Анализ учителем своей педагогической деятельности
реклама
АНАЛИЗ СВОЕЙ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Форма 1. Сведения о себе Ф.И.О. (полностью) Преподаваемый предмет Педагогический стаж Квалификационная категория, год присвоения Учебная нагрузка (количество часов в неделю) Классы, в которых преподаю Приоритетные направления собственной педагогической деятельности (тема самообразования) Пименова Ольга Владимировна Английский язык 10 лет на момент 25.08.09г II квалификационная категория, 21.11.2007г 27 учебных часов 5-11 классы Подготовка учащихся к итоговой аттестации в новой форме (ЕГЭ), использование ИКТ на уроках. Форма 2. Динамика учебных достижений обучающихся за последние три года: 2.1. Динамика общей успеваемости Класс 4 классы 5 классы 7 классы 8 классы 9 классы 10 класс 11 класс 2006/2007 100% 100% - 2007/2008 2008/2009 Преподаю в классе предмет 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% Английский язык Английский язык Английский язык Английский язык Английский язык Английский язык Выводы по динамике общей успеваемости учащихся: успеваемость по всем классам и всем предметам постоянна и составляет 100% 2.2. Сведения об учащихся низкого уровня обученности Класс Итого Неуспевающие учащиеся по итогам года (фамилия, имя) 2006-2007 2007-2008 2008-2009 Количество Количество Количество учащихся, учащихся, учащихся, неуспевающих по неуспевающих по неуспевающих по предмету: нет предмету: нет предмету: нет Неуспевающих учащихся по английскому языку по итогам учебного года нет. 2.3. Динамика "качества знаний" учащихся 2006-2007 Класс качество 5A 67 5Б 7А 49 8А 64 8Б 57 8В 39 9А 54 9Б 40 10А 58 11А 40 2007-2008 качество 71 50 68 60 46 55 48 63 41 2008-2009 качество 75 40 53 72 64 47 57 48 67 44 Выводы по динамике качественной успеваемости учащихся (причины снижения результатов; факторы, способствующие росту): качественная динамика учащихся повышается медленно, но стабильно. Среди факторов, способствующих росту, я вижу, во-первых, использование ИКТ на своих уроках, а также внеклассные мероприятия по предмету. 2.4.Количество учащихся, участвующих в предметных олимпиадах Уровень олимпиады Школьный Муниципальный Областной Всероссийский 2006-2007 участники призеры 4 - 2007-2008 участники призеры 4 1 1 - 2008-2009 участники призеры 5 2 2 1 1 - 2.5. Мотивация к изучению предмета: Начав работать в перечисленных классах, столкнулась с тем, что мотивация к изучению моего предмета была крайне низка. Но с помощью предметных недель по английскому языку, а также в связи с вовлечением учащихся в научно-исследовательскую деятельность по своему предмету, ситуация начала резко меняться к лучшему. Использование интерактивной доски на уроках английского, работа в КМ школе этому тоже способствовали. 2.5.1.Результаты педагогической диагностики за последние три года: Только в 2009-2010 учебном году взяла классное руководство 11А класса, раннее классным руководителем не была. 2.5.2.Выбор предмета на государственную итоговую аттестацию в процентном соотношении от количества учащихся 9-х (11-х) классов. Выводы с обоснованием причин: английский язык ( предмет по выбору) -10-20% выбор во время итоговой аттестации, успеваемость-100%, английский язык 9 кл . (по выбору)- 25-30 %, успеваемость-100%. Форма 3. Результаты внеурочной деятельности по преподаваемым предметам 3.1. Ведение кружков, секций, факультативов Продолжитель- Количество учащихся ность (указать, Форма внеурочной Наименование Класс сколько лет начало курса окончание курса деятельности (тема) преподаете курс) Подготовка к 9, 10, Факультатив 34ч, 1 год 8 8 ЕГЭ 11 Деловой 11,10 Элективный курс 34ч, 1год 19 19 английский кл. Разговорный английский на 8,9 Элективный курс 34ч., 1 год 15 15 современном кл. этапе Кружок, секция проект «Найди в себе Учебно7-11 Мотивированные Заинтересованные исследовательская, талант», В работе проектная “Научное кл. дети дети деятельность общество уащихся” Индивидуальные консультации 5-11. В течении года групповые занятия, 3.2. Проведение внеклассных мероприятий по предмету Мероприятие Охват учащихся (форма проведения, Класс (количество чел.) название) Проведение игры по станциям 2-4 23 человека Брейн-ринг по страноведению. 