Разноглазова Татьяна Михайловна

Разноглазова Татьяна
Михайловна
«Суха теория мой
друг,а древо
жизни вечно
зеленеет».
Так считал
великий Гёте.
И древо вечно
будет зеленеть,
Пока на свете есть
кому за ним
смотреть
Родная школа
встретила меня,
Уже не отрока,
Но не спеца пока.
Порог я школы
робко перешла и
поняла -она моя
судьба.
И было все 1992
2 сентября
Немного о себе
Профессию я выбрала не зря
Она мне звездами была дана
я скорпион
и в год собаки рождена ,
а значит 70 , 26 октября
Путь к
профессионализму.
После получения диплома
мы счастливы, получили
профессию.
Но это лишь начало.
Мастерство и
профессионализм приходит
в результате длительного и
кропотливого труда.
А.С. Макаренко говорил: « я
на опыте пришел к
убеждению, что решает
вопрос- мастерство,
основанное на умение и
квалификации
• Сведения об образовании и повышении
квалификации
• Высшее,Нижегородский государственный
педагогический универстит,1994;по
специальности история;присвоена
квалификация учитель
истории,социально-политических
дисциплин,мировой и отечественной
культуры.
• Курсы повышения квалификации НИРО
по теме: «теория и методика
преподавания истории и
обществоведческихсциплин»
• «Теория и методика преподавания курса
Религии России»
• Методика оценки заданий ЕГЭ по истории
и обществознанию
• Методика преподавания ОПК.
Мои достижения
Принимала участие:
во Всероссийском
конкурсе: « Воспитание в
классе»
-победитель конкурса
лучших учителей РФ.
-участие в Детских
Рождественских чтениях
«Подвиг ратный и
духовный»
Участие в интернетолимпиадах по ОПК.
Участие в интернетконкурсе-Фестиваль
педагогических идей
« Открытый урок»
Достижение моих детей
• Принимали участие в интернет
олимпиаде по ОПК
• Победители конкурса
«Топонимика края» -2008г
• Победители конкурса « Моя
семья в истории страны».2010г
• Участие во II Всероссийском
конкурсе творческих работ
«Моя малая Родина» в
номинации « История моего
населенного пункта».2011г
• Победители конкурса Детские
Рождественские чтения. 2012г
1 апреля 2003 г-присвоена первая
квалификационная категория
12 мая 2006 г-присвоена высшая
квалификационная категория
2006 г.- Почетная грамота Министерства
образования и науки за большой личный
вклад в практическую подготовку учащихся
2008 г- Почетная Грамота Министерства
образования и науки РФ победителя
конкурса лучших учителей РФ в рамках ПНП
2008 – Лауреат Всероссийского конкурса
« Воспитание в классе» -3 место
18 января 2011 г – присвоена высшая
квалификационная категория
• Работа по данной теме.
Моё
• Учительская конференция:
самообразование
«Современные проблемы
Тема:
Активизация
познавательной
деятельности на
уроках через
проблемное
обучение.
•
•
•
•
•
преподавания» 2003г
Метод. объединение « Инновационные
методы работы в школе» 2007г.
Учительская августовская конференция
« Из опыта работы» 2008
Учительская областная конференция «
Проблемы современного образования»
май 2008г
Метод. объединение « Проблемное
обучение на уроках обществознания»
2011г
Выступление на педсовете « Из опыта
работы с использованием ИКТ на
уроках» 2012г
Мои творческие
успехи
-Разработка рабочей тетради
по краеведению.
Защита в НИРО в 2006г
- Разработка рабочей тетради
по курсу Религии России.
Курсовая работа.2009г
-Авторская программа
краеведческого кружка
«Истоки»,срок реализации 3
года. 2009г
- разработка программы
элективного курса по Истории
Российской символики.2012г
-разработка одного из
разделов программы курса
Обществознания. Курсовая
работа.2010г
Основные
принципы работы
-Искусство и
мастерство педагога
заключаются в умении
сочетать сердечность
с мудростью.
-( В. Сухомлинский)
-Моя цель
-духовно-нравственное
развитие человека в
контексте его
всестороннего развития
уроки
КТД
поиск
Урок
Творческая организация
взаимодействия между
учениками и учителем с
целью создания
гармонического единства
( мыслей, чувств, целей ,
задач и т.д.),
подчиненного
определенному идейнохудожественному
замыслу- это единство и
есть урок
КТД
внеклассные
мероприятия.
Работа в
объединениях
дополнительного
образования: ОПК,
Кружок-« Истоки»
это уже вершина
сотрудничестваэкскурсии,
походы,
изыскания,
создания
виртуального
музея.
Достигнутые
результаты
В рамках недели истории
–творческий конкурс
«Моя малая Родина»
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Чистова Юлия,пишет о любви к Родине:
Роднее нет признаюсь честно
Для меня села чудесней,
Где эти милые просторы:
Кругом поля,
Лесов узоры,
И речка звонче все журчит
Под ярким солнышком блестит…
( фрагмент).
Не это ли является счастьем, когда видишь
воочию результат своей деятельности,
слушая эти проникновенные строчки,
пусть еще очень наивные , но искренние в
своей любви к Отечеству.
Я и интернетсообщество
•
•
•
•
•
•
Мой сайт: http://raznoglazova.ucoz.ru/
Личный кабинет:
Праволимп ОПК
Моя страница на сайтах:
Прошколу,
1 сентября
Заключение
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Принимала участие в Каверинском литературном конкурсе.
Одно из стихотворений
Подумаешь буква одна,
А сколько судеб изломала
В земельные ямы гнала
Огнем погребальным сжигала
И что то зловещее есть
В загадочной русской душе
Когда погибают за честь
За веру идут на дыбу
Я слишком далекий потомок
Мне сложно понять суть вражды,
Но отголосок раскола
Лишил и меня тишины
Электронные пособия
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
История Древнего мира.5 класс. «1 С ХроноГраф Школа»
История Древнего мра.5 класс. Просвещение.2008г.
Уроки истории. Современная школа. Издательство Планета. Интерактивное приложение
Средние века и Новое время. «1С:Познавательная коллекция».
История России. 7-9 класс. Издательство Учитель.С-176.
Новейшая история . Интерактивное наглядное пособие. Издательство Дрофа.
Государственная символика России.История и современность.
Религии мира. Медиа-Арт.2008г.
Основы мировых религиозных культур и светской этики.2 части. Издательство Просвещения2008г.
Обществознание . 10-11 класс. 2 части. «Серия 1С-Образовательная коллекция».
Сдаем ЕГЭ по обществознанию. «Серия 1С-Школа,образовательная коллекция».
Россия на рубеже Третьего тысячелетия. Москва.
От Кремля до Рейхстага. Москва.
История России. 20 век. Просвещение 2008.
Энциклопедия история России .862-1917гг.
Эрмитаж.Искусство Западной Европы.Интерсофт Москва.
Художественная энциклопедия зарубежного классического искусства.