,
непосредственно
используются при изучении дисциплин базового цикла:
- «Теория вероятностей и математическая статистика»;
Данная дисциплина необходима для успешного освоения дисциплин
«Средства и методы контроля и управления качеством», «Статистические
методы в управлении качеством», «Управление процессами».
Краткое содержание дисциплины:
Тема 1. Цели и задачи автоматизации измерений, контроля и испытаний.
Информационно-измерительные системы (ИИС).
Тема 2. Интерфейс между техническим процессом и системой измерения:
датчики, согласование сигналов, усилители, фильтры.
Тема 3. Модуляция и детектирование измерительных сигналов.
Тема 4. Дискретизация аналоговых сигналов. Аналогово-цифровое и
цифроаналоговое преобразование
Тема 5. Микропроцессорные системы: классификация, архитектура,
интерфейсы.
Тема 6. Программное обеспечение: оптимальная фильтрация, кодирование
информации, алгоритмы контроля, интерполяции и экстраполяции
результатов измерений
Тема 7. Цифровые промышленные сети. Интеллектуальные датчики.
Виртуальные приборы
Тема 8. Погрешности результатов измерений, испытаний и контроля при
автоматизации.
Тема 9. Автоматизация измерений различных физических величин.
Тема 10. Автоматизация различных видов контроля.
В результате изучения дисциплины бакалавр должен обладать
следующими профессиональными компетенциями:
ОК – 13; Способность работать с компьютером как средством
управления информацией;
ОК – 16; Способность применять основные методы защиты
производственного персонала и населения от возможных последствий и
аварий, катастроф, стихийных бедствий;
ПК – 1; Способность анализировать состояние и динамику объектов
деятельности с использованием необходимых методов и средств анализа;
ПК – 17; Способность корректно формулировать задачи свои
деятельности, устанавливать их взаимосвязи, строить модели системы задач
анализировать, диагностировать причины появления проблем;
ПК – 18; Способность использовать основные прикладные программные
средства и информационные технологии применяемы в сфере
профессиональной деятельность.
Аннотация
к рабочей программе учебной дисциплины
«АУДИТ КАЧЕСТВА»
по направлению 221400.62 Управление качеством
профиль «Управление качеством в производственно-технологических
системах»
Общая трудоемкость дисциплины составляет 5 зачетных единиц.
Форма контроля: экзамен, курсовая работа.
Предполагаемые семестры: 8.
Целями освоения учебной дисциплины «Аудит качества»
является формирование у студентов знаний, умений и навыков в области
организации, планирования и проведения аудитов систем менеджмента
качества.
Задачей изучения дисциплины является освоение методов проведения
внутренних и внешних аудитов системы менеджмента качества и привитие
навыков использования стандарта ГОСТ Р ИСО 19011.
Дисциплина относится к профессиональному циклу Б3.В2. Для освоения
дисциплины необходимы знания, полученные при изучении следующих
дисциплин:

Математика;

ИПИ - технологии;

Система экономики качества;

Всеобщее управление качеством.
В дисциплине «Аудит качества» определяются теоретические основы и
практические навыки, при освоении которых студент способен приступить к
изучению следующих дисциплин в соответствии с учебным планом:

Сертификация систем качества;

Качество в проектировании и разработках.
Краткое содержание дисциплины:
Рекомендации по аудиту систем менеджмента качества и/или охраны
окружающей среды
Аудит. Сущность аудита и аудиторской деятельности. Цели. Задачи.
Нормативная база для аудита качества. Международные стандарты
ИСО9001:2008 и ИСО19011:2008.
Виды аудита качества. Внутренний аудит продукции, процесса,
системы. Внешний аудит сертификационный, инспекционный.
Планирование, подготовка проведение аудита. Выбор объектов,
планирование, проведение и документальное оформление, анализ
результатов проверки. Анализ действующей на предприятии системы
качества, оценка качества процессов. Определение методик достижения
целей в области качества.
Завершение проверки, корректирующие мероприятия. Отчет об аудите и
корректирующие действия. Инспекционный контроль за сертифицированной
СМК.
В результате изучения дисциплины бакалавр должен обладать
следующими профессиональными компетенциями:
ОК – 5; Способность использовать нормативные правовые документы в
своей деятельности;
ОК
11;
Способностью
использовать
основные
законы
естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности,
применять методы математического анализа и моделирования;
ОК-12; Способностью владеть основными методами, способами и
средствами получения, хранения и переработки информации
ОК – 13; Способность работать с компьютером как средством
управления информацией;
ОК – 14; Способность работать с информацией в глобальных
компьютерных сетях;
ОК – 16; Способность применять основные методы защиты
производственного персонала и населения от возможных последствий и
аварий, катастроф, стихийных бедствий;
ПК – 1; Способность анализировать состояние и динамику объектов
деятельности с использованием необходимых методов и средств анализа.
ПК – 13; Владеет знаниями организационной структуры, методов
управления и регулирования, критериев эффективности применительно к
конкретным видам транспортных и технологических машин;
Аннотация
к рабочей программе дисциплины
«Автоматизированное графическое построение»
по направлению 221400.62 «Управление качеством»
профиль «Управление качеством в производственно-технологических
системах»
Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы.
Форма контроля: зачет.
Предполагаемые семестры: 1.
Целями освоения учебной дисциплины являются:
формирование у студентов знания о системе автоматизированного
выполнения графических работ; овладение геометрическим компьютерным
моделированием; привить умение использования методов компьютерной
графики в решении практических инженерных задач и навыки выполнения
чертежей способами автоматизированного проектирования.
Задачами дисциплины являются:
получение студентами знаний о методах и средствах машинной графики.
Учебная дисциплина «Автоматизированное графическое
построение» относится к циклу Б2.В.ДВ.5. Для освоения дисциплины
необходимы знания, полученные при изучении следующих дисциплин:
- математика,
- информатика,
- инженерная графика.
В дисциплине «Автоматизированное графическое построение»
определяются теоретические основы и практические навыки, при освоении
которых студент способен приступить к изучению следующих дисциплин в
соответствии с учебным планом:
- сопротивление материалов,
- теория механизмов и машин,
- детали машин и основы конструирования.
Краткое содержание дисциплины:
Режим архивов чертежей и фрагментов. Интерфейс графического редактора.
Вспомогательные построения.
Штриховка. Нанесение размеров.
Работа в слоях и видах.
Чертеж детали.
Выполнение 3-х видов детали с разрезами и нанесением размеров.
Построение наглядного изображения деталей и ассоциативных видов.
Выполнение чертежа детали в 3D и ассоциативного чертежа
Менеджер библиотек
Вставка в чертежи стандартных изделий.
Выполнение сборочного чертежа и спецификации.
Выполнение сборочного чертежа в 3D и связанной с ним спецификации
Рабочие чертежи по эскизам с натурных деталей.
Деталирование чертежа общего вида. Рабочие чертежи деталей
Фрагменты чертежей. Текстовые документы. Вставка чертежей в Word.
В результате изучения дисциплины бакалавр должен обладать
следующими
профессиональными компетенциями:
ОК-11
−
способностью
использовать
основные
законы
естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности,
применять методы математического анализа и моделирования;
ПК 3 – способностью идентифицировать основные процессы и
участвовать в разработке их рабочих моделей;
ПК 12 – способностью пользоваться системами моделей объектов
(процессов) деятельности, выбирать (строить) адекватные объекту модели.
Аннотация
к рабочей программы дисциплины «Безопасность жизнедеятельности»
по направлению 221400.62 Управление качеством
профиль «Управление качеством в производственно-технологических
системах»
Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единиц
Форма контроля: зачет.
Предполагаемые семестры: 6.
Целями освоения учебной дисциплины являются: формирование
представления о неразрывном единстве эффективной профессиональной
деятельности с требованиями к безопасности и защищенности человека.
Реализация этих требований гарантирует сохранение работоспособности и
здоровья человека, готовит его к действиям в экстремальных условиях.
Задачами курса являются: вооружить обучаемых теоретическими
знаниями и практическими навыками, необходимыми для:
- разработки и реализации мер защиты человека и среды обитания от
негативных воздействий;
- принятия решений по защите производственного персонала и населения от
возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий и
применения современных средств поражения, а так же принятия мер по
ликвидации их последствий
Дисциплина относится к циклу Б3.Б.8. Для освоения дисциплины
необходимы знания, полученные при изучении следующих дисциплин:
высшая математика, физика, химия, экология, ноксология, медикобиологические основы безопасности жизнедеятельности.
Знания, полученные по дисциплине, непосредственно используются
при изучении дисциплин в соответствии с ООП бакалавра: производственная
безопасность, надежность технических систем и техногенный риск,
организация охраны труда, управление техносферной безопасностью,
производственная санитария и охрана труда.
Краткое содержание дисциплины:
Основы производственной безопасности.
Защита от механических опасностей. Безопасность эксплуатации
подъемно-транспортных машин.
Безопасность эксплуатации сосудов, работающих под давлением.
Безопасность эксплуатации компрессорных установок. Безопасность
эксплуатации паровых и водогрейных котлов.
Безопасность эксплуатации газового хозяйства. Пожарная безопасность
предприятия.
В результате изучения дисциплины бакалавр должен обладать
следующими профессиональными компетенциями:
ОК-5: компетенциями социального взаимодействия: способностью
использования эмоциональных и волевых особенностей психологии
личности, готовность к сотрудничеству, расовой, национальной, религиозной
терпимости; умение погашать конфликты, способностью к социальной
адаптации, коммуникативностью, толерантностью;
ОК-14: свободным владением письменной и устной речью на русском языке,
способностью использовать профессионально-ориентированную риторику,
владеть методами создания понятных текстов, способностью осуществлять
социальное взаимодействие на одном из иностранных языков;
ОК-16: способностью применять на практике навыки проведения и описания
исследований, в том числе экспериментальных;
ПК-1: способностью ориентироваться в перспективах развития техники и
технологии защиты человека и природной среды от опасностей техногенного
и природного характера;
ПК-2: способностью разрабатывать и использовать графическую
документацию;
ПК-4: способностью оценивать риск и определять меры по обеспечению
безопасности разрабатываемой техники;
ПК-5:
способностью
использовать
методы
расчетов
элементов
технологического оборудования по критериям работоспособности и
надежности;
ПК-7: способностью принимать участие в организации и проведении
технического обслуживания средств защиты.
Аннотация
к рабочей программе дисциплины
«ВСЕОБЩЕЕ УПРАВЛЕНИЕ КАЧЕСТВОМ»
по направлению 221400.62 Управление качеством
профиль «Управление качеством в производственно-технологических
системах»
Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетных единиц.
Форма контроля: экзамен.
Предполагаемые семестры: 8.
Цель
дисциплины:
изучение
объективных
тенденций
и
закономерностей функционирования экономических систем, взаимодействия
экономических, социальных процессов и всеобщего управления качеством.
Задачи изучения дисциплины:
- освоение основных направлений деятельности по управлению
качеством;
- освоение современных тенденций и направлений развития управления
качеством на основе стандартов ISO 9000:2008;
- освоение сущности концепции TQM;
- освоение особенности применения методов управления качеством
продукции, услуг, процессов на каждой из стадий их жизненного цикла.
В дисциплине «Всеобщее управление качеством» определяются
теоретические основы и практические навыки, при освоении которых
студент способен приступить к изучению следующих дисциплин в
соответствии с учебным планом:

Сертификация систем качества;

Качество в проектирования и разработок;

