Презентация Рябко Т. В.
реклама
ОБ ОСНОВНЫХ ЗАДАЧАХ ПО РЕАЛИЗАЦИИ СТРАТЕГИИ РАЗВИТИЯ СИСТЕМЫ ПОДГОТОВКИ РАБОЧИХ КАДРОВ И ФОРМИРОВАНИЯ ПРИКЛАДНЫХ КВАЛИФИКАЦИЙ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ И ИСПОЛНЕНИЮ КОМПЛЕКСА МЕР, НАПРАВЛЕННЫХ НА РАЗВИТИЕ СИСТЕМЫ СПО, В 2014 ГОДУ Рябко Т.В., заместитель директора департамента государственной политики в сфере подготовки рабочих кадров и ДПО Минобрнауки России Н.М. Золотарева, директор Департамента государственной политики СОВЕЩАНИЕ в сфере подготовки ВСЕРОССИЙСКОЕ рабочих кадров и ДПО Москва 24 сентября 2014 г. ПРИНЦИПЫ МОДЕЛИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ 1 2 3 4 Открытость системы профессионального образования Непрерывность системы подготовки кадров Согласованность с мерами государственной политики Использование программно-целевого и проектного методов СТРАТЕГИЯ РАЗВИТИЯ СИСТЕМЫ ПОДГОТОВКИ РАБОЧИХ КАДРОВ И ФОРМИРОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КВАЛИФИКАЦИЙ Основные задачи Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» Указы Президента РФ от 07.05.2012 № 597, № 599 Стратегия развития системы подготовки рабочих кадров и формирования прикладных квалификаций в РФ Комплекс мер, направленных на развитие системы СПО • Обеспечение соответствия квалификаций выпускников требованиям экономики • Консолидация ресурсов бизнеса, государства и образовательных организаций в развитии Системы • Создание и обеспечение широких возможностей для различных категорий населения в приобретении необходимых прикладных квалификаций на протяжении всей трудовой деятельности • Создание условий для успешной социализации и эффективной самореализации обучающихся 45 субъектов РФ реализуют региональные программы развития профессионального образования с государственной поддержкой в рамках ФЦПРО ТРЕБОВАНИЯ К КОМПЛЕКСНЫМ РЕГИОНАЛЬНЫМ ПРОГРАММАМ РАЗВИТИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Комплексные региональные программы развития профессионального образования должны: 1 2 обеспечивать качественную и эффективную подготовку в соответствии с потребностями экономики и общества 3 гибко реагировать на социальноэкономические изменения и вызовы инновационной экономики предоставлять широкие возможности для различных категорий граждан в приобретении необходимых навыков и прикладных квалификаций на протяжении всей трудовой деятельности С УЧЕТОМ СОВМЕЩЕНИЯ ТЕОРЕТИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ С ПРАКТИЧЕСКИМ ОБУЧЕНИЕМ НА ПРЕДПРИЯТИИ КОМПЛЕКС МЕР, НАПРАВЛЕННЫХ НА РАЗВИТИЕ СИСТЕМЫ СПО Обеспечение соответствия квалификации выпускников требованиям экономики Развитие механизмов и форм взаимодействия организаций реального сектора экономики и социальной сферы Повышение эффективности использования имеющихся ресурсов для подготовки рабочих кадров МЕРОПРИЯТИЯ, РЕАЛИЗУЕМЫЕ В 2014 ГОДУ 2014-2018 гг. 1 Разработка и апробация моделей обучения, предусматривающих совмещение теоретической подготовки с практическим обучением на предприятии 2014-2015 гг. Организация повышения квалификации педагогических работников и руководителей профессиональных образовательных организаций, в том числе в форме стажировок 2 Ежегодно 3 Организация и проведение олимпиад и конкурсов профессионального мастерства среди обучающихся ПОО, в том числе с проведением чемпионатов в рамках международного движения World Skills International МЕРОПРИЯТИЯ, РЕАЛИЗУЕМЫЕ В 2014 ГОДУ Ежегодно 4 Развитие международного сотрудничества ПОО по обмену опытом в части совмещения теоретической подготовки с практическим обучением на предприятии 2014-2015 гг. Государственная поддержка реализации комплексных региональных программ развития профессионального образования в субъектах РФ (в рамках реализации ФЦПРО на 2011-2015 гг.) 5 2014-2018 гг. 6 Создание в субъектах Российской Федерации многофункциональных центров прикладных квалификаций Спасибо за внимание!
