Аннотация программы учебной дисциплины «Основы теории первого иностранного языка»

Аннотация программы учебной дисциплины
«Основы теории первого иностранного языка»
1. Цели и задачи дисциплины
Целью изучения дисциплины является овладение системой представлений о языке
как целостном исторически сложившемся, типологически отмеченном, структурносистемном и функциональном образовании.
Задачами дисциплины являются: обучение студентов фонетическому строю языка,
формирование навыков стилистического анализа текста, изучение закономерностей
исторического развития всех аспектов языка, ознакомление студентов с общими
закономерностями организации, функционирования и развития лексического состава,
изучение основных грамматических явлений (морфологии и синтаксиса).
2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих
компетенций:
владеет системой лингвистических знаний, включающей в себя знание основных
фонетических, лексических, грамматических, словообразовательных явлений и
закономерностей
функционирования
изучаемого
иностранного
языка,
его
функциональных разновидностей (ПК-1);
владеет основными способами выражения семантической, коммуникативной и
структурной преемственности между частями высказывания – композиционными
элементами текста (введение, основная часть, заключение), сверхфразовыми единствами,
предложениями (ПК-4)
владеет основными особенностями официального, нейтрального и неофициального
регистров общения (ПК-6);
готов преодолевать влияние стереотипов и осуществлять межкультурный диалог в
общей и профессиональной сферах общения (ПК-7);
В результате изучения дисциплины студент должен:
знать: основные исторические особенности развития английского языка по периодам,
стилистические приемы и функциональные стили, особенности фонетического строя
языка, общие принципы организации лексического состава, ключевые принципы,
лежащие в основе грамматического строя английского языка в соответствии с
современным состоянием науки о языке, основные грамматические категории и их
оппозиционное противопоставление;
уметь: 1) извлекать эстетическую информацию, понимать красоту языка, постигать
глубинную художественную информацию через анализ стилистических приемов и тропов,
идентифицировать инвентарий стилистических средств в функциональных текстах;
2) читать тексты на древнеанглийском и среднеанглийском языке, проводить
сравнительный анализ фонетических, грамматических и лексических явлений; 3)
сопоставлять фонетические факты английского и родного языков, проводить
фонетический и фонологический анализ при помощи определенных методов; 4)
осуществлять правильный выбор слова в различных ситуациях, оценивая значимость
каждой лексической единицы в речевом функционировании; 5) применять полученные
знания при изучении других дисциплин, в процессе практического владения английским
языком.
владеть: терминологическим аппаратом всех разделов дисциплины, приемами
стилистического, фонетического, лексического, грамматического и этимологического
анализа текста; навыками самостоятельной переработки фундаментальной и текущей
научной информации по предмету, самостоятельно делать обобщения и выводы из
данных, приводимых в специальной литературе, а также из собственных наблюдений над
языковым материалом в его разных речевых формах.
3. Содержание дисциплины. Раздел «Стилистика»: стилистика декодирования,
стилистическая дифференциация лексического состава, функциональные стили,
стилистические приемы. Раздел «История языка»: развитие английского языка в
древнеанглийский, среднеанглийский, ранне- и новоанглийский периоды. Раздел
«Фонетика»: английский консонантизм и вокализм, модификации и чередования фонем,
слоговая
структура
английского
языка,
интонация
английского
языка,
социолингвистические аспекты фонетики, методы экспериментально-фонетического
исследования. Раздел «Лексикология»: общая характеристика словарного состава
английского
языка,
этимологическая
характеристика
словарного
состава,
морфологическая структура английского языка, сочетаемость и фразеология, особенности
словарного состава английского языка за пределами Англии, лексикография английского
языка.
Раздел «Теоретическая грамматика»: Морфология: грамматика с позиции
системного характера языка; морфемная/категориальная структура слова; части речи; имя
существительное, глагол, нефинитные формы глагола; прилагательное; наречие.
Синтаксис: синтаксис словосочетания; предложение; простое предложение; сложное
предложение как полипредикативная структура; синтаксис текста.