Проект-осень

Проект краткосрочный с 7сентября
— по 30сентября в
подготовительной группе MБДОУ№17
г. Томск «Осень»
Aвтор проекта:
Сосунова Алена Витальевна
Кулманакова Галина
Александровна
Вид проекта:
Групповой, познавательноисследовательский, творческий, игровой.
• Проект «ОСЕНЬ» способствует построению
диалогического взаимодействия взрослого и
воспитанника, активизирует развитие у детей
исследовательской, созидательной и
познавательной деятельности.
•
При использовании информационной
поддержки семей воспитанников оформлены
выставки и альбомы : «ЧУДЕСА ОСЕННИЙ
ПРИРОДЫ», «ОВОЩИ И ФРУКТЫ»
• Цели: Воспитание бережного отношения к
природе,защиты и возобновление природных
богатств, целенаправлено воспитывать
чувства ответственности за состояние
окружающей природы , воспитывать
позитивное отношение к природе.
Формировать у дошкольников отношение к
окружающим природным явлениям которая
строится на ее эмоциональном воспитании.
• Предпологаемые результаты:
• Ребенок:
• углубляет и расширяет знания об осени, ее
признаках и дарах;
• Пополняет словарный запас;
• развивает навыки общения и речь,
пространственную ориентацию;
• стимулирует познавательные интересы и
расширяет кругозор;
• разнообразит способы сотрудничества;
• развивает художественно-творческие
навыки.
В рамках проекта использованы следующие формы работы:
1. Организована тематическая выставка детского творчества
совместно детей с родителями «чудеса осенней природы».
2. Проведение ННОД : познавательное развитие «Дары осени»,
«золотая осень »,«листопад, листопад - листья желтые
летят»,художественное эстетическое развитие- рисование
«золотая осень», лепка «корзина грибов» аппликация «девочка
под зонтом» , «осенний ковер» развитие речи рассказ по
предметным картинкам «явления природы».
3. Презентации для дошкольников:«листопад, листопад листья желтые летя», «осень в творчестве поэтов и
художников», «время сбора урожая» «загадки фрукты и
овощи»
4. Изучение стихотворений, потешек , скороговорок, песен, и
чтение художественной литературы.
5.Наблюдение за изменениями в природе во время прогулок.
6.Труд во время прогулок сбор листьев.
7. Разучивание стихов и песен к празднику «осень»
Анализируя работу можно сделать выводы:
Педагоги удовлетворены проведенной работой и
результатами проекта. Собран и систематизирован весь
материал по теме проекта.
Дети знают и называют:
- большое количество овощей, фруктов и осенних даров;
- осенние приметы и явления:
- пословицы, поговорки об осени;
Дети стали более раскрепощены и самостоятельны. В
свободной деятельности широко применяют пение песен,
используют для этой деятельности наряды и атрибуты.
Коллективная работа «Краски осени»