Социология культурыx

Правительство Российской Федерации Федеральное
государственное автономное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
"Национальный исследовательский
университет "Высшая школа экономики"
Факультет социологии
Программа дисциплины
Социология культуры
для направления 040100.62 «Социология»
подготовки бакалавра
Автор программы:
Симонова Ольга Александровна, к.с.н., доц. olgsimon@gmail.com
Одобрена на заседании кафедры общей социологии «05 » марта 2013 г.
Зав. кафедрой Н.Е.Покровский
Рекомендована Профессиональной коллегией УМС «Социология»
«28» мая 2013 г.
Председатель Ярская-Смирнова Е. Р.
Утверждена УС факультета социологии «04» июня 2013 г.
Ученый секретарь Е.В. Надеждина
[подпись]
Москва, 2013
Настоящая программа не может быть использована
другими подразделениями университета и другими вузами без
разрешения кафедры-разработчика
программы
2
1. Область применения и нормативные ссылки.
Настоящая программа учебной дисциплины устанавливает минимальные требования к знаниям и умениям студента и определяет содержание и
виды учебных занятий и отчетности. Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов
направления 040100.62 «Социология» подготовки бакалавра, изучающих
дисциплину «Социология культуры». Программа разработана в соответствии
с:
1) оригинальным образовательным стандартом НИУ ВШЭ по социологии;
2) образовательной программой 040100.62 «Социология»;
3) рабочим учебным планом университета по направлению подготовки
«Социология», утвержденным в 2012 г.
2. Цели освоения дисциплины
Курс «Социология культуры» посвящен анализу культурного содержания форм социальной жизни и рассмотрению проблематики современной
культурологии с точки зрения социологической теории. Культурное измерение социальной жизни по сути составляет одну из важнейших тем в социологической теории. Поэтому социология культуры это практически и есть
сама социология, но с акцентом на культурном многообразии социальной
жизни.
Основная цель данного курса – показать, что социальные формы жизни
людей формируются, легитимируются и регулируются преимущественно
культурными ценностями, нормами, образцами поведения, нравами, обычаями и др., которые формируют в современных обществах систему социальных
институтов. Поэтому данный курс содержит подробное рассмотрение основных понятий культурологии и социологии культуры, обсуждение фундаментальных характеристик культуры как способа существования человеческого
общества. В связи с этим настоящий курс нацелен на ознакомление студентов с основными социологическими, социально-философскими и антропологическими теориями культуры. Особое внимание уделяется темам, связанным с проблематикой культурных процессов в современных обществах, к
примеру, глобализации и взаимодействию культур в мировом пространстве.
В соответствии с этими целями курс включает следующие разделы:
«Изучение культуры в современном обществознании»; «Социологическое
понимание культуры и ее фундаментальные характеристики. Общая характеристика основных понятий социологического анализа культуры»; «Культурная обусловленность социальных взаимодействий»; «Культура и личность:
социализация и социальный контроль»; «Культура и социальные группы.
Формы культуры. Виды культуры»; «Культура и социальная структура»;
«Культура и основные социальные институты»; «Культурные процессы»;
«Социокультурная динамика: социологический анализ социальных изменений и культурных трансформаций». В соответствии с принятым в ГУ ВШЭ
3
учебным планом, программа курса «Социология культуры» предполагает
лекционную форму занятий и семинарские занятия. Помимо этого предполагается самостоятельная подготовка студентов: ознакомление с учебной литературой, написание реферата по предлагаемым темам, в том числе реферирование статей на английском языке из современной социологической периодики. Предусмотрены консультации преподавателя по интересующим студентов вопросам.
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения
дисциплины.
Данный курс рассчитан на студентов старших курсов, поэтому студент
должен иметь знания в области истории социологии и общей социологической теории, а также знания по социальным наукам в объеме тех курсов, которые ему уже были прочитаны в университете. Предполагается, что студенты имеют необходимые навыки работы на персональном компьютере, сформированные навыки работы с литературой.
В результате освоения дисциплины студент должен:
Знать:

главные понятия и принципы социологии культуры, основные социологические и антропологические
 теории культуры, современные социологи
ческие исследования культуры;

иметь представление о перспективах развития социологической тео-рии
культуры, 
разбираться в тенденциях, школах и направлениях в социоло-гии

культуры;

сформировать представление о культурных
процессах и их послед-ствиях в


современных и постсовременных обществах;

гии.


основные методы исследования культуры в современной социоло
Уметь:


ориентироваться в широком спектре проблем социологии культуры и

в литературе по проблемам культуры;

применять полученные знания
для анализа фактов и событий дей-ствительности


с позиций социологии культуры;


представлять результаты исследовательской и аналитической работы

в ходе выполнения итогового задания по курсу (реферат).
Иметь навыки (приобрести опыт):

работы с научной литературой по социологии культуры, в том числе на


иностранных языках;

осуществления информационного
 поиска,
докладов, презентаций по тематике курса.
написания
рефератов,
научных
В результате освоения дисциплины студент осваивает следующие компетенции:
4
Компетенция
Дескрипторы – основные
Код по
признаки освоения (поФГОС/ казатели достижения реНИУ
зультата)
способность исполь- ОК-9  демонстрирует понимание общих идей о
зовать основные покультуре в различных
ложения и методы
областях социальногуманитарных и согуманитарного знания;
циально использует понятия и
экономических наук
принципы социологичепри решении проской теории культуры
фессиональных задач
для описания социаль(формируется чаных явлений и событий.
стично)
ОК-10  способен объяснить
специфику социологического похода к различным явлениям в культуре современного общества;
 применяет понятия и
принципы социологии
культуры для идентификации и анализа основных проблем и процессов в современном обществе.
владение иностран- ОК-15  владеет иностранным
языком на уровне, доным
языком
на
статочном для поиска и
уровне, достаточном
анализа
иностранных
для
разговорного
источников
информаобщения, а также для
ции;
поиска и
анализа
 демонстрирует знание
иностранных источосновных понятий соников
информации
циологии культуры на
(формируется
чаиностранном языке.
стично)
способность приме- ПК-1  воспроизводит основные положения соционять в профессиональной деятельнологических теорий культуры;
сти базовые и про объясняет различия
фессиональноспособность анализировать социальнозначимые проблемы
и процессы
Формы и методы
обучения, способствующие формированию и развитию
компетенции
Лекции, обсуждение
текстов и теорий на
семинарских занятиях, реферат
Лекции, дискуссии
по прочитанным текстам на семинарских
занятиях, подготовка
реферата, устные выступления в форме
презентаций
Самостоятельная работа с литературой,
подготовка устных
докладов на семинарских занятиях,
написание реферата
Лекционные, семинарские занятия,
подготовка устных
выступлений
5
Компетенция
профилированные
знания и навыки по
основам социологической теории и методам социологического исследования
(формируется частично)
Дескрипторы – основные
Код по
признаки освоения (поФГОС/ казатели достижения реНИУ
зультата)
Формы и методы
обучения, способствующие формированию и развитию
компетенции
между разными теориями культуры в социологии и особенности подхода к анализу явлений
культуры в этих теориях;
 демонстрирует
возможности интерпретации социальных
явлений с позиции различных подходов к изучению культуры в социологии.
способность самоПК-2  формулирует и обосновывает задачи и цели
стоятельно формусобственного исследолировать цели, ставания в рамках полувить конкретные заченных знаний;
дачи научных иссле интерпретирует полудований в различных
ченные результаты собобластях социологии
ственного исследования
и решать их с помос точки зрения поставщью современных
ленных целей и задач.
исследовательских
методов (формируется частично)
способность исполь- ПК-10  применяет полученные знания о социолозовать базовые теогии культуры для напиретические знания,
сания научного текста и
практические навыки
подготовки презентации
и умения для участия
для устного выступлев научных и научнония (в учебных целях);
прикладных иссле критически относится
дованиях, аналитик собственной научной
ческой и консалтинработе (реферат), устноговой деятельности
му выступлению и пред(формируется чалагает возможные спостично)
собы совершенствова-
Лекционные занятия,
обсуждение текстов
на семинарских занятиях, написание реферата
Написание реферата,
работа на семинарских занятиях.
6
Компетенция
Дескрипторы – основные
Код по
признаки освоения (поФГОС/ казатели достижения реНИУ
зультата)
ния.
способность и умеПК-12  демонстрирует навыки объяснения ключение использовать повых теоретических теклученные знания в
стов по тематике курса;
преподавании со способен привести и
циологических диспроинтерпретировать
циплин (знание оспримеры в связи разнынов социальноми походами к культуре
экономических и гув социологии.
манитарных дисциплин) (формируется
частично)
Формы и методы
обучения, способствующие формированию и развитию
компетенции
Работа на семинарских занятиях, устные выступления в
форме презентаций
по прочитанным текстам.
4. Место дисциплины в структуре образовательной программы
Для направления 040100.62 «Социология» подготовки бакалавра данная
дисциплина является курсом по выбору для всех специализаций бакалавриата.
Изучение данной дисциплины базируется на следующих дисциплинах:
 Социологическая теория (Общая социология, История социологии и
 Современные социологические теории); 
 Философия (Философия науки и история философии); 

 Социальная структура и стратификация; 

 Социальная и экономическая антропология; 
 Общая и Социальная психология; 

 Иностранный язык (продвинутый уровень). 
Для освоения учебной дисциплины, студенты должны владеть следующими знаниями и компетенциями:
 иметь навыки работы с учебной литературой по гуманитарным и общественным
наукам; 

 владеть основными навыками работы с компьютером; 
 владеть навыками чтения литературы на иностранном языке. 

 знать основные этапы развития социологи, ключевые
направления
теоретической социологии. 

