Игровая технология образования и развития детей «Сказочные лабиринты игры». Коврограф «Ларчик». Составили: Голубева М.С., Григорьева И. В. Воспитатели МДОУ «Золотой ключик» П. Ванино 2013 г. Автор технологии – Вячеслав Вадимович Воскобович. Инженер – физик стал автором популярной методики раннего развития, став педагогом – новатором эпохи перестройки. Задания сгруппированы по возрастам: • младший дошкольный возраст (3-4 года), • средний дошкольный возраст (5-6 лет), • старший дошкольный возраст (6-7 лет). Направления: - сенсорное развитие; - интеллектуальное развитие; - творческое развитие; - ФЭМП; - обучение грамоте. Книга «Сказочные лабиринты игры» является методическим сопровождением. Особенности технологии : 1.Технология органично сочетается с любой образовательной программой. 2. Творческий потенциал. 3. Сказочная огранка (игра + сказка). Принципы технологии: 1. игровое обучение детей дошкольного возраста; 2. развиваются психические процессы внимания, памяти, воображения, мышления, речи; 3. постоянное и постепенное усложнение игр; 4. Раннее творческое развитие детей дошкольного возраста. Коврограф «Ларчик» - это обучающий игровой комплекс. Достоинства: - равивается сенсорика; - элементы обеспечивают разнообразие; - клетка организует пространство. Главными героями игр станут Лопушок и Гусеница Фифа В комплект входят: 1. Коврограф. 2. Разноцветные веревочки. 3. «Разноцветные липучки». 4. «Цветные карточки» из ковролина. 5. «Буквы, цифры» из прозрачной пленки. 6. «Забавные буквы». 7. «Забавные цифры». 8. «Кармашки» из ковролина и прозрачной пленки. Во многих дошкольных учреждениях создается «вертикальная» развивающая среда в виде Фиолетового Леса. По сути, Фиолетовый Лес – это сенсоматорный уголок, в котором ребенок действует самостоятельно. Игра на развитие слухового восприятия и фонематического слуха. Классификация по цвету. «Пальчики шагают». Экологическая игра с элементами моделирования «Чей след».