Социальный проект как средство обеспечения эффективной социализации слабослышащих обучающихся. Усвоение социального опыта Активное воспроизводство системы социальных связей Главный педагогический смысл социализациисоздание условий для социальных проб личности. Социальный проект РАЗРАБОТЧИКИ ПРОЕКТА: Студенты 5 курса очного отделения Обучающиеся по специальности социальная работа , Воспитатель контактной группы Якимова Н.Г. РУКОВОДИТЕЛЬ ПРОЕКТА: Завитаева Ольга Сергеевна, старший преподаватель Уральского института социального образования (филиала) РГСУ в г. Екатеринбурге Богдашова Н.В. – зам. директора по ВР У слабослышащих детей возникают сложности с развитием речи. Эта проблема приводит к затруднительной социализации слабослышащих детей. Им необходимы комплексные занятия, проводимые совместно со студентами – волонтерами, направленные на развитие творческих способностей, поддержанию и нормализации психофизического состояния, коммуникативных навыков, на познание окружающего мира и самих себя. Целью проекта является социальное развитие и социально - психологическая адаптация детей с ограниченными возможностями школьного возраста (10 - 11 лет); информирование родителей, имеющих детей с ограниченными возможностями; развитие социальной активности студентов Для достижения цели были поставлены следующие задачи: 1. Развитие способностей успешного взаимодействия в коллективе, приветствие лидерских качеств, умение выстраивать взаимоотношения со сверстниками. 2. Эстетическое развитие и коррекция эмоциональных состояний с помощью художественно-изобразительной деятельности. 3. Обеспечение познания ребенком окружающего мира, овладение опытом межличностных отношений и поведения; 4.Поддержание и нормализация психофизического состояния с дальнейшим использованием упражнений в повседневной жизни; 5. Использование различных форм работы с родителями; 6. Приобретение практических навыков профессиональной деятельности студентами, занятыми в проекте. Слабослышащие дети из школы – интерната №126 5 «А» класса • Развивающие занятия •(«дизайн-студия», «игротерапия», «основы лечебной физической культуры», «лидер-класс»); • Информационная помощь родителям слабослышащих детей; •Фандрайзинг Развивающие занятия: Цель: развитие познавательных способностей ребенка, его телесной и двигательной сферы через создание специальных условий. Развивающие занятия: Цель: эстетическое развитие и коррекция эмоциональных состояний с помощью художественно-изобразительной деятельности Развивающие занятия: Цель: Поддержание и нормализация психофизического состояния с дальнейшим использованием упражнений в повседневной жизни; Развивающие занятия: Цель: работа с эмоциональной сферой ребенка. 2-е направление по реализации проекта: Цель программы: нормативно – правовое информирование родителей слабослышащих детей В Универ мы к вам ходили вы нас тут всему учили. Мы вам пели, рисовали, иногда стихи читали. На разминке занимались, над поделками старались. И ежата и открытки, всё напомнит нам улыбки. Книгу вашу прочитали, про животных всё узнали. И теперь благодарим, пожелать удач хотим Будем помнить вас всегда, ВАМ НИ ПУХА НИ ПЕРА!!! автор Юлиана Друско