Запятая не ставится

Запятая при
бессоюзной связи
однородных
членов
предложения
?
А
л
п
ь
с
к
и
н
о
б
а
р
?
с
д
м
и
?
?
н
й
р
р
?
у
а
ж
В этом году собрали
большой урожай
абрикос, апельсин,
мандарин. [О,О,О].
Запятая ставится:
1) Если стоят однородные члены,
Их запятой раздели непременно!
На парте лежали учебник, тетрадь,
ручка. [ О, О, О ].
2) Перед повторяющимися союзами:
По склонам гор видны и сосны ,и ели,
и клёны . [ и О, и О , и О ].
Запятая не ставится:
Перед одиночными союзами и или
На лугу цвели ромашки и васильки.
[ О и О ].
Я вам станцую или спою. [ О или О ].
Примечание. Запятая не ставится во
фразеологических оборотах: ни рыба
ни мясо, ни то ни сё, и день и ночь, ни
сват ни брат …
Нас разбудили ни свет ни заря.
Дополните предложения однородными
членами .
Летом на лугу цветут  и .
, ,  осенью улетают на юг.
В лесу ребята собирали , , .
Вечером мы пили чай с ,  и .
, ,  мастерили кормушки для
птиц.
На огороде у бабушки росли
и , и , и .
Запишите предложения ,расставьте
знаки препинания. Составьте схемы.
1.От сада веяло свежестью и тишиной.
2.Уже улетели на юг ласточки скворцы
грачи журавли.
3.За рекой поднимались дубовые
пихтовые берёзовые леса.
4.Этой ночью не было видно
ни земли ни деревьев ни неба.
5.Ночь медленно текла без звуков без
звёзд без движения.
Поскользнуться - потерять
равновесие, заскользив по
гладкой поверхности.
Зафыркал - запыхтел, засопел.
Зигзаги - кривые линии.
Засеменил - пошёл быстробыстро маленькими шажками.
Опомнилась -пришла в сознание,
вернула себе самообладание.
Маша проснулась рано. Девочка оделась и пошла в лес.
В лесу на пригорке краснела душистая земляника. Маша
быстро набрала корзиночку и побежала назад к дому. Она
весело прыгала с кочки на кочку.
Но вдруг нога поскользнулась. Машенька громко
вскрикнула от боли. Она до крови укололась о какие-то
острые колючки. Под кочкой сидел ёж. Он сейчас же
свернулся в клубок и зафыркал. Маша плакала и платьем
вытирала кровь с ноги.
В это время из кустов прямо к девочке поползла серая
змея с чёрными зигзагами на спине. Это была гадюка. От
страха у Маши ноги отнялись.
Тут ёж развернулся и быстро засеменил к змее. Гадюка
кинулась на ежа. Но ёж ловко подставлял свои колючки.
Гадюка страшно зашипела, повернулась и хотела уползти от
него. Настойчивый ёж бросился за змеёй.
Тут Маша опомнилась, вскочила и побежала домой.
Она мысленно благодарила своего спасителя. (По В. Бианки)
Творческое задание.
 Что думал ёжик, видя
плачущую Машу?
Что бы он ей сказал,
если бы мог говорить?
Продолжите предложение:
Сегодня на уроке я узнал
(узнала)...
Сегодня на уроке я
научился (научилась)...
Молодцы