 владеть понятийным аппаратом современной социологической тео- 
рии. 
Основные положения дисциплины должны быть использованы в дальнейшем при изучении следующих дисциплин:
7
Этносоциология Современные теории деятельности и
практической рациональности Социология профессий
Социолого-психологические исследования городской жизни Социальнополитические институты и становление демократических систем: введение в анализ
5. Тематический план учебной дисциплины.
Аудиторные часы
№
Название раздела
1
Изучение культуры в современном
обществознании
Социологическое понимание культуры и ее фундаментальные характеристики. Общая характеристика
основных понятий социологического анализа культуры
Культурная обусловленность социальных взаимодействий
Культура и личность: социализация
и социальный контроль
Культура и социальные группы.
Формы культуры. Виды культуры
Культура и социальная структура
Культура и основные социальные
институты
Культурные процессы
Социокультурная динамика: социологический анализ социальных изменений и культурных трансформаций
ИТОГО
2
3
4
5
6
7
8
9
Всего
часов
Лекции
ПракСе- тичемиские
нары занятия
Самостоятельная
работа
14
4
2
8
19
8
2
9
11
2
2
7
11
2
2
7
9
2
-
7
11
11
2
2
2
2
7
7
9
13
2
4
2
7
7
108
28
14
-
66
8
6. Формы контроля знаний студентов
Тип
контроля
Текущий
(неделя)
Форма
контроля
Доклад (по
выбору)
Реферат
Итого- Зачет
вый
1 год Параметры
2
1 Презентация в формате
PowerPoint (не менее 7 слайдов) или тезисов выступления
(500 слов)
1 3-4 тыс. слов
1 экзамен в виде письменного
тестирования – 30 мин
6.1 Критерии оценки знаний, навыков
Оценки по всем формам текущего контроля выставляются по 10-ти
балльной шкале.
Для аудиторной работы на семинарских занятиях: студент должен
продемонстрировать:
 знание содержания обязательной литературы и лекционного материа ла; грамотное использование понятийного аппарата социологии культуры; 
 способность к восприятию, обобщению, анализу информации; 

 умение логически верно, аргументированно и ясно строить устную 

речь; 
 стремление к саморазвитию, повышению своей квалификации; 

 способность анализировать определенные социальные явления с позиции социологии культуры. 
Оценка за доклад на семинарском занятии, засчитывается как часть активности на семинаре. Оценка за доклад входит аудиторную оценку по курсу
с весом 0,2. Требования к докладам (презентациям)
 продолжительность 15 минут; 