Аудит качества.
Краткое содержание дисциплины:
Раздел 1. Введение во всеобщее качество
Раздел 2. Реализация TQM и менеджмент изменений
Раздел 3. Планирование деятельности по осуществлению TQM
Раздел 4. Создание организационной структуры для осуществления
TQM и делегирование полномочий
Раздел 5. Использование информационных технологий при осуществлении
TQM.
Раздел 6. Обучение в области качества и подготовка кадров
В результате изучения дисциплины бакалавр должен обладать
следующими профессиональными компетенциями:
ОК – 1; Способностью владеть культурой мышления, способностью к
обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору
путей ее достижения;
ОК – 2; Способностью логически верно, аргументировано и ясно
строить устную и письменную речь на русском языке;
ОК – 3; Способностью к кооперации с коллегами, к работе в коллективе;
ОК – 4; Способностью находить организационно - управленческие
решения в нестандартных ситуациях и нести за них ответственность;
ОК –9;Способностью использовать основные положения и методы
социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных
и профессиональных задач;
ОК – 10; Способностью анализировать социально – значимые проблемы
и процессы;
ПК – 3; Способность идентифицировать основные процессы и
участвовать в разработке их рабочих моделей;
ПК – 15; Способностью выявлять и проводить оценку производительных
и непроизводительных затрат.
Аннотация
к рабочей программе учебной дисциплин
« Деловой этикет руководителя»
по направлению 221400.62 «Управление качеством»
профиль «Управление качеством в производственно- технологических
системах»
Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы.
Форма контроля: зачет.
Предполагаемые семестры: 3
При переходе к рыночной экономике с постепенным освобождением
деловых отношений от бюрократического диктата, с развитием таких
элементов рынка, как конкуренция и свободное предпринимательство,
ситуализировалось формирование деловой культуры, соответствующей
новой экономической ситуации. Особое значение в этой ситуации приобрело
этическое регулирование взаимодействия деловых людей и фирм, так как без
такого регулирования появилась опасность создания «дикого» рынка с его
криминальными, безнравственными отношениями.
Целями освоения учебной дисциплины являются: дать более
широкое понимание о деловом этикете руководителя, о психологических и
этических основах делового общения, о практике налаживания и
осуществления деловой коммуникации.
Задачами курса являются: дать студентам знания о: психологических
и этических личностных качествах, влияющих на общение; о нравственных
требованиях к взаимоотношениям деловых людей (бизнесменов,
коммерсантов и клиентов, управляющих и управляемых) в условиях
рыночной экономики и цивилизованного бизнеса; о современных
технологических, этических и психологических требованиях к основным
формам делового общения: беседам и переговорам, служебным совещаниям,
деловой переписке; о моральных принципах, нормах и правилах этикета.
Краткое содержание дисциплины: Правила поведения в
общественных местах. Поведение на улице. Поведение в общественном
транспорте. Этикет в ресторане. Деловое совещание. Имидж делового
человека. Этикет руководителя. Этикет приема на работу. Визитная карточка.
Критика и ее этические аспекты. Презентации, выставки, ярмарки: нормы
делового этикета. Этикет письменного делового общения. Этика делового
красноречия. Этика секретаря. Этикет переговоров. Этика делового
телефонного разговора. Сувениры и подарки в деловой сфере. Приветствие,
представление, титулирование. Деловые приемы.
Учебная дисциплина «Деловой этикет руководителя» входит в
социогуманитарный цикл и является вариативной частью дисциплин
социогуманитарного цикла:
- «Философии»;
- «Истории»;
- «Психологии управления».
«Деловой этикет руководителя» является вариативной частью дисциплины
гуманитарного цикла. Ее изучение базируется на общечеловеческих
ценностях современной цивилизации. Умение строить отношения с людьми,
находить подход к ним, расположить их к себе нужно каждому. Это умение
составляет основу жизненного и профессионального успеха. Залог успеха
любых начинаний делового человека, какую бы задачу он не решал –
создание климата делового сотрудничества, доверия и уважения.
В результате изучения дисциплины бакалавр должен обладать
следующими профессиональными компетенциями:
ОК-1: владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу,
восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения;
ОК-4: способен находить организационно-управленческие решения в
нестандартных ситуациях и готов нести за них ответственность.
ОК-6: способностью к саморазвитию, повышению своей квалификации
и мастерства.
ОК-7:способностью критически оценивать свои достоинства и недостатки,
намечать пути и выбирать средства развития достоинств и устранения
недостатков.
ОК-8:способностью осознавать социальную значимость своей будущей
профессии, обладать высокой мотивацией к выполнению профессиональной
деятельности.
Аннотация
к рабочей программе учебной дисциплины
«Документооборот и делопроизводство»
по направлению 221400.62 Управление качеством
профиль «Управление качеством в производственно-технологических
системах»
Общая трудоёмкость дисциплины составляет 72 зачетных единиц
Форма контроля: зачет
Предполагаемые семестры: 7 семестр
Цель дисциплины – дать знания, необходимые для правильного составления
и оформления документов, в процессе приобретения и реализации
управленческих
решений,
освоить
общепринятые
в
мире
предпринимательства лексику и стиль деловой и коммерческой
корреспонденции для свободного и равноправного общения с партнером.
Задачи дисциплины «Документооборот и делопроизводство» –
ознакомить студентов с общими принципами документационного
обеспечения деятельности предприятия, с порядком документирования
информации. Научить систематизировать информацию по категориям и
уровням доступа к ней. Ознакомить с порядком правовой защиты
документированной информации и с организацией рационального движения
документов на предприятии, в том числе с концепцией создания
электронного офиса. Научить качественно и быстро обрабатывать
информацию в целях своевременного принятия соответствующих
управленческих решений. Усвоить правила и формы деловой и
коммерческой переписки (в том числе на иностранном языке по выбору
студента).
Дисциплина относится к циклу Б3.В.В2. Для освоения дисциплины
необходимы знания, полученные при изучении следующих дисциплин:

История;

Теоретические основы измерений;

Деловой этикет руководителя;

Метрология и сертификация;

Информационное обеспечение, базы данных;

Программно-техническое
средства
в
управлении
качеством
компьютерного производства;

Программные средства разработки WEB-страниц и презентаций;

Сети ЭВМ и средства коммуникаций в управлении качеством;

Информационные технологии в управлении качеством и защита
информации.
В дисциплине «Документооборот и делопроизводство» определяются
теоретические основы и практические навыки, при освоении которых
студент способен приступить к изучению следующих дисциплин в
соответствии с учебным планом:

Всеобщее управление качеством;

Аудит качества;

