Проект Краснодарский край г.Армавир

2013г.
Всероссийский интернет- конкурс
педагогического творчества.
Номинация:
Педагогические идеи и технологии
дошкольное образование.
Проект
Психологический клуб
для родителей
«Хочу всё знать»
Королёва Наталья
Павловна
педагог-психолог,
высшей квалификационной
категории
МБДОУ № 24
для детей с нарушениями
опорно-двигательного
аппарата
Краснодарский
край
г.Армавир
МБДОУ № 24 комбинированного
вида для детей с нарушениями
опорно-двигательного аппарата
В детском саду - 119 детей.
Из них 42ребёнка (35 %) здоровых ,
8детей(7 %) инвалиды с диагнозом ДЦП
(детский церебральный паралич).
У данной категории детей
наблюдаются неврологические
проявления и органические
нарушения. Сопутствующие заболевания:
ППЦНС (перинатальная патология
центральной нервной системы),
энцефалопатия, эпилепсия, аутичность.
69детей(58%) с нарушениями осанки.
Подготовительный этап реализации проекта
Актуальность проекта
Взаимодействие педагога-психолога с родителями, специалистами
ДОУ позволяет успешно проводить коррекционно-развивающую
работу с дошкольниками данной категории.
Наблюдения за
воспитанием ребёнка в семье, особенно молодой, убеждает нас в
том, что проблемы в воспитании обусловлены недостатком
педагогических и психологических знаний, умений родителей.
Важность и необходимость ознакомления родителей по
взаимодействию с детьми и с другой – отсутствие
целенаправленной, систематической работы привели к выбору темы
проекта.
Объект проекта: родители воспитанников МБДОУ № 24
Предмет проекта: детско-родительские отношения
Цель проекта:
способствовать формированию оптимальных детско –
родительских отношений.
Задачи проекта: повышение педагогических знаний
родителей детей дошкольного возраста.
Выполнение проекта: 10 месяцев.
Участники проекта:
дети, родители, педагоги, специалисты ДОУ.
Предполагаемый
продукт проекта:
Презентация
психологичес
кий клуб для
родителей
«Хочу всё знать»
Детскородительская
игра
«Путешествие»
Детскородительский
конкурс
фотоколлажей
«Радость»
Выставка
детскородительских
рисунков
«Семейные
увлечения»
Список литературы:
1.Азаров Ю.П. Семейная педагогика. М.: Аргументы и
факты, 1993.
2.Жучкова Г.Н. Нравственные беседы с детьми 4-6лет.М.:
Издательство ГНОМ и Д», 2000.
3.Лютова Е.К., Монина Г.Б. Тренинг эффективного
взаимодействия с детьми. С-Петербург.: Речь, 2005.
4.Лютова Е.К., Монина Г.Б. Шпаргалка для взрослых. М.:
Генезис, 2000.
5.Ткачёва В.В. Семья ребёнка с отклонениями в развитии.
М.: Книголюб, 2008.
6.Устинова Е.В. Детский церебральный паралич:
Психологическая помощь дошкольникам. М.: Книголюб,
2007.
Основной этап реализации проекта:
1. Лекция для родителей: «Личностные особенности детей
с отклонениями в развитии и характер детско-родительских
отношений».
2. Семинар – практикум: «Модели воспитания в семьях
детей с отклонениями в развитии».
3.Круглый стол для родителей:
«Взаимоотношения между родителями и детьми».
4. Детско-родительская игра «Путешествие».
5.Детско-родительский конкурс рисунков
«Семейные увлечения».
6.Детско-родительский
конкурс
фотоколлажей
«Радость».
Используемые психотехнологии:
1.«Психологического сопровождения»
(Автор М.Р. Битянова).
2. «Здоровьесберегающие коррекционные технологии»
Музыкотерапия,
танцевальнодвигательные
техники,
арттерапия.
Сказкотерапия
игротерапия,
цветотерапия,
психогимнастика,
релаксация,
имаготерапия.
Либротерапия,
коммуникативные и
интеллектуальные
тренинги,
гидротерапия,
пескотерапия.
I Общие положения клуба «Хочу всё знать».
1.1.Основой правовых отношений организации деятельности Клуба являются: Закон РФ от 10.07.1992 №
32661 (с изм. и доп. От 30.06.2007г) «Об образовании»;
Типовое положение «О дошкольном
образовательном учреждении», утверждённое постановлением Правительства РФ от 01.07.1995г. (с изм. и
доп. от 01.02.2005г)
№ 677; - Устав ДОУ.
II Цель создания клуба
2.1. Повысить педагогическую и психологическую культуру родителей.
III Организация работы клуба
3.1. Основными принципами работы клуба являются: принцип открытости, добровольности,
индивидуального подхода.
3.2. Основное направление деятельности клуба:
повышение педагогических знаний родителей детей дошкольного возраста.
3.3. Содержание работы клуба:
3.3.1. Оказание помощи родителям со стороны педагогов с целью:
формирования оптимальных детско – родительских отношений.
IV Права и обязанности сторон
4.1. Деятельность клуба осуществляется в соответствии с годовым планом работы ДОУ «Гнёздышко».
4.2. Члены клуба имеют право:
- участвовать в планировании работы клуба;
- давать рекомендации, выступать с предложениями.
4.3. Члены клуба обязаны:
- активно участвовать в мероприятиях;
- обмениваться информацией по решению проблем молодой семьи.
ПЛАН РАБОТЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО КЛУБА ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ
«ХОЧУ ВСЁ ЗНАТЬ»
№
1
Мероприятие
Психолого-педагогическая мини конференция
«Будущие школьники».
Дата
Сентябрь
2
Лекция «Личностные особенности детей с отклонениями в развитии и
характер детско – родительских отношений».
Октябрь
3
4
Психологическая акция « Добро»
Ноябрь
Декабрь
5
Круглый стол «Взаимоотношения между родителями и детьми».
Детско – родительский конкурс фотоколлажей « Радость».
Январь
6
7
Детско-родительская игра «Путешествие»
8
Семинар – практикум « Модели воспитания в семьях детей с
отклонениями в развитии».
Физкультурно-психологическая детско-родительская игра
«Наша дружная семья» .
Апрель
Психологический тренинг « Внутренние ресурсы семьи».
Июнь
9
10
Детско – родительский конкурс рисунков « Наши увлечения».
Февраль
Март
Май
Практическая значимость педагогического опыта, для
системы дошкольного образования, доказана эффективностью проекта в
процессе его реализации. Представлены положительные результаты по
улучшению детско-родительских отношений, повышению знаний родителей
по взаимодействию с детьми.
2011-2012г.
2012-2013г.
Детско-родительские отношения:
85 % Высокий уровень детско-родительских отношений
15 % Средний уровень детско-родительских отношений
0 % Низкий уровень детско-родительских отношений
Фотоотчёт педагога-психолога
по клубной работе с родителями ДОУ
Детско - родительский конкурс фотоколлажей «Радость»
Детско –родительский конкурс рисунков «Наши увлечения»»