 четкое изложение основных положений выбранного источника или
 концепции; 
 акцент на тех положениях излагаемого материала, которые соответствуют теме занятия. 
Реферат представляет собой самостоятельную письменную работу, в
которой содержится развернутое изложение выбранного источника на иностранном языке. Критерии оценки реферата:
- необходимо продемонстрировать понимание текста первоисточника,
выделить основные положения излагаемой проблемы, основные понятия и
9
концепции, квалифицированно письменно пересказать выбранный текст по
социологии культуры на иностранном языке, а также распознать новизну
реферируемого текста;
- самостоятельность написания реферата, работа с источником без помощи электронных переводчиков;
- реферат должен содержать ссылки на источники и справочные ссылки
там, где это необходимо.
Оценка за реферат входит в итоговую оценку по курсу с весом 0,3 (см.
раздел 10 программы).
Оценка за итоговый экзамен в форме письменного тестирования определяется на основе подсчета количества правильных ответов (вес – 0,2).
Оитоговый = 0,2 *·Оэкзамен + 0,3 *·Ореферат + 0,5 *·Оаудиторная(+доклад)
7. Содержание дисциплины.
Тема 1. Изучение культуры в современном обществознании.
История становления термина «культура». Формирование систематических наук о культуре: философии культуры, культурной и социальной антропологии, этнографии, этнологии и социологии. Соотношение наук о культуре. Культура как органичная составляющая всякого социологического знания. Антропология как сравнительная социология культуры. Идеальные типы
традиционного и современного общества в проблемном поле социологии
культуры. Культура и цивилизация, соотношение понятий и их значение в
изучении культуры. Культурный этноцентризм и культурный релятивизм –
две позиции в рассмотрении культуры. Понятия ментальности, культурной
картины мира, мировоззрения и соответствующие им группы понятий в социологической теории. Общество, личность, культура: параметры соотнесения. Относительная автономия культурной и социальной системы как методологическая позиция в социологическом изучении культуры.
Общая характеристика культурологических учений. Философия культуры. И. Г. Гердер о культуре: гуманистическое понимание культуры. Социология культуры М. Шелера. Антропология как учение о многообразии человеческих культур и обществ. Главные теоретики социальной и культурной
антропологии: А. Рэдклифф-Браун, Б. Малиновский, Ф. Боас, Р. Бенедикт, М.
Мид, К. Гирц, Л. Уайт, К. Леви-Стросс, А. Кребер и др. Направления и школы «классической» социологии и культурная проблематика (Э.Дюркгейм,
Г.Зиммель, М.Вебер, А. Вебер, Ф. Теннис, П.Сорокин, Т. Парсонс и др). Социология культуры в современном социологическом знании: Н. Элиас, Ю.
Хабермас, П. Бурдье, М. Фуко, Ж. Бодрийар, Дж. Александер. «Сильная программа» в культурной социологии Дж. Александера как новое направление
социологического понимания и исследования культуры.
10
Методы исследования культуры: сравнительно-исторический метод,
функциональный анализ, структуралистский метод, биографический метод,
этнографический метод.
Основная литература:
Ионин Л.Г. Социология культуры: путь в новое тысячелетие. М., 2000. Гл. I.
С. 11-57.
Штомпка П. Социология. Анализ современного общества. М.: «Логос»,
2005. С. 241-270.
Дополнительная литература:
Александер Дж. Аналитические дебаты: понимание относительной автономии культуры //Социологическое обозрение.- 2007. № 1, Т. 6//
www.sociologica.net
Арон Р. Этапы развития социологической мысли. М., 1993.
Беккер Г. , Босков А. Современная социологическая теория в ее преемственности и изменении. - М.: Издательство иностранной литературы,
1961.
Вебер А. Принципиальные замечания к социологии культуры // Вебер А.
Избранное: Кризис европейской культуры. СПб, 1999. С.7-40.
Вебер М. Избранные произведения. М., 1990.
Гердер И.Г. Идеи к философии истории человечества. — М.: Наука, 1977.
Гирц К.Интерпретация культур / Пер. с англ. — М.: «Российская политическая энциклопедия» (РОССПЭН), 2004.
Дюркгейм Э. Социология. Ее предмет, метод, предназначение. М., 1995.
Западно-европейская социология ХIХ - начала ХХ вв., Тексты. М., изд-во
Международного Ун - та Бизнеса и Управления, 1996.
Зиммель Г. Избранное: В 2 т. М., 1996.
Иконникова С. Н. История культурологических теорий: В 3 ч. СПб., 2001.
Кассирер Э. Логика наук о культуре // Кассирер Э. Избранное. Опыт о человеке. М., 1998, с.7-139.
Клакхон К. Зеркало для человека. Введение в антропологию. СПб., 1998. Гл.
2.
Кребер А. Избранное: Природа культуры. М., 2004.
Контексты современности-I: Актуальные проблему общества и культуры в
западной социальной теории: Хрестоматия/ Сост. и общ. ред. С.А.
Ерофеева. 2-е изд. Казань, 2000.
Малиновский Б. Избранное: Динамика культуры. М.: РОССПЭН, 2004.
Мертон Р. К. Социальная теория и социальная структура. М.: АСТ: АСТ
МОСКВА: ХРАНИТЕЛЬ, 2006.
Парсонс Т. О структуре социального действия. М., 2000.
Рэдклифф-Браун А. Р. Метод в социальной антропологии /Пер. с англ. В.
Николаева. – М.: «КАНОН-пресс-Ц», «Кучково поле», 2001.
Теннис Ф. Общность и общество. Основные понятия чистой социологии.
СПб.: «Владимир Даль», 2002.
Шелер М. Формы знания и общество // Социологический журнал. 1996. №
1/2.
11
Ритцер Дж. Современные социологические теории. М.,
2002. Уайт Л. Избранное: Наука о культуре. М., 2004.
Тема 2. Социологическое понимание культуры и ее фундаментальные характеристики. Общая характеристика основных понятий социологического анализа культуры.
Фундаментальные характеристики культуры. Соотношение биологического и социокультурного в человеке. Культура как способ существования
человеческого общества. Разнообразие культур в рамках одного общества и
цивилизации в целом. Определения культуры. Антропологические и социологические определения культуры. Научные задачи социологии культуры, ее
объект и предмет. Культура как ценностно-нормативная система. Культура
как совокупность институтов. Типологии культуры и элементов культуры.
Материальная, идейная и нормативная культура. Функции культуры. Культурные универсалии. Исследование культурных универсалий у К. Клакхона.
Основные компоненты культуры: ценности, нормы, язык. Ценности как
основное содержание культуры. Классификации ценностей. Ценности как
объект социологического анализа в теориях М. Вебера и Э. Дюркгейма, Ф.
Знанецкого, Т. Парсонса. Социальные нормы. Классификация социальных
норм Ф. Тенниса. Формальные неформальные социальные нормы. Санкции.
У. Самнер о санкциях. Понятие культурного образца или паттерна поведения
как синтетического единства ценностей и норм культуры.
Культурные традиции. Традиция и стиль в культуре. Традиция и инновация: содержание понятий. Обычаи как формы социальной регуляции,
функции обычая. У. Самнер о народных обычаях. Антропология обычая.
Обычаи и социальные институты. Теория габитуса П. Бурдье и понятие обычая в социологии. Определения ритуала. Классификации ритуалов. Типы ритуалов по Э. Дюркгейму. Функции ритуалов. Ритуалы перехода и личностная
идентичность. Ритуалы в современной жизни, теория Р. Коллинза.
Культура как «символическая Вселенная». Понятия символа и знака.
Классификация знаков по Пирсу и ее социологическое значение. Л. Уайт:
символ как исток и основа культуры. Э. Кассирер о символических формах в
культуре. У. Уорнер: теория и метод изучения символической жизни. Символическая коммуникация. Язык как основной компонент культуры. Язык как
зеркало культуры в теории К. Клакхона. Функции языка. Социология языка
Т. Лукмана. Язык и культура: гипотеза культурно-лингвистической относительности Э. Сепира – Б. Уорфа. Языковые практики в социальной жизни.
Язык культуры как текст. Семиотические концепции культуры. У. Эко о знаковой природе языка культуры. Ю. М. Лотман о культуре как семиосфере. Р.
Барт: семиотический анализ культуры. Коннотации и денотации. Понятие
культурного кода. Культурные тропы К. Гирца. Понятие дискурса в современной социологии – концепция М. Фуко. Дж. Александер: роль семиотики в
социологическом изучении культуры.
Понятия идеологии и мифологии как социальных и культурных феноменов. Миф и мифологическая символизация. Миф в современной культуре.
Наука и миф. А. Ф. Лосев о знаках, символах и мифах. К. Г. Юнг о коллек-
12
тивном бессознательном как «архетипе культуры». Идеология и культурная
картина мира. Идеология и менталитет. Идеология в социологических теориях (К. Маркс, К. Мангейм, Т. Адорно, П. Бергер и Т. Лукман). Идеология как
культурная система в теории К. Гирца.
Основная литература:
Ионин Л.Г. Социология культуры: путь в новое тысячелетие. М., 2000. С.
123-221.
Штомпка П. Социология. Анализ современного общества. М.:
«Логос», 2005. С. 271-323.
Дополнительная литература:
Барт Р. Мифологии. М., 1996.
Бурдье П. Структура, габитус, практика// Журнал социологии и
социаль-ной антропологии. 1998. №2.
Гирц К.Интерпретация культур / Пер. с англ. — М.: «Российская политическая энциклопедия» (РОССПЭН), 2004. Гл. 6,8.
Гофман А. Б. Мода и люди. М., 2000.
Гудков Л.Д. Метафора как культурная форма и как компонент социального действия // Гудков Л.Д. Метафора и рациональность как проблема
социальной эпистемологии. М., 1994, с.382-402.
Дюркгейм Э. Социология. Ее предмет, метод, предназначение. М., 1995.
Дюркгейм Э., Мосс М. О некоторых первобытных формах классификации
// Мосс М. Общество. Обмен. Личность. М., 1996.
Иконникова С. Н. История культурологических теорий: В 3 ч. СПб., 2001.
Клакхон К. Зеркало для человека. Введение в антропологию. СПб., 1998.
Гл. 4.
Кнабе Г.С. Вещь как феномен культуры // Музеи мира. М., 1991. С. 111
- 144.
Коллинз Р. Социологическая интуиция: Введение в неочевидную социологию// Личностно-ориентированная социология. – М.: Академический
проект, 2004.
Леви-Стросс К. Первобытное мышление М.: Республика.
1994. Лосев А. Ф. Философия. Мифология. Культура. М., 1991.
Лотман Ю. М. Беседы о русской культуре. М., 1994.
Лотман Ю. М. Статьи по семиотике культуры и искусства. СПб., 2002.
Лукман Т. Аспекты теории социальной коммуникации// Социологическое
обозрение. Том 6 №3, 2007// www.sociologica.net.
Малиновский Б. Миф в первобытной психологии//Избранное:
Динамика культуры. М.: РОССПЭН, 2004. С. 285-334.
Маркс К. Энгельс Ф. Немецкая идеология// К. Маркс Социология.М.:
Ка-нон-Пресс-Ц. Кучково поле. 2000. С. 325-410.
Мосс М. Общества. Обмен. Личность. // Труды по социальной антропологии. – М., 1996.