Качество в проектировании и разработках.
Краткое содержание дисциплины:
Документирование. Системы документации и государственные
стандарты. Система документов на предприятии. Правила составления и
оформления документов. Составление и оформление организационнораспорядительных документов. Деловая переписка. Правила и формы
коммерческой переписки с зарубежным партнёром. Документы различного
происхождения. Общие принципы организации документооборота на
предприятии.
Современные
офисные
технологии
обеспечения
управленческой деятельности.
В результате изучения дисциплины бакалавр должен обладать
следующими компетенциями:
ОК-4: должен обладать способностью и готовностью приобретать с большой
степенью самостоятельности новые знания, используя современные
образовательные и информационные технологии;
ОК-18: должен обладать способностью использовать организационноуправленческие навыки в профессиональной и социальной деятельности;
ОК-20: должен обладать способностью и готовностью к практическому
анализу логики различного рода рассуждений, владеть навыками публичной
речи, аргументации, ведения дискуссии и полемики;
ПК-10: должен организовывать работу малых коллективов исполнителей.
Аннотация
к рабочей программе учебной дисциплины
«ИНСТРУМЕНТАЛЬНЫЕ СРЕДСТВА МОДЕЛИРОВАНИЕ
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОРГАНИЗАЦИИ»
по направлению 221400.62 Управление качеством
профиль «Управление качеством в производственно-технологических
системах»
Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единиц.
Форма контроля: зачет.
Предполагаемые семестры: 7.
Целями освоения учебной дисциплины «Инструментальные средства
моделирование
деятельности
организации»
являются
создание
теоретической и методологической основы для овладения знаниями в
области разработки научно обоснованной методологии реструктуризации
предприятий,
базирующихся
на
применении
математических
и
инструментальных методов моделирования хозяйственной деятельности.
Задачами курса являются:
Дать студентам необходимые знания, умения и навыки, в том числе:
Построения наиболее эффективных вариантов организации бизнеспроцессов с использованием инструментальных средств моделирование
деятельности организации;
Навыки самостоятельного, творческого использования теоретических
знаний в практической деятельности.
Для профиля подготовки - 221400 Управление качеством в
производственно-технологических
системах
дисциплина
«Инструментальные
средства
моделирование
деятельности
организации» относится к дисциплине по выбору студентов
профессионального цикла. Б3.ДВ 6.
Изучение дисциплины требует полученные ранее знания при освоении
дисциплин «Инженерная и компьютерная графика», «Математика»,
«Менеджмент», «ИПИ- технологии». Данная дисциплина необходима для
успешного освоения дисциплин
«Качество в проектировании и
разработках», «Всеобщее управление качеством».
Краткое содержание дисциплины:
Методы исследования операций в моделировании организационноэкономических задач.
Методы учета надежности систем в экономике и технике.
Моделирование по схеме марковских случайных процессов
Факторный и компонентный анализ.
Метод анализа иерархий.
Модели динамического программирования.
Модели нелинейного программирования.
В результате изучения дисциплины бакалавр должен обладать
следующими профессиональными компетенциями:
ОК – 5; Способность использовать нормативные правовые документы в
своей деятельности;
ОК
11;
Способностью
использовать
основные
законы
естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности,
применять методы математического анализа и моделирования;
ОК – 14; Способность работать с информацией в глобальных
компьютерных сетях;
ПК – 1; Способность анализировать состояние и динамику объектов
деятельности с использованием необходимых методов и средств анализа.
ПК – 3; Способность идентифицировать основные процессы и
участвовать в разработке их рабочих моделей;
ПК – 6; Способность применять знание этапов жизненного цикла
продукции или услуги.
ПК – 10; Способностью вести необходимую документацию по созданию
системы обеспечения качества и контролю ее эффективности.
Аннотация
к рабочей программе дисциплины
«ИПИ –ТЕХНОЛОГИИ»
по направлению 221400.62 Управление качеством
профиль «Управление качеством в производственно-технологических
системах»
Общая трудоемкость дисциплины составляет 5 зачетных единиц.
Форма контроля: зачет, экзамен.
Предполагаемые семестры: 6,7.
Целью изучения дисциплины «ИПИ - технологии» является получение
знаний по вопросам теории и практики использования информационных
технологий при исследовании, разработке, конструировании, технологии
производства, сбыте продукции и обслуживании потребителя.
Задачами курса являются: формирование целостного представления о
методах анализа информационных технологий в области стандартизации и
сертификации, проектирования компьютерных систем в области качества, а
также основных подходов к организации процессов измерения, обработки и
представления информации о качестве объекта.
Для профиля подготовки - 221400 Управление качеством в
производственно-технологических системах
дисциплина «ИПИ технологии» относится к вариативной части профессионального цикла.
Б3.В5.
Изучение дисциплины требует полученные ранее знания при освоении
дисциплин «Метрология и сертификация», «Математика», «Менеджмент».
Данная дисциплина необходима для успешного освоения дисциплин
«Сертификация систем качества», «Всеобщее управление качеством»,
«Системы качества», «Управление процессами».
Краткое содержание дисциплины:
Концепция CALS.
CALS-технологии описания и анализа жизненного цикла.
Интегрированные ресурсы.
Использование CALS-технологии на этапе эксплуатации изделия.
Источники данных для CALS-систем.
Программные средства поддержки разработки компьютеризованных
систем CALS-технологии.
Национальные и международные структуры и программы в области
CALS.
Информационная безопасность (ИБ) в CALS-системах.
В результате изучения дисциплины бакалавр должен обладать
следующими профессиональными компетенциями:
ОК – 5; Способность использовать нормативные правовые документы в
своей деятельности;
ПК – 1; Способность анализировать состояние и динамику объектов
деятельности с использованием необходимых методов и средств анализа;
ПК –2; Способность осуществлять мониторинг и владеть методами
оценки прогресса в области улучшения качества;
ПК – 8; Способностью применять проблемно-ориентированные методы
анализа, синтеза и оптимизации процессов обеспечения качества;
ПК – 9; Способность применять знания принципов и методов разработки
и правил применения нормативно технической документации по
обеспечению качества процесса, продукции и услуг.
Аннотация
к рабочей программе дисциплины
«Инженерная и компьютерная графика»
по направлению «Управление качеством»
профиль «Управление качеством в производственно-технологических
процессах»
Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы.
Форма контроля: зачет.
Предполагаемые семестры: 1.
Целями освоения учебной дисциплины являются:
сформировать у студентов знания о системе прямоугольного
проецирования и развить умения использования методов дисциплины в
решении практических задач в различных областях науки и техники; привить
навыки выполнения и чтения чертежей; овладение способами
автоматизированного проектирования чертежей.
В плане формирования
научного мировоззрения студентов программа призвана способствовать
представлению о любой технической конструкции как о совокупности
различных геометрических форм и стремлению оптимизировать эти формы.
Задачами дисциплины является получение студентами знаний:
- об основной задаче инженерной графики, заключающейся в сопоставлении
трехмерного объекта с его плоской проекционной моделью.
- о стандартах ЕСКД (Единой системы конструкторской документации).
Учебная дисциплина «Инженерная и компьютерная графика»
относится к циклу Б2.В.ДВ.5. Для освоения дисциплины необходимы
знания, полученные при изучении следующих дисциплин:
- математика,
- информатика.
В дисциплине «Инженерная и компьютерная графика» определяются
теоретические основы и практические навыки, при освоении которых
студент способен приступить к изучению следующих дисциплин в
соответствии с учебным планом:
-основы проектирования.
Модель Монжа. Графическая модель точки, прямой, плоскости и
поверхности вращения. Частные виды поверхностей вращения. Главное
предметное меню, примитивы КОМПАС 3D.
ЕСКД, содержание ГОСТов 2.301-2.307-68. Построение видов.
Основные, дополнительные и местные виды. Построение видов в 2D
графике.
Пересечение поверхности и плоскости в общем случае. Построение
коник в зависимости от положения секущей плоскости относительно
конической поверхности вращения.
Простые разрезы. Обозначение простого разреза на чертеже. Простые
разрезы, которые не обозначаются на чертеже. ГОСТ 2.307-68. Простановка
размеров. Компьютерное построение простых разрезов.
Сложные разрезы. Виды сложных разрезов. Обозначение разрезов.
Сечения. Виды сечений, обозначение сечения на чертеже.
Компьютерное построение сечений в 2D и 3D графике.
Разъемные соединения. Виды резьбы: крепежные и ходовые резьбы.
Расчет резьбовых соединений. Стандартные резьбовые изделия.
Спецификация.
Корпусные изделия и их эскизирование. 3D графика корпусной детали.
Зубчатые передачи. Расчет зубчатой передачи. Стандартный чертеж
зубчатого колеса. 3D графика сборочного чертежа.
В результате изучения дисциплины бакалавр должен обладать
следующими профессиональными компетенциями:
ОК-11
−
способностью
использовать
основные
законы
естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности,
применять методы математического анализа и моделирования;
ПК 3 – способностью идентифицировать основные процессы и
участвовать в разработке их рабочих моделей;
ПК 12 – способностью пользоваться системами моделей объектов
(процессов) деятельности, выбирать (строить) адекватные объекту модели.
Аннотация к рабочей программе
дисциплины «Иностранный язык»
по направлению 221400.62 Управление качеством
профиль «Управление качеством в производственно-технологических
системах»
Общая трудоемкость дисциплины составляет 11 зачетных единиц.
Форма контроля: экзамен.
Предполагаемые семестры: 1, 2, 3, 4
Целью освоения учебной дисциплины «Иностранный язык» в рамках данной
рабочей программы является формирование практического владения
иностранным языком как вторичным средством общения в виде полного
понимания содержания текстов при чтении и извлечении из них
необходимой информации, а также участия в варьирующихся ситуациях
устного и письменного общения с определенным коммуникативным
намерением,
относящихся
к
социально-общественной,
учебнопроизводственной, страноведческой, бытовой и профессиональноориентированной сферам деятельности. В процессе достижения этой цели
реализуются образовательная и воспитательная цели, входящие составной
частью в вузовскую программу гуманитаризации высшего образования и
направленные на становление всесторонне развитой личности, обладающей
способностью логически и креативно мыслить, умением собирать,
анализировать и ранжировать информацию в зависимости от поставленной
задачи, достаточной эрудицией в области историко-культурного наследия
страны изучаемого языка, культурой речи.
Задачи
дисциплины
«Иностранный
язык»:
унифицировать
полученные в школе умения и навыки чтения на расширенном языковом
материале; совершенствовать эти навыки с целью подготовки к различным
видам чтения; сформировать навыки понимания речи собеседника в
ситуациях общения: реплики, клише, фразы, монологические высказывания
(объем высказывания 200-240 слов при темпе речи до 200 слогов в минуту);
развить навык диалогической речи: обмен репликами (объем не менее 4-5
высказываний); сформировать навык подготовки собственного сообщения
(объем не менее 8-10 фраз. Темп речи – до 200 слогов в минуту).
Учебная дисциплина «Иностранный язык» относится к базовой
части цикла ГСЭ и является гуманитарной и общепрофессиональной
основой системы подготовки выпускника технического вуза. Знания
полученные по дисциплине «Иностранный язык», являются инструментом
для получения информации о международных стандартах и достижениях в
области будущей профессиональной деятельности. В данной программе
предусматривается преемственность вузовского и школьного обучения
иностранному языку. Дисциплина «Иностранный язык» рассматривается как
составной элемент системы иноязычной подготовки выпускника учебного
заведения, представляющей собой следующую последовательность этапов
изучения иностранного языка: бакалавриат/специалитет – магистратура –
аспирантура. Последовательность изучения дисциплин в зависимости от
этапов обучения иностранному языку представляет собой следующее:
«Иностранный язык» - «Деловой иностранный язык» - «Иностранный язык в
сфере профессиональной коммуникации», что позволяет реализовать
принцип преемственности данных дисциплин, направленный на
последовательное раскрытие и объективацию особенностей осваиваемого
(иноязычного) языкового сознания. Профессиональная коммуникация на
иностранном языке является конечным результатом его изучения в вузе.
Знания, полученные в ходе изучения данной дисциплины, могут
использоваться при изучении дисциплин социально-гуманитарного цикла
(история
отечества,
логика,
философия),
а
также
дисциплин
общепрофессионального и профессионального циклов.
Краткое содержание дисциплины:
а) фонетика
- понятие артикуляционной базы языка и ощутимые моменты артикуляции;
- ритмика (ударность и безударность);
- паузация и виды синтаксической связи;
- интонация незавершенности и завершенности (с опорой на внешнюю
наглядность);
- логическое ударение (с опорой на внешнюю наглядность);
б) грамматика
- минимизация и строгая последовательность в подаче грамматического
материала в моделированных текстах – образцах;
- порядок слов (общее предоставление, минимизация);
- множественное число существительных;
- артикль (наиболее употребительные случаи без исключений);
- формальное подлежащее;
- степени сравнения прилагательных и наречий;
- глагол: группа времен Indefinite, Continuous, Perfect.
Основные отличительные особенности. Действительный залог,
страдательный залог (оба с минимизацией и отбором наиболее
употребительных случаев);
- причастие действительное и страдательное. Причастный оборот;
- модальные глаголы (минимизация);
- неличные формы глагола (минимизация);
- все виды вопросительных предложений (кроме риторических);
в) лексика и фразеология
- минимизация в отборе лексики, представляющей стиль научного общения;
тенденция к беспереводной подаче лексики с опорой на наглядность;
- накопление словаря за счет терминологии и словосочетаний.
В результате изучения дисциплины бакалавр должен обладать
следующими общепрофессиональными компетенциями:
ОК-1: способность владеть культурой мышления, способность к обобщению,
анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её
достижения;
ОК-2: способность логически верно, аргументировано и ясно строить устную
и письменную речь на русском языке;
ОК-10: способность анализировать социально-значимые проблемы и
процессы;
ОК-15: способность пользоваться одним из иностранных языков на уровне не
ниже разговорного.
Аннотация
к рабочей программе дисциплины «Информатика»
по направлению 221400.62 «Управление качеством»
Профиль «Управление качеством в производственно-технологических
системах»
Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетные единицы.
Форма контроля: экзамен.
Предполагаемые семестры: 2.
Целями освоения учебной дисциплины (модуля) являются: получение
теоретических
знаний
по
основным
принципам
построения,
функционирования и использования ЭВМ; обучение студентов работе с
современными приложениями Microsoft Office; использование встроенного в
них языка программирования VBA для расширения возможностей данных
приложений. Программа призвана способствовать развитию и укреплению
практических навыков по применению ПЭВМ в дальнейшей работе
студентов по специальности.
Задачами курса являются формирование знаний по общим
характеристикам процессов сбора, передачи, обработки и накопления
информации; современному состоянию уровня и направлений развития
вычислительной техники и программных средств; основам работы с
текстовым и табличным процессорами, базами данных; основам
алгоритмизации и программирования при решении различного класса
вычислительных задач; обучение навыкам обработки текстовой, числовой и
графической информации; применения современных информационных
систем для решения различных профессиональных задач.
Учебная дисциплина «Информатика» входит в математический и
естественно-научный цикл (базовый уровень).
Для освоения дисциплины необходимы знания, полученные при изучении
следующих дисциплин:

Математика;
В дисциплине «Информатика» определяются теоретические основы и
практические навыки, при освоении которых студент способен приступить к
изучению следующих дисциплин в соответствии с учебным планом:

Сети ЭВМ и средства коммуникаций в управлении качеством;

Применение ЭВМ в инженерных расчетах;

Инженерная и компьютерная графика;

Информационное обеспечение, базы данных;

Информационные технологии в управлении качеством и защита
информации;

