Технология коллективных творческих дел Презентация воспитателя Усмановой Т.И.

Технология коллективных
творческих дел
Презентация воспитателя Усмановой Т.И.
Немного о себе:
Я, Усманова Татьяна Ивановна. Работаю в
Малаховской
школе-интернате
для
слабовидящих детей
воспитателем
начальных классов с 1997 г. В моем классе 12
детей, из них 5 учащихся --инвалиды по
зрению, но этот факт не препятствует мне
подходить к работе творчески. В своей
педагогической
деятельности
использую
технологию коллективных творческих дел по
И.П. Иванову.
Игорь Петрович Иванов
(1923—1992)
Доктор
педагогических
наук,
академик Российской академии
образования, профессор, лауреат
премии им. А.С Макаренко.
Технология коллективного творческого воспитания
(педагогика общей заботы, коммунарская методика,
методика коллективных творческих дел) была
разработана и внедрена Ивановым и его
сподвижниками в середине 60-х годов 20 столетия.
«Каждое дело—творчески, иначе –зачем?
Каждое дело—с пользой, иначе зачем?
Каждое дело—людям, иначе зачем?»
Постулаты КТД
Коллективное творчество.
 Единое дело и добровольное участие
в нем.
 Свобода выбора форм деятельности.
 Содружество взрослых и детей.
 Развитие коллектива под влиянием
творчески одаренных лидеров.

Наше творчество
Коллективное творческое дело – коллективный поиск.
Коллективное – потому, что это товарищеское,
межличностное общение воспитателей и воспитанников.
Творческое – потому, что его надо делать не по шаблону, а
по новому, лучше, чем было.
Дело – потому, что его результат – общая польза и радость.
«Дело, а не мероприятия»
«Дети охотно всегда чем-нибудь занимаются. Это весьма
полезно, а потом не только не следует этому мешать, но
нужно принимать меры, чтобы всегда у них было, что
делать». Я.А. Коменский
«Дети должны жить в мире красоты, игры, сказки, музыки,
рисунка, фантазии, творчества». В.А. Сухомлинский
Спасибо за внимание