Ритцер Дж. Современные социологические теории. М., 2002. РэдклиффБраун А. Р. Метод в социальной антропологии /Пер. с англ. В.
13
Николаева. – М.: «КАНОН-пресс-Ц», «Кучково поле», 2001.
Сепир Э. Избранные труды по языкознанию и культурологии. М., 1993.
Соколов Э.В. Понятие, сущность и основные формы культуры. М.,
1989. Тайлор Э. Первобытная культура. М., 1989.
Уайт Л. Избранное: Наука о культуре. М., 2004.
Уорнер У.Л. Живые и мертвые. М. –СПб.: «Университетская книга», 2000.
Фуко М. Что такое автор? Порядок дискурса // Фуко М. Воля к истине. М.,
1996, с.9-41.
Фуко М. Слова и вещи. Археология гуманитарных наук. М., 1994.
Шюц А. Символ, реальность и общество / Пер. с англ. В. Г. Николаева //
Шюц А. Избранное. М., 2004. С. 456–530.
Шюц А. Смысловое строение социального мира / Пер. с нем. С. А. Ромашко // Шюц А. Избранное. М., 2004. С. 687–1022.
Эко У. Отсутствующая структура. Введение в семиологию. СПб.,
1998. Юнг К.Г. Архетип и символ. - М.: «Ренессанс», 1991.
Юнг К. Г. Проблема души нашего времени. М.: Издательская группа
«Прогресс», 1994.
Тема 3. Культурная обусловленность социальных взаимодействий.
Анатомия социального взаимодействия и культурные переменные.
Установки и образцы поведения. Понятие стереотипа. Классификации стереотипов. Социальные и физические дистанции в общении. Язык жестов. Отношение к телу в изучаемой культуре. Культурная регламентация телесного
поведения. Социальная антропология М. Мосса и социология тела. Исследования телесности М. Фуко. Социология эмоций. Культурная обусловленность
эмоций, словарь эмоций, существующий в культуре. Гендер как один из основных факторов социокультурных взаимодействий.
Повседневные социальные взаимодействия как предмет социологии
культуры. Исторический характер повседневности. А. Шюц об основных механизмах взаимодействия лицом-к-лицу. Логика повседневного мышления.
Язык и повседневность. Характеристики повседневности в концепциях П.
Бергера и Т. Лукмана, И. Гофмана, Г. Гарфинкеля. Ритуалы взаимодействия в
современных обществах. Драматическая метафора при изучении взаимодействий. Естественный язык повседневности и его роль в социальных взаимодействиях лицом-к-лицу.
Культурно-историческая школа «Анналов» о значении повседневности
как человеческого измерения истории, о способах проникновения в смыслы и
ценности повседневной жизни (М. Блок, Л. Февр, Ж. Ле Гофф, Ф. Бродель).
Игровая концепция культуры Й. Хейзинги.
Основная литература:
Ионин Л.Г. Социология культуры: путь в новое тысячелетие. М., 2000. С.
57-122.
Штомпка П. Социология. Анализ современного общества. М.: «Логос»,
2005. С. .64-114.
Дополнительная литература:
14
Абельс Х. Интеракция, идентификация, презентация. СПб., 1999.
Американская социологическая мысль. Тексты. М.: МГУ, 1994.
Бахтин М. М. Творчество Франсуа Рабле и народная культура Средневековья и Ренессанса. М., 1989.
Бродель Ф. Материальная цивилизация. Экономика и капитализм XVXVIII вв.: В 3 т. М., 1988.
Бутенко И. А. Социология и мир повседневности. М., 1987.
Гидденс Э. Трансформации интимности: Сексуальность, любовь и эротика в
современных обществах (реферат) // Социологический журнал. 1995. № 4.
С.214-219.
Гарфинкель Г. Понятие «доверия»// Социальные и гуманитарные науки. Серия 11. Социология. 1999, № 4, с. 126-166; 2000, № 1, с. 146-184.
Гофман И. Представление себя другим в повседневной жизни. М.: КанонПресс, 2000.
Гофман И. Анализ фреймов. Эссе об организации повседневного опыта.
М.: Ин-т социологии РАН, 2004.
Гоффман Э. Я и его другой // Личность. Культура. Общество. 2000. Т. II.
Вып. 3. С. 169-184.
Гудков Л.Д. "Культура повседневности" в новейших социологических теориях. М., 1988. 31 с.
Зиммель Г. Избранное: В 2 т. М., 1996.
Иконникова С. Н. История культурологических теорий: В 3 ч. СПб., 2001.
Ионин Л.Г. Социология повседневности. Ереван, 1986.
Клакхон К. Зеркало для человека. СПб., 1998.
Козер Л. Мастера социологической мысли. М., 2006. С. 239-274.
Коллинз Р. Социологическая интуиция: Введение в неочевидную социологию// Личностно-ориентированная социология. – М.: Академический
проект, 2004.
Кули Ч. Человеческая природа и социальный порядок. М.: Идея-Пресс,
2005.
Лелеко В. Д. Пространство повседневности в европейской культуре СПб.,
2000.
Лотман Ю.М. Декабрист в повседневной жизни // Избранные статьи. Таллинн, 1992. Т.1. С. 296 - 336.
Культурная история жеста // История ментальностей. Культурная антропология. М., 1996. С. 119 - 128.
Парк Р.Э. Экология человека; Конкуренция; Конфликт; Аккомодация; Ассимиляция // Теоретическая социология / Под ред. С.П. Баньковской.
М., 2002. Часть 1. С. 374-421.
Ритцер Дж. Современные социологические теории. М.,
2002. Тартаковская И. Н. Гендерная социология. М. , 2005.
Уорнер У.Л. Живые и мертвые. М. –СПб.: «Университетская книга», 2000.
Фуко М. История сексуальности: В 3 т. М., 1996-1998.
Хабермас Ю. Теория коммуникативного действия (фрагменты) // Личность. Культура. Общество. 2003. - Т. 5, N 1/2. - С. 254-263.
15
Хейзинга Й. Осень средневековья. М., 1995.
Хейзинга Й. Homo Ludens. M., 1992.
Шюц А. Выбор между проектами действия / Пер. с англ. В. Г. Николаева //
Шюц А. Избранное. М., 2004. С. 116–148.
Шюц А. Обыденная и научная интерпретация человеческого действия /
Пер. с англ. Н. М. Смирновой // Шюц А. Избранное. М., 2004. С. 7–50.
Шюц А. Размышления о проблеме релевантности / Пер. с англ. Н. М.
Смирновой //
Тема 4. Культура и личность: социализация и социальный контроль.
Социализация как процесс усвоения культуры. Понятие интернализации.
Особенности социализации в традиционном и современном обществе. Проблема социокультурной адекватности. Типы и формы идентичности. Стратегии идентификации. Индивидуальная и групповая идентичность. Национальная и этническая идентичность. Основные концепции социализации о роли
культуры в формировании личности. Психоаналитические концепции социализации. Культурная обусловленность неврозов в концепции К. Хорни. Жизненные циклы и культура в теории Э. Эриксона. Роль культуры и идеологии
в процессе формирования личностной идентичности. Антропологические
теории социализации, взросление в разных культурах: теории М. Мид и Р.
Бенедикт. Психологические типы в культурах и воспитательные практики.
Концепция «базовой личности» А. Кардинера. Гуманистический психоанализ
Э. Фромма и типы социальных характеров.
Роль культуры в системе социального контроля. Культурные образцы
как механизмы социального контроля. Слабые звенья социализации и границы социального контроля. Социальный контроль и самоконтроль. Культурная обусловленность отклоняющегося поведения. Различные теории отклоняющегося поведения. Культурные критерии стигматизации. Преступность
как социальный факт. Преступление и обычай в теории Б. Малиновского.
Соотношение понятия аномии и отклоняющегося поведения. Работа Э.
Дюркгейма «Самоубийство». Теория аномии Р. Мертона: индивидуальные
стратегии адаптации.
Личность и культурное творчество. Роль исторических выдающихся
личностей в культуре. «Психоистория» как метод изучения роли выдающихся личностей в социальных изменениях. Психобиографический метод Э.
Эриксона.
Основная литература:
Ионин Л.Г. Социология культуры: путь в новое тысячелетие. М., 2000. С.
222-258.
Штомпка П. Социология. Анализ современного общества. М.: «Логос»,
2005. С. 407-435.
Дополнительная литература
Абельс Х. Интеракция, идентификация, презентация. СПб., 1999.
Белик А. А. Культурология. Антропологические теории культур. М., 1998.
16
Бенедикт Р. Хризантема и меч. М.: РОССПЭН, 2004.
Беккер Г. , Босков А. Современная социологическая теория в ее преемственности и изменении. - М.: Издательство иностранной литературы,
1961.
Бергер П. Л., Бергер Б. Социология биографический подход// Личностноориентированная социология. – М.: Академический проект, 2004.
Гоффман Э. Моральная карьера душевнобольного пациента // Социальные и гуманитарные науки. Серия 11. Социология. 2001, № 1, с. 105-148.
Дуглас М. Чистота и опасность. Анализ представлений об осквернении и
табу. М.: Канон-пресс. 2000.
Дюркгейм Э. Норма и патология // Социология преступности. М., 1966.
Иконникова С. Н. История культурологических теорий: В 3 ч. СПб., 2001.
Клакхон К. Зеркало для человека. СПб., 1998.
Кон И. С. Социология личности. М., 1967.
Кон И. С. Ребенок и общество. М., 2003.
Кули Ч. Человеческая природа и социальный порядок. М.: Идея-Пресс,
2005.
Малиновский Б. Преступление и обычай в обществе дикарей//Избранное:
Динамика культуры. М.: РОССПЭН, 2004. С. 211-284.
Малиновский Б. Научная теория культуры. М.,
1999. Мид М. Культура и мир детства. М., 1988.
Мид М. Мужское и женское. Исследование полового вопроса в меняющемся мире. М.: РОССПЭН, 2004.
Парсонс Т. О структуре социального действия. М., 2000.
Рисмен Д. Некоторые типы характера и общество//Социологические исследования, 1995, №6.
Софронова Л.А., Филатова Н.М. (ред.). Культура сквозь призму идентичности. М.: ИНДРИК, 2006.
Фрейд З. По ту сторону принципа удовольствия. - М., 1925.
Фрейд З. Психоанализ. Религия. Культура. – М.: Ренессанс,
1992. Фромм Э. Бегство от свободы. М., 1990.
Фуко М. История безумия в классическую эпоху. СПб., 1997.
Хорни К. Невротическая личность нашего времени. Самоанализ. - М.:
Прогресс Универс, 1993.
Эриксон Э.Г. Детство и общество. - СПб: Фонд «Университетская книга»,
1996.
Эриксон Э.Г. Молодой Лютер. Психоаналитическое историческое исследование. - М.: «Медиум», 1996.
Тема 5. Культура и социальные группы. Формы культуры. Виды
культуры.
Культура в группах и организациях. Феномены групповой динамики и
культура. Групповое мышление и культура общества. Роль культуры в функционировании организаций. Бюрократические структуры в разных культурных сообществах.
17
Внутрикультурная иерархия. Доминирующая культура. Понятие субкультуры. Виды субкультур. Контркультура. Молодежная субкультура как
одна из основных характеристик современного общества. Стиль молодежной
субкультуры: манера одеваться, невербальные компоненты общения, сленг.
Типы молодежных субкультур. Роль ритуалов перехода в молодежных субкультурах. Преступные субкультуры и их культурные особенности. Субкультуры сексуальных меньшинств. Взаимодействие и конфликты субкультур в
рамках национальной культуры.
Национальная и народная культура. Массовая культура. Высокая культура и элитарная культура. Понятие и типология элиты. Субкультуры элит.
Взаимодействие элитарной и массовой культур. Современные тенденции
развития массовой культуры. Роль СМИ в формировании массовой культуры.