Программные средства разработки Web-страниц и презентаций.
Краткое содержание дисциплины:
Понятие информации.
Технические и программные средства реализации информационных
процессов.
Базы данных.
Алгоритмизация и программирование; языки программирования
высокого уровня.
Программное обеспечение и технология программирования
Общая характеристика процессов сбора, передачи, обработки и накопления
информации.
Модели решения функциональных и вычислительных задач
Локальные и глобальные сети ЭВМ
В результате изучения дисциплины бакалавр должен обладать
следующими общекультурными и профессиональными компетенциями:
ОК-11
способность
использовать
основные
законы
естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности,
применять методы математического анализа и моделирования;
ОК-12 – способность владеть основными методами, способами и
средствами получения, хранения, переработки информации;
ОК-13 – способность работать с компьютером как средством управления
информацией;
ОК-14 – способность работать с информацией в глобальных
компьютерных сетях.
Аннотация
к рабочей программе дисциплины «История культуры»
по направлению 221400.62 «Управление качеством»
профиль «Управление качеством в производственно-технологических
системах»
Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы.
Форма контроля: зачет.
Предполагаемые семестры: 6
Целями освоения учебной дисциплины являются: получение
бакалаврами знаний об основных формах и типах культуры, её значении в
становлении и эволюции человеческой цивилизации.
Задачами курса являются: овладение студентами основными терминами
и понятиями, которые характеризуют развитие культуры, а так же
формирование представления об их соотношении (соотношение
материальной и духовной культуры, доминирующей, традиционной
культуры и субкультуры, понятий высокой и низкой, элитарной и народной,
массовой культуры); формирование представлений об основных этапах
развития мировой и отечественной культуры, понимание места и значения
отечественной культуры в ряду других национальных культур и мировом
культурном процессе в целом.
Учебная
дисциплина
«История
культуры»
входит
в
социогуманитарный цикл дисциплин (вариативная часть). Изучение
«Истории культуры» способствует выработке у студентов практики
использования основных положений и методов социо-гуманитарных наук
при решении социальных и профессиональных задач.
Знания, полученные по дисциплине «История культуры»,
непосредственно используются при изучении других социогуманиратрных
дисциплин:
- «Истории Отечества»;
- «Культурологии»;
- «Философии»;
- «Социологии»;
- «Политологии»;
- «Делового этикета».
Краткое содержание дисциплины:
Основные научные подходы к изучению феномена культуры.
Мифологическая культура.
Традиционная культура древних цивилизаций Востока и Запада.
Традиционная культура средних веков.
Формирование и трансформация новационной культуры.
Основные этапы развития культуры России.
В результате изучения дисциплины бакалавр должен обладать
следующими профессиональными компетенциями:
ОК-2: умеет логически верно, аргументировано и ясно строить устную и
письменную речь;
ОК-5: умеет использовать нормативные документы в своей деятельности;
ОК-6: стремится к саморазвитию, повышению своей квалификации и
мастерства;
ОК-9: использует основные положения и методы социальных, гуманитарных
и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач,
способен анализировать социально-значимые проблемы и процессы.
Аннотация
к рабочей программе дисциплины
«КАЧЕСТВО В ПРОЕКТИРОВАНИИ И РАЗРАБОТКАХ»
по направлению 221400.62 Управление качеством
профиль «Управление качеством в производственно-технологических
системах»
Общая трудоемкость дисциплины составляет 7 зачетных единиц.
Форма контроля: экзамен, курсовой проект.
Предполагаемые семестры: 8.
Целью освоения учебной дисциплины является ознакомление студентов
с реальным использованием новой для России концепцией т.н. проектным
управлением.
Задачами курса являются: освоение основных понятий и терминов в
области управления качеством проектирования; изучение технологий и
ресурсов проекта - основных рычагов управления проектами; получение
студентами практических навыков работы с использованием Microsoft
Project.
Данная дисциплина относится к дисциплине по выбору студентов
профессионального цикла Б.3.В.6 учебного плана.
Изучение дисциплины требует полученные ранее знания при освоении
дисциплин «Управление процессами», «ИПИ - технологии», «Системы
качества» «Менеджмент».
Дисциплина «Качество в проектировании и разработках» входит в
состав дисциплин, формирующих профессиональные компетенции в области
управления качеством. В свою очередь, освоение дисциплины «Качество в
проектировании и разработках» необходимо как предшествующее для
дисциплины «Всеобщее управление качеством».
Данная дисциплина изучает область деятельности, в ходе которой
определяются и достигаются четкие цели при балансировании между
объемом работ, ресурсами (такими как время, деньги, труд, материалы,
энергия, пространство и др.), временем, качеством и рисками в рамках
некоторых проектов, направленных на достижение определенного результата
при указанных ограничениях. Ключевым фактором успеха проектного
управления является наличие четкого заранее определенного плана,
минимизации рисков и отклонений от него (в отличие от процессного,
функционального управления, управления уровнем услуг).
Краткое содержание дисциплины:
Концепция управления проектами
Разработка проекта
Функции управления проектами
Подсистемы управления проектами
Управление рисками
Программа MS PROJECT
В результате изучения дисциплины бакалавр должен обладать
следующими профессиональными компетенциями:
ОК – 5; Способность использовать нормативные правовые документы в
своей деятельности;
ОК – 14; Способность работать с информацией в глобальных
компьютерных сетях;
ПК – 1; Способность анализировать состояние и динамику объектов
деятельности с использованием необходимых методов и средств анализа.
ПК – 4; Способность применять знание задач своей профессиональной
деятельности, и характеристики (модели), характеристики в методов,
средств, технологий, алгоритмов решение этих задач;
ПК – 8; Способность применять проблемно- ориентированные методы
анализа, синтез и оптимизации процессов обеспечения качества;
ПК – 9; Способность применять знания принципов и методов разработки
и правил применения нормативно технической документации по
обеспечению качества процесса, продукции и услуг;
ПК – 18; Способность использовать основные прикладные программные
средства и информационные технологии применяемы в сфере
профессиональной деятельность.
Аннотация
к рабочей программе учебной дисциплины
«КОНСАЛТИНГ»
по направлению 221400.62 Управление качеством
профиль «Управление качеством в производственно-технологических
системах»
Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетных единиц.
Форма контроля: курсовая работа, экзамен.
Предполагаемые семестры: 5.
Целями освоения учебной дисциплины «Консалтинг»:
- обучение студентов знаниям и навыкам консультирования организаций
действующих в различных областях бизнеса;
- дать представление о состоянии, проблемах и перспективах
использования организациями услуг профессиональных консультантов;
- углубить теоретические, методические и практические знания по
вопросам анализа проблем клиентов и выявления оптимальных путей их
решения;
- развить у студентов творческие способности, перспективное
мышление, вкус к исследовательской деятельности, умение мотивировать
научный и новаторский подход к анализу предложений консультантов
(консультационных фирм);
Основная задача учебного курса «Консалтинг» заключается в передаче
студентам знаний, умений и навыков в области управленческого
консультирования. Это предполагает воспитание и развитие у будущих
менеджеров творческого подхода к работе, стремления к поиску новых форм
организации управления на научной основе, методов оценки
результативности консультирования.
Данная дисциплина относится к дисциплине по выбору студентов
профессионального цикла Б3.ДВ5.
Освоение дисциплины требует знания, полученные ранее при изучении
дисциплин» «Менеджмент», «Управление процессами».
Дисциплина «Консалтинг» входит в состав дисциплин, формирующих
профессиональные компетенции в области управления качеством. В свою
очередь, освоение дисциплины «Консалтинг»
необходимо как
предшествующее для дисциплины «Всеобщее управление качеством»,
«Качество в проектировании и разработках».
Краткое содержание дисциплины:
Теоретические основы организации консалтинговой деятельности
Процесс консультирования
Консалтинг и корпоративные организации
Специфика консалтинговых услуг
В результате изучения дисциплины бакалавр должен обладать
следующими профессиональными компетенциями:
ОК – 5; Способность использовать нормативные правовые документы в
своей деятельности;
ОК – 14; Способность работать с информацией в глобальных
компьютерных сетях;
ПК – 1; Способность анализировать состояние и динамику объектов
деятельности с использованием необходимых методов и средств анализа.
ПК –2; Способность осуществлять мониторинг и владеть методами
оценки прогресса в области улучшения качества;
ПК – 3; Способность идентифицировать основные процессы и
участвовать в разработке их рабочих моделей;
ПК – 11; Способносью участвовать в проведении корректирующих и
превентивных мероприятий, направленных на улучшение качества.
ПК- 14 Способность консультировать и прививать навыки работникам
по аспектам своей профессиональной деятельностью.
Аннотация к рабочей программе
дисциплины «Культурология».
по направлению 221400.62 Управление качеством
профиль «Управление качеством в производственно-технологических
системах»
Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы.
Форма контроля: зачет.
Предполагаемые семестры: 2.
Целями освоения учебной дисциплины «Культурология» являются
формирование знаний о мировой и отечественной культуре, основных
направлениях и школах в культурологии, развитие на этой основе социально
значимых качеств личности будущего бакалавра, а также выработка
общекультурных компетенций в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по
данному направлению подготовки бакалавров.
Задачами курса являются:
- освоение основных понятий и терминов в области культурологии,
необходимых для восприятия и анализа тенденций развития культуры в
условиях глобализации и информатизации современного общества;
- ознакомление с многообразием современных социальных и политических
проблем, связанных с различиями в образе жизни, культурной идентичности;
- помощь студентам в определении с ценностными ориентациями, в том
числе и профессиональными.
Учебная дисциплина «Культурология» относится к циклу Б1.В.ОД.1
(вариативная часть). Для освоения дисциплины необходимы знания,
полученные при изучении следующих дисциплин:
- История (дает знания о периодизации исторического процесса, выделяет
культурные эпохи);
- Философия (дает варианты решения вопроса о сущностных
характеристиках культуры)
В дисциплине «Культурология» определяются теоретические основы и
практические навыки, при освоении которых студент способен освоить
дисциплины:
- Социология (рассматривает культуру как социальное явление,
объясняет многообразие этнических и национальных субкультур, явления
культурного этноцентризма и культурного релятивизма);
- Политология (изучает политическую культуру личности)
Краткое содержание дисциплины:
Культурология как наука.
Развитие представления о культуре в зарубежной и отечественной
культурологи.
Культура как система. Типологизация культуры.
Культура первобытной эпохи, древневосточных цивилизаций.
Культура античного мира, европейского Средневековья и эпохи
Возрождения.
Культура Нового времени и современная мировая культура.
Культура и цивилизационные процессы в России.
В результате изучения дисциплины бакалавр должен обладать
следующими профессиональными компетенциями:
ОК-1: способностью владеть культурой мышления, способностью к
обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору
путей её достижения;
ОК-2: способностью логически верно, аргументировано и ясно строить
устную и письменную речь на русском языке;
ОК-10: способность
процессы.
анализировать
социально-значимые
проблемы
и
Аннотация к рабочей программе
дисциплины «Логика».
по направлению 221400.62 Управление качеством
профиль «Управление качеством в производственнотехнологических системах»
Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы.
Форма контроля: зачет.
Предполагаемые семестры: 6.
Целями освоения учебной дисциплины (модуля) «Логика» является
формирование у студентов логического мышления и навыков его
использования, что является залогом успешного освоения специальных
дисциплин, оптимизации учебного процесса и способствует организации
мышления будущего специалиста на уровне его способностей
конкретизировать собственные профессиональные задачи.
Задачами курса являются:
1.Дать студентам знания об объекте, предмете и методах логического
мышления.
2.Сформировать представления об особенностях логического мышления и
его преимуществах в процессе познания.
3.Освоить решение логических задач.
4. Изучить искусство аргументации, технику ведения дискуссий и споров.
5.Сформировать навыки самостоятельного, творческого использования
полученных теоретических знаний в практической деятельности.
Учебная дисциплина «Логика» относится к циклу Б1.В.ДВ.3. Для
освоения дисциплины необходимы знания, полученные при изучении
следующих дисциплин:

Математика;
В дисциплине «Логика» определяются теоретические основы и практические
навыки, при освоении которых студент способен приступить к изучению
следующих дисциплин в соответствии с учебным планом:

Философия;

Культурология;

