презентацию, представленную на совещании.

Закон «Об образовании в
Российской Федерации»
Воспитание
и
социализация
несовершеннолетних
Образование (ст.2)
П.1) единый
целенаправленный
процесс воспитания
и обучения
Принципы (ст.3)
• П.3 ) гуманистический характер образования,
приоритет жизни и здоровья человека, прав и
свобод личности, свободного развития личности,
воспитание взаимоуважения, трудолюбия,
гражданственности, патриотизма,
ответственности, правовой культуры, бережного
отношения к природе и окружающей среде,
рационального природопользования.
• П.10) демократический характер управления
образованием, обеспечение прав педагогических
работников, обучающихся, родителей (законных
представителей) несовершеннолетних
обучающихся на участие в управлении
образовательными организациями
Государственные гарантии (ст.5
ч.5)
(Предмет контроля руководителя, обеспечивающего организацию воспитательного
процесса!!!)
П.1) создаются необходимые условия для
получения без дискриминации качественного
образования лицами с ограниченными
возможностями здоровья,
П.2) оказывается содействие лицам, которые
проявили выдающиеся способности…в
определенной сфере учебной и научноисследовательской деятельности, в научнотехническом и художественном
творчестве, в физической культуре и
спорте
Федеральные стандарты и
федеральные требования (ст.11)
• П.2) …являются основой объективной
оценки соответствия установленным
требованиям образовательной
деятельности и подготовки обучающихся…
независимо от формы получения
образования и формы обучения
Воспитание и социализация
• Призвано обеспечить развитие
социальной сферы российского
общества и ориентировано на
формирование человеческого
потенциала как основного гаранта
успешности экономического и
политического развития нашей
страны
ВОСПИТАНИЕ (ст.2)
 П.2) деятельность, направленная на развитие
личности,

создание условий для самоопределения и
социализации обучающегося
 на основе социокультурных, духовнонравственных ценностей и принятых в обществе
правил и норм поведения
 в интересах человека, семьи, общества и
государства»
(организация управленческой деятельности!!!)
«Право на образование» Ст.5
Ч.2. «…гарантируется независимо от
пола, расы, национальности, языка,
происхождения, имущественного,
социального и должностного положения,
места жительства, отношения к религии,
убеждений, принадлежности к
общественным объединениям, а также
других обстоятельств»
(приоритетность толерантных отношений в системе образования!!!)
«Структура системы образования»
Ст.10
•
•
•
•
Ч. 4. «В РФ устанавливаются
следующие уровни общего
образования:
дошкольное образование
начальное общее
основное общее
среднее общее »
Структура системы образования
ст.10
п.7) «создает условия непрерывного
образования посредством реализации
основных образовательных программ и
различных дополнительных
образовательных программ,
предоставления возможности
одновременного освоения нескольких
образовательных программ»
( открытость системы образования!!!)
Образовательные программы ст.12
П.1) Содержание образования должно
содействовать взаимопониманию между
людьми..., учитывать разнообразие
мировоззренческих подходов,
способствовать реализации права
обучающихся на свободный выбор мнений и
убеждений, обеспечивать развитие
способностей каждого человека,
формирование и развитие его личности в
соответствии с принятыми в семье и
обществе духовно-нравственными и
социокультурными ценностями
«Язык образования» Ст.14
• Закрепляется норма получения
образования на «государственном
языке РФ, а также выбор языка
обучения и воспитания в пределах
возможностей, предоставляемых
системой образования»
Сетевая форма реализации
образовательных программ ст.15
П.1…обеспечивает возможность освоения
обучающимся образовательной программы с
использованием ресурсов нескольких
организаций…В реализации образовательных
программ с использованием сетевой
формы…могут участвовать научные
организации, медицинские организации,
организации культуры, физкультурноспортивные и иные организации…
П.2…осуществляется на основании договора
между организациями…
«Особенности изучения основ духовнонравственной культуры народов РФ.
Особенности получения теологического и
религиозного образования» ст.87
Детализируются вопросы воспитания
духовно-нравственной культуры и
религиозного образования на основании
требований соответствующих
федеральных государственных
образовательных стандартов, учебных
предметов, курсов, дисциплин (модулей)
Основные права обучающихся и меры
их социальной поддержки ст.34
Ч.1.П.9 «уважение человеческого достоинства,
защиту от всех форм физического насилия,
оскорбления личности, охрану жизни и здоровья.
Ч.1.П.17 «участие в управлении образовательной
организацией в порядке, установленном ее
уставом».
Ч.4 «Обучающиеся имеют право на посещение по
своему выбору мероприятий, которые проводятся
в организации… Привлечение несовершеннолетних
обучающихся без согласия родителей к труду, не
предусмотренному образовательной программой,
запрещается».
()
Охрана здоровья обучающихся ст.41
Ч.1 п.2 «организацию питания обучающихся»
•
п.4 «пропаганду и обучение навыкам здорового
образа жизни, требованиям охраны труда».
•
п.5 «организацию и создание условий для
профилактики заболеваний и оздоровления
обучающихся, для занятий ими физической
культурой и спортом».