Массовые коммуникации. Популярная массовая культура и культурная индустрия. Мода как социокультурный регулятор поведения людей в современном обществе.
Этнос, этнические группы, нации и национальности. Понятие этноса.
Этнические особенности культуры. Мультикультурализм и этническая идентичность. Корни этнических конфликтов.
Основная литература:
Ионин Л.Г. Социология культуры: путь в новое тысячелетие. М., 2000. С.
174-221.
Штомпка П. Социология. Анализ современного общества. М.: «Логос»,
2005. С.324-346.
Дополнительная литература:
Андерсон Б. Воображаемые сообщества. Размышления об истоках и распространении национализма. М.: Канон-Пресс, 2001.
Арутюнян Ю.В., Дробижева Л.М., Сусоколов А.А. Этносоциология. М.,
1998.
Барт Ф. Этнические группы и социальные границы. М.: Новое изд-во,
2006.
Белик А.А. (ред.). Личность, культура, этнос. Современная психологическая антропология. М.: Смысл, 2001.
БергерП. Л., Бергер Б. Социология биографический подход// Личностно-ориентированная социология. – М.: Академический проект, 2004.
Блумер Г. Общество как символическая интеракция // Современная зарубежная социальная психология. М., 1984. С. 173-179.
Блумер Г. Коллективное поведение // Американская социологическая
мысль. М., 1996. С. 166-212.
Вебер М. Избранные произведения. М., 1990. Геллнер
Э. Нации и национализм. М.: Прогресс. 1991.
Гофман А. Б. Мода и люди. М., 2000.
Левикова С.И. Молодежная субкультура. М., 2004 Мертон Р. К.
Социальная теория и социальная структура. М.: АСТ: АСТ
МОСКВА: ХРАНИТЕЛЬ, 2006. Миллс
Р. Властвующая элита. М., 1959.
18
Моска Г. Элементы политической науки// Социологические исследования. 1995. №5.
Парсонс Т. О структуре социального действия. М., 2000. РэдклиффБраун А. Р. Метод в социальной антропологии /Пер. с англ. В.
Николаева. – М.: «КАНОН-пресс-Ц», «Кучково поле», 2001.
Хобсбаум Э. Нации и национализм после 1780 года. СПб., 1998.
Фуко М. Надзирать и наказывать. Рождение тюрьмы. М., 1999.
Щепанская Т.Б. Система: тексты и традиции субкультуры. М.: ОГИ,
2004.
Тема 6. Культура и социальная структура.
Социальное неравенство как культурный феномен. Роль культуры в воспроизводстве социальной структуры. Исторические типы обществ и различные системы социальной стратификации. Социальное неравенство в традиционном и современном обществе. Различные теории социальной стратификации о роли культуры в социальном расслоении. Типы господства и их особенности в социологии М. Вебера. Универсальные критерии социальной
стратификации Т. Парсонса в приложении к изучению культуры. Современные концепции классовой структуры общества. Жизненные возможности и
стили жизни различных классов. Сословно-классовые субкультуры общества.
Социальная мобильность и культура. Теория социальной мобильности
П.А. Сорокина. Мобильность социально-культурных объектов. Миграции
населения в современном обществе и их последствия для различных культур.
Основная литература:
Ионин Л.Г. Социология культуры: путь в новое тысячелетие. М., 2000. С.
259-298.
Штомпка П. Социология. Анализ современного общества. М.: «Логос»,
2005. С.347-406.
Сорокин П. Человек. Цивилизация. Общество. М., 1992.
Дополнительная литература:
Беккер Г. , Босков А. Современная социологическая теория в ее преемственности и изменении. - М.: Издательство иностранной литературы,
1961.
БергерП. Л., Бергер Б. Социология биографический подход// Личностноориентированная социология. – М.: Академический проект, 2004.
Бурдье П. Социальное пространство и генезис классов// Вопросы социологии. 1992. Т.1. №1.
Вебер М. Основные понятия стратификации// Социологические исследования, №5, 1994, с. 147-157.
Вебер М. Избранные произведения. М., 1990.
Веблен Т. Теория праздного класса. М., 1984.
Гидденс Э. Стратификация и классовая структура// Социологические исследования, 1992, №11.
Гидденс Э. Устроение общества. М., 2003.
19
Гирц К.Интерпретация культур / Пер. с англ. — М.: «Российская политическая энциклопедия» (РОССПЭН), 2004.
Иконникова С. Н. История культурологических теорий: В 3 ч. СПб.,
2001.
Мертон Р. К. Социальная теория и социальная структура. М.: АСТ: АСТ
МОСКВА: ХРАНИТЕЛЬ, 2006.
Парсонс Т. О структуре социального действия. М., 2000.
Радаев В. В., Шкаратан О. И. Социальная стратификация. Учебное пособие. М., 1996.
Рэдклифф-Браун А. Р. Метод в социальной антропологии /Пер. с англ. В.
Николаева. – М.: «КАНОН-пресс-Ц», «Кучково поле», 2001.
Тема 7. Культура и основные социальные институты.
Инструментальность культуры. Культура как институциональная система. Теория культуры как совокупности социальных институтов Б. Малиновского. Функциональный анализ культуры.
Культура и экономика. Специфика культурологического и антропологического подхода к анализу экономической деятельности. Классификация
обществ в зависимости от способа производства. Универсальный смысл категории обмена. Понятие дара. Основные типы обмена: взаимный обмен и
рыночный обмен. Торговля и деньги с точки зрения социологии культуры.
Потребление: практики и стили потребления.
Культура и политика. Основные типы политической организации общества. Проблема легитимности власти. Антропология права. Традиционное
государство. Национальное государство. Понятие тоталитаризма. Война и ее
формы. Колониализм как культурная политика.
Культура, семья и брак. Институт брака и социальное пространство,
культурные формы брака. Понятие и типы семьи. Структуры родства. Наследование имущества и статуса. Понятие генеалогии. Социальная конструкция
половой дифференциации. Мужественность - женственность. Репродуктивность. Сексуальность. Занятость и домашний труд.
Культура и религия. Понятие религии. Компоненты религии. Религиозные формы социальной организации: церковь и секта, деноминация и
культ. Религиозные социальные учреждения: храмы, монастыри, духовные
семинарии и академии и их роль в культуре на разных этапах истории. Религия в культуре народов мира. Многообразие концессий. Мировые религии:
буддизм, конфуцианство, христианство, ислам. Библия и ее влияние на мировую культуру.
Социология искусства. Понятие искусства. Функции искусства. Социология литературы П. Бурдье.
Основная литература:
Ионин Л.Г. Социология культуры: путь в новое тысячелетие. М., 2000. С.
259-298.
Штомпка П. Социология. Анализ современного общества. М.: «Логос»,
2005. С. 436-454.
20
Дополнительная литература:
Адорно Т. Хоркхаймер М., Культуриндустрия // Хоркхаймер М., Адорно Т.
Диалектика Просвещения. М., 1997, с.149-209.
Адорно Т.В. Введение в социологию музыки. Двенадцать теоретических
лекций // Адорно Т.В. Избранное: Социология музыки. Спб., 1999. С. 7190.
Беньямин, В. Произведение искусства в эпоху его технической воспроизводимости. М.: Медиум. 1996, С. 15-65.
Бергер П. Л., Бергер Б. Социология биографический подход// Личностноориентированная социология. – М.: Академический проект, 2004.
Бергер П., Лукман Т. Социальное конструирование реальности. Трактат по
социологии знания. - М.: «Медиум», 1995.
Бурдье П. Поле литературы //Новое литературное обозрение, №45, 2000,
С. 22-87.
Бурдье П. Социология политики. М., 1993.
Вебер М. Избранные произведения. М., 1990.
Гараджа В. И. Социология религии. М, 1996.
Гирц К.Интерпретация культур / Пер. с англ. — М.: «Российская политическая энциклопедия» (РОССПЭН), 2004.
Дуков, Е., Жидков, В. и др. Введение в социологию искусства. СПб: Алетейя, 2001.
Дюркгейм Э. Социология. Ее предмет, метод, предназначение. М., 1995.
Коллинз Р. Социологическая интуиция: Введение в неочевидную социологию// Личностно-ориентированная социология. – М.:
Академический проект, 2004.
Кун Т. Структура научный революций. М.: Прогресс, 1977.
Кунде Й. Корпоративная религия. СПб.: Стокгольмская школа экономики,
2002.
Малиновский Б.Сексуальная жизнь дикарей Северно-Западной Меланезии// Избранное: Динамика культуры. М.: РОССПЭН, 2004. С. 439-831.
Малиновский Б. Научная теория культуры. М., 1999.
Мертон Р. К. Социальная теория и социальная структура. М.: АСТ: АСТ
МОСКВА: ХРАНИТЕЛЬ, 2006.
Парсонс Т. О структуре социального действия. М., 2000.
Рэдклифф-Браун А. Р. Метод в социальной антропологии /Пер. с англ. В.
Николаева. – М.: «КАНОН-пресс-Ц», «Кучково поле», 2001.
Уайт, А., Уайт, С. Холсты и карьеры. СПб: Центр социологии искусства,
2000.
Уорнер У.Л. Живые и мертвые. М. –СПб.: «Университетская книга», 2000.
Хоманс Дж.К. Социальное поведение: его элементарные формы // Социальные и гуманитарные науки. Серия 11. Социология. 2001, № 3, С.
132-169; № 4, С. 98-122.
Тема 8. Культурные процессы.
21
Понятие культурного процесса. Краткосрочные и длительные социокультурные процессы. Понятие культурного лага. Культурная аккумуляция и
культурное истощение. Культурная интеграция и культурная диверсификация.
Культурная диффузия. Диффузионизм как школа исследования культурно-исторических процессов Ф. Ратцель, Л. Фробениус, Ф. Гребнер. Распространение культуры в различных регионах. Понятие культурного пространства. Картографирование культурных ареалов и изучение первичных очагов
культуры. А. Кребер диффузии идей и стилей.
Диалог культур. Роль культурных контактов. Аккультурация и инкультурация как способы культурной адаптации. Культурная ассимиляция. Культурный процесс в социологии Р. Парка и Э. Берджесса. Р. Парк и Э. Стоунквист о маргинальности как свойстве личности «на рубеже культур». Взаимодействие центра и региона, столицы и провинции. Современное общество
как урбанизированная культура. Чикагская школа социологии о культурных
особенностях современного города.
Культурная автономия и культурная замкнутость, сегрегация. Культурная экспансия, культурный колониализм и империализм. Культурная экспансия и культурная агрессия. Европоцентризм, американоцентризм, азиоцентризм, африканизм. Культурные конфликты и факторы глобальной межкультурной интеграции. Культурные процессы в современном обществе. Постиндустриальное общество и его культурные характеристики. Глобализация в
современных социологических теориях. М. Кастельс, Э. Гидденс, Дж. Ритцер
и другие о процессах глобализации и информационном обществе. П. Бергер
об основных движущих силах культурной глобализации.
Основная литература:
Ионин Л.Г. Социология культуры: путь в новое тысячелетие. М., 2000. С.
299-396.
Штомпка П. Социология. Анализ современного общества. М.: «Логос»,
2005. С. .577-620.
Дополнительная литература:
Бауман З. Спор о постмодернизме // Социологический журнал, 1994, N 4.
Бауман З. Индивидуализированное общество. М.: Логос, 2005.