Социология;
Краткое содержание дисциплины:
Цель, задачи, предмет дисциплины «Логика». История логики и её виды
на современном этапе развития науки.
Общая характеристика понятия и его логическая структура. Виды
понятий. Логические операции с понятиями.
Общая характеристика и виды высказываний. Логика высказываний.
Общая характеристика суждения как формы мышления. Классификация.
Отношения между суждениями по значениям истинности.
Общая характеристика умозаключения. Типология. Индукция и дедукция.
Законы логики и принципы правильного мышления. Соотношение
законов формальной и диалектической логики.
Аргументация как приём познавательной деятельности. Доказательство,
его виды. Правила доказательства и логические ошибки в доказательствах и
опровержениях.
Спор и дискуссия как разновидности аргументации. Уловки споров и
формы их нейтрализации. Тактика и стратегия спора.
Эмпирические методы обоснования и индуктивные обобщения.
Теория как форма и система знания. Виды теорий.
Научное объяснение. Гипотеза, её построение и способы подтверждения
и опровержения.
В результате изучения дисциплины бакалавр должен обладать
следующими профессиональными компетенциями:
ОК-1: способностью владеть культурой мышления, способностью к
обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору
путей её достижения;
ОК-2: способностью логически верно, аргументировано и ясно строить
устную и письменную речь на русском языке;
ОК-10: способность анализировать социально-значимые проблемы и
процессы.
ПК-17: способностью корректно формулировать задачи своей деятельности,
устанавливать их взаимосвязи, строить модели систем задач, анализировать,
диагностировать причины появления проблем
Аннотация к рабочей программе дисциплины
«МЕТОДЫ И СРЕДСТВА ИСПЫТАНИЯ И КОНТРОЛЯ»
по направлению 221400.62 Управление качеством
профиль «Управление качеством в производственно-технологических
системах»
Общая трудоемкость дисциплины составляет 5 зачетных единиц.
Форма контроля: экзамен, курсовая работа.
Предполагаемые семестры: 4.
Целью изучения дисциплины является подготовка студентов к
выполнению обязанностей инженера по качеству, инженера по метрологии и
инженера по стандартизации в следующих видах профессиональной
деятельности:
организационно-управленческой;
производственнотехнологической; научно-исследовательской и проектной.
Задачи дисциплины: изучение многообразия измерительных задач,
методов измерения и контроля, ознакомление с проблемами и способами их
решения при измерении различных физических величин при помощи
конкретных технических средств.
Дисциплина «МЕТОДЫ И СРЕДСТВА ИСПЫТАНИЯ И
КОНТРОЛЯ» относится к курсу общепрофессиональных дисциплин,
вводящих в круг специальных дисциплин стандартизации и сертификации
Изучение отдельных разделов курса основано на материале, излагаемом
в курсе физики, высшей математики, химии, физических основах измерения.
Навыки и знания, приобретенные студентами при изучении
дисциплины, способствуют усвоению материала при изучении такой
дисциплины как «Автоматизация измерений, контроля и испытаний».
Краткое содержание дисциплины:
Измерительные задачи. Классификация измерений.
Методы измерений.
Средства измерений.
Актуальные проблемы и перспективы развития методов и средств
измерений, испытаний и контроля.
Применение вычислительной техники в средствах измерений.
В результате изучения дисциплины бакалавр должен обладать
следующими профессиональными компетенциями:
ОК – 3; Способностью к кооперации с коллегами, к работе в коллективе;
ОК – 5; Способность использовать нормативные правовые документы в
своей деятельности;
ОК –9;Способностью использовать основные положения и методы
социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных
и профессиональных задач;
ОК – 13; Способность работать с компьютером как средством
управления информацией;
ПК – 19; Способностью руководить малым коллективом.
Аннотация к рабочей программе дисциплины
«МОДЕЛИРОВАНИЕ ПРОЦЕССОВ И БИЗНЕС - ПРОЦЕССОВ»
по направлению 221400.62 Управление качеством
профиль «Управление качеством в производственно-технологических
системах»
Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единиц.
Форма контроля: зачет.
Предполагаемые семестры: 7.
Целями освоения учебной дисциплины «Моделирование процессов и
бизнес-процессов» является:
- научить студентов ориентироваться в современных средствах
вычислительной техники и программного обеспечения, осуществлять выбор
и настройки программной среды для решения прикладных задач, умению
составлять алгоритмы и программы, разрабатывать и сопровождать базы
данных и знаний, документировать и включать в соответствующие проекты
результаты необходимых программных и технических разработок.
- обучить студентов основам моделирования процессов и бизнеспроцессов, необходимых при проектировании, исследовании и эксплуатации
объектов и систем автоматизации и управления.
Задачами курса являются: привить студентам навыки использования
экономико-математических методов и моделей, исследования операций в
решении конкретных социально-экономических задач, в разработке и
принятии управленческих решений.
Для профиля подготовки - 221400 Управление качеством в
производственно-технологических системах дисциплина «Моделирование
процессов и бизнес-процессов» относится к дисциплине по выбору
студентов профессионального цикла. Б3.ДВ 6.
Изучение дисциплины требует полученные ранее знания при освоении
дисциплин «Инженерная и компьютерная графика», «Математика»,
«Менеджмент», «ИПИ- технологии». Данная дисциплина необходима для
успешного освоения дисциплин
«Качество в проектировании и
разработках», «Всеобщее управление качеством
Краткое содержание дисциплины:
Методы исследования операций в моделировании организационноэкономических задач.
Методы учета надежности систем в экономике и технике.
Моделирование по схеме марковских случайных процессов
Факторный и компонентный анализ.
Метод анализа иерархий.
Модели динамического программирования.
Модели нелинейного программирования.
В результате изучения дисциплины бакалавр должен обладать
следующими профессиональными компетенциями:
ОК
11;
Способностью
использовать
основные
законы
естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности,
применять методы математического анализа и моделирования;
ОК – 14; Способность работать с информацией в глобальных
компьютерных сетях;
ПК – 1; Способность анализировать состояние и динамику объектов
деятельности с использованием необходимых методов и средств анализа.
ПК – 3; Способность идентифицировать основные процессы и
участвовать в разработке их рабочих моделей;
ПК – 6; Способность применять знание этапов жизненного цикла
продукции или услуги;
ПК – 12; Способностью пользоваться системами моделей объектов
(процессов) деятельности, выбирать (строить) адекватные объекту модели.
ПК – 18; Способность использовать основные прикладные программные
средства и информационные технологии применяемы в сфере
профессиональной деятельность.
Аннотация к рабочей программе
дисциплины «Маркетинг»
по направлению 221400.62 Управление качеством
(профиль «Управление качеством в производственно-технологических
системах»).
Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетных единиц.
Форма контроля: зачет.
Предполагаемый семестр: 2.
Целью освоения учебной дисциплины является формирование у
студентов знаний и навыков по управлению различными видами
маркетинговой деятельности, обеспечивающие компаниям более высокую
рентабельность и эффективность.
Задачами курса являются: дать студентам необходимые знания, умения
и навыки, в том числе: проблемы маркетинговой деятельности; навыки
самостоятельного, творческого использования теоретических знаний в
практической деятельности бакалавра.
Учебная дисциплина «Маркетинг» входит в профессиональный
цикл.
Знания, полученные по дисциплине «Маркетинг», непосредственно
используются при изучении дисциплин профессионального цикла:

«Менеджмент»;

«Всеобщее управление качеством»;

«Метрология и сертификация»;

«Система качества»;