•
п.7 «профилактику и запрещение курения,
употребления алкогольных, слабоалкогольных
напитков, пива, наркотических средств и
психотропных веществ, их прекурсоров и
аналогов и других одурманивающих веществ».
Психолого-педагогическая, медицинская и социальная
помощь обучающимся, испытывающим трудности в
освоении основных общеобразовательных программ,
развитии и социальной адаптации ст.42
Ч.3 «…оказывается детям на основании заявления
или согласия в письменной форме их родителей…»
• Ч.4 «центр психолого-педагогической …помощи
оказывает помощь организациям по вопросам
реализации основных общеобразовательных
программ, обучения и воспитания…, оказывает
методическую помощь в разработке
образовательных программ, индивидуальных
учебных планов, выборе оптимальных методов
обучения и воспитания обучающихся…»
Обязанность и ответственность
обучающихся ст.43
• Ч.1. п.1.
• добросовестно осваивать образовательную
программу…, посещать учебные занятия,
осуществлять подготовку к занятиям…
• Ч.1.п.2.
• выполнять требования устава организации,
правил внутреннего распорядка…
• Ч.1.п.4.
• Уважать честь и достоинство других
обучающихся и работников организации…
• (основа разработки правил для учащихся и рекомендации для
родителей по воспитанию детей!!!)
Обязанность и ответственность
обучающихся ст.43
Категории: добросовестность, забота,
самостоятельность, ответственность,
дисциплина, уважение чести и
человеческого достоинства.
Содержание этой статьи должно стать
основой для разработки правил для
учащихся и рекомендаций родителям по
воспитанию детей
Права, обязанности и ответственность
родителей ст.44
Ч.1 «…Родители обязаны заложить основы
физического, нравственного и интеллектуального
развития личности ребенка».
Ч.2 «…образовательные организации оказывают
помощь родителям…в воспитании детей, охране и
укреплении их физического и психического
здоровья, развитии индивидуальных способностей
и необходимой коррекции нарушений их развития»
О мерах дисциплинарного взыскания
ст.43
Ч.4.За неисполнение или нарушение устава организации…к
обучающему могут быть применены меры дисциплинарного
взыскания – замечание, выговор, отчисление из организации.
Ч.7. При выборе меры дисциплинарного взыскания организация
должна учитывать тяжесть дисциплинарного проступка,
причины и обстоятельства, предыдущее поведение, его
психофизическое и эмоциональное состояние, а также
мнение советов обучающихся, советов родителей.
(Приказ Министерства образования и науки РФ от 15 марта 2013 г.
№185 «Об утверждении порядка применения к обучающимся и
снятия с обучающихся мер дисциплинарного взыскания» !!!)
Семейное образование (ст.17 ч.3;ст.34 ч.3;
ст.58 ч.4, 10; ст.63 ч.2,5; ст.64 ч.3 )
Заявление родителей в администрацию школы о
том, что в соответствии со ст.17 ч.1 п.2, ст.44
ч.3 п.2, ст.63 ч.2 ФЗ от 29.12.2012 №273 –ФЗ «Об
образовании в РФ» они выбрали для своего ребенка
обучение в форме семейного образования и просят
зачислить своего ребенка в школу в качестве
экстерна для прохождения промежуточной и
итоговой аттестаций. Родители обязаны
письменно (в свободной форме) уведомить УО –
ст.63 ч.5
Защита прав обучающихся, родителей
(законных представителей)
несовершеннолетних обучающихся ст.45
п.6 «порядок создания, организации работы,
принятия решений комиссией по урегулированию
споров между участниками образовательных
отношений и их исполнения устанавливается
локальным нормативным актом, который
принимается с учетом мнения советов
обучающихся, советов родителей, а также
представительных органов работников этой
организации…»
«Создание условий для самоопределения и
социализации учащихся» ст.66.
• Ч.1 «Начальное общее образование
направлено на формирование личности
обучающегося, развитие его
индивидуальных способностей,
положительной мотивации и умений в
учебной деятельности (овладение
чтением, письмом, счетом, основными
навыками учебной деятельности,
элементами теоретического мышления,
простейшими навыками самоконтроля,
культурой поведения и речи, основами
личной гигиены и здорового образа жизни)»
Основное общее образование
• Ч.2 «Направлено на становление и
формирование личности обучающегося
(формирование нравственных убеждений,
эстетического вкуса и здорового образа
жизни, высокой культуры межличностного
и межэтнического общения, овладение
основами наук, государственным языком
РФ, навыками умственного и физического
труда, развитие склонностей, интересов,
способности к социальному
самоопределению)»
Среднее общее образование
Ч.3 - «направлено на дальнейшее становление и
формирование личности обучающегося, развитие
интереса к познанию и творческих способностей
обучающегося, формирование навыков
самостоятельной учебной деятельности на
основе индивидуализации и профессиональной
ориентации содержания среднего общего
образования, подготовку обучающегося к жизни в
обществе, самостоятельному жизненному выбору,
продолжению образования и началу
профессиональной деятельности»