7-11 25 человек Конкурс коллажей “Великобритания в лицах и 7-11 По 5-6 человек от класса фактах” Конкурс художественного 8-11 50 человек перевода Олимпиада 9-11 8 человек Конкурс иллюстрированных 5-7 32 человека фразеологизмов Уровень (класс, школа, город) школьный школьный школьный школьный школьный школьный 3.3. Организация учебно-исследовательской и проектной деятельности учащихся Уровень Мероприятие, на котором (школьный, Результат предъявлялась работа (указать, очная или заочная городской и форма участия) др.) Школьная научная Плиткина Нина “English scientists” 9б школьный участие конференция Тема работы (указать автора, класс, форму/вид работы) Заметаев Алексей “Seven world wonders”9а Школьная научная конференция школьный участие Шипова Анастасия “Great Britain”11a Школьная научная конференция школьный участие Борцова Александра “English museum”9a Школьная научная конференция школьный участие Форма 4. Использование современных образовательных технологий, в том числе информационно-коммуникационных, в процессе обучения предмету и в воспитательной работе 4.1. Использование ИКТ в процессе обучения предмету и в воспитательной работе Параметры Количество уроков (мероприятий) 2006/2007 2007/2008 2008/2009 Использование ИКТ в процессе обучения предмету Использование ИКТ в воспитательной работе - 5 9,11кл, регулярно - При работе с проектом 4.2. Использование, апробирование новых педагогических технологий. Результативность использования современных образовательных технологий (укажите новые приращенияв деятельности): тестовые задания, программу “наставник”, различные уроки предложенные на дисках, уроки с использованием компьютера, что способствует повышению качества учащихся Предъявление собственного педагогического опыта: Выступление на школьных методических объединениях, участие в методических днях, предметных неделях (открытые уроки, мероприятия). 5. Подготовка методических разработок, сценариев и других разработок по программе развития школы Мероприятие/тема Класс Сценарий праздника «Последнего звонка» и выпускного вечера Планы-конспекты открытых урока Создание проекта “Найди в себе талант” (указать, где Форма (презентация, конспект, Результат используются: фотовыставка) в школе, округе и т.д.) школьный школьный праздник 9 10 школьный школьный 7 семинар школьный 5.1. Проведение открытых уроков Тема урока Класс Урок пресс-конференция по теме “Environmental Problems” Урок ролевая игра по теме”Crime and punishment” Количество присутствующих коллег Дата 08-09 уч. год 11a 08-09 уч. год 11 a 12 человек 10 человек 5.3. Проведение мастер - классов, участие (с докладами) в семинарах, совещаниях и конференциях Показатели Проведение мастерклассов, семинаров Участие в конференциях (темы докладов) 2006/2007 2007/2008 Муниципальный уровень 2008/2009 - - - - - Использование ИКТ на уроках английского 5.4. Участие в профессиональных конкурсах Название конкурса Уровень Организаторы конкурса Форма участия (очная/заочная) Результат 5.5. Количественная динамика участия в профессиональных конкурсах Уровень конкурсов Школьный Муниципальный 2006/2007 - 2007/2008 - Форма 6. Повышение квалификации и профессиональная переподготовка 6.1. Курсы повышения квалификации 2006/2007 Тема курсов Новые ИКТ и их применение в образовательных целях Количество часов 72 часа 2007/2008 Использование дистанционных образовательных технологий с одарёнными детьми 72 часа 2008/2009 Современная среда коммуникаций в образовании 72 часа 6.2. Посещение семинаров, методических объединений, мастер-классов, работа в творческих, проектных группах и др. Тема (название) Возможности КМ школы Использование интерактивной доски Применение ИКТ в образовательном процессе Технологии компетентностного подхода в образовании Инновации в образовании Форма участник участник Уровень школьный школьный Место проведения школа школа участник районный участник школьный школа участник районный школа ЦИТ 6.3. Посещение уроков коллег Ф.И.О. педагога, у которого посещен урок Окунева Жанна Михайловна Дьячкова Наталья Александровна Количество посещенных уроков Количество проанализированных уроков Количество (с предъявлением схемы проанализированных анализа совместно с уроков (совместно руководителем МО, с с заместителем директора учителями высшей поУВР) категории) 2 2 2 1 1 1 6.4. Самостоятельно изученные материалы (самообразование): Журнал “ Иностранный язык в школе”, журнал “ Классный руководитель“, журнал “Воспитание школьников “, статьи в сети Интернет, дидактические материалы по английскому языку, обучающие диски. Форма 7. Общественная активность Участие в работе коллегиальных органов разного уровня Статус Название (указать, в каком качестве коллегиального Уровень участвовали: эксперт, член органа жюри, секретарь и др.) Конкурс молодых районный Член жюри специалистов Выполняемая функция Оценка деятельности конкурсантов Форма 8. Педагогические задачи на следующий учебный год: Повысить качество по предмету, привлечь большее количество учащихся к участию во внеклассной деятельности, увеличить количество проводимых мероприятий по предмету, продолжить работу с “, КМ школой и работе с интерактивной доской. Форма 9. Ожидаемый результат педагогической деятельности: Повышение качества обучения по предмету, привлечение большего количество учащихся к участию во внеклассной деятельности, увеличение количества проводимых мероприятий по предмету, продолжение работы с “, КМ школой и работы с интерактивной доской. Дата 25.08. 2009 г.