Белл Д. Грядущее постиндустриальное общество. М., 1999.
Беккер Г. , Босков А. Современная социологическая теория в ее преемственности и изменении. - М.: Издательство иностранной литературы,
1961.
Бергер П. Культурная динамика глобализации.// Многоликая глобализация. Культурное разнообразие в современном мире. М., 2004
Библер В. С. Культура. Диалог культур// Вопросы философии, 1989, №6.
Гирц К.Интерпретация культур / Пер. с англ. — М.: «Российская политическая энциклопедия» (РОССПЭН), 2004.
Иконникова С. Н. История культурологических теорий: В 3 ч. СПб.,
2001.
Клакхон К. Зеркало для человека. СПб., 1998.
22
Кребер А. Избранное: Природа культуры. М., 2004.
Николаев В.Г. Чикагская школа социологии // История социологии XIX –
первой половины XX века / Под ред. В.И. Добренькова. М., 2004. С.
497-520.
Парк Р.Э. Экология человека; Конкуренция; Конфликт; Аккомодация;
Ассимиляция // Теоретическая социология / Под ред. С.П. Баньковской.
М., 2002. Часть 1. С. 374-421.
Ритцер Дж. Современные социологические теории. М., 2002.
Рэдклифф-Браун А. Р. Метод в социальной антропологии /Пер. с англ. В.
Николаева. – М.: «КАНОН-пресс-Ц», «Кучково поле», 2001.
Тема 9. Социокультурная динамика: социологический анализ социальных изменений и культурных трансформаций.
Культурная статика и культурная динамика. Теории социальных изменений и культурное развитие. Типы культурных изменений. Источники и
факторы культурной динамики. Время в общественном сознании и культуре.
Эволюционные и революционные процессы в культуре. Культурная революция как социологическая проблема. Травма социальных и культурных изменений, теория П. Штомпки.
Понятие социального прогресса и социальной эволюции. Теории прогресса культуры и общества. Эволюционные теории культуры. Основные
идеи эволюционизма Э. Тайлора, Д. Фрэзера, Л. Моргана. Теория социальной эволюции Г. Спенсера. Историческое развитие в социальной философии
К. Маркса. Развитие неоэволюционизма в США в 60-х гг. ХХ в. Культурная
экология Р. Карнейро. М. Харрис об универсальных уровнях человеческой
организации и культуры.
Функционалистские теории развития культуры. Антропологические версии социокультурной динамики: А. Рэдклифф-Браун, Б. Малиновский и др.
Э. Дюркгейм о социальной солидарности и общественном разделении труда.
Социальные изменения и трансформации в функционализме Т. Парсонса и Р.
Мертона. Дж. Александер о динамике современной культуры.
Циклические теории культуры. Историческая типология культур и локальных цивилизаций. Н. Я. Данилевский и его идеи о законах развития
культурно-исторических типов. Стиль и образ культур в работе О. Шпенглера «Закат Европы». Истоки и причины кризиса культуры. Динамика развития
культуры и цивилизации в работе А. Тойнби «Постижение истории». Генезис, рост, надлом и распад цивилизаций. Контакты между цивилизациями во
времени и пространстве. Флуктуационная модель динамики культуры П. Сорокина. Идеациональная, сенситивная и идеалистическая культуры мировой
истории.
Классические и современные представления о социально-культурных
изменениях и преодолении последствий социальных изменений. Современность и постсовременность. Конец истории или новый виток развития: теории Д. Белла, А. Тоффлера, Ф. Фукуямы, С. Хантингтона.
Основная литература:
23
Ионин Л.Г. Социология культуры: путь в новое тысячелетие. М., 2000. С.
360-421. Штомпка П. Социология. Анализ современного общества. М.:
«Логос», 2005. С. 455-601.
Дополнительная литература:
Антология исследований культуры. Интерпретации культуры- 2-е издание. – СПб: Издательство Санкт-Петербургского университета, 2006.
Бауман З. Индивидуализированное общество. М.: Логос, 2005.
Беккер Г. , Босков А. Современная социологическая теория в ее преемственности и изменении. - М.: Издательство иностранной литературы,
1961.
Белл Д. Грядущее постиндустриальное общество. М., 1999.
Будон Р. Место беспорядка: Критика теорий социального изменения. М.,
1998.
Данилевский Н. Я. Россия и Европа. М., 1991.
Дюркгейм Э. О разделении общественного труда. М., 1996.
Дубин Б. В. Культурная динамика и массовая культура сегодня//Куда идет
Россия. М., 1994.
Дюркгейм Э. Социология. Ее предмет, метод, предназначение. М., 1995.
Западно-европейская социология ХIХ - начала ХХ вв., Тексты. М., изд-во
Международного Ун - та Бизнеса и Управления, 1996.
Иконникова С. Н. История культурологических теорий: В 3 ч. СПб., 2001.
Кребер А. Избранное: Природа культуры. М., 2004.
Малиновский Б. Динамика культурных изменений//Избранное: Динамика
культуры. М.: РОССПЭН, 2004. С. 7-210.
Мертон Р. К. Социальная теория и социальная структура. М.: АСТ: АСТ
МОСКВА: ХРАНИТЕЛЬ, 2006.
Моль А. Социодинамика культуры. М., 1973.
Парсонс Т. О структуре социального действия. М., 2000.
Сорокин П. А. Социальная и культурная динамика. СПб., 2000.
Тоффлер Э. Третья волна. М., 1999.
Тоффлер Э. Футурошок. СПб., 1997.
Шпенглер О. Закат Европы. Опыт морфологии мировой истории: В 2 т. Т.
1. М., 1993. Т. 2. М., 1998.
Шпенглер О. Пессимизм? М., 2003.
Штомпка П. Социология социальных изменений. – М.: Аспект Пресс,
1996.
Элиас Н. О процессе цивилизации. Социогенетические и психогенетические исследования. М.-СПб., 2001.
Ритцер Дж. Современные социологические теории. М., 2002. РэдклиффБраун А. Р. Метод в социальной антропологии /Пер. с англ. В.
Николаева. – М.: «КАНОН-пресс-Ц», «Кучково поле», 2001.
Уайт Л. Избранное: Наука о культуре. М., 2004.
Хантингтон С. Столкновение цивилизаций. М.,
2003. Фрэзер Дж. Золотая ветвь. М., 1997.
24
8. Образовательные технологии
Занятия проводятся в форме интерактивных лекций и групповых дискуссий.
9. Оценочные средства для текущего контроля и аттестации студента
9.1
Тематика заданий текущего контроля.
Тематика семинарских занятий.
Тема 1. Классические социологические концепции
культуры. Тема 2. Методы изучения феноменов культуры.
Тема 3. Обычаи и социальные институты как формы регуляции в традиционных и современных обществах.
Тема 4. Стереотипы и предрассудки как предмет социологии культуры.
Тема 5. Молодежные субкультуры в современном обществе.
Тема 6. Антропологические исследования социализации в разных культурах.
Тема 7. Культурные трансформации в современных обществах.
Примерная тематика письменных работ по данному курсу:
1. Циклические теории социокультурного развития О. Шпенглера и А.
Тойнби. Сравнительный анализ.
2. Теория модернизации как предмет социологии культуры.
3. Эволюционная парадигма в социологии культуры и культурной антропологии.
4. Культура в структурно-функционалистской теории Т. Парсонса.
5. Культурная динамика в социологии М. Вебера.
6. Феноменологическая версия социологии культуры.
7. Ритуалистический характер современной культуры.
8. Социальные функции мифа.
9. Формы мифов в современном обществе.
10. Социологические концепции повседневности.
11. Брак и семья в дописьменных обществах в работах Б. Малиновского.
12. Культура и неврозы. Психоаналитические теории внутриличностных конфликтов.
13. Социальная и культурная обусловленность эмоций.
14. Биографический метод исследования в социологии культуры.
15. Этнографические методы в социологии культуры.
16. Основные теории традиции в социологии.
17. Миф как предмет социологического анализа.
18. Культурные инновации и их значение.
19. Р. Бенедикт об особенностях социализации в японской культуре.
20. Типология культур в работах Маргарет Мид.
21. Социальная антропология Марселя Мосса.
25
22. Первобытное мышление: теории Л.Леви-Брюля и К.Леви-Стросса.
Сравнительный анализ.
23. Социология литературы П. Бурдье.
9.2 Вопросы для оценки качества освоения дисциплины
1) Укажите основные задачи социологии культуры как специальной дисциплины.
2) Каково соотношение наук о культуре, таких как история, антропология, этнография, психология и социология?
3) Какова методология социологии культуры?
4) Опишите биографический метод в изучении культуры.
5) В чем сходства и различия понятий «культура» и «цивилизация»?
6) Почему И. Г. Гердера считают одним из основоположников наук о
культуре?.
7) Что писал З. Фрейд о происхождении культуры?
8) В чем заключается конфликт и «трагедия» современной культуры по
Г. Зиммелю?
9) В чем заключаются основные положения неокантианской концепции
культуры е Г. Риккерта?
10) Как нужно с позиции социологии изучать ценности и в чем заключается принцип отнесения к ценности у М. Вебера?
11) В чем специфика концепции культуры А. Вебера?
12) Расскажите о структурно-функционалистской концепции культуры
Т. Парсонса.
13) В чем основной смысл «сильной программы» культурной социологии Дж. Александера?
14) Как возможна наука о культуре с позиции Л. Уайта? Почему Л. Уайт
настаивал на введении термина «культурология»?
15) С чем связано многообразие трактовок определения «культура»?
16) Раскройте понятия нормы и ценности. Чем они отличаются?
17) Каково соотношение понятий нормы и санкции?
18) Что такое этноцентризм и культурный релятивизм? Какой из этих
позиций придерживается социолог культуры?
19) На каких основаниях у Э. Дюркгейма ценность выступает как объект
социологического анализа?
20) Каково соотношение понятий обычая и традиции?
21) Раскройте основные функции обычая. Чем отличается обычай от моды?
22) Что такое ритуал?
23) Каким образом по сравнению с предыдущими теориями Р. Коллинз
рассматривает ритуалы?
24) Каковы основные классификации ритуалов?
25) Опишите свойства социальной памяти по М. Хальбваксу.
26
26) Назовите и опишите существующие классификации знаков и символов.
27) Каковы основные положения теории и методологии изучения символической жизни У. Л. Уорнера (по работе «Живые и мертвые»)?
28) Перечислите основные функции языка по Т. Лукману.
29) В чем заключается гипотеза культурно-лингвистической относительности Э.Сэпира-Б. Уорфа?
30) Как понимает М. Фуко дискурс и дискурсивность?
31) Что такое культурный «троп» по К. Гирцу?
32) В чем смысл семиотических концепций культуры?
33) Как рассматривал идеологию К. Мангейм?
34) Опишите идеологию как культурную систему в соответствии с основными положениями теории К. Гирца.
35) Раскройте теорию коллективного бессознательного К. Г. Юнга. Что
такое архетип?
36) Как рассматривает первобытную культуру Э. Тайлор?
37) Что такое мифология?
38) Какова специфика мифов в современной культуре?
39) Каковы основные идеи социологии тела М. Мосса?
40) Каковы культурные переменные социальных взаимодействий?
41) Опишите основные модели повседневности и культурные механизмы