«Управление процессами»;
Краткое содержание дисциплины:
Введение в маркетинг
Товар в маркетинговой деятельности
Комплексное исследование товарного рынка
Формирование товарной политики и рыночной стратегии
Стратегии развития предприятия
Разработка ценовой политики и рыночной стратегии
Формирование спроса и стимулирование сбыта
Организация деятельности маркетинговой службы
В результате изучения дисциплины бакалавр должен обладать
следующими компетенциями:
ОК – 1 способностью владеть культурой мышления, способностью к
обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору
путей её достижения;
ОК – 2 способностью логически верно, аргументировано и ясно строить
устную и письменную речь на русском языке;
ОК – 3 способностью к кооперации с коллегами, к работе в коллективе;
ОК – 4 способностью находить организационно-управленческие решения в
нестандартных ситуациях и нести за них ответственность;
ОК – 9 способностью использовать основные положения и методы
социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных
и профессиональных задач;
ОК – 10 способностью анализировать социально-значимые проблемы и
процессы;
ПК – 3 способностью идентифицировать основные процессы и участвовать в
разработке их рабочих моделей;
ПК – 15 способностью выявлять и проводить оценку производительных и
непроизводительных затрат.
Аннотация к рабочей программе
дисциплины «Математика»
по направлению 221400.62 Управление качеством
профиль «Управление качеством в производственно-технологических
системах»
Общая трудоемкость дисциплины составляет 11 зачетных единиц
Форма контроля: 1 семестр– зачет, 2 и 3 семестры – экзамен.
Предполагаемые семестры: 1,2,3.
Целями освоения учебной дисциплины являются: воспитание
математической культуры, развитие навыков математического мышления,
обучение применению математических методов и основ математического
моделирования в практической деятельности.
Задачами курса являются: формирование целостного представления об
основных этапах становления современной математики и математических
понятиях и методах, обучение приемам и принципам построения
математических моделей и их
использованию в профессиональной
деятельности.
Учебная дисциплина «Математика» входит в математический и
естественнонаучный цикл (базовая часть) и относится к числу
фундаментальных математических дисциплин, поскольку служит основой
для
изучения
учебных
дисциплин
как
математического
и
естественнонаучного, так и профессионального цикла.
Знания, полученные по дисциплине «Математика», непосредственно
используются при изучении дисциплин базового цикла:
- «Экология»;
- «Информатика»;
- «Экономика»;
- «Физика»;
и дисциплин профессионального цикла:
- «Статистические методы в управлении качеством»;
- «Управление процессами»;
- «Метрология и сертификация»;
- «Средства и методы управления качеством».
Краткое содержание дисциплины:
Алгебра
Аналитическая геометрия
Введение в математический анализ
Дифференциальное исчисление функций одной переменной
Дифференциальное исчисление функций нескольких переменных
Элементы теории функций комплексного переменного
Интегральное исчисление функций одной действительной переменной
Интегральное исчисление функций нескольких переменных
Обыкновенные дифференциальные уравнения
Ряды
Теория вероятностей и математическая статистика
В результате изучения дисциплины бакалавр должен обладать
следующими общекультурными компетенциями:
ОК-11:
способность
использовать
основные
законы
естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности,
применять методы математического анализа и моделирования;
ОК-13: способность работать с компьютером как средством
управления информацией.
Аннотация к рабочей программе
дисциплины «Материаловедение»
по направлению подготовки 221400.62 Управление качеством
профиль «Управление качеством в производственно-технологических
системах»
Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетных единицы.
Форма контроля: зачет.
Предполагаемые семестры: 2.
Целями и задачами освоения учебной дисциплины
«Материаловедение» являются: получение знаний о строении металлов,
формировании структуры металлов (и сплавов) при кристаллизации и
свойствах материалов в зависимости от их химического состава, способов
термической обработки, технологии получения и свойств конструкционных
материалов (в том числе пластмасс и композиционных материалов);
изучение механизмов пластической деформации, влияния нагрева на
структуру и свойства деформированного металла.
Учебная дисциплина «Материаловедение» входит в
профессиональный цикл (вариативная часть). Требования к «входным»
знаниям: обучающийся должен владеть знаниями: методов исследования
зависимостей и обработки экспериментальных данных; основных
физических явлений и фундаментальных понятий, законов классической и
современной физики; периодической системы элементов, кислотноосновных и кислотно-восстановительных свойств веществ; методов оценки
показателей надежности; обладать умениями: выделять конкретное
физическое содержание в прикладных задачах; использовать возможности
вычислительной техники и программного обеспечения; прогнозировать
последствия профессиональной деятельности. Полученные знания и умения
при изучении дисциплины обучающийся может использовать и при
изучении дисциплин блока Б.3 – «Профессиональный цикл» - Управление
качеством в производственно-технологических системах. Безопасность
жизнедеятельности и др.
Краткое содержание дисциплины:
Строение материалов.
Механические свойства материалов.
Сплавы на основе железа.
Термическая обработки и поверхностное упрочнение сплавов.
Легирование стали и сплавы.
Цветные металлы и сплавы.
Неметаллические материалы.
В результате изучения дисциплины бакалавр должен обладать
следующими профессиональными компетенциями:
ОК – 11 способностью использовать основные законы естественных
дисциплин в профессиональной деятельности, применять методы
математического анализа и моделирования;
ОК – 13 способностью работать с компьютером как средством
управления информацией.
Аннотация к рабочей программе
дисциплины «Менеджмент»
по направлению 221400.62 Управление качеством
профиль «Управление качеством в производственно-технологических
системах»
Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы.
Форма контроля: зачет.
Предполагаемый семестр: 2.
Целями освоения учебной дисциплины (модуля) «Менеджмент»
являются: формирование у студентов необходимых знаний в области
менеджмента, обеспечение всестороннего и глубокого понимания сущности
управления как определяющего фактора организационной эффективности.
Задачами курса являются: обучение приемам и методам в области
понимания роли и места менеджмента в организации, определения
необходимых качеств в работе руководителя, обнаружения многократного
воздействия внешнего окружения на определение целей и стратегии
организации в ее взаимодействии с этим окружением, управленческого
анализа результатов производства товара и управления, выбора подходов к
проектированию работ и их организации с учетом складывающихся условий.
Учебная дисциплина «Менеджмент» входит в профессиональный
цикл (базовая часть) и относится к числу основных профессиональных
дисциплин, поскольку служит основой для приобретения студентами
профессиональных знаний и изучения учебных дисциплин как
математического и естественнонаучного, так и профессионального цикла.
Знания, полученные по дисциплине «Менеджмент», непосредственно
используются
при
изучении
дисциплины
математического
и
естественнонаучного цикла «Информатика» и дисциплин профессионального
цикла:
- «Технология и организация производства продукции и услуг»;
- «Управление процессами»;
- «Маркетинг».
Краткое содержание дисциплины:
Менеджмент – профессиональная деятельность
Организационные структуры управления
Постановка целей и организационное планирование
Мотивы, потребности и стимулы в управлении организацией
Принятие управленческих решений
Коммуникации в управлении организациями
Этика менеджмента и социальная ответственность
В результате изучения дисциплины бакалавр должен обладать
следующими общекультурными компетенциями:
ОК-12: способностью владеть основными методами, способами и
средствами получения, хранения и переработки информации;
ОК-16: способностью применять основные методы защиты
производственного персонала и населения от возможных последствий
аварий, катастроф и бедствий.
Аннотация
к рабочей программе учебной дисциплины
«ОБЩАЯ ТЕОРИЯ ИЗМЕРЕНИЙ»
по направлению 221400.62 Управление качеством
профиль «Управление качеством в производственно-технологических
системах»
Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетных единиц.
Форма контроля: зачет.
Предполагаемые семестры: 1.
Целями освоения учебной дисциплины «Общая теория измерений»
являются:
– освоение фундаментальных основ метрологии,
– развитие системного подхода к решению измерительных задач,
– подготовка к освоению прикладных дисциплин, посвященных методам
и средствам измерений, метрологическому обеспечению изделий.
Для профиля подготовки - 221400 Управление качеством в
производственно-технологических системах дисциплина «Общая теория
измерений» относится к дисциплине по выбору студентов математического
и естественнонаучного цикла. Б2.ДВ 3.
Изучение данной дисциплины базируется на следующих дисциплинах:
«Математика», «Физика».
В
дисциплине
«Общая теория
измерений»
определяются
теоретические основы и практические навыки, при освоении которых
студент способен приступить к изучению следующих дисциплин в
соответствии с учебным планом: «Физические основы измерений», «Основы
теории и планирование эксперимента», «Методы и средства испытания и
контроля», «Метрология и сертификация»,
«Взаимозаменяемость и
нормирование точности», «Технические измерения», «Автоматизация
измерений контроля и испытаний».
Краткое содержание дисциплины. Дисциплина посвящена освоению
методологии анализа погрешностей измерений физических величин; методов
обработки результатов многократных измерений; фундаментальных основ
метрологии; развитию системного подхода к решению измерительных задач
и подготовки к освоению прикладных дисциплин, посвященных методам и
средствам измерений, метрологическому обеспечению изделий
В результате изучения дисциплины бакалавр должен обладать
следующими профессиональными компетенциями:
ОК – 13; Способность работать с компьютером как средством
управления информацией;
ОК – 16; Способность применять основные методы защиты
производственного персонала и населения от возможных последствий и
аварий, катастроф, стихийных бедствий;
ПК – 1; Способность анализировать состояние и динамику объектов
деятельности с использованием необходимых методов и средств анализа;
ПК – 17; Способность корректно формулировать задачи свои
деятельности, устанавливать их взаимосвязи, строить модели системы задач
анализировать, диагностировать причины появления проблем;
ПК – 18; Способность использовать основные прикладные программные
средства и информационные технологии применяемы в сфере
профессиональной деятельность.
Аннотация
к рабочей программе учебной дисциплины
«ОСНОВЫ РИСК-МЕНЕДЖМЕНТА В УПРАВЛЕНИИ КАЧЕСТВОМ»
по направлению 221400.62 Управление качеством
профиль «Управление качеством в производственно-технологических
системах»
Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетных единиц.
Форма контроля: экзамен.
Предполагаемые семестры: 4.
Целями освоения учебной дисциплины (модуля) «Основы риск менеджмента в управлении качеством» являются создание теоретической
и методологической основы для овладения знаниями в области риск
менеджмента, формирование представления о практических аспектах
функционирования подразделений риск менеджмента на предприятиях.
Задачами курса являются: изучение методолгических основ принятия
риск-решений; изучение методологии адаптивного динамического
управления рисками; изучение принципов управления различными видами
рисков; организация управления рисками; контроль деятельности
подразделений,
команд
(групп)
работников;
мотивирование
и
стимулирование персонала организации, направленное на достижение
стратегических и оперативных целей; информационно-аналитическая
деятельность: сбор, обработка и анализ информации о факторах внешней и
внутренней среды организации для принятия управленческих решений;
построение внутренней информационной системы организации для сбора
информации с целью принятия решений, планирования деятельности и
контроля.
Дисциплина «Основы риск - менеджмента в управлении качеством»
относится к дисциплине по выбору студентов профессионального цикла.
Б3.ДВ2.
Изучение дисциплины требует полученные ранее знания при освоении
дисциплин «Метрология и сертификация», «Математика», «Менеджмент».
Данная дисциплина необходима для успешного освоения дисциплин
«Средства и методы управления качеством», «Всеобщее
управление
качеством», «Системы менеджмента качества».
Краткое содержание дисциплины:
Основные понятия и природа возникновения риска
Методы оценки, анализа и прогнозирования риска
Финансовый аспект управления рисками;
Методы и модели управления инвестиционными рисками
Основные стратегические направления снижения риска
Управление рисками
В результате изучения дисциплины бакалавр должен обладать
следующими профессиональными компетенциями:
способностью использовать нормативные правовые документы в своей
деятельности (ОК-5);
способностью идти на оправданный риск при принятии решений
(ПК-13);
способностью использовать знания о принципах принятия решений в
условиях неопределенности, о принципах оптимизации (ПК-16);
способностью корректно формулировать задачи своей деятельности,
устанавливать их взаимосвязи, строить модели систем задач, анализировать,
диагностировать причины появления проблем (ПК-17);
Аннотация
к рабочей программе учебной дисциплины
«ОСНОВЫ ТЕОРИИ И ПЛАНИРОВАНИЕ ЭКСПЕРИМЕНТА»
по направлению 221400.62 Управление качеством
профиль «Управление качеством в производственно-технологических
системах»
Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетных единиц.
Форма контроля: экзамен, курсовая работа.
Предполагаемые семестры: 7.
Целью преподавания дисциплины является подготовка будущего
инженера-менеджера к научно-технической и организационно-методической
деятельности, связанной проведением экспериментальных исследований.
Задачами курса являются:
1. Изучение теории планирования эксперимента (выбор критериев,
методов и алгоритмов планирования исследований и обработка их измерений
результатов при решении различного рода измерительных задач,
использующих как метрическую шкалу, так и шкалу наименований, способов
оценки эффективности планов измерений и влияние различных
возмущающих факторов на качество плана;
2. Приобретение практических навыков по выполнению научных и
промышленных экспериментальных исследований, формированию планов
измерений при решении конкретных измерительных задач, обработке
экспериментальных данных и их адекватной интерпретации.
Краткое содержание дисциплины
Основные понятия и принципы планирования эксперимента.
Элементы регрессионного и корреляционного и анализа.
Планы многофакторных экспериментов.
Модели второго порядка и их анализ.
Методы оптимизации многофакторных экспериментов.
Выделение существенных факторов.
Методы обработки результатов эксперимента.
В результате изучения дисциплины бакалавр должен обладать
следующими профессиональными компетенциями:
ОК – 13; Способность работать с компьютером как средством
управления информацией;
ОК – 5; Способность использовать нормативные правовые документы в
своей деятельности;
ОК
11;
Способностью
использовать
основные
законы
естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности,
применять методы
ПК – 1; Способность анализировать состояние и динамику объектов
деятельности с использованием необходимых методов и средств анализа;
математического анализа и моделирования;
ПК-17; Способностью корректно формулировать задачи своей
деятельности, устанавливать их взаимосвязи, строить модели систем задач,
анализировать, диагностировать причины появления проблем
ПК-18;Способностью использовать основные прикладные программные
средства и информационные технологии, применяемые в сфере
профессиональной деятельности
Аннотация
к рабочей программе учебной дисциплины
«ОСНОВЫ УПРАВЛЕНЧЕСКОГО КОНСУЛЬТИРОВАНИЯ»
по направлению 221400.62 Управление качеством
профиль «Управление качеством в производственно-технологических
системах»
Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетных единиц.
Форма контроля: экзамен, курсовая работа.
Предполагаемые семестры: 5
Целями освоения учебной дисциплины «Основы управленческого
консультирования» являются сформировать у студентов знания и навыки
по основам о управленческого консультирования: от проведения
комплексного стратегического и финансового анализа деятельности
предприятий до разработки стратегии, бизнес-планов и проектов развития
бизнеса, ТЭО (технико-экономических обоснований) с оказанием поддержки
при их защите перед инвесторами, а также при постановке систем
управления затрат.
Основная задача учебного курса: дать студентам необходимые знания,
умения и навыки в области управленческого консультирования. Это
предполагает воспитание и развитие у будущих менеджеров творческого
подхода к работе, стремления к поиску новых форм организации управления
на научной основе, методов оценки результативности консультирования.
Навыки самостоятельного, творческого использования теоретических знаний
в практической деятельности бакалавра по управлению качеством
Дисциплина
«Основы
управленческого
консультирования»
относится к дисциплинам по выбору студентов профессионального цикла Б3.
ДВ5 .
Освоение дисциплины требует знания, полученные ранее при изучении
дисциплин «Введение в специальность», «Технология и организация
производства продукции и услуг», «Менеджмент».
В свою очередь, освоение дисциплины ««Основы управленческого
консультирования» необходимо как предшествующее для дисциплины
«Всеобщее управление качеством»,
«Качество в проектировании и
разработках».
Краткое содержание дисциплины:
Теоретические основы организации консалтинговой деятельности
Процесс консультирования
Консалтинг и корпоративные организации
Специфика консалтинговых услуг
В результате изучения дисциплины бакалавр должен обладать
следующими профессиональными компетенциями:
ОК – 5; Способность использовать нормативные правовые документы в
своей деятельности;
ОК – 14; Способность работать с информацией в глобальных
компьютерных сетях;
ПК – 1; Способность анализировать состояние и динамику объектов
деятельности с использованием необходимых методов и средств анализа.
ПК –2; Способность осуществлять мониторинг и владеть методами
оценки прогресса в области улучшения качества;
ПК – 3; Способность идентифицировать основные процессы и
участвовать в разработке их рабочих моделей;
ПК – 11; Способносью участвовать в проведении корректирующих и
превентивных мероприятий, направленных на улучшение качества.
ПК- 14 Способность консультировать и прививать навыки работникам
по аспектам своей профессиональной деятельностью.
АННОТАЦИЯ
к рабочей программе учебной дисциплины
«ПОЛИТОЛОГИЯ»
по направлению 221400.62 Управление качеством
профиль «Управление качеством в производственно-технологических
системах»
Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единиц.
Форма контроля: зачет
Предполагаемые семестры: 6
Цель: политическая социализация студентов технического вуза,
обеспечение политического аспекта подготовки высококвалифицированного
бакалавра на основе современной мировой и отечественной политической
мысли.
Задачами курса являются: формирование у студентов четких
представлений
о
закономерностях
функционирования
основных
политических институтов, в том числе в России, специфике современных
политических процессов, роли России в современной геополитической
ситуации; формирование
политической культуры, компетентности и
профессионализма в анализе политической реальности.
Дисциплина относится к циклу Б1.В2. Для ее освоения необходимы
знания, полученные при изучении дисциплин социогуманитарного цикла:
философии, отечественной истории, социологии. Знания, полученные в ходе
изучения курса «Политология», определяют теоретические основы и
практические навыки, необходимые для освоения последующих дисциплин в
соответствии с учебным планом: «Геополитика», «Психология управления»,
«Деловой этикет руководителя» и др.
Краткое содержание дисциплины:
Политика как социальное явление. История политических учений и
формирование политической науки. Понятие, структура, объекты и субъекты
власти. Политическое господство и легитимность. Политическая элита и
лидерство. Политическая система общества. Политические режимы.
Демократия как феномен цивилизации. Государство как политический
институт. Правовое государство и гражданское общество. Политические
партии и партийные системы. Политическая культура и социализация.
Политическая культура выборов. Политическое сознание. Политические
идеологии.
Политические
процессы.
Политические
конфликты.
Политическое развитие и модернизация. Этнополитические отношения в
современном мире. Международные отношения и мировая политика.
Политическая глобалистика. Прикладная политология.
В результате изучения дисциплины студенты должен обладать
следующими общекультурными компетенциями:
ОК-1 – владение культурой мышления, способность к обобщению,
анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее
достижения.
ОК-2 – знанием и пониманием законов развития природы, общества и
мышления и умением оперировать этими знаниями в профессиональной
деятельности.
ОК-4 –способностью находить организационно-управленческие решения
в нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.
ОК-6 –способностью к саморазвитию, повышению своей квалификации
и мастерства.
ОК-10 – стремлением к личностному и профессиональному
саморазвитию.
Аннотация к рабочей программе
дисциплины «Правоведение»
по направлению 221400.62 Управление качеством
профиль «Управление качеством в производственно-технических
системах»
Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единиц.
Форма контроля: зачет.
Предполагаемые семестры: 6.
Целями освоения учебной дисциплины являются: является изучение и в
дальнейшем умение применить полученные знания в области правоведения
на практике, в повседневной жизни.
Задачами курса являются: формирование целостного представления об
основных особенностях правовой системы российского государства и
системы российского права,
обучение приемам и принципам
законодательной базы РФ и их
использованию в профессиональной
деятельности.
Учебная дисциплина «Правоведение» входит в гуманитарный,
социальный, экономический цикл (базовая часть) и относится к числу
фундаментальных юридических дисциплин, поскольку служит основой для
изучения учебных дисциплин правового цикла.
Знания, полученные по дисциплине «Правоведение», непосредственно
используются при изучении дисциплин базового цикла:
- «Основы трудового права»;
- «Предпринимательское право»;
- «Хозяйственное право».
Краткое содержание дисциплины:
Основы теории государства и права
Основы конституционного права
Основы гражданского права
Основы административного права
Основы трудового права
Основы семейного права
Основы уголовного права
Основы экологического права
Основы информационного права.
В результате изучения дисциплины бакалавр должен обладать
следующими профессиональными компетенциями:
ОК-1: способен владеть культурой мышления, способностью к обобщению,
анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее
достижения;
ОК-2: способен логически верно, аргументировано и ясно строить устную и
письменную речь на русском языке;
ОК-!0: способен анализировать социально-значимые проблемы и процессы.
Аннотация
к рабочей программе учебной дисциплины
«ПРИМЕНЕНИЕ ЭВМ В ИНЖЕНЕРНЫХ РАСЧЕТА
по направлению 221400.62 Управление качеством
профиль «Управление качеством в производственно-технологических
системах»
Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетных единиц.
Форма контроля: зачет.
Предполагаемые семестры: 6.
Цель дисциплины: Применение ЭВМ в инженерных расчетах
формирование у студентов знаний основ теории и практических навыков
решения инженерных и научно-технических задач с применением ЭВМ и
современных пакетов подпрограмм.
Задачи изучения дисциплины: изучить основные методы
математического моделирования технических объектов и технологических
процессов используемые при решении задач метрологии и стандартизации;
изучить методы и способы проведения вычислительных экспериментов;
развить у
студентов способности использовать
законы и методы
математики, естественных, гуманитарных, и экономических наук при
решении профессиональных задач.
В дисциплине «Применение ЭВМ в инженерных расчетах»
определяются теоретические основы и практические навыки, при освоении
которых студент способен приступить к изучению следующих дисциплин в
соответствии с учебным планом:

