Городской смотр-конкурс достижений ГБОУ ДОД Санкт-Петербурга «Дополнительное образование – пространство успешной социализации детей» ГБОУ ДОД Центр внешкольной работы Калининского района Санкт-Петербурга «Академический» Номинация «Внедрение современных программ дополнительного образования» 2015 Представляемый опыт Разработка и реализация в ЦВР современных дополнительных общеобразовательных программ научно-технической направленности как ответ на вызовы и потребности развивающейся промышленности и информационного общества Значимые результаты • Реализация дополнительной общеобразовательной программы «Любопытная мышка» (пропедевтический курс к основам информационных технологий) • Реализация дополнительной общеобразовательной программы «Мой компьютер как инструмент познания мира» Значимые результаты • Реализация дополнительной общеобразовательной программы «Основы фотомастерства» • Реализация дополнительной общеобразовательной программы «Бумажный карнавал» Значимые результаты • Реализация дополнительной общеобразовательной программы «Твори, выдумывай, пробуй» • Реализация дополнительной общеобразовательной программы «Сказка дерева» Педагогический мониторинг Групповые срезы по качественным параметрам I года обучения Групповые срезы по качественным параметрам II года обучения 3.5 3.5 3 3 2.5 2.5 2 2 1.5 1 15.ноя 15.фев 0.5 0 15.май 1.5 1 0.5 15.ноя 0 15.фев 15.май ДИАГНОСТИЧЕСКАЯ КАРТА СОЦИАЛЬНОЙ ВОСПИТАННОСТИ УЧАЩЕГОСЯ ДЕТСКОГО ОБЪЕДИНЕНИЯ № п/п Фамилия, имя Возраст Коллективная ответственность Умение взаимодействовать с другими членами коллектива Качества личности и признаки проявления Толерантность Активность и Стремление к желание самореализации участвовать в делах социально детского адекватными коллектива способами Дата заполнения 15. 15. 11. 02. 2 2 Дата заполнения Дата заполнения Дата заполнения 15.05 . 2 15.11 . 1 15.02 . 1 15.05 . 1 15.11 . 3 15.02 . 3 15.05 . 3 15.11 . 2 15. 02. 3 Соблюдение нравственно– этических норм Суммарные данные\ средние данные группы Дата заполнения Дата заполнения Дата заполнения 15.05 . 3 15.11 . 1 15. 02. 2 15.05 . 2 15.11 . 3 15. 02. 3 15.05 . 3 15.11 . 12 15. 02. 14 15.05 . 14 1. А. Артем 11 2. В. Тимофей 10 0 0 1 0 0 0 3 3 3 0 0 0 2 1 2 3 3 3 8 7 9 3. Д. Павел 11 1 2 2 2 2 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 14 16 17 4. И. Валентин 12 1 1 2 2 2 2 3 3 3 1 1 2 3 3 3 2 2 2 12 12 14 5. К. Георгий 11 0 0 1 0 0 0 3 3 3 0 0 0 2 2 2 3 3 3 8 8 9 6. К. Максим 13 2 2 2 1 2 2 2 2 2 2 3 3 2 3 3 2 2 3 11 14 15 7. К. Владимир 11 1 1 1 1 1 1 3 3 3 0 0 1 2 2 3 3 3 3 10 10 12 8. М. Юрий 13 2 3 3 2 3 3 3 3 3 2 2 2 3 3 3 3 3 3 15 17 17 9. Н. Максим 9 2 2 3 2 2 3 3 3 3 2 3 3 2 3 3 3 3 3 14 16 18 10 П. Данила 13 1 1 1 1 2 2 3 3 3 0 0 0 2 2 2 3 3 3 10 11 11 11 С. Сергей 11 1 2 2 1 1 2 2 2 3 2 2 2 3 3 3 3 3 3 12 13 15 12 С. Павел 12 0 1 1 1 1 1 3 3 3 0 0 0 2 2 1 3 3 3 9 10 9 13 Х. Вадим 12 1 2 2 1 2 3 3 3 3 2 2 2 1 2 2 2 2 2 10 13 14 14 Ч. Александр 12 0 0 1 1 1 1 2 2 2 0 0 0 3 3 3 3 3 3 9 9 10 15 Ш. Тимур 9 1 1 2 1 1 1 3 3 3 1 1 1 3 3 3 3 3 3 12 12 13 15\ 1,0 20\ 1,3 26\ 1,7 17\ 1,13 21\ 1,4 25\ 1,7 42\ 2,8 42\ 2,8 43\ 2,9 16\ 1,06 20\ 1,3 22\ 1,5 34\ 2,3 37\ 2,46 38\ 2,53 42\ 2,8 42\ 2,8 43\ 2,9 Суммарные и средние данные по группе Система оценок названных поведенческих проявлений: 0 баллов – не проявляется, 1 балл – слабо проявляется, 2 балла – проявляется на среднем уровне, 3 балла – высокий уровень проявления. • Данный опыт работы неоднократно представлялся на районных и городских конкурсах и выставках, на районной, городской, всероссийской научнопрактических конференциях, обобщен и представлен в методическом кабинете и на официальном сайте ГБОУ ДОД Центр внешкольной работы Калининского района Санкт-Петербурга «Академический» (http://cvrakadem.ru)