Проект: «Одежда, обувь, головные уборы. Традиционная русская

Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение
города Новосибирска Детский сад №72 комбинированного вида
для детей старшего дошкольного возраста
Автор проекта:
Бессонова Татьяна
Валентиновна,
воспитатель
логопедической группы
Актуальность:
В современном мире люди гонятся за количеством, а не за качеством и
это просматривается во всех жизненных направлениях.
Современные дети мало знают о своей истории, а красивую народную
одежду видят в лучшем случае на тематических праздничных мероприятиях.
А ведь раньше не было абсолютно одинаковых предметов одежды, т. к.
каждая хозяюшка изготавливала одежду для своей семьи самостоятельно.
Украшала её вышивкой, вкладывала душу в каждый стежок. К одежде, обуви
и головным уборам относились бережно, хранили или даже передавали её
из поколения в поколение. Современное поколение детей и взрослых
привыкло к потребительскому отношению во всем, сейчас лишь единицы
могут самостоятельно сшить или связать одежду. Выбирая тему для проекта,
я подумала: «А много ли мои воспитанники знают о традиционной русской
одежде? Где ее брали (покупали) и покупали ли вообще? Что они знают об
ее изготовлении в давние времена?»
Великий российский учёный Михаил Ломоносов в своем научном труде об
истории славян сказал: «Народ, не знающий своего прошлого, не имеет
будущего»
Вид проекта:
Исследовательско-творческий.
Возраст детей:
Старшая группа(5-6лет)
Продолжительность проекта:
Краткосрочный (неделя).
Участники проекта:
Дети, родители, воспитатели.
Цели проекта:
1. Познакомить детей - дошкольников с традиционной
русской(славянской)
культурой.
2. Знакомить детей с предметами одежды и их названиями
3. Формировать в детях взаимодействие с прошлым.
4. Пополнять и обогащать знания детей по лексической темам: «Одежда,
обувь, головные уборы».
Задачи проекта:
1. Способствовать накоплению у детей конкретных представлений об
одежде, обуви, головных уборах, развивать познавательную активность.
2. Развивать диалогическую форму речи, вовлекать детей в разговор во
время рассматривания картин; формировать умение вести диалог с
педагогом: слушать и понимать заданный вопрос, понятно и полно
отвечать на него.
3. Учить импровизировать на несложные сюжеты песен; закреплять
навыки организованного поведения в детском саду;
4. Формировать умение выразительно читать наизусть небольшие
стихотворения, загадки.
5. Формировать умение передавать в рисунке красоту причудливых
узоров; обращать внимание на подбор цвета, соответствующего
изображаемому предмету; развивать эстетическое восприятие.
6. Воспитывать любовь к традициям родной страны.
Предполагаемый результат:
Пополнятся знания детей об одежде, обуви, головных уборах, их
внешнем виде и предназначении.
Расширится словарный запас.
Повысится активность и заинтересованность в образовательном процессе
у детей и родителей.
Дети научатся устанавливать причинно-следственные связи.
Основные методы и формы реализации проекта:
1. Определение темы, постановка цели и задачи;
2. Определение методов и приемов работы;
3. Подбор дидактического материала; методической и художественной
литературы,
4. Подбор материалов, игрушек, атрибутов для игровой деятельности;
5. Подбор материала для творческого труда;
6. Составление перспективного плана.
-Продукт проектной деятельности:
- детские рисунки на тему «Одежда, обувь, головные уборы» (сарафан и
кокошник);
- выставка детских работ на тему «Рубаха- косоворотка» (лепка);
- фотографии занятий;
- готовая одежда для кукол;
- цикл НОД на тему «Одежда, обувь, головные уборы».
Мини-проект
«Изготовление
тканного
полотна»
Беседа: «Из
каких тканей
шьют одежду»
Творчество
«Рубаха для
брата» (лепка)
ВИДЫ
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Беседа: «Для
чего нужна
одежда?»
Мастер-класс по
изготовлению
одежды «Куда
иголка, туда и
нитка»
(конструирование)
Мастер-класс по
вязанию
«Петелька за
петелькой»(родит
ель в роли
мастера)
Русские
народные игры
в
традиционных
костюмах
Беседа:
«Путешествие в
прошлое
одежды»
Беседа: «В чем
отличие
женской
одежды от
мужской»
Творчество
«Праздничный
сарафан»
(рисование)
Вязанный комплект для куклы
выполнен родительницей
М.Еленой Александровной
ручеек