воспроизводства стандартов поведения в повседневной жизни.
42) В чем заключается культурная обусловленность эмоций?
43) Опишите основные идеи культурно-исторической школы «Анналов».
Какова роль понятия «ментальности» в изучении повседневной жизни людей
прошлых эпох?
44) Какова концепция повседневности у Ф. Броделя?
45) Опишите главные идеи игровой теории культуры Й. Хейзинги?
46) Какова роль культуры в процессах социализации?
47) Каковы особенности социализации в традиционном и современном
обществах?
48) Что такое идентичность с точки зрения культуры?
49) Как встроенны социальные институты и культурные образцы в жизненный цикл человека?
50) Опишите значение антропологических исследований социализации.
Каковы психологические типы в культурах?
51) Раскройте основные идеи работы М. Мид. «Культура и мир детства».
Каковы взаимоотношения поколений в процессе взросления?
52) Что такое «базовая личность» в представлении А. Кардинера?
53) Каковы представления Э. Фромма о культуре современного общества и трансформациях социального характера?
54) Что такое «психоистория» и в чем суть психобиографического метода Э. Г. Эриксона?
55) Является ли девиантное поведение культурно обусловленным?
56) Что такое субкультура? Контркультура? Сравните.
27
57) Чем неформальные организации молодежи отличаются от формальных?
58) Каков социологический взгляд на национальные стереотипы и предрассудки?
59) Дайте определение массовой культуры.
60) Что такое элитарная культура? Раскройте соотношение понятий элитарной и высокой культуры.
61) Назовите исторические типы обществ и особенности их систем стратификации.
62) Какова роль культуры в воспроизводстве системы социального неравенства?
63) Как рассматривается социальный класс с точки зрения социологии
культуры?
64) В чем смысл «престижного потребления»?
65) Что такое аномия? Каковы последствия аномии для культуры и социальной структуры?
66) Опишите известные Вам типологии культур.
67) Раскройте эволюционную модель социокультурной динамики.
68) Что такое культурная диффузия? Культурная ассимиляция?
69) Охарактеризуйте такой феномен как «вестернизация».
70) Что такое модернизация?
71) Опишите исторический характер социальных представлений о времени.
72) Что такое социальный прогресс? Пользуется ли данным понятием
современная социология культуры?
73) В чем различия между социально-культурной и политической революцией?
74) Что общего в работах Н. Я. Данилевского«Россия и Европа», О.
Шпенглера «Закат Европы» и А. Тойнби. «Постижение истории»?
75) Существует ли историческая преемственность культур? Раскройте
различные точки зрения.
76) Раскройте основное содержание работы П. А. Сорокина «Социальная
и культурная динамика». Каковы типы культурных суперсистем по П. Сорокину? Каковы механизмы культурной динамики? К каком типу суперсистемы
можно отнести современное общество?
77) Назовите и опишите основные антропологические версии социальнокультурной динамики.
78) О чем пишет А. Тоффлер в своей работе «Третья волна»?
79) Настал ли конец истории? (по работам Ф. Фукуямы).
80) Каковы основные идеи теории травмы социальных и культурных изменений П. Штомпки?
81) Что такое «культурный империализм»?
82) В чем суть европоцентризма, продолжает ли существовать данный
социальный феномен?
28
83) Можно ли рассматривать культуру как систему социальных институтов?
84) Проанализируйте формы религии в современном обществе.
85) Каково влияние рыночных отношений на художественное творчество и культурную жизнь?
86) Возможно ли рассматривать деньги как культурный феномен?
87) Почему в современных условиях растет роль и значение образования?
88) Как возможна социология искусства?
89) Какова роль средств массовой информации в социальных коммуникациях современного общества? Раскройте на примерах.
90) Что такое «культурный лаг»?
91) Что такое «маргинальная личность»?
92) Что такое «культурная глобализация» по П. Бергеру?
93) В чем суть культурных конфликтов?
10. Порядок формирования оценок по дисциплине
Преподаватель оценивает работу студентов на семинарских занятиях.
Оценки подлежит активность на семинарах и в групповых дискуссиях, спонтанные выступления. Доклады по текстам (необязательные) и оппонирование
также являются частью работы на семинарах (входят с весом 0,2). Оценки за
работу на семинарских занятиях преподаватель выставляет в рабочую ведомость. Накопленная оценка по 10-ти балльной шкале за работу на семинарских занятиях определяется перед итоговым контролем - Оаудиторная.
Преподаватель оценивает самостоятельную работу студентов, а также
качество подготовки к семинарам. Оценка за самостоятельную работу является частью оценки за семинарские занятия (Оаудиторная).
Накопленная оценка за текущий контроль учитывает результаты студента по текущему контролю следующим образом:
Отекущий = Ореферат
Результирующая оценка за итоговый контроль в форме экзамена (письменного тестирования) выставляется по следующей формуле, где Оэкзамен –
оценка за работу непосредственно на экзамене (за выполнение задания письменного тестирования):
Оитоговый = 0,2 *·Оэкзамен + 0,3 *·Отекущий + 0,5 *·Оаудиторная
Способ округления накопленной оценки итогового контроля: в пользу
студента при наличии положительной оценки за аудиторную работу.
11. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
11. 1 Базовые учебники:
1. Ионин Л.Г. Социология культуры: путь в новое тысячелетие. М., 2000.
29
2. Штомпка П. Социология. Анализ современного общества. М.: «Логос», 2005.
11. 2 Основная литература:
1) Антология исследований культуры. Интерпретации культуры- 2-е
издание. – СПб: Издательство Санкт-Петербургского университета, 2006.
2) Белл Д. Грядущее постиндустриальное общество. М., 1999.
3) БергерП. Л., Бергер Б. Социология биографический подход// Личностно-ориентированная социология. – М.: Академический проект, 2004.
4) Вебер А. Избранное: кризис европейской культуры. СПб., 1999.
5) Вебер М. Избранные произведения. М., 1990.
6) Гирц К.Интерпретация культур / Пер. с англ. — М.: «Российская политическая энциклопедия» (РОССПЭН), 2004.
7) Дюркгейм Э. Социология. Ее предмет, метод, предназначение. М.,
1995.
8) Социология. М., 1995.
9) Зиммель Г. Избранное: В 2 т. М., 1996.
10) Иконникова С. Н. История культурологических теорий: В 3 ч. СПб.,
2001.
11) Клакхон К. Зеркало для человека. СПб., 1998.
12) . Контексты современности-I: Актуальные проблему общества и
культуры в западной социальной теории: Хрестоматия/ Сост. и общ. ред. С.А.
Ерофеева. 2-е изд. Казань, 2000.
13) Кребер А. Избранное: Природа культуры. М., 2004.
14) Коллинз Р. Социологическая интуиция: Введение в неочевидную социологию// Личностно-ориентированная социология. – М.: Академический
проект, 2004.
15) Культурология. ХХ век. Энциклопедия. Т. 1-2. СПб., 1998.
16) Малиновский Б. Научная теория культуры. М., 1999.
17) Малиновский Б. Избранное: Динамика культуры. М.: РОССПЭН,
2004.
18) Манхейм К. Избранное. Социология культуры. М., 2000.
19) Мертон Р. К. Социальная теория и социальная структура. М.: АСТ:
АСТ МОСКВА: ХРАНИТЕЛЬ, 2006.
20) Многоликая глобализация. Культурное разнообразие в современном
мире. М., 2004.
21) Парсонс Т. К общей теории действия. Теоретические основания социальных наук // Он же. О структуре социального действия. М., 2000.
22) Ритцер Дж. Современные социологические теории. М., 2002.
23) Рэдклифф-Браун А. Р. Метод в социальной антропологии /Пер. с
англ. В. Николаева. – М.: «КАНОН-пресс-Ц», «Кучково поле», 2001.
24) Сорокин П. Человек. Цивилизация. Общество. М., 1992.
25) Штомпка П. Социология социальных изменений. – М.: Аспект
Пресс, 1996.
11. 3 Дополнительная литература:
1) Адорно Т.. Невитт Сэнфорд Р., Френкель-Брюнсвик Э., Левинсон
30
Д. Дж. Исследование авторитарной личности. - М.: Серебряные нити, Академия исследования культуры, 2001.
2) Адорно Т. Хоркхаймер М., Культуриндустрия // Хоркхаймер М.,
Адорно Т. Диалектика Просвещения. М., 1997, с.149-209.
3) Адорно Т.В. Введение в социологию музыки. Двенадцать теоретических лекций // Адорно Т.В. Избранное: Социология музыки. Спб, 1999.
С.7-190.
4) Абельс Х. Интеракция, идентификация, презентация. СПб., 1999.
5) Американская социологическая мысль. Тексты. М.: МГУ, 1994.
6) Андерсон Б. Воображаемые сообщества. Размышления об истоках и
распространении национализма. М.: Канон-Пресс, 2001.
7) Антология культурологической мысли. М., 1996.
8) Арон Р. Этапы развития социологической мысли. М., 1993.
9) Арутюнян Ю.В., Дробижева Л.М., Сусоколов А.А. Этносоциология.
М., 1998.
10) Барт Р. Мифологии. М., 1996.
11) Барт Р. Основы семиологии / Пер. с франц. Г. К. Косикова //
Структурализм: «за» и «против». М.: Прогресс, 1975.
12) Барт Ф. Этнические группы и социальные границы. М.: Новое издво, 2006.
13) Бауман З. От паломника к туристу // Социологический журнал,
1995, N 4.
14) Бауман З. Спор о постмодернизме // Социологический журнал,
1994, N 4.
15) Бауман З. Индивидуализированное общество. М.: Логос, 2005.
16) Бахтин М. М. Творчество Франсуа Рабле и народная культура
Средневековья и Ренессанса. М., 1989.
17) Беккер Г. , Босков А. Современная социологическая теория в ее преемственности и изменении. - М.: Издательство иностранной литературы,
1961.
18) Белик А.А. (ред.). Личность, культура, этнос. Современная психологическая антропология. М.: Смысл, 2001.
19) Белик А. А. Культурология. Антропологические теории культур. М.,
1998.
20) Бенедикт Р. Хризантема и меч. М.: РОССПЭН, 2004.
21) Беньямин В. Произведение искусства в эпоху его технической воспроизводимости. М., 1996 (в том числе: заглавная статья и “Краткая история
фотографии”).
22) Бергер П., Лукман Т. Социальное конструирование реальности.
Трактат по социологии знания. - М.: «Медиум», 1995.
23) Библер В. С. Культура. Диалог культур// Вопросы философии, 1989,
№6.
24) Бейтсон Г. Экология разума. Избранные статьи по антропологии,
психиатрии и эпистемологии/ Пер. с англ. М.: Смысл, 2000.
31
25) Блумер Г. Общество как символическая интеракция // Современная
зарубежная социальная психология. М., 1984. С. 173-179.
26) Блумер Г. Коллективное поведение // Американская социологическая
мысль. М., 1996. С. 166-212.
27) Борзова Е. П. История мировой культуры. СПб., 2004.
28) Бродель Ф. Материальная цивилизация. Экономика и капитализм
XV-XVIII вв.: В 3 т. М., 1988.
29) Будон Р. Место беспорядка: Критика теорий социального изменения. М., 1998.
30) Бурдье П. Рынок символической продукции // Вопросы социологии.
1993. N 1/2, 5.