«Сети ЭВМ и средства коммуникаций в управлении качеством»;

«Статистические методы контроля и управление качеством»;

«Автоматизация измерений, контроля и испытаний»;

« Моделирование процессов и бизнес процессов».
Краткое содержание дисциплины:
Классификация сетей по способам обработки данных
Архитектура открытых систем
Средства взаимодействия процессов в сетях
Цифровые сети.
Локальные сети
Сетевые операционные системы.
В результате изучения дисциплины бакалавр должен обладать
следующими профессиональными компетенциями:
ОК – 5; Способность использовать нормативные правовые документы в
своей деятельности;
ОК - 11; Способностью использовать основные законы
естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности,
применять методы математического анализа и моделирования.
ОК – 13; Способность работать с компьютером как средством
управления информацией;
ОК – 14; Способность работать с информацией в глобальных
компьютерных сетях;
ПК – 1; Способность анализировать состояние и динамику объектов
деятельности с использованием необходимых методов и средств анализа;
ПК – 3; Способность идентифицировать основные процессы и
участвовать в разработке их рабочих моделей;
ПК – 4; Способность применять знание задач своей профессиональной
деятельности, и характеристики (модели), характеристики в методов,
средств, технологий, алгоритмов решение этих задач;
ПК – 5; Способность применять инструменты управление качеством.
Аннотация
к рабочей программе учебной дисциплины
«ПРОГРАММНО-ТЕХНИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА В УПРАВЛЕНИИ
КАЧЕСТВОМ КОМПЬЮТЕЗИРОВАННОГО ПРОИЗВОДСТВА»
по направлению 221400.62 Управление качеством
профиль «Управление качеством в производственно-технологических
системах»
Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единиц.
Форма контроля: зачет.
Предполагаемые семестры: 4.
Целью дисциплины является приобретение студентами первичных
знаний, умений и навыков по основам современных Web-технологий (как
научной и прикладной дисциплины), достаточных для дальнейшего
продолжения образования и самообразования в области вычислительной
техники, информационных систем различного назначения.
Задачами курса являются:
- получение представления о роли и месте Web-технологий в работе
компьютерных сетей Internet/Intranet;
- изучение языка HTML;
- изучение специализированных программных средств, используемых в
Web-технологиях, их функциональных возможностей, назначения и
основных характеристик;
Дисциплина относится к циклу Б3.ДВ4. Для освоения дисциплины
необходимы знания, полученные при изучении следующих дисциплин:
 Математика;
 Информатика;
В дисциплине «Программно-технические средства в управлении
качеством
компьютеризированного
производства»
определяются
теоретические основы и практические навыки, при освоении которых
студент способен приступить к изучению следующих дисциплин в
соответствии с учебным планом:
 Сети ЭВМ и средства коммуникаций в управлении качеством;
 ИПИ-технологии;
 Программные статистические комплексы в управлении качеством.
Краткое содержание дисциплины: фазы жизненного цикла изделия и
поддерживающие их информационные технологии; информационные
технологии, применяемые в научных исследованиях и программные
продукты,
относящиеся
к
профессиональной
сфере;
стандарты
информационной поддержки изделий (CALS-технологий) на различных
этапах их жизненного цикла; методологию функционального моделирования;
системы и средства разработки компьютеризованных систем CALSтехнологий; методы и средства обеспечения информационной безопасности в
CALS-технологиях.
В результате изучения дисциплины бакалавр должен обладать
следующими профессиональными компетенциями:
ОК – 5; Способность использовать нормативные правовые документы в
своей деятельности;
способностью работать с информацией в глобальных компьютерных
сетях (ОК-14);
способностью работать с компьютером как средством управления
информацией (ОК-13);
способностью использовать основные законы естественнонаучных
дисциплин в профессиональной деятельности, применять методы
математического анализа и моделирования (ОК-11);
способностью анализировать состояние и динамику объектов
деятельности с использованием необходимых методов и средств анализа
(ПК-1);
способностью осуществлять мониторинг и владеть методами оценки
прогресса в области улучшения качества (ПК-2);
способностью использовать основные прикладные программные
средства и информационные технологии, применяемые в сфере
профессиональной деятельности (ПК-18);
Аннотация
к рабочей программе учебной дисциплины
«Программные средства разработки Web-страниц и презентаций»
по направлению 221400.62 «Управление качеством»
Профиль «Управление качеством в производственно-технологических
системах»
Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы.
Форма контроля: зачет.
Предполагаемые семестры: 4.
Целями дисциплины является изучение принципов разработки и
организации Web-сайтов. Программа курса способствует формированию
практических навыков у студентов к использованию современных
информационных технологий в своей профессиональной деятельности. В
результате изучения дисциплины студент овладевает практическими
навыками проектирования и создания Web-ресурсов, используя современные
возможности персонального компьютера.
Задачами курса являются:
1. Дать представление о Интернет-технологиях на сегодняшний день.
2. Сформировать представления у студентов по основам языка HTML.
3. Ознакомить студентов с понятием гипертекста.
4. Ознакомить студентов с основами проектирования и создания Webстраниц.
5. Научить студентов использовать каскадные таблицы стилей при
создании web-ресурсов.
6. Научить студентов размещать web-сайт в сети Интернет;
7. Ознакомить студентов с основами Web-дизайна.
8. Привить студентам аккуратность, ответственность, трудолюбие,
настойчивость,
любознательность,
целеустремленность
и
принципиальность
при решении возникающих задач в
профессиональной деятельности.
Учебная дисциплина «Программные средства разработки Web-страниц
и презентаций» входит в профессиональный цикл (дисциплина по
выбору).
Для освоения дисциплины необходимы знания, полученные при изучении
следующих дисциплин:

Информатика.
В дисциплине «Программные средства разработки Web-страниц и
презентаций» определяются теоретические основы и практические навыки,
при освоении которых студент способен приступить к изучению следующей
дисциплины в соответствии с учебным планом:

Сети ЭВМ и средства коммуникаций в управлении качеством.
Краткое содержание дисциплины:
Internet – технологии: возможности и перспективы развития. Основные
возможности и назначение World Wide Web.
Основы проектирования Web – страниц. Основы языка гипертекстовой
разметки.
Каскадные таблицы стилей.
Основы Web-дизайна. Размещение сайта в Интернет.
В результате изучения дисциплины бакалавр должен обладать
следующими общекультурными и профессиональными компетенциями:
ОК–5 – способность использовать нормативные правовые документы в
своей деятельности;
ОК–11
–
способность
использовать
основные
законы
естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности,
применять методы математического анализа и моделирования;
ОК-13 – способность работать с компьютером как средством управления
информацией;
ОК-14 – способность работать с информацией в глобальных
компьютерных сетях;
ПК–1 – способность анализировать состояние и динамику объектов
деятельности с использованием необходимых методов и средств анализа;
ПК–2 – способность осуществлять мониторинг и владеть методами
оценки прогресса в области улучшения качества;
ПК-18 – способность использовать основные прикладные программные
средства и информационные технологии, применяемые в сфере
профессиональной деятельности.
Аннотация
к рабочей программе учебной дисциплины
«ПРОГРАММНЫЕ СТАТИСТИЧЕСКИЕ КОМПЛЕКСЫ В
УПРАВЛЕНИИ КАЧЕСТВОМ»
по направлению 221400.62 Управление качеством
профиль «Управление качеством в производственнотехнологических системах»
Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетных единиц.
Форма контроля: зачет.
Предполагаемые семестры: 6.
Целями освоения учебной дисциплины (модуля) сформировать у
студентов знания и навыки работы со статистическими программными
комплексами (СПК) и решение с их помощью задач управления качеством.
Задачами курса являются:
- Использование современных информационных технологий при
решении задач управления качеством.
- Постановка и реализация на СПК задач статистического анализа.
- Анализ адекватности используемых моделей и методов управления
качеством с помощью современных СПК.
- Получение практических навыков графической интерпретации
получаемых результатов.
В дисциплине «Программные статистические комплексы в
управлении качеством» определяются теоретические основы и
практические навыки, при освоении которых студент способен приступить к
изучению следующих дисциплин в соответствии с учебным планом:

Сети ЭВМ и средства коммуникаций в управлении качеством;

Управление качеством;

Управление процессами;

Планирование и организация эксперимента;