31) Бурдье П. Социальное пространство и генезис классов// Вопросы
социологии. 1992. Т.1. №1.
32) Бурдье П. Социология политики. М., 1993.
33) Бурдье П. Структура, габитус, практика// Журнал социологии и социальной антропологии. 1998. №2.
34) Бутенко И. А. Социология и мир повседневности. М., 1987.
35) Веблен Т. Теория праздного класса. М.: Прогресс. 1984.
36) Винникот Д. Игра и реальность. М.: Ин-т общегуманитарных исследований, 2002.
37) Выготский Л. С. Мышление и речь // Выготский Л. С. Собрание
сочинений. В 6-ти т. Т. 2. М., 1982. С. 5—361.
38) Гайденко П. П., Давыдов Ю. Н. История и рациональность. Социология Макса Вебера и веберовский ренессанс. М.: Политиздат, 1991.
39) Гараджа В. И. Социология религии. М, 1996.
40) Гарфинкель Г. Понятие «доверия»// Социальные и гуманитарные
науки. Серия 11. Социология. 1999, № 4, с. 126-166; 2000, № 1, с. 146-184.
41) Геллнер Э. Нации и национализм. М.: Прогресс. 1991.
42) Гердер И. Г. Идеи к философии истории человечества. М., 1977.
43) Гидденс Э. Современность и самоидентичность // РЖ "Социология",1994, сер.11, №2.
44) Гидденс Э. Трансформации интимности: Сексуальность, любовь и
эротика в современных обществах (реферат) // Социологический журнал.
1995. № 4. С.214-219.
45) Гидденс Э. Устроение общества. М., 2003.
46) Гоффман Э. Я и его другой // Личность. Культура. Общество. 2000.
Т. II. Вып. 3. С. 169-184.
47) Гоффман Э. Моральная карьера душевнобольного пациента // Социальные и гуманитарные науки. Серия 11. Социология. 2001, № 1, с. 105148.
48) Гофман И. Представление себя другим в повседневной жизни. М.:
Канон-Пресс, 2000.
49) Гофман И. Анализ фреймов. Эссе об организации повседневного
опыта. М.: Ин-т социологии РАН, 2004.
50) Гофман А. Б. Мода и люди. М., 2000.
32
51) Гумилев Л. Н. Этногенез и биосфера Земли. Л., 1989.
52) Гуссерль Э. Кризис европейского человечества в философии// Вопросы философии. 1986. №3.
53) Гудков Л.Д. Метафора как культурная форма и как компонент социального действия // Гудков Л.Д. Метафора и рациональность как проблема
социальной эпистемологии. М., 1994, с.382-402.
54) Гудков Л.Д., Левинсон А.Г. Вещь глазами социолога // Декоративное искусство СССР, 1987, № 7, c.14-18.
55) Гудков Л.Д. "Культура повседневности" в новейших социологических теориях. М., 1988. 31 с.
56) Гудков Л.Д., Дубин Б.В. Литература как социальный институт: Статьи по социологии литературы. М., 1994, 352 с.
57) Данилевский Н. Я. Россия и Европа. М., 1991.
58) Дубин Б. В. Культурная динамика и массовая культура сегодня//Куда
идет Россия. М., 1994.
59) Дюркгейм Э. О разделении общественного труда. М., 1996.
60) Дюркгейм Э. Норма и патология // Социология преступности. М.,
1966.
61) Дуглас М. Чистота и опасность. Анализ представлений об осквернении и табу. М.: Канон-пресс. 2000.
62) Зиммель Г. Философия культуры. М.: Юрист, 1996.
63) Зиммель Г. Философия денег // Теория общества: Фундаментальные
проблемы. М., 1999, с. 309-383.
64) Ильин В. А. Постмодернизм. М., 1997.
65) Ионин Л.Г. Социология повседневности. Ереван, 1986.
66) Ионин Л.Г. Основания социокультурного анализа. М., 1995.
67) История теоретической социологии / Под ред. Ю.Н.Давыдова. М.,
1998. Т. 3.
68) История социологии XIX – первой половины XX века / Под ред.
В.И. Добренькова. М., 2004.
69) Каган М. С. Введение в историю мировой культуры: В 2 т. СПб.,
2003.
70) Кассирер Э. Избранное. Опыт о человеке. М., 1998.
71) Коган Л. Исследование культуры в парадигме культурной коммуникации // Социология в России. Под ред. В.А. Ядова. М.. 1998.
72) Козер Л. Мастера социологической мысли. М., 2006.
73) Кон И. С. Социология личности. М., 1967.
74) Кон И. С. Ребенок и общество. М., 2003.
75) Кристева Ю. Силы ужаса. Эссе об отвращении. СПб.: Алетейя,
2003.
76) Кули Ч. Человеческая природа и социальный порядок. М.: ИдеяПресс, 2005.
77) Культурология. ХХ век. Антология. Философия и социология культуры. М., 1994.
78) Культурология ХХ век: Антология – М.: Юрист, 1995.
33
79) Кун Т. Структура научный революций. М.: Прогресс, 1977.
80) Кунде Й. Корпоративная религия. СПб.: Стокгольмская школа экономики, 2002.
81) Левада Ю.А. Статьи по социологии. М., 1993.
82) Леви-Стросс К. Первобытное мышление М.: Республика. 1994.
83) Левикова С.И. Молодежная субкультура. М., 2004.
84) Лелеко В. Д. Пространство повседневности в европейской культуре
СПб., 2000.
85) Лосев А. Ф. Философия. Мифология. Культура. М., 1991.
86) Лотман Ю. М. Беседы о русской культуре. М., 1994.
87) Лотман Ю. М. Статьи по семиотике культуры и искусства. СПб.,
2002.
88) Луман Н. Что такое коммуникация? // Социологический журнал.
1995, N3.
89) Манхейм К. Эссе по социологии культуры. – М., 1993.
90) Мангейм К. Диагноз нашего времени. М., 1994.
91) Мангейм К. Идеология и утопия/ Утопия и утопическое мышление.
М., 1991, с. 113-169.
92) Maнгейм К. Проблема интеллигенции. Исследования ее роли в
прошлом и настоящем. М., 1993.
93) Маркарян Э. С. Науки о культуре и императивы эпохи. М., 2000.
94) Маркс К. Энгельс Ф. Немецкая идеология// К. Маркс Социология.М.: Канон-Пресс-Ц. Кучково поле. 2000. С. 325-410.
95) Маркузе Г. Одномерный человек. М., 1994.
96) .Маркуш Д. Общество культуры: Культурный состав современности
// Вопросы философии. 1993. № 11.
97) Мертон Р. Социальная структура и аномия // Социология преступности. М., 1966.
98) Мечников Л. И. Цивилизация и великие исторические реки. М.,
1995.
99) Мид М. Культура и мир детства. М., 1988.
100) Мид М. Мужское и женское. Исследование полового вопроса в меняющемся мире. М.: РОССПЭН, 2004.
101) Моль А. Социодинамика культуры. М.: Прогресс, 1973.
102) Мосс М. Общества. Обмен. Личность. // Труды по социальной антропологии. – М., 1996.
103) Ортега-и-Гассет X. Дегуманизация искусства. Восстание масс М ,
1991.
104) Пиаже Ж. Речь и мышление ребенка. СПб., 1997.
105) Постмодернизм. Энциклопедия. Сост. и науч. ред. А.А.Грицанов,
М.А.Можейко. Минск, 2001.
106) Радаев В. В., Шкаратан О. И. Социальная стратификация. Учебное
пособие. М., 1996.
107) Риккерт Г. Науки о природе и науки о культуре. М., 1998.
108) Рисмен Д. Некоторые типы характера и общество // Социологиче-
34
ские исследования, 1993, № 3, с. 121-129, №5, с. 125-132.
109) Руссо Ж-Ж. Рассуждение о происхождении и основаниях неравенства между людьми// Руссо Ж.-Ж. Трактаты. М.: Наука, 1969.
110) Руткевич А.М. Психоанализ. Истоки и первые этапы развития: Курс
лекций. - М.: Издательская группа ИНФРА-М - ФОРУМ, 1997.
111) Самосознание европейской культуры ХХ века. Мыслители и писатели Запада о месте культуры в современном обществе. – М.: Издательство
политической литературы, 1991.
112) Сепир Э. Избранные труды по языкознанию и культурологии. М.,
1993.
113) Соколов Э.В. Понятие, сущность и основные формы культуры. М.,
1989.
114) Сорокин П. А. Социальная и культурная динамика. СПб., 2000.
115) де Соссюр Ф. Курс общей лингвистики / Пер. с франц. Изд. 2. М.:
«Эдиториал УРСС», 2004.
116) Социология молодежи. Учебник. – СПб.: Изд-во С.-Пб. ун-та,1996.
117) Софронова Л.А., Филатова Н.М. (ред.). Культура сквозь призму
идентичности. М.: ИНДРИК, 2006.
118) Сравнительное изучение цивилизаций. М., 1998 .
119) Тайлор Э. Первобытная культура. М., 1989.
120) Теоретическая социология / Под ред. С.П. Баньковской. М., 2002.
Часть 1. С. 374-421.
121) Тернер Дж. Структура социологической теории. М., 1985.
122) Тойнби А. Постижение истории. М., 1991.
123) Топоров В.Н. Миф. Ритуал. Символ. Образ. Исследования в области
мифопоэтического. – М.: Прогресс-Культура, 1995.
124) Тоффлер Э. Третья волна. М., 1999.
125) Тоффлер Э. Футурошок. СПб., 1997.
126) Уайт Л. Избранное: Наука о культуре. М., 2004.
127) Уорнер У.Л. Живые и мертвые. М. –СПб.: «Университетская книга», 2000.
128) Фрейд З. По ту сторону принципа удовольствия. - М., 1925.
129) Фрейд З. Психоанализ. Религия. Культура. – М.: Ренессанс, 1992.
130) Фромм Э. Бегство от свободы. - М.: Прогресс, 1995.
131) Фромм Э. Психоанализ и этика. М, 1993.
132) Фрэзер Дж. Золотая ветвь. М., 1997.
133) Фуко М. История безумия в классическую эпоху. СПб., 1997.
134) Фуко М. История сексуальности: В 3 т. М., 1996-1998.
135) Фуко М. Слова и вещи. Археология гуманитарных наук. М., 1994.
136) Фуко М. Надзирать и наказывать. Рождение тюрьмы. М., 1999.
137) Фуко М. Что такое автор? Порядок дискурса // Фуко М. Воля к истине. М., 1996, с.9-41.
138) Хабермас Ю. Теория коммуникативного действия (фрагменты) //
Личность. Культура. Общество. 2003. - Т. 5, N 1/2. - С. 254-263.
139) Хабермас Ю. Формальная и эмпирическая прагматика// Современ-
35
ная зарубежная социология (70-80-е гг.). М., 1993.
140) Хантингтон С. Столкновение цивилизаций. М., 2003.
141) Хейзинга Й. Homo Ludens. M., 1992.
142) Хоманс Дж.К. Социальное поведение: его элементарные формы //
Социальные и гуманитарные науки. Серия 11. Социология. 2001, № 3, С. 132169; № 4, С. 98-122.
143) Хоркхаймер М., Адорно Т. Диалектика Просвещения. М., 1997. С. 860.
144) Хорни К. Невротическая личность нашего времени. Самоанализ. М.: Прогресс Универс, 1993.
145) Хобсбаум Э. Нации и национализм после 1780 года. СПб., 1998.
146) Шелер М. Формы знания и общество // Социологический журнал.
1996. № 1/2.
147) Шпенглер О. Закат Европы. Опыт морфологии мировой истории: В
2 т. Т. 1. М., 1993. Т. 2. М., 1998.
148) Шпенглер О. Пессимизм? М., 2003.
149) Щюц А. Избранное: мир, светящийся смыслом. М.: РОССПЭН,
2004, с. 533 - 549.
150) Шюц А. Структуры повседневного мышления // Социологические
исследования. 1986. №1.
151) Штомпка П. Социология социальных изменений. – М.: Аспект
Пресс, 1996.
152) Щепанская Т.Б. Система: тексты и традиции субкультуры. М.:
ОГИ, 2004.
153) Эко У. Отсутствующая структура. Введение в семиологию. СПб.,
1998.
154) Элиас Н. О процессе цивилизации. Социогенетические и психогенетические исследования. М.-СПб., 2001.
155) Элиас Н.. Понятие фигурации // Журнал социологии и социальной
антропологии. 2000. Том III, № 3. С. 63-65.
156) Элиас Н. Придворное общество. Языки славянской культуры, М.
2002.
157) Эриксон Э.Г. Детство и общество. - СПб: Фонд «Университетская
книга», 1996.
158) Эриксон Э.Г. Молодой Лютер. Психоаналитическое историческое
исследование. - М.: «Медиум», 1996.
159) Юнг К.Г. Архетип и символ. - М.: «Ренессанс», 1991.
160) Юнг К. Г. Проблема души нашего времени. М.: Издательская
группа «Прогресс», 1994.
12. Материально-техническое обеспечение дисциплины.
Для проведения всех лекционных и семинарских занятий требуется медиапроектор.