Создание интегрированных систем менеджмента качества в
организации.
Краткое содержание дисциплины
Работа с одномерными и двумерными данными в системах СПК.
Категориальные данные
Распределения вероятностей.
Методы оценивания параметров распределений по результатам
измерений
Регрессионный анализ
В результате изучения дисциплины бакалавр должен обладать
следующими профессиональными компетенциями:
ОК – 5; Способность использовать нормативные правовые документы в
своей деятельности;
ОК - 11; Способностью использовать основные законы
естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности,
применять методы математического анализа и моделирования.
ОК – 13; Способность работать с компьютером как средством
управления информацией;
ОК – 14; Способность работать с информацией в глобальных
компьютерных сетях;
ПК – 1; Способность анализировать состояние и динамику объектов
деятельности с использованием необходимых методов и средств анализа;
ПК – 3; Способность идентифицировать основные процессы и
участвовать в разработке их рабочих моделей;
ПК – 4; Способность применять знание задач своей профессиональной
деятельности, и характеристики (модели), характеристики в методов,
средств, технологий, алгоритмов решение этих задач;
ПК – 5; Способность применять инструменты управление качеством.
Аннотация
к рабочей программе учебной дисциплины
«РЕИНЖИНИРИНГ БИЗНЕС – ПРОЦЕССОВ»
по направлению 221400.62 Управление качеством
профиль «Управление качеством в производственно-технологических
системах»
Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетных единиц.
Форма контроля: экзамен.
Предполагаемые семестры: 4.
Целями освоения учебной дисциплины (модуля) «Реинжиниринг
бизнес-процессов» являются создание теоретической и методологической
основы для овладения знаниями в области реинжиниринга бизнес-процессов.
Основными задачами изучения дисциплины являются:
-приобретение практических умений и навыков представления на работу
организации — как на совокупность пронизывающих его бизнес-процессов,
цепочек рабочих моментов
- изучение теоретических основ технологии проектирования бизнеспроцессов;
- приобретение практических умений и навыков в моделировании
бизнес-процессов, а также в разработке информационных систем поддержки
бизнес-процессов.
Для профиля подготовки - 221400 Управление качеством в
производственно-технологических системах дисциплина «Реинжиниринг
бизнес-процессов»
относится к дисциплине по выбору студентов
профессионального цикла. Б3.ДВ 2.
Изучение дисциплины требует полученные ранее знания при освоении
дисциплин «Метрология и сертификация», «Математика», «Менеджмент».
Данная дисциплина необходима для успешного освоения дисциплин
«Средства и методы управления качеством», «Всеобщее
управление
качеством», «Системы менеджмента качества», «Управление процессами».
Краткое содержание дисциплины:
Основные концепции улучшения бизнес-процессов.
Реинжиниринг бизнес-процессов
Принципы РПБ
Объект реинжиниринга бизнес-процесс
Технология реинжиниринга бизнес-процессов
Создание карты процесса.
Функциональное моделирование бизнес-процес
Объектно-ориентированное моделирование бизнес-процессов
Информационные технологии в РБП
В результате изучения дисциплины бакалавр должен обладать
следующими профессиональными компетенциями:
ОК
11;
Способностью
использовать
основные
законы
естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности,
применять методы математического анализа и моделирования;
ПК – 1; Способность анализировать состояние и динамику объектов
деятельности с использованием необходимых методов и средств анализа;
ПК-2;Способностью осуществлять мониторинг и владеть методами
оценки прогресса в области улучшения качества
ПК – 4; Способность применять знание задач своей профессиональной
деятельности, и характеристики (модели), характеристики в методов,
средств, технологий, алгоритмов решение этих задач;
ПК – 6; Способность применять знание этапов жизненного цикла
продукции или услуги.
ПК – 9; Способность применять знания принципов и методов разработки
и правил применения нормативно технической документации по
обеспечению качества процесса, продукции и услуг;
Аннотация
к рабочей программе учебной дисциплины
«СЕРТИФИКАЦИЯ СИСТЕМ КАЧЕСТВА»
по направлению 221400.62 Управление качеством
профиль «Управление качеством в производственно-технологических
системах»
Общая трудоемкость дисциплины составляет 6 зачетных единиц.
Форма контроля: зачет, экзамен, курсовая работа.
Предполагаемые семестры: 7,8.
Целями освоения учебной дисциплины «Сертификация систем
качества»
являются формирование у студентов знаний, умений и навыков в
области организации, планирования и проведения сертификации систем
менеджмента качества на соответствие нормам ISO 9000..
Основными задачами изучения дисциплины являются:
-углубленное освоение представлений о сертификации системы
качества;
-привитие навыков использования аккредитационных стандартов,
удовлетворяющих требованиям руководства ISO 9000 и EN 450002.
Данная дисциплина относится к вариативной части профессионального
цикла Б3.В.8.
Изучение дисциплины требует знания, полученные ранее при освоении
дисциплин «Система качества», «Управление процессами».
Данная дисциплина необходима для успешного освоения следующих
дисциплин: «Всеобще управление качеством », «Аудит качества».
Краткое содержание дисциплины:
Подтверждение соответствия и сертификационное обеспечение
управления качеством
Практика подтверждения соответствия на национальном уровне
Сертификация систем качества
Система аккредитации в Российской Федерации (РОСА)
В результате изучения дисциплины бакалавр должен обладать
следующими профессиональными компетенциями:
ОК – 5; Способность использовать нормативные правовые документы в
своей деятельности;
ПК – 11; Способносью участвовать в проведении корректирующих и
превентивных мероприятий, направленных на улучшение качества.
ПК – 15; Способностью выявлять и проводить оценку производительных
и непроизводительных затрат;
Аннотация
к рабочей программе учебной дисциплины
«СИСТЕМА КАЧЕСТВА»
по направлению 221400.62 Управление качеством
профиль «Управление качеством в производственно-технологических
системах»
Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетных единиц.
Форма контроля: зачет.
Предполагаемые семестры: 7.
Целями освоения учебной дисциплины «Системы качества» являются
формирование у специалиста знаний о комплексном подходе к созданию
системы менеджмента качества продукции и услуг на предприятии,
принципах построения и функционирования систем менеджмента качества.
Задачи дисциплины заключаются в овладении принципами
формирования систем управления качеством; изучении основных понятий и
теоретических предпосылок для создания систем качества; изучении
международных стандартов серии ИСО 9000; формирование навыков
разработки и внедрения системы качества на предприятии и подготовки ее к
сертификации, изучении накопленного отечественного и зарубежного опыта
разработки и организации внедрения систем менеджмента качества на
предприятиях, а также возможных направлений их совершенствования.
Дисциплина «Системы качества» относится к профессиональному
циклу Б3.В.1 Для освоения дисциплины необходимы знания, полученные при
изучении предшествующих дисциплин.
При создании систем качества на предприятии необходимы знания
основных принципов обеспечения качества, заложенных в соответствующих
стандартах, следовательно, необходимы знания курса «Метрология и
сертификация».
Изложенные в стандартах на системы менеджмента качества требования
необходимо адаптировать к конкретным условиям производства, значит,
необходимы знания курсов «Технология и организация производства
продукции и услуг» и «Менеджмент» и «Маркетинг».
Управление качеством представляет собой методы и деятельность
оперативного характера, такие, как управление процессами, выявление
различного рода несоответствий в продукции, производстве. При управлении
несоответствиями
часто
применяются
методы
статистического
регулирования. Следовательно, необходимы знания раздела математики
«Теория вероятности и математическая
статистика», а также курса
«Статистические методы контроля и управления качеством».
Система качества описывается рядом нормативных документов на
предприятии, разработка которых требует знаний курса «Технология
разработки стандартов и нормативной документации».
Краткое содержание дисциплины:
Методологические основы разработки СМК.
Диагностика действующей системы менеджмента организации.
Документирование системы менеджмента качества организации.
Формирование процессной модели системы менеджмента качества
организации.
Внедрение, оценка и улучшение системы менеджмента качества
организации.
Организации и проведения работ по самооценке СМК
В результате изучения дисциплины бакалавр должен обладать
следующими профессиональными компетенциями:
ОК – 5; Способность использовать нормативные правовые документы в
своей деятельности;
ОК
11;
Способностью
использовать
основные
законы
естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности,
применять методы математического анализа и моделирования;
ОК – 13; Способность работать с компьютером как средством
управления информацией;
ОК – 14; Способность работать с информацией в глобальных
компьютерных сетях;
ПК – 1; Способность анализировать состояние и динамику объектов
деятельности с использованием необходимых методов и средств анализа.
ПК –2; Способность осуществлять мониторинг и владеть методами
оценки прогресса в области улучшения качества;
ПК – 9; Способность применять знания принципов и методов разработки
и правил применения нормативно технической документации по
обеспечению качества процесса, продукции и услуг;
ПК – 12; Способностью пользоваться системами моделей объектов
(процессов) деятельности, выбирать (строить) адекватные объекту модели.
Аннотация
к рабочей программе учебной дисциплины
«СИСТЕМА ЭКОНОМИКИ КАЧЕСТВА»
по направлению 221400.62 Управление качеством
профиль «Управление качеством в производственно-технологических
системах»
Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетных единиц.
Форма контроля: зачет.
Предполагаемые семестры: 7.
Основной целью данного курса является вооружение студентов
знаниями об экологическом менеджменте как об одной из важнейших
современных научных сфер, включающей как теоретический компонент, так
и практические аспекты.
Задачами курса являются: дать представление об экологическом
менеджменте, как о качественно новом подходе к решению проблемы
загрязнения окружающей среды со стороны хозяйствующих субъектов;
рассмотреть основы современной теории управления в сфере охраны
окружающей
среды;
формировать
представление
о
комплексе
управленческих инструментов и механизмов, направленных на снижение
загрязнения окружающей среды; научиться разрабатывать и внедрять
системы экологического менеджмента на предприятиях.
Краткое содержание дисциплины:
Классификации и состав затрат на качество
Оптимизация затрат на качество
Планирование, учет и анализ затрат на качество
Экономическая эффективность управления качеством
В результате изучения дисциплины бакалавр должен обладать
следующими профессиональными компетенциями:
способностью использовать нормативные правовые документы в своей
деятельности (ОК-5);
способностью использовать основные законы естественнонаучных
дисциплин в профессиональной деятельности, применять методы
математического анализа и моделирования (ОК-11);
способностью анализировать состояние и динамику объектов
деятельности с использованием необходимых методов и средств анализа
(ПК-1);
способностью идентифицировать основные процессы и участвовать в
разработке их рабочих моделей (ПК-3);
способностью применять знание этапов жизненного цикла продукции
или услуги (ПК-6);
способностью применять проблемно-ориентированные методы анализа,
синтеза и оптимизации процессов обеспечения качества (ПК-8);
способностью пользоваться системами моделей объектов (процессов)
деятельности, выбирать (строить) адекватные объекту модели (ПК-12);
Аннотация к рабочей программе
дисциплины «Социология».
по направлению 221400.62 Управление качеством
профиль «Управление качеством в производственно-технологических
системах»
Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы.
Форма контроля: зачет.
Предполагаемые семестры: 3.
Целями освоения учебной дисциплины
«Социология» являются
формирование у бакалавров знаний об обществе, социальных изменениях,
динамике социальных процессов, особенно в российском обществе;
приобретение навыков использования социологических знаний в
профессиональной деятельности и повседневной практике; приобретение
знаний и умений по обработке эмпирической информации на основе
использования современных информационных технологий; развитие на этой
основе социально значимых личностных качеств, а также выработка
общекультурных компетенций в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по
данному направлению подготовки бакалавров.
Задачами курса являются:
- освоение основных понятий и терминов в области социологии,
необходимых для восприятия и анализа социально значимой информации;
- ознакомление с многообразием современных социальных проблем, острых
вопросов социального неравенства, межнациональных, этнических
конфликтов, болезненных процессов, происходящих в социальных
институтах современного российского общества;
- помощь студентам в определении с ценностными ориентациями, в том
числе и профессиональными.
Учебная дисциплина «Социология» относится к циклу Б1.В
(вариативная часть). Для освоения дисциплины необходимы знания,
полученные при изучении следующих дисциплин:
- Философия;
- Культурология;
- История;
- Психология;
- Экономика.
В дисциплине «Социология» определяются теоретические основы и
практические навыки, при освоении которых студент способен приступить
после защиты диплома к своей профессиональной деятельности в трудовом
коллективе.
Краткое содержание дисциплины:
История социологии.
Общество: типология обществ и социальные институты.
Социальная стратификация и социальная мобильность.
Социальные изменения. Культура как фактор социальных изменений.
Социальные группы и общности.
Личность и общество.
Социальные взаимодействия и коллективное поведение.
Мировая система и процессы глобализации.
Методология и методы социологических исследований.
В результате изучения дисциплины бакалавр должен обладать
следующими профессиональными компетенциями:
ОК-1: способностью владеть культурой мышления, способностью к
обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору
путей её достижения
ОК-2: способностью логически верно, аргументировано и ясно строить
устную и письменную речь на русском языке
ОК-4: способностью находить организационно-управленческие решения в
нестандартных ситуациях и нести за них ответственность
ОК-6: способностью к саморазвитию, повышению своей квалификации и
мастерства
ОК-10: способность анализировать социально-значимые проблемы